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MANUAL DE SEÑALETICA ECOSISTEMAS TECNOLÓGICOS



01 Terr贸n Colorado 02 Poblado 03 Tres Cruces 04 Jumbo 05 Jamund铆 06 Choc贸

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02

03

04

05

06



01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

INTRODUCCIÓN LENGUAJE GRÁFICO ERGONOMÍA VISUAL Y PERCEPCIÓN INCLUSIÓN SOCIAL AMBIENTES AMBIENTE PEDAGÓGICO BÁSICO AMBIENTES PEDAGÓGICOS COMPLEMENTARIOS ACCESIBILIDAD SEÑALES COMPLEMENTARIAS ARQUIGRAFÍA NORMATIVA



INTRODUCCIÓN

La arquitectura, como una disciplina con vocación social, requiere de la comunicación visual para establecer un canal que permita el intercambio entre emisor (arquitecto) y receptor (usuario); para eso se vale de la señalética, un método de difusión de información para la población que ordena y orienta. La señalética es particularmente importante en la arquitectura que tienes fines públicos y pedagógicos, pues permite que una mayor cantidad de personas puedan relacionarse con el espacio y aprovecharlo, contribuyendo a la diversidad de usuarios. Este es el caso de los equipamientos desarrollados bajo el nombre de Ecosistemas Tecnológicos de EMCALI. Los ecosistemas tecnológicos proponen un programa sistémico que sirve para conectar los ejes estructurantes de la ciudad a través de la tecnología, la educación y la cultura.

Estos se basan en la idea de generar espacio público y conexión ciudadana a partir de espacios para aprender sobre ciencia, innovación, medio ambiente y turismo. El proyecto se compone de seis ecosistemas tecnológicos (Yumbo, Jamundí, Poblado, Tres Cruces, Terrón Colorado y Chocó), cada uno influyendo sobre un contexto cultural distinto- dependiendo de su ubicación- y proponiendo un tipo de aprendizaje innovador específico. Teniendo en cuenta lo anterior, se diseña la señalética para cada uno de los ecosistemas desarrollados por la firma de arquitectos Colectivo720 para la entidad pública EMCALI. La idea de la señalética es que sea funcional, innovadora y altamente incluyente: accesible y fácil para todas las personas interesadas en habitar los espacios. Guiando al usuario a través de íconos, palabras y texturas todas las personas pueden apropiarse de los equipamientos y aprovecharlos al máximo.

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LENGUAJE GRÁFICO

Tipografía Códigos cromáticos Iconografía y concepto


FAMILIA TIPOGRÁFICA La señaletica para ECOSISTEMAS TECNOLÓGICOS usará las familias tipograficas HELVETICA (narrow-bold y black) BONEVO CF, BRAILE FONT NEW y CENTURY GOTHIC según sea el caso.

ABCDEFGH a b c d e f g h 1 2 3 | } ~ ¡ ¢ © ª ®

IJKLMNÑOPQRSTUVWXY i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y 4 5 6 7 8 9 : ; < = * + , - . / @ ? > \ ] [ “ ” ‚

Z z 0 •

01 HELVETICA NARROW

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 | } ~ ¡ ¢ © ª ® : ; < = * + , - . / @ ? > \ ] [ “ ” ‚ • 02 HELVETICA BLACK

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 | } ~ ¢ : ; < = * + , - . / @ ? > \ ] [ “ ” ‚ 03 BONEVO CF

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY abcdefghijklmnñopqrstuvwxy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | } ¡ : ; < = * + , - . / @ ? > \ ] [ “

Z z 0 ”

04 BRAILE NEW FONT

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ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 | } ~ ¡ ¢ © ª ® : ; < = * + , - . / @ ? > \ ] [ “ ” ‚ • 05 CENTURY GOTHIC

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CÓDIGOS CROMÁTICOS Las cartas cromáticas seleccionadas para cada Ecosistema es el reflejo del estudio de paletas asociados a los colores institucionales de EMCALI Y COLECTIVO720.

