Multiplicación de fracciones

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I.E. GUILLERMO E. BILLINGHURST

MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

ÁREA: MATEMÁTICA PROFESORA: LITA VIDAL ESPINOZA


1. Sandra encontrĂł medio vaso con agua sobre la mesa de su y bebe la mitad. ÂżQuĂŠ cantidad de agua ha bebido Sandra?


多LA MITAD DE LA MITAD?


Las palabras “de, de losâ€? nos indican que debemos multiplicar. Entonces si Sandra bebiĂł la mitad de la mitad del agua que contenĂ­a el vaso podemos expresar de la siguiente manera: .

đ?&#x;? đ?&#x;? đ??ą đ?&#x;? đ?&#x;?


Para hallar el producto de dos o mĂĄs fracciones, se multiplican los numeradores y denominadores entre sĂ­.

��í:

đ?&#x;? đ?&#x;? đ?&#x;?đ?’™đ?&#x;? đ?&#x;? đ?’™ = = đ?&#x;? đ?&#x;? đ?&#x;?đ?’™đ?&#x;? đ?&#x;’ đ?&#x;? đ?&#x;’

Respuesta: bebiĂł del agua que contiene el


2. En una encuesta se obtuvo que las tres cuartas partes del total de las mujeres trabajan y que, de ellas, los dos tercios, ademĂĄs estudia. ÂżQuĂŠ parte del total de mujeres encuestadas estudia y trabaja? Expresamos como una multiplicaciĂłn:

đ?&#x;? đ?&#x;‘ đ?&#x;? đ?’™ == đ?&#x;‘ đ?&#x;’ đ?&#x;? Respuesta: La mitad de las mujeres encuestadas trabajan y estudian.


đ?&#x;? đ?&#x;“

3. Sombrea los de los figura.

đ?&#x;‘ đ?&#x;•

de siguiente


đ?&#x;? đ?&#x;•

4. Si para preparar un jugo necesitas de las naranjas. ÂżCuĂĄntas naranjas vas a utilizar?


đ?&#x;’ đ?&#x;“

5. Echa a la cubeta los de las fresas


5. Sombrea de color rojo la mitad de los de los tres quintos de los cubos y la tercera parte de lo que queda de color azul y el resto de color amarillo. ÂĄTĂş puedes!


6. Aplica lo que has aprendido y halla el producto de las siguientes fracciones:

đ?&#x;” đ?&#x;•

đ?&#x;‘ đ?’™ đ?&#x;“

=

2)

đ?&#x;” đ?&#x;•

đ?&#x;‘ đ?’™ đ?&#x;“

=

3)

đ?&#x;” đ?&#x;•

đ?&#x;‘ đ?&#x;? đ?’™ x đ?&#x;“ đ?&#x;?

1)

4)

=

đ?&#x;– đ?&#x;—

đ?&#x;‘ đ?’™ đ?&#x;’

đ?’™

5) -

đ?&#x;‘ đ?&#x;?đ?&#x;Ž

6)

đ?&#x;?đ?&#x;“ − đ?&#x;–

đ?&#x;’ đ?&#x;•

đ?&#x;“ đ?’™ = đ?&#x;’

đ?&#x;‘ đ?&#x;? đ?’™ đ?’™ đ?&#x;’ đ?&#x;—

=

đ?&#x;? − đ?&#x;“

đ?&#x;” − đ?&#x;•

=



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