Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar 7º Semestre Educación geográfica Lizeth Guadalupe Gutiérrez Pérez
1 de diciembre de 2016 Durante la clase del día 29 de noviembre, comprendí el significado de la palabra Geografía, es una ciencia que estudia y describe cualquier aspecto que englobe a la tierra, como su aspecto natural y los fenómenos que en ella ocurren. Aprendí que es importante llevar a cabo la transversalidad entre los campos formativos, por ejemplo no necesariamente enfocarse solo al campo de exploración y conocimiento del mundo, sino que de alguna forma abordar los demás, logrando una interrelación de enseñanzas, aprendizajes, contenidos, métodos, técnicas, recursos y experiencias, teniendo como propósito que el niño adquiera conocimientos, actitudes, valores y habilidades que le permitan un mejor desempeño. Un ejemplo que se abordó en clase fue que al trabajar el tema de los seres vivos, por ejemplo las plantas, se podría practicar el conteo de hojas, la medida en el crecimiento y poder trabajar el lenguaje escrito mediante la bitácora del desarrollo que estas lleven. Se llevó a cabo una actividad en la que se debía observar una imagen con algún hábitat y hacer preguntas referente a lo que aparecía, me pareció muy interesante, ya que a partir de la observación pueden surgir variedad de dudas ya sea acerca de los animales, de las plantas y del lugar en que viven, por lo tanto es una buena estrategia para que los alumnos sean los que marquen el inicio de un tema mostrando interés en algo. Con estos ejemplos cabe mencionar que la observación es un factor muy importante en el aprendizaje del niño, ya que es uno de los instrumentos más eficientes para adquirir información y de alguna forma procesarla, permitiendo describir, formular suposiciones y comprender distintos procesos.