EMCALI COLORES INSTITUCIONALES PANTONE 199 C•CMYK 0,100,100,0•RGB 220,0,49 PANTONE 201 C•CMYK 0,100,100,15•RGB 163,31,52 PANTONE 116 C•CMYK 0,20,100,0•RGB 255,205,0 PANTONE 107 C•CMYK 0,0,100,0•RGB 254,224,30 PANTONE 100 C•CMYK 0,0,50,0•RGB 247,234,95 PANTONE 153 C•CMYK 0,55,100,11•RGB 193,106,16 PANTONE 181 C•CMYK 23,100,94,16•RGB 132,50,44 PANTONE P PROCESS BLACK•CMYK 0,0,0,100•RGB 28,28,27 PANTONE P 179-14 C•CMYK 0,0,0,89•RGB 63,62,62

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PANTONE 199 C•CMYK 0,100,100,0•RGB 220,0,49 PANTONE 201 C•CMYK 0,100,100,15•RGB 163,31,52 PANTONE 116 C•CMYK 0,20,100,0•RGB 255,205,0 PANTONE 107 C•CMYK 0,0,100,0•RGB 254,224,30 PANTONE 100 C•CMYK 0,0,50,0•RGB 247,234,95

COLECTIVO720

PANTONE 153 C•CMYK 0,55,100,11•RGB 193,106,16

PANTONE 181 C•CMYK 23,100,94,16•RGB 132,50,44 COLECTIVO720 COLORES INSTITUCIONALES PANTONE P PROCESS BLACK•CMYK 0,0,0,100•RGB 28,28,27 PANTONE P 179-14 C•CMYK 0,0,0,89•RGB 63,62,62 PANTONE P 179-12 C•CMYK 0,0,0,78•RGB 92,92,91 PANTONE P 179-9 C•CMYK 0,0,0,60•RGB 135,135,134 PANTONE P 179-4 C•CMYK 0,0,0,20•RGB 204,204,203 12

PANTONE P 179-2 C•CMYK 0,0,0,11•RGB 234,234,234

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ECOSISTEMAS TECNOLOGICOS PANTONE 116 C•CMYK 0,20,100,0•RGB 255,205,0

PANTONE P PROCESS BLACK•CMYK 0,0,0,100•RGB 28,28,27

PANTONE P 179-12 C•CMYK 0,0,0,78•RGB 92,92,91

PANTONE P 179-9 C•CMYK 0,0,0,60•RGB 135,135,134

PANTONE P 179-2 C•CMYK 0,0,0,11•RGB 234,234,234

PANTONE 201 C•CMYK 0,100,100,15•RGB 163,31,52

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ICONOGRÁFIA Y CONCEPTO Ecosistema: “...Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.” (tomado de wikipedia.org) El logo símbolo es una analogía de las interrelaciones bióticas entre el hombre y su entorno (hombre y vegetación) interpretado en un sistema de enlaces y circuitos de una mainboard. Entre estos dos lenguajes se desprende un enlace a manera de raíz y nodo que permite caracterizar y alimentar los ecosistemas especificos.

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RELACIÓN HOMBRE- ENTORNO ENLACE ECOSISTEMA ESPECÍFICO TERRÓN COLORADO YUMBO POBLADO JAMUNDÍ TRES CRUCES CHOCÓ

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RELACIÓN HOMBRE- ENTORNO ENLACE ECOSISTEMA ESPECÍFICO TERRÓN COLORADO YUMBO POBLADO JAMUNDÍ TRES CRUCES CHOCÓ

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ECOSISTEMAS TECNOLÓGICOS ICONOGRAFÍA GENERAL El proyecto de EMCALI se compone de seis Ecosistemas que difieren entre sí por su contexto y sus uso, para ello cada Ecosistema se vale de rasgos cromaticos e iconograficos que resaltan su identidad. En el siguiente esquema se muestra especificamente el color e icono asignado a cada Ecosistema, mientras en el esquema de la siguiente página se relaciona finalmente el ecosistema especifico con el Ecosistema General. 01 TERRÓN COLORADO Primera Infancia 02 POBLADO Innovación Social 03 TRES CRUCES Mediateca Mirador 04 YUMBO Innovación Empresarial 05 JAMUNDÍ Innovación I+D+I 06 CHOCÓ Observatorio Telemático

POBLADO INNOVACIÓN SOCIAL

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01 Terrón Colorado 02 Poblado 03 Tres Cruces 04 Jumbo 05 Jamundí 06 Chocó

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02

03

04

05

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PROPORCIÓN Y ESTRUCTURA DEMARCACIÓN DE ENTRADA

6X

6X

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TOTEM DEMARCACIÓN DE ENTRADA

TOTEM Este esquema muestra la relación de tamaño entre la señalización propuesta y el usuario , donde se resalta el braille a la altura de la mano, accesible a las personas con movilidad reducida y cuyos tamaños iconográficos y de palabras pueden ser vistas a gran distancia.

