Isabel Borges • Martina Tirone • Teresa Gôja
PORTUGUÊS do BRASIL TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Isabel Borges Martina Tirone Teresa Gôja
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de modo gradual e sistemático, de maneira a que sejam apreendidos sutilmente.
TIMI é um manual baseado na expressão oral e é dirigido a alunos que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento. Este projeto inclui: LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados. Faixas de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, composta com vocabulário da mesma. TIMI PARA CONSOLIDAR! – Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa. LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios, cartazes com imagens e vocabulário e cartões com imagens para fazer diversos jogos e atividades.
ISBN 978-989-752-013-6
www.lidel.pt
A progressão recomendada para este projeto é a seguinte: TIMI (dos 5 aos 7 anos) TIMI 1 (dos 7 aos 8 anos) TIMI 2 (dos 8 aos 9 anos) TIMI 3 (dos 9 aos 10 anos)
ILUSTRAÇÕES
Liliana Lourenço
PORTUGUÊS do BRASIL
Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e travessa –, as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita.
PORTUGUÊS do BRASIL
R QEC 1 EL A NÍV
PORTUGUÊS do BRASIL Isabel Borges Martina Tirone Teresa Gôja Ilustrações: Liliana Lourenço
Lidel — Edições Técnicas, Lda.
A Lidel adquiriu este estatuto através da assinatura de um protocolo com o Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, que visa destacar um conjunto de entidades que contribuem para a promoção internacional da língua portuguesa.
EDIÇÃO E DISTRIBUIÇÃO
Lidel – Edições Técnicas, Lda. Rua D. Estefânia, 183, r/c Dto. – 1049-057 Lisboa Tel: +351 213 511 448 lidel@lidel.pt Projetos de edição: editoriais@lidel.pt www.lidel.pt
LIVRARIA
Av. Praia da Vitória, 14 A – 1000-247 Lisboa Tel: +351 213 511 448 livraria@lidel.pt Copyright © 2019 Lidel – Edições Técnicas, Lda. ISBN edição impressa: ISBN:978-989-752-013-6 1.ª edição impressa: julho 2019 LIVRO Conceção de layout: Elisabete Nunes Paginação e pré-impressão: Elisabete Nunes Ilustrações: Liliana Lourenço Impressão e acabamento: Depósito Legal: Capa: Elisabete Nunes ÁUDIO Autoria das músicas: Eurico Machado Autoria das letras originais: Luciana Ribeiro Autoria dos textos: Isabel Borges / Martina Tirone / Teresa Gôja Vozes: Kal Robson / Biah Singer Músico: Eurico Machado Execução Técnica: Eurico Machado
P
&
C
L
SPA
2019 - Lidel
Todos os direitos reservados
Todos os nossos livros passam por um rigoroso controlo de qualidade, no entanto aconselhamos a consulta periódica do nosso site (www.lidel.pt) para fazer o download de eventuais correções. Reservados todos os direitos. Esta publicação não pode ser reproduzida, nem transmitida, no todo ou em parte, por qualquer processo eletrónico, mecânico, fotocópia, digitalização, gravação, sistema de armazenamento e disponibilização de informação, sítio Web, blogue ou outros, sem prévia autorização escrita da Editora, exceto o permitido pelo CDADC, em termos de cópia privada pela AGECOP – Associação para a Gestão da Cópia Privada, através do pagamento das respetivas taxas.
