El patrimonio cultural y la experiencia educativa del visitante Lauro Zavala
PATRIMONIO • Se refiere a la conservación que se le da a los objetos valiosos • La conservación del patrimonio ya no solamente atenderán a los museos y colecciones sino también a legitimar que los viajeros ocupen su tiempo libre en la realización de actividades que sean educativas y recreativas
PATRIMONIO CULTURAL • Esta ligado al concepto de objeto cultural y sus respectivos acervos y
estrategias de conservación • Se refiere a la conservación de un determinado acervo material caracterizado por objetos, colecciones y sitios históricos y su preocupación se centra en el pasado • Exige retomar, integrar y reformular la experiencia de las disciplinas sociales que se han abocado al estudio del poder y la comunicación social: psicología social, etnografía, sociología de la cultura, historia de las mentalidades y estética de la vida cotidiana
TIPOS DE PATRIMONIO • Material • Histórico • Arqueológico • Artístico • Tecnológico • Tangible • Intangible • Natural
MATERIAL •Son utilizados con el fin de legitimar diversos discursos institucionales, los cuales casi siempre son ajenos a las condiciones, experiencias, expectativas y necesidades especificas de los visitantes
HISTĂ“RICO
•Son bienes materias o inmateriales
que poseen criterios valiosos y que se conservan a lo largo del tiempo
ARQUEOLÓGICO • Se
refiere a todas aquellas construcciones existentes desde tiempos remotos, que poseen una historia representativa para el ser humano y formó parte de algún acontecimiento importante en el contexto donde se ubica. • Ejemplo: Santuarios, ruinas, etc.
ART�STICO •Se
refiere a las creaciones de personajes reconocidos y no reconocidos en los que expresan ideas, sentimientos, emociones, y/o acontecimientos importantes tanto para el creador como para la sociedad
TECNOLÓGICO
•Se refiere al avance que ha tenido
la tecnología desde tiempos remotos hasta la actualidad
TANGIBLE
•Se refiere a todo aquel objeto físico que se puede tocar, sentir y oler
INTANGIBLE • Consiste en el hecho de que en su interior en lugar de
haber cosas, ocurren cosas. • Consiste en el ejercicio de la imaginación, la curiosidad intelectual y la capacidad de asombro • El riesgo consiste en que la experiencia no garantiza que los valores representados por los acervos sean reconocidos por el visitante
Virtual •La posibilidad de integrar a su capital cultural la significación de aquello con lo que ha interactuado
NATURAL
•Se trata del surgimiento del turismo ecológico y de diversidad natural •Conservación de áreas naturales
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