2.30

0.90

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JAMUNDÍ ICONOGRAFÍA GENERAL

TERRÓN COLORADO PRIMERA INFANCIA

La propuesta conecta la red educativa de equipamientos existente en Terrón Colorado y su área de influencia, además se vincula con el pacifico a través de la salida al mar, convirtiéndose en un sitio estratégico para el desarrollo de la plataforma tecnológica. Articula de manera integral la educación de la primera infancia con programas enfocados en la salud, la nutrición, la lúdica y el desarrollo emocional. El centro educativo se convertirá en un espacio protector para la crianza, previniendo elementos de riesgo contextual. “()…Su objetivo es garantizar el derecho fundamental a un sistema educativo público, con especial atención a la primera infancia, por medio de la definición de un nuevo programa integral que complemente y cualifique la prestación del servicio”. La iconografía general del Ecosistema de Terrón Colorado parte del uso que tiene: primera infancia. Representa de forma abstracta a una mujer sosteniendo un bebé, observada desde arriba.

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JAMUNDÍ ICONOGRAFÍA GENERAL

YUMBO INNOVACIÓN EMPRESARIAL

Este programa tendrá como objetivo principal propiciar mejoras en los modelos de la industria en el sector. Los espacios de aula se enfocaran en capacitar a los usuarios para generar cambios organizacionales, productivos y tecnológicos haciéndolos más eficientes y para la creación de nuevos mercados con dinámicas de crecimiento exponencial, sin competencias de mercado. El programa está compuesto por: Aula empresarial, Centro de negocios, sala TIC y salón multipropósito. La iconografía general del Ecosistema de Yumbo representa su enfoque empresarial. Su diseño muestra una proyección económica ascendente, haciendo alusión al aprendizaje y emprendimiento de sus futuros usuarios.

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JAMUNDÍ ICONOGRAFÍA GENERAL

JAMUNDÍ INNOVACIÓN I+D+I

I + D + I: JAMUNDI. Centro de Innovación. El programa vincula todos los elementos fundamentales para la innovación. El concepto entendido en el sentido profundo del término. Se proyecta un modelo de organización que promueve la innovación a través de ella misma (“()…innovar de manera innovadora”), con un plan que permite la creación de concepciones de alto potencial para crear productos, servicios y procesos renovadores. La iconografía general del Ecosistema de Jamundí representa su uso: tecnología e innovación. Parte del ícono popular de la hélice de ADN, representando el avance investigativo.

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JAMUNDÍ ICONOGRAFÍA GENERAL

POBLADO INNOVACIÓN SOCIAL

El proyecto está concebido para dar solución a las problemáticas sociales y culturales de la zona de intervención. A través de la concertación y el intercambio de conocimiento, las organizaciones y las comunidades, trabajan sinérgicamente en procura del desarrollo humano y su evolución social. Con una tipología de espacios multipropósito se logrará que en cada aula se desarrollen actividades comunitarias e iniciativas de orden social. De manera sistémica se correlacionan las infraestructuras en el territorio y se posibilitan las articulaciones con las necesidades reales del contexto inmediato. El espacio se convierte en lugar de encuentro para las comunidades generando nuevas oportunidades de inclusión social. La iconografía general del Ecosistema de Poblado tiene significado urbano y social a partir de su uso: innovación social. Por un lado muestra una comunidad unida por sus brazos (observada desde arriba) y además representa la unificación geográfica a través de puntos que conectan distintos contextos urbanos.

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JAMUNDÍ ICONOGRAFÍA GENERAL

CHOCÓ

OBSERVATORIO TELEMÁTICO

La iconografía general del Ecosistema de Chocó representa su uso de observatorio. El ícono muestra un telescopio para observación de astros

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JAMUNDÍ ICONOGRAFÍA GENERAL

3 CRUCES MEDIATECA MIRADOR

El objetivo de este proyecto es desarrollar una propuesta singular desde el punto de vista paisajístico, que se relacionen de manera directa con uno de los puntos de atracción turística más representativos del municipio de Cali. Un mirador mediático en un lugar privilegiado desde el que puede contemplarse con facilidad el paisaje urbano, natural y cultural de la región. El programa plantea una mediateca pública tipo mirador que brinda acceso a diversos tipos de medios tecnológicos. La iconografía general del Ecosistema de 3 Cruces se basa en el espacio donde está localizado. Su uso de mirador sobre una montaña icónica en Cali genera un ícono que se relaciona con la identidad del lugar que ocupa y su significado para los habitantes de la ciudad.

