maj 01, 2014
reklamer hvad für jeg med i købet a. Hvorfor findes der reklamer? b. Kig pü analysemodellen - snak om punkterne - noter Jeres svar.
maj 01, 2014
Hvad tænker du først på. Skriv ordet;
maj 01, 2014
Kropssprog
Ansigtsudtryk og øjenkontakt Hvem kigger hun på? Hvad skal der sælges? Hvordan gør hun det?
maj 01, 2014
Kropspositur og gestikulation åben/lukket statisk/dynamisk
Husk Jeres erfaringer fra billedanalyse --> hvad har de brugt i reklamen? Hvem sælger - kendt? Afsender? Hvad sælges der? Hvordan sælges det? Hvem sælges det til/modtager?
maj 01, 2014
Kropskontakt og rumlig adfĂŚrd Hvordan forholder personerne sig til hinanden? Hvilke signaler sender de? BevĂŚgelse i billedet? Hvordan forholder personerne sig til det, der sĂŚlges eller til andre ting.
maj 01, 2014
Farver
maj 01, 2014
maj 01, 2014
Symbolik
Symboler Medbetydning
maj 01, 2014
Hvad spiller reklamen på? Etos Patos Logos
Symbolik? Appelformer: Logos: En appelform hvor hovedformålet er at tale til modtagerens fornuft og logik. Man er objektiv og argumenterer med underbyggede og fornuftige belæg -både billed- og tekstsprog vil være neutralt og saglige. Etos: En appelform hvor hovedformålet er at tale til modtagerens tillid og dermed skabe troværdighed. Denne tillid kan komme fra afsenderen eller produktet selv eller en "lånt" autoritet eller idol. Patos: En appelform hvor hovedformålet er at tale til modtagerens følelser. Man skaber et univers af drømme, glæder, drifter eller modsat frygt, vrede & skræk. Både billed- og tekstsprog vil være værdiladet.
maj 01, 2014
Punchlines: "Our costumes are just too good"
"A dog is not a toy"
maj 01, 2014
Fascinationstegn
Asger Liebst
maj 01, 2014
Hvorfor vises dette i forlĂŚngelse af beskrivelsen om fascinationstegn?
maj 01, 2014
maj 01, 2014
Smukke kvinder og opfindsomme slogans får os til at købe - men hvor går grænserne for, hvad reklamer kan tillade sig? Foto fra en omdiskuteret dansk computerspilsreklame. -
Reklamer og etik;
--> http://www.etik.dk/artikel/434562:Reklamer-og-etik--10vigtigste-ting-at-vide-om-reklamer-og-etik
maj 01, 2014
maj 01, 2014
SEGMENTER
Inddelt ud fra ○ Alder ○ Køn ○ Familietype - børn/ikke børn ○ Husstandsstørrelse ○ Boligforhold - boligtype, alder og størrelse, ejerforhold ○ Personindkomst ○ Husstandsindkomst ○ Erhverv, beskæftigelse ○ Uddannelse ○ Bil - rådighed over en eller flere biler
maj 01, 2014
Søg minervamodellen trÌk den over i dine notater
maj 01, 2014
SE PÅ 2 REKLAMER KIG PÅ FASCINATIONSTEGN, KROPSSPROG, SYMBOLIK, INTERTEKSTUALITET OG SEGMENT
maj 01, 2014
Etos, patos eller logos? Beskrivelse af billedet: hvad, hvornår, hvor, handling?
Reklame
Virkemidler: linier, det gyldne snit, afstand, Billedkomposition forgrund/mellemgrund/baggrund, perspektiv, farver, lys, skygge, kropssprog, symbolik, intertekstualitet
Afsender/modtager segmenter
blikretning
Fokusfelt Teksten: placering, indholdet, specielt sprog
Budskab? Perspektivering? Vurdering/eget synspunkt
Læseretning
Tolkning: Faktisk betydning – medbetydning – er der noget der fremmer dette? Fascinationstegn .
Er der andre punkter, som vi har gennemgået, som I vil tilføje?
maj 01, 2014