No
4 3 2 1 4
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4
3
2
Habla sobre experiencias que pueden compartirse, y propician la escucha, el intercambio y la identificación entre pares.
escuela. Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la
Expresa emociones y sabe identificar qué es lo que siente.
Se dirige hacia los demás de manera amable
Interactúa de manera positiva con sus compañeros
Realiza preguntas pertinentes al contenido tratado
ante el trabajo en Muestra disponibilidad
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 17 18 19 20 21 22 23 Escucha con atención a los demás
Escala estimativa
1 4 3
4 Destacado 3 Satisfactorio 4 2 Destacado Suficiente 3 1 Satisfactorio Insuficiente 2 Suficiente 1 Insuficiente
2 1
No
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3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4
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Habla sobre experiencias que pueden compartirse, y propician la escucha, el intercambio y la identificación entre pares.
escuela. Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la
Expresa emociones y sabe identificar qué es lo que siente.
Se dirige hacia los demás de manera amable
Interactúa de manera positiva con sus compañeros
Iniciación en la imitación y dramatización de roles familiares.
ante el trabajo en Muestra disponibilidad
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 17 18 19 20 21 22 23 Escucha con atención a los demás
Escala estimativa
1 4 3
4 Destacado 3 Satisfactorio 2 Suficiente 1 Insuficiente
2 1
4 Destacado 3 Satisfactorio 2 Suficiente 1 Insuficiente