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ERGONOMÍA VISUAL Y PERCEPCIÓN


DISTANCIAS AGUDEZA VISUAL

5° 1°

24 mm por metro de distancia

E= 1.0cm

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E= 1.6cm

E= 2.4cm

E= 3.6cm

E= 5.0cm

Metros 1m 2m

4m

6m

9m

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FLECHA DIRECCIONAL

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CONTRASTE

Incorrecto

Correcto

01

30

02

01 Color de contraste Figura 02 Color de seguridad Fondo

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TAMAÑOS Y DISTANCIAS

1682 mm 983 mm

Altura de los ojos de personas sentadas

1259 mm 983 mm

Angulo de desviacion maximo del eje de vision estatica La maxima desviacion del eje de vision recomendada es un angulo de 15°, a un angulo mayor es necesario el incremento del tamaño de los signos.

15º 15º

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l of bk q^` f Ûk


RECURSOS HÁPTICOS


BRAILE

ALFABETO

(1)

(1-2)

(1-4)

(1-3)

(1-2-3)

(1-2-4)

(1-4-5)

(1-2-4-5)

(1-5)

(1-2-4)

(1-2-4-5)

(1-2-5)

(2-4)

(1-2-4-5-6)

(1-3-5)

(1-2-3-4)

(1-2-3-4-5)

(1-2-3-5)

(2-4-5)

(2-3-4)

SIGNO ESPECIAL PARA NUMEROS

NUMERACION Numero de identificacion del los puntos de la celda braille segun su posicion. (2-3-4-5)

(1-2-5-6)

(1-3-6)

(1-2-3-5-6)

(1-2-3-6)

(2-3-4-6)

(2-4-5-6)

(3-4)

(1-3-4-6)

(3-4-6)

(1-3-4-5-6)

(1-3-5-6)

(2-3-4-5-6)

1

4

1

4

2

5

2

5

3

6

3

6

NUMEROS EN SISTEMA BRAILE

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Signo numero y letra “a”

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Signo numero y letra “b”

Signo numero y letra “c”

Signo numero y letra “d”

Signo numero y letra “e”


3

SIGNO ESPECIAL PARA NUMEROS

UMERACION umero de identificacion del s puntos de la celda braille gun su posicion.

1

4

1

6

5

3

2

6

3

SIGNOS DE PUNTUACIÓN Celda Braille con puntuacion

4

o numero y etra “f”

Signo numero y letra “b”

Signo numero y letra “c”

5

Signo numero y letra “d”

Signo numero y letra “e”

(2)

(2-3)

6 Signo numero y letra “f”

Signo numero y letra “g”

Signo numero y letra “h”

Signo numero y (2-5) letra “i”

Signo numero y letra “j”

SIGNOS DE PUNTUACIÓN Celda Braille con puntuacion (2-3-6)

UMEROS EN SISTEMA BRAILE

o numero y etra “a”

6

NUMEROS EN SISTEMA BRAILE

Signo numero y letra “a”

2

3

(3-6)

(2)

(2-3)

Signo numero y letra “b”

Signo numero y letra “c”

Signo numero y letra “d”

Signo numero y letra “e”

Abrir parentesis

(1-2-6)

Cerrar parentesis

(3-4-5)

(2-5) (3)

(2-6)

(2-3-6) Signo numero y letra “g”

Signo numero y letra “h”

Signo numero y letra “i”

Signo numero y letra “j”

(2-3-5)

(3-6)

Abrir parentesis

(1-2-6)

Cerrar parentesis

(3-4-5)

(3)

(2-6)

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AMBIENTES


AMBIENTES NTC 4595 INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA. PLANTEAMIENTO Y DISEÑO DE INSTALACIONES Y AMBIENTES ESCOLARES “Los ambientes de las instalaciones escolares se clasifican en ambientes pedagógicos básicos y ambientes pedagógicos complementarios”

NORMA O LEY NTC 4595 TITULO DE LA NORMA

APLICACIONES

INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA. PLANTEAMIENTO Y DISEÑO DE INSTALACIONES Y AMBIENTES ESCOLARES HIPERVINCULO DESCRIPCION CLASIFICACION DE LOS AMBIENTES PEDAGOGICOS PALABRAS CLAVES