APRESENTAÇÃO TIMI é um manual de PLE / PL2, podendo também ser usado em outros contextos, baseado na expressão oral para crianças que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento. Este primeiro nível serve como introdução aos níveis seguintes: TIMI 1, 2 e 3, que acompanharão a criança até o final do 1º ciclo do Ensino Básico (dos 5/6 aos 10 anos). TIMI oferece atividades lúdicas e interativas para a aprendizagem da língua, introduzindo a leitura e escrita de palavras individuais e pequenas frases, e relacionando-se diretamente com a visão do mundo de uma criança de 5/6 anos. Cada nível acompanha as capacidades cognitivas da criança, quer tenham ou não conhecimentos prévios de português, valorizando os seus interesses nomeadamente no que diz respeito ao gosto pela música, jogos, histórias e expressão artística, motivando-as desta forma para a comunicação em português e desenvolvimento das suas competências linguísticas. No fim deste primeiro nível, o aluno terá as competências previstas no nível elementar (A1) de português com base no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa. As autoras
PREFÁCIO A Lidel coloca agora no mercado mais um material para o ensino da língua portuguesa. Mas, desta vez, as crianças foram privilegiadas!! Esta é uma iniciativa que, com o trabalho interativo do professor, vai ajudar a turma pequena a se abrir para as diversidades dos mundos que falam a língua portuguesa. A Timi, uma targaruga verdinha, verdinha, leva as crianças a passear por palavras, sons e frases em português brasileiro. Nesses tempos em que as nossas línguas portuguesas vão ganhando sotaques cada vez mais ricos em contextos cada vez mais múltiplos, este manual colabora para constituir novos sujeitos que podem construir uma rede transnacional de interação em português. A partir do mundo das palavras e frases, que se abra espaço para um mergulho no universo das relações humanas. A Timi traz os passos iniciais para isso e aponta para uma aventura linguística e cultural que as crianças todas têm o direito de viver. Roberval Teixeira e Silva Professor de Linguística Aplicada do Departamento de Português da Universidade de Macau
Símbolos da Timi
ler
ouvir
jogar o dado
unir
jogar
pintar
escrever
falar
cantar
ordenar
assinalar
colar
mimar
ouvir faixas de áudio
contar
descobrir
recortar
memorizar
* Ficheiros de áudio disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/ até o livro se esgotar ou ser publicada nova edição atualizada ou com alterações.
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Índice
1 Olá! • Eu me chamo Tomás. E você? • Os animais • É o cachorro? • Sim, é. / Não, não é.
2 Na fazenda • Os animais • As cores • Os números • A família • Como se chama? • O cavalo se chama Poli. • A vaca se chama Mila. • A Timi é verde. • É o cavalo.
3 Eu gosto de... • Os alimentos • Os números • As cores • Eu gosto de... • Eu não gosto de... • O cavalo não gosta de laranja. • A gata gosta de peixe.
4 Os amigos • A casa • Os números • meu / minha • Eu brinco / O Max brinca / A Luna brinca • Eu tenho... • De quem é? • É do... / É da... • A bola é bonita. / O telhado é bonito. • casa / casas
5 Na escola • O material escolar • Eu não tenho... • Eu pinto... • O Tomás pinta... • A Luna tem... • A Ana brinca...
6 Os monstros • O corpo humano • As cores • Eu sou... • Você tem... • A Timi está...
7 A minha roupa? • O vestuário • em cima de / em baixo de • As cores • Onde está? • Está... • Eu gosto de vestir... • Eu gosto de calçar... • um / uns / uma / umas • meus / minhas • seu / sua • seus / suas
8 Na cidade dos brinquedos • Os meios de transporte • As profissões • A Timi está andando de...
9 Férias na casa dos avós • Os animais • este / esta • Gosta de... • Ele / Ela está... • Ele / Ela não está... • Quantos são? / Quantas são?
TIMI o papagaio 1
o Sol
o Tomรกs o menino
o balanรงo a Ana a menina a Timi
6 / seis
a tartaruga
Unidade 1
a nuvem
a gata
o banco © Lidel Edições Técnicas
a bola
o lago
o cachorro
7 / sete
1
2*
Olá!
Olá! Eu me chamo Tomás.
Olá! Eu me chamo Ana.
* Ficheiros de áudio disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/ até o livro se esgotar ou ser publicada nova edição atualizada ou com alterações.
8 / oito
Unidade 1
© Lidel Edições Técnicas
Olá! Eu me chamo Timi. Sou a tartaruga.
9 / nove
Agora eu!
2
Eu me chamo __________________.
10 / dez
© Lidel Edições Técnicas
Unidade 1
3 3
11 / onze
4
Procure o Tomรกs, a Ana e a Timi e pinte-os.
12 / doze
Unidade 1 5
4
NÃO
SIM
É a gata?
