Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar 6º Semestre Proyectos de intervención socioeducativa Lizeth Guadalupe Gutiérrez Pérez Docente: Beatriz Hernández Sánchez
Recurrencias encontradas (conceptos, acciones, actitudes y sucesos; ideas sobre planeación que presentan las educadoras, ausentismo, comunicación, uso del tiempo y espacio)
Fuente que lo reporta (entrevistas, cuestionarios)
Deducciones hasta el momento conforme las recurrencias encontradas
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La falta y exceso de atención por parte de los padres hacia sus hijos provoca conductas disruptivas dentro del aula.
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Indisciplina Egocentrismo Agresividad Falta de escucha No acatan indicaciones Diversidad en estilos de enseñanza entre los docentes Falta de puntualidad de los padres de familia Espacio en ocasiones insuficiente para la totalidad del alumnado
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Entrevistas Encuestas Diario Diagnósticos Observación directa Dialogo con docentes
En algunos casos específicos, los niños muestran conductas un poco diversas, debido a las condiciones familiares en las que se encuentran sus padres. Falta de comunicación sobre toma de decisiones entre docentes, directivos y padres de familia
La mayoría de los niños muestran egocentrismo en el aula, y al momento de trabajar en equipo se les dificulta, discuten y lo quieren hacer individualmente, no compartiendo el material. La mayoría de los niños hacen uso de su energía durante el recreo y en las tardes en el deporte Renuncia reciente del maestro de inglés, afectando así el horario escolar.