• “LOS AMBIENTES DE LAS INSTALACIONES ESCOLARES SE CLASIFICAN EN AMBIENTES PEDAGOGICOS BASICOS Y AMBIENTES PEDAGOGICOS COMPLEMENTARIOS” AMBIENTE PEDAGOGICO BASICO: 1. AMBIENTE A (AULAS DE CLASE) 2. AMBIENTE B (BIBLIOTECA) 3. AMBIENTE C (LABORATORIOS) 4. AMBIENTE D (COLECTIVOS-DEPORTIVOS) 5. AMBIENTE E (CIRCULACIONES) 6. AMBIENTE F (AULAS MULTIPLES- AUDITORIOS) AMBIENTES PEDAGOGICOS COMPLEMENTARIOS: 1. DIRECCION ADMINISTRATIVA 2. BIENESTAR ESTUDIANTIL Y CAFETERIA 3. ALMACENAMIENTO Y TRANSPORTE 4. SERVICIOS SANITARIOS Y VESTIDORES ACCESIBILIDAD: 1. PUERTAS 2. CIRCULACIONES 3. AREAS LIBRES 4. ESPACIOS INTERIORES • PROPONER EL BRAILE A 90CM DEL PISO • USAR COLORES CONTRASTADOS • FRANJA NARANJA O BLANCO FLUORECENTE SOBRE VIDRIO • TIMBRE DE PUERTA VISUAL Y SONORO A 15 DECIBELES POR ENCIMA DEL SONIDO AMBIENTE

ACCESIBILIDAD, AMBIENTES

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A AULA TIC AULA TIC

AULA INNOVACIÓN

SALA ESPECIALIZADA

JUEGOS INTERACTIVOS

RECURSOS TELEMÁTICOS

CIENCIA TRAVIESA

JUEGOS CIENTÍFICOS

AULA EMPRESARIAL

AULA INNOVACION

SALA ESPECIALIZADA

JUEGOS INTERACTIVOS

RECURSOS TELEMATICOS

CIENCIA TRAVIESA

JUEGOS CIENTIFICOS

AULA EMPRESARIAL

CENTRO DE NEGOCIOS CENTRO DE NEGOCIOS

AULA COMUNITARIA

AULA PRIMERA INFANCIA

AULA JARDIN

AULA PRE-JARDIN

AREA SALACUNA

AULA COMUNITARIA

AULA PRIMERA INFANCIA

AULA JARDIN

AULA PRE-JARDIN

AREA SALACUNA

B ESPACIOS BIBLIOTECA

MEDIOS AUDITIVOS

ESPACIOS BIBLIOTECA

PABELLON DEL TURISMO

C LABORATORIO DE INNOVACIÓN LABORATORIO DE INNOVACION

D OBSERVATORIO ASTRONÓMICO

RECEPCIÓN AULA

RECEPCIÓN MEDIATECA

PABELLÓN DEL TURISMO

TERRAZA MIRADOR

OBSERVATORIO ASTRONOMICO

RECEPCION AULA

RECEPCION MEDIATECA

PABELLON DEL TURISMO

TERRAZA MIRADOR

E F AULA MULTIPROPÓSITO

AULA DE LA CULTURA

AULA MULTIPROPOSITO

AULA DE LA CULTURAA

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COCINETA COCINETA ADMINISTRATIVA

OFICINA ADMINISTRATIVA

AUXILIAR ADMINISTRATIVA

BAÑO ADMINISTRATIVO

VESTIER EMPLEADOS

OFICINA ADMINISTRATIVA

AUXILIAR ADMINISTRATIVO

BANO ADMINISTRATIVO

VESTIER EMPLEADOS

DIRECCIÓN

SALA DE JUNTAS

DIRECCION

SALA DE JUNTAS

CAFETERIA CAFETERIA

RACK RACK

DEPÓSITO Y VARIOS DEPOSITO Y VARIOS

BAÑO HOMBRES

BAÑO MUJERES

HOMBRE

MUJER

EQUIPOS DE FUNCIONAMIENTO EQUIPOS DE FUNCIONAMIENTO

CUARTO DE ASEO CUARTO DE ASEO

CUARTO TÉCNICO CUARTOS TECNICOS

CUARTO DE BASURA ACUARTO DE BASURA

PORTERÍA PORTERIA

TALLER DE REPARACIÓN

CUARTO DE SEGURIDAD

TALLER DE REPARACION

CUARTO DE SEGURIDAD

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LAVANDERIA LAVANDERIA

AIRE ACONDICIONADO

PLANTA ELECTRICA

AIRE ACONDICIONADO

PLANTA ELECTRICA


1.50

1.00 0.90 AULA INNOVACIÓN

0.75

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TERRÓN COLORADO PROGRAMA Y SEÑALIZACIÓN