É o lago?
É a Ana? É a Timi?
É o papagaio?
© Lidel Edições Técnicas
É o cachorro?
É o Tomás? 13 / treze
6 5
É o cachorro.
É a gata.
É o papagaio.
É a bola.
É o balanço.
É o lago.
14 / catorze
Unidade 1 7
© Lidel Edições Técnicas
Eu me chamo Tomás. E você?
15 / quinze
6
VAMOS CANTAR OLÁ, ANA! OLÁ, TOMÁS! Olá, Ana! Olá, Tomás! Sou a Timi, a tartaruga. Olá, Ana! Olá, Tomás! Sou o cachorro, au-au-au. Sou a gata, miau-miau, Olá, Ana, Olá! Sou o papagaio, Zás-trás-catrapaz! Olá, Olá, Tomás!
16 / dezesseis
Unidade 1
© Lidel Edições Técnicas
VAMOS RECORDAR
o menino
a menina
o papagaio
o balanço
a tartaruga
a nuvem
o banco
a bola
o lago
o cachorro
o Sol
a gata
Adeus, até a próxima!
17 / dezessete
Isabel Borges • Martina Tirone • Teresa Gôja
PORTUGUÊS do BRASIL TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Isabel Borges Martina Tirone Teresa Gôja
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de modo gradual e sistemático, de maneira a que sejam apreendidos sutilmente.
TIMI é um manual baseado na expressão oral e é dirigido a alunos que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento. Este projeto inclui: LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados. Faixas de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, composta com vocabulário da mesma. TIMI PARA CONSOLIDAR! – Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa. LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios, cartazes com imagens e vocabulário e cartões com imagens para fazer diversos jogos e atividades.
ISBN 978-989-752-013-6
www.lidel.pt
A progressão recomendada para este projeto é a seguinte: TIMI (dos 5 aos 7 anos) TIMI 1 (dos 7 aos 8 anos) TIMI 2 (dos 8 aos 9 anos) TIMI 3 (dos 9 aos 10 anos)
ILUSTRAÇÕES
Liliana Lourenço
PORTUGUÊS do BRASIL
Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e travessa –, as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita.
PORTUGUÊS do BRASIL
R QEC 1 EL A NÍV
Isabel Borges • Martina Tirone • Teresa Gôja
PORTUGUÊS do BRASIL
PORTUGUÊS do BRASIL
TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Caderno de Exercícios
Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e travessa –, as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita. TIMI é um manual baseado na expressão oral e é dirigido a alunos que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento. Este projeto inclui: LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados.
PORTUGUÊS do BRASIL
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de modo gradual e sistemático, de maneira a que sejam apreendidos sutilmente.
Isabell Borges Martina na Tirone sa Gôja Teresa ILUSTRAÇÕES TRAÇÕES
Liliana Lourenço
Faixas de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, composta com vocabulário da mesma. TIMI PARA CONSOLIDAR! – Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa. LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios, cartazes com imagens e vocabulário e cartões com imagens para fazer diversos jogos e atividades.
ISBN 978-989-752-022-8
www.lidel.pt
A progressão recomendada para este projeto é a seguinte: TIMI (dos 5 aos 7 anos) TIMI 1 (dos 7 aos 8 anos) TIMI 2 (dos 8 aos 9 anos) TIMI 3 (dos 9 aos 10 anos)
R QEC 1 EL A NÍV
PORTUGUÊS do BRASIL
Caderno de Exercícios Isabel Borges Martina Tirone Teresa Gôja Ilustrações: Liliana Lourenço
Lidel — Edições Técnicas, Lda.
A Lidel adquiriu este estatuto através da assinatura de um protocolo com o Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, que visa destacar um conjunto de entidades que contribuem para a promoção internacional da língua portuguesa.
