LESFICHE BIJ DE KORTFILM:
wereld “wanneer je in de turnles altijd als laatste gekozen wordt, wat bij mij vroeger ook het geval was,” zegt Wannes Destoop. “Het is een genuanceerd verhaal. Het gaat niet over de goeien tegen de slechten. Billy, die gepest wordt, pest zelf ook. Niets is zwart-wit. Dat is wat ik wil tonen: iedereen heeft zijn verhaal, zijn redenen om te doen wat hij doet. En je kunt zelden zomaar een antwoord geven op de vraag wie de goeie of de slechte is. En dat vind ik belangrijk om aan te kaarten via de film.”
BILLY THE BULLY DOELGROEP: secundair onderwijs
Regisseur Wannes Destoop en hoofdacteur Arthur Dhont op de filmset.
VRAGEN VOOR EEN KLASGESPREK
Een film van Wannes Destoop - België Nederlands gesproken - 16 min. - 2014
-Welke scène of welk beeld is je bijgebleven? -Wie is in deze film de pester en wie het slachtoffer? -Welke vormen van pesten herken je in de film? -Welke band heeft Billy met zijn moeder? Kan hij bij haar terecht om erover te praten? -Wat vind je van de reactie van de directrice? -Wat gebeurt er op het einde volgens jou? Kan je zelf bedenken hoe het daarna verder gaat?
“Ik vertel verhalen waarvan ik het gevoel heb dat ze moeten verteld worden.” Wannes Destoop won in 2011 de prijs van de jury tijdens de officiële competitie van het filmfestival van Cannes met zijn afstudeerfilm Badpakje 46 (ook terug te vinden op het kortfilmkanaal van Lessen in het donker). Billy the Bully is zijn tweede kortfilm. Tussendoor regisseerde hij commercials en videoclips en werkte mee aan castings en scenario’s voor tv-series. Destoop: “Het gaat over een jongen die pest om zelf niet gepest te worden. En in de loop van de film zie je hoe ver hij daarin wil gaan. Je krijgt te zien wat zo’n jongen allemaal wil doen om toch graag gezien te worden en erbij te horen. Het is een heel actueel thema. Het is niet dat ik met de vinger wil wijzen, maar het is een thematiek die me enorm aanspreekt en die voor mij erg persoonlijk is en in dat opzicht vind ik het erg belangrijk dat er ook zulke dingen verteld worden.” Billy the Bully gaat over een jongen die gepest wordt maar het is niet zomaar een aanklacht tegen het pesten. Billy zelf is ook niet helemaal onschuldig. Uiteindelijk gaat de film over hoe moeilijk het is je plaats te vinden in deze
1
redenen bedenken? -Is pestgedrag altijd makkelijk te herkennen? Waar houdt plagen op en wordt het pesten?
Waarom wordt iemand gepest?
Het antwoord is vaak heel simpel: omdat hij of zij anders is dan de anderen. Dat kan gaan om: -uiterlijke kenmerken (bv. kledingstijl, haartooi, huidskleur, zwaarlijvigheid…) -de achtergrond thuis (bv. sociale situatie, ouders…) -karaktertrekken (bv. introvert, chaotisch, weerloos…) -afwijkingen (bv. ASS, Gilles de la Tourette, stotteren…) -interesses (bv. muzieksmaak, ‘nerd’…) Pesten kan dus enkel vermeden worden als iedereen elkaar aanvaardt zoals hij/zij is. Beklemtoon hoe diversiteit de samenleving net mooier en rijker maakt en dat het belangrijk is dat iedereen zichzelf kan zijn.
OVER PESTEN EN GEPEST WORDEN Billy is in de film niet het stereotiepe slachtoffer van pestgedrag. Ja, hij is klein en mollig en wellicht daardoor een makkelijk mikpunt van spot, maar hij laat zich niet zomaar doen. Hij heeft een grote mond en durft zich ook fysiek verdedigen als hij door Kenzo gepest wordt. Hij wil er ook zijn moeder zo weinig mogelijk bij betrekken en zelf zijn problemen oplossen. Als hij Kenzo en zijn vrienden betrapt op het verbranden van een levende kat, ziet hij zijn kans schoon om de rollen om te keren. Hoewel hij van thuis uit een dierenvriend is, vergeet hij even het dierenleed om er toch maar bij te kunnen horen. Wonderwel lijken de vrienden van Kenzo Billy best grappig te vinden, soms ten koste van Kenzo. Even voelt Billy zich aanvaard in de groep, maar dat verandert snel wanneer hij erachter komt dat Kenzo hem gefilmd heeft en het filmpje aan klasgenoten toont. Voor Billy is dit de druppel, hij is woedend en loopt Kenzo achterna. Hun vechtpartij loopt slecht af voor Kenzo…
vragen voor de leerlingen
-Wat doe je als je ziet dat iemand gepest wordt op de speelplaats? Lach je ermee? Snel je de gepeste leerling te hulp? Meld je het aan een leerkracht of je ouders? Waarom wel, waarom niet? -Weet je wat cyberpesten is? Zag je bijvoorbeeld. zelf al eens een pestfilmpje van iemand via sociale media? Hoe reageer je als je dit ziet? -Ben je bang om zelf gepest te worden als je het opneemt voor iemand die gepest wordt? -Pest je iemand om je eigen onzekerheid te verbergen? Of omdat je dat stoer vindt? Of omdat je denkt dat anderen je dan cool vinden? Of kan je nog andere
2
MEER INFO OVER DE FILM Wannes Destoop vertelt over Billy the Bully: http://cobra.canvas.be/cm/cobra/videozone/rubriek/film_ videozone/1.2163383 http://www.cinevox.be/nl/wannes-destoop-heeft-casting-voor-zijn-nieuwefilm-billy-thebully-afgerond/ Op de set: www.ketnet.be/karrewiet/17-september-2014-Billy-The-Bully Recensie: http://kortfilm.be/node/35599 Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=Z0yDck2nT08 Info op de website van Lessen in het donker
VERWERKING IN DE KLAS Lesidee: maak jullie eigen postercampagne tegen pesten
Zoek je een andere manier om deze film te benaderen? Download de verzameling van basismethodieken op onze website via www.lesseninhetdonker.be/lesmateriaal
Bedenk met de klas een idee voor een postercampagne en hang de affiches daarna op goed zichtbare plaatsen op school uit. Als je het creatief en visueel aanpakt spreken de leerlingen met elkaar over pesten; ze worden zich bewust van hun eigen gedrag. De campagne zal extra sterk overkomen als er ook leerlingen zelf op afgebeeld staan, zoals je dat hieronder ziet in de foto’s van een school uit Nederland.
Of bekijk ons prikbord op Pinterest voor meer creatieve tips: https://www.pinterest.com/lessenihdonker/filmeducatie/
Nog meer lesideeĂŤn rond het thema pesten: www.stoppestennu.nl/lesideeenles-suggesties-en-win-acties-tegen-pesten-en-cyberpesten
Meer info over pesten: www.wij-leren.nl/gevolgen-pesten.php www.kieskleurtegenpesten.be www.cyberpesten.be
3