Oplæg om dokumentar v2

n e r n targe

n e m u Dok Et forlø

r‌ e g i p r o b kun f

Læringsmål Når du er færdig med forløbet; Kan du analysere en dokumentar med fokus på både indhold, virkemidler og intention Har du en viden om, hvad der kendetegner en dokumentarfilm Har du viden om, hvordan du kan analysere og forstå en dokumentarfilm

Inden vi går i gang Når du hører dokumentarfilm – hvad ved du så? à Skriv løs

Hvorfor dokumentarfilm?

Ofte vil en dokumentarfilm diskutere temaet via en personlig historie. Den gør temaet menneskeligt. Sådan bliver emnet mere levende, mere interessant og lettere for dig at forstå.

à Skriv dette citat i dine noter.

Instruktørens fortolkning af virkeligheden.

Har I før set en dokumentar – hvilke?

Dokumentaren som genre 4 særlige områder; Handling og indhold Hensigten og genrens formål Instruktørens rolle Fortælleformer

Dokumentaren som genre Handling og indhold Virkelige personer i autentiske miljøer At belyse en faktisk historie ”Fortællingens motor”; drevet af enten

enkelte personer, et projekt eller en konflikt.

Dokumentaren som genre Hensigten og genrens formål Samfundsmæssige eller historiske problemstillinger Fokus på den rigtige virkelighed Indblik og afsløring

”Giver ofte større mulighed for indlevelse, end de forklarer overordnede sammenhænge. Konklusioner bliver på den måde overladt til seeren selv”.

Dokumentaren som genre Instruktørens rolle Bearbejder og klipper = fortolker virkeligheden Derfor interessant at undersøge, hvordan dokumentaren skildrer den verden/det miljø/de personer, som den handler om.

Dokumentaren som genre Fortælleformer Reportage på stedet (ofte håndholdt kamera, autentisk) Interview med nøglepersoner Voice over Andet: Rekonstruktion, iscenesættelse eller dramatisering af dele af filmen.

Bevidst brug af virkemidler, fx lydeffekter, kameraføring, vinkler og perspektiv

Produktion – en proces og masser af forberedelse Research Tillidsforhold Manuskript/udvælgelse (hvorfor?)

Musik – komponeret?

PR

Dokumentarens 5 grundformer; Den klassiske Den observerende Den poetiske Den personlige Den fiktive

Den klassiske Fremlæggelse af et problem – og ofte også af en løsning.

Klart og simpelt struktureret Alvidende fortæller Stærkt styrende voice-over Billedsiden er mest illustrativ Evt. indsamling af beviser for et særligt argument eller påstand.

Evt. interview

Hvad ser vi i filmens start?

Hvilken grundform har denne dokumentarfilm?

Hvor står kameraet, når det Filmer Nanook og hans kajak?

Er noget aftalt på forhånd?

Er det tilfældigt, hvad han filmer?

Den observerende

Kameraet følger handling, som ikke er styret af producenten.

Historien udfoldes i kronologisk orden HĂĽndholdt kamera.

Personerne taler til hinanden frem for en interviewer/producent

Den poetiske

Formen ofte vigtigere end historien

Kort om Invisible Instruktøren har zoomet ind på mennesker, der ikke ved, at de optages på film – hvorfor?

De små lyde er lagt på filmen senere – hvorfor?

Der er ”musik”, som en gang i mellem toner frem – hvordan lyder den – og hvorfor?

Hvilket indtryk giver starten af dokumentarfilmen dig?

Den personlige/refleksive

Personerne taler og interagerer med kamerafolk.

M책ske taler man ogs책 om filmens tilblivelse.

Vi ved ikke hvad filmen ender med

Den fiktive

Hvorfor animeret?

Nævn 3 grunde, hvorfor du tænker, at de har valgt denne løsning…

Hovedpersonen iscenesættes Iscenesættelse Forskellige situationer KLIPPES MED BAGTANKE Manipulerer med klip, billede og lyd – så vi selv fortolker Hvordan fastholder man seeren/dig?

Hvordan skaber dokumentaren virkelighedsfølelsen?

Nævn 5 karakteristika…

Analyseområder – skriv, hvis du kan…

Umiddelbar oplevelse Handlingsanalyse Filmisk analyse Tema og hensigt Vurdering

Watch’n’stop Marker, hvis du tænker, at der er et vigtigt klip i dokumentaren.

Noter opmærksomhedspunkter Noter evt. spørgsmål Genre-spor?

Mål for forløbet; Analyse og fortolkning Genreforståelse Prezi og præsentation

Fortæller Usynlig (følger med) ß à planlagt (følger med)

Forskellen?

Husker I; Genre Fortælleform Eksempler Lyd, lys Filmtekniske virkemidler?

Husk også; Valg vs. fravalg Observerende vs. iscenesat Kronologisk vs. redigeret

à Hvad betyder det for dokumentarfilmen?

udskolingsdansk.dk   Find hjemmesiden;

https://sites.google.com/site/udskolingsdansk/ levende-billeder/dokumentaren

2 og 2, B + D Få dækket væsentlige spørgsmål i analysearket.

Vælg et uddrag fra dokumentaren, som rent filmteknisk er interessant at fremlægge præsentere – dvs. klippet indeholder gode vinkler, lyde, lys, klip, m.m. (virkemidler) Indholdsmæssigt; Hvad kendetegner denne dokumentar?

Hvad kan man få ud af at se dokumentarfilm?

Generelle spørgsmål til dokumentarfilm og til Lovebirds Find eksempler, der viser, at det handler om virkelige personer i autentiske miljøer Hvordan I kan se, at der er tale om en faktisk historie Undersøg, om filmen har fokus på enkelte personer, et projekt eller en konflikt Undersøg, om måden den er filmet på, understreger det autentiske Indeholder filmen interviews med virkelige personer Er der eksempler på brug af voice over – og hvordan bliver den i så fald brugt?

Hvis tid – så Prezi Præsentation af væsentlige pointer Indhold Virkemidler Intention -

Sidste 10minutter Nyt punkt under ”Skriv løs”.

Hvad kan du nu skrive om genren?

Hvad tænker du nu om følgende citat;

Ofte vil en dokumentarfilm diskutere temaet via en personlig historie. Den gør temaet menneskeligt. Sådan bliver emnet mere levende, mere interessant og lettere for dig at forstå.

Hvad har du lĂŚrt?