ESPACIO AULA TIC (Ambiente tipo B) Baño Depósito para muebles y útiles varios. AULA JARDÍN Baño AULA MULTIPROPOSITO Depósito para muebles y útiles varios. ZONA ADMINISTRATIVA Oficina administrativa portería Baño Porteria

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SERVICIOS GENERALES baños generales hombres (con PMR) baños generañes mujeres (con PMR) Cafeteria Cuarto de Aseo Cuarto Tecnico MANUAL DE SEÑALÉTICA •Ecosistemas Tecnológicos


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JAMUNDÍ PROGRAMA Y SEÑALIZACIÓN

ESPACIO AULA TIC Espacio para equipos de Funcionamiento espacio para almancenamiento de equipos y muebles AULA MULTIPROPÓSITO Depósito para muebles y útiles varios. AULA INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD Depósito para muebles y útiles varios. LABORATORIO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Depósito para muebles y útiles varios.

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ZONA ADMINISTRATIVA Y DE SERVICIOS. Oficina administrativo Oficina Auxiliar Administrativo. cocineta administrativa Baños administrativos Juegos Interactivos baños generales hombres (con PMR) baños generañes mujeres (con PMR) cuarto de aseo cuartos técnicos cuarto de basuras. Cafeteria

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yumbo PROGRAMA Y SEÑALIZACIÓN

ESPACIO ESPACIOS BIBLIOTECA Aula empresarial Recepcion aula Depósito aula Centro de negocios Depósito centro de negocios TALLERES. Salón multipropósito Mediateca y aula TIC Rack mediateca y aula TIC (compartido) SERVICIOS GENERALES Baños generales hombres (con PMR) Baños generañes mujeres (con PMR) Cuarto de aseo Cuartos técnicos Cafeteria Taller de reparación Cuarto de seguridad

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ZONA ADMINISTRATIVA Y DE SERVICIOS. Administración Sala de juntas Dirección Cocineta empleados Porteria Vestier empleados Zona de manejo de basuras

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POBLADO PROGRAMA Y SEÑALIZACIÓN

ESPACIO AULA TIC Espacio para equipos de Funcionamiento espacio para almancenamiento de equipos y muebles AULA MULTIPROPÓSITO Depósito para muebles y útiles varios. AULA COMUNITARIA Depósito para muebles y útiles varios. AULA DE LA CULTURA Depósito para muebles y útiles varios. AULA LÚDICA Depósito para muebles y útiles varios.

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ZONA ADMINISTRATIVA Y DE SERVICIOS. Oficina administrativo Oficina Auxiliar Administrativo. cocineta administrativa Baños administrativos portería baños generales hombres (con PMR) baños generañes mujeres (con PMR) cuarto de aseo cuartos técnicos cuarto de basuras. cuarto útil general

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CHOCÓ PROGRAMA Y SEÑALIZACIÓN

ESPACIO ESPACIOS OBSERVATORIO Laboratorio de Ciencias (pequeños Genios) Pabellón de Recursos Telematicos Terraza Observatorio Astronomico Pabellón de Ciencia Traviesa Sala Polivalente TALLERES. Aulas TIC Pabellón de Juegos Cientificos SERVICIOS GENERALES Baños generales hombres (con PMR) Baños generañes mujeres (con PMR) Cuarto de aseo Depósito general Cuartos técnicos Cafeteria mirador

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ZONA ADMINISTRATIVA Y DE SERVICIOS. Administración Dirección Cocineta empleados Vestier empleados Zona de manejo de bausuras

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TRES CRUCES PROGRAMA Y SEÑALIZACIÓN

ESPACIO MEDIATECA Salon Interactivo y del conocimiento Medios Auditivos Sala TIC Taller SERVICIOS GENERALES Baños generales hombres Baños generañes mujeres Condensadoras- Aire acondicionado Cuarto de aseo Planta electrica UTD Depósito general Cuartos técnicos - RACK Cocina Comedor mirador Terraza mirador

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ZONA ADMINISTRATIVA Y DE SERVICIOS. Administración Porteria

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SEÑALES COMPLEMENTARIAS


RELACION ENTRE TIPO DE SEÑAL SU FORMA GEOMETRIA Y COLORES UTILIZADOS

FORMAS GEOMÉTRICAS

01

02

01 Prohibición de una acción suceptible de provocar un riesgo 02 Obligación Prescripción de una acción determinada

56 03

03 Precaución Advierte un peligro

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