Lesfiche bij de kortfilm:
U
Ga hierover in gesprek met je leerlingen jj Heb jij al je hobby’s zelf gekozen? Of hebben je ouders een ‘voorzetje’ gegeven? Zou jij liever andere dingen doen in je vrije tijd?
Koningsdag
jj Moet je soms je ouders helpen bij hun werk (bijvoorbeeld in de winkel, op de boerderij,…)? Vind je dit fijn? Zou je later hetzelfde werk willen doen als je vader of moeder? Vind je het normaal dat je ouders vragen om soms met hen mee te helpen? Hoe reageer je hierop?
Doelgroep: 2de en 3de graad lager onderwijs
jj In de film roept Kelvin nogal hard tegen de jongen met de accordeon, die per ongeluk op zijn plaats staat op de rommelmarkt. Younes komt zich bemoeien en zet Kelvin op zijn plaats. Wat zou jij in deze situatie doen? Is het goed dat Younes tussenbeide komt?
Een film van Steven Wouterlood. 2015 / Nederland / Nederlands gesproken / 25 min. Het is Koningsdag in Nederland, een nationale feestdag ter ere van de koning. Younes, een jongen van 11, helpt zijn vader op de rommelmarkt met het verkopen van auto-onderdelen. Maar als Younes zelf zou mogen kiezen, dan zou hij liever rappen. Kelvin is een jonge zanger die jaarlijks optreedt op de rommelmarkt ter gelegenheid van Koningsdag. Hij heeft er zijn vaste plekje. Zijn vader is erg fier op hem, want Kelvin kan erg mooi zingen, maar eigenlijk zou hij liever eens gewoon een dagje plezier maken in plaats van op te treden.
jj Younes weet wel erg veel over de auto-onderdelen uit de garage van zijn vader. Heb jij van jouw mama of papa veel geleerd over een bepaald onderwerp, iets waar anderen niet zoveel over weten? jj Kelvin saboteert de machine die ervoor zorgt dat zijn muziekinstallatie werkt, omdat hij geen zin meer heeft om te zingen. Hebben jullie al eens iets opzettelijk kapot gemaakt? Wat was de reden?
Als Kelvin besluit om zijn optreden te saboteren, ziet Younes plots ook zijn kans om te doen wat hij het liefst wil. De kortfilm Koningsdag schetst een mooi beeld van kinderen die balanceren op de grens tussen de loyaliteit tegenover de eigen familie en de zoektocht naar een eigen identiteit.
Hoofdthema van de film De film zoomt in op de relatie tussen kinderen en hun ouders. De kinderen in de film hebben een verschillende achtergrond, maar ze hebben beiden een ouder die een bepaalde toekomstdroom voor zijn kind heeft. Deze dromen stroken vaak niet met wat het kind zelf zou willen. Die kinderen proberen wel aan de verwachtingen van de ouders te voldoen, anderzijds willen ze ook hun eigen traject bepalen.
1
Y
Welke scènes zijn de leerlingen bijgebleven?
U
Als de vader van Younes vol trots aan een klant vertelt dat zijn zoon later de garage zal overnemen, zoomt de camera in op het gezicht van Younes. Zijn emoties zijn heel duidelijk te zien. Als je erop let, zal je zien dat de camera de hele tijd wisselt tussen in- en uitzoomen; de camera staat nooit stil in deze film! Als Kelvin de benen neemt en ‘ongezien’ gaat aanschuiven in de rij voor de zeepbaan, verandert de sfeer van de film. Let op de muziek: die is anders dan voorheen. Eerst is de muziek erg aanwezig, maar als Kelvin van de zeepbaan roetsjt, verdwijnt die naar de achtergrond. De camera filmt alles ook ietsje trager, om Kelvin alle aandacht te geven. Op deze manier zien we heel goed dat Kelvin het op dit moment erg naar zijn zin heeft. Daarna waait de banner met de foto van Kelvin omver. Waarom zou de camera dit moment net filmen? (Om nog meer te wijzen op het feit dat Kelvin een bepaalde keuze maakte en dat hij lak heeft aan zijn zangcarrière.)
Wist je dat… jj ...de regisseur van deze film het erg belangrijk vond dat de twee jonge hoofdrolspelers zich goed voelden in hun rol? Hij gaf hen de tijd om elkaar te leren kennen, zodat ze goed op elkaar ingespeeld waren. De jongens mochten zelf ook suggesties doen voor bepaalde scènes. Soms werd er zelfs geïmproviseerd! kan hier kijken naar een reportage waarin de jongens geïnterviewd C Jeworden naar aanleiding van de première in Nederland. jj ...de opname van de film véél langer is dan de kortfilm die je gezien hebt? De film wordt in een montagestudio aan elkaar gemonteerd, wat betekent dat de verschillende beelden en scènes mooi achter elkaar worden geplakt. Vaak worden stukjes opname weggelaten, of uit de film ‘geknipt’, omdat de regisseur ze toch niet zo passend vond.
2
Y
Creatieve opdrachten
U
Aanverwante filmtip
Verdeel de klas in groepjes (per twee of per vier) en laat elke groep een strofe schrijven over het hoofdthema van de film (de relatie ouder-kind / verwachtingen loslaten / zoeken naar de eigen identiteit) . De kinderen kunnen rappen zoals Younes, of zoals Kelvin zingen (dit kan bijvoorbeeld een aangepaste tekst zijn op een vooraf afgesproken bestaand lied). Het refrein kan klassikaal bedacht worden. Misschien zijn er kinderen die het lied graag mee begeleiden op een instrument dat ze spelen, of misschien zijn er wel beatboxtalenten in de klas?
De Nederlandse langspeelfilm Bouwdorp kaart dezelfde thema’s aan als Koningsdag. Goede vrienden Bas en Ziggy bouwen elk jaar samen een hut tijdens het ‘bouwdorp’. De hoogste hut wint een prijs. Bas en Ziggy gaan volgend jaar naar het middelbaar en deze zomer is hun laatste kans op deze prijs. Maar de vriendjes groeien uit elkaar, door andere verwachtingen van hun ouders, door een verliefdheid op hetzelfde meisje, en door andere toekomstperspectieven. Er ontstaat een ruzie die ontaardt in een ‘jongensoorlog’.
Met de app ‘Musyc’ kunnen kinderen zelf muziek componeren. De app is heel intuïtief en eenvoudig te bedienen. Er bestaan héél wat mogelijkheden: de kinderen kunnen kiezen uit 88 instrumenten, die ze in een compositie kunnen plaatsen door op het scherm vormen te tekenen. Zo ontdekken ze zelf hoe ritmes en melodieën ontstaan. Ze kunnen het eindresultaat opslaan en bijvoorbeeld delen via sociale media.
Je vindt meer informatie over deze film op onze website.
Meer informatie over Koningsdag jj De officiële website van de film: http://bindfilm.nl/projecten/koningsdag-3/ jj Facebook-pagina van de film: https://www.facebook.com/filmkoningsdag/
Bronnen jj http://bindfilm.nl/projecten/koningsdag-3/ jj http://www.versfilmentv.nl/cms/page/2954?edit_mode=1&data_object_ id=497&data_object_type=cms_article_content
3
Y