EDIÇÃO E DISTRIBUIÇÃO
Lidel – Edições Técnicas, Lda. Rua D. Estefânia, 183, r/c Dto. – 1049-057 Lisboa Tel: +351 213 511 448 lidel@lidel.pt Projetos de edição: editoriais@lidel.pt www.lidel.pt LIVRARIA Av. Praia da Vitória, 14 A – 1000-247 Lisboa Tel: +351 213 511 448 livraria@lidel.pt Copyright © 2019 Lidel – Edições Técnicas, Lda. ISBN edição impressa: 978-989-752-022-8 1.ª edição impressa: julho 2019 LIVRO Conceção de layout: Elisabete Nunes Paginação e pré-impressão: Elisabete Nunes Ilustrações: Liliana Lourenço Impressão e acabamento: Depósito Legal: Capa: Elisabete Nunes Todos os nossos livros passam por um rigoroso controlo de qualidade, no entanto aconselhamos a consulta periódica do nosso site (www.lidel.pt) para fazer o download de eventuais correções. Reservados todos os direitos. Esta publicação não pode ser reproduzida, nem transmitida, no todo ou em parte, por qualquer processo eletrónico, mecânico, fotocópia, digitalização, gravação, sistema de armazenamento e disponibilização de informação, sítio Web, blogue ou outros, sem prévia autorização escrita da Editora, exceto o permitido pelo CDADC, em termos de cópia privada pela AGECOP – Associação para a Gestão da Cópia Privada, através do pagamento das respetivas taxas.
Índice 1 Olá! Eu sou a Timi!
• Os animais • Verbo “chamar” no Presente do Indicativo 2 Na fazenda • Os animais • As cores • Os números • A família • Verbo “chamar” no Presente do Indicativo 3 Eu gosto de... • Os alimentos • Os números • As cores • Verbo “gostar” no Presente do Indicativo 4 Os amigos • A casa • Os números • Pronomes possessivos • Verbo “brincar” no Presente do Indicativo • Adjetivos • Formação do plural 5 Na escola • O material escolar • Verbo “ter” e “pintar” no Presente do Indicativo 6 Os monstros • O corpo humano • As cores • Verbo “ser” no Presente do Indicativo 7 A minha roupa? • O vestuário • As cores • Locuções prepositivas • Artigos indefinidos • Pronomes possessivos 8 Na cidade dos brinquedos • Os meios de transporte • As profissões • Pronomes possessivos 9 Férias na casa dos avós • Os animais • Pronomes demonstrativos • Quantificadores • Uso da forma perifrástica “estar em”
TIMI 1
4/ quatro
Unidade 1 2 g a t a __ __ __ __
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© Lidel Edições Técnicas
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5 / cinco
TIMI 3
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Unidade 1
© Lidel Edições Técnicas
4
Olá! Eu me chamo Sou a tartaruga.
.
Olá! Eu me chamo Sou o cachorro.
.
Olá! Eu me chamo Sou a gata.
.
Olá! Eu me chamo Sou o papagaio.
.
Olá! Eu me chamo Sou uma menina.
.
Olá! Eu me chamo
.
Sou um menino. 7 / sete
TIMI 5
8 / oito
Unidade 1 6
© Lidel Edições Técnicas
Está sol. A gata está no balanço. A tartaruga está no lago. O papagaio está no banco. A Timi joga bola com a Ana e o Tomás.
9 / nove
Isabel Borges • Martina Tirone • Teresa Gôja
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PORTUGUÊS do BRASIL
TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Caderno de Exercícios
Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e travessa –, as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita. TIMI é um manual baseado na expressão oral e é dirigido a alunos que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento. Este projeto inclui: LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados.
PORTUGUÊS do BRASIL
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de modo gradual e sistemático, de maneira a que sejam apreendidos sutilmente.
Isabell Borges Martina na Tirone sa Gôja Teresa ILUSTRAÇÕES TRAÇÕES
Liliana Lourenço
Faixas de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, composta com vocabulário da mesma. TIMI PARA CONSOLIDAR! – Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa. LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios, cartazes com imagens e vocabulário e cartões com imagens para fazer diversos jogos e atividades.
ISBN 978-989-752-022-8
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A progressão recomendada para este projeto é a seguinte: TIMI (dos 5 aos 7 anos) TIMI 1 (dos 7 aos 8 anos) TIMI 2 (dos 8 aos 9 anos) TIMI 3 (dos 9 aos 10 anos)
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