Наставник Љубица Ружинска ГОДИШНО ГЛОБАЛНО ПЛАНИРАЊЕ Училиште: Општина: Наставен предмет: англиски јазик Одделение на изучување: IV одделение деветгодишно образование Број на наставни часови неделно/годишно: 3/108 Глобални цели 1
•
•
1
2
се оспособи слухово и визуелно да препознава нови зборови и куси изрази и да го разбере нивното значење; да може да репродуцира зборови и едноставни
Содржини
Време на реализација (ориентационо)
Тема 1 (Unit 1-5) •
Септември Моето семејство (поширокото семејство)
Меѓупредметна корелација • • • • •
Основни форми (опишување)
• • • •
Тема 3 (Unit 11-
•
Тема 2 (Unit 6-10) •
Октомври
Мајчин јазик, Ликовно, Музичко, Општество, Работа со компјутери Мајчин јазик, Ликовно, Математика, Работа со компјутери Мајчин јазик,
Користени извори за реализација на содржините 2 • Brian Abbs, Ingrid Freebairn, Liz Kilbey , New Sky 1, Longman • ЦД-РОМ-от и ДВД од „ New Sky 1 “ • Флеш карти и постери • Интел лаптопи,
Се однесуваат за сите теми Се однесуваат за сите теми
Page 1
Наставник Љубица Ружинска
•
•
•
•
јазични изрази; да може да ја препознава графијата на претходно усно усвоените зборови; да се оспособи за пишување познати зборови по спелување и едноставни јазични искази; да може да води едноставна комуникација на ниво на усвоениот вокабулар со примена на јазични функции блиски на возраста на учениците; да стекне информации и знаење за други култури.
15) • • •
Мојот дом- мебел Просторот надвор и околу него Мојата соба (предмети во детската соба)
Тема 4 (Unit 1620) •
•
Јануари/ февруари
Моето хоби (омилена игра, спорт, омилена активност)
Тема 6 Unit (2630) •
Декември
Животни (делови од телото на животните)
Тема 5 Unit (2125) •
Ноември
Делови од облеката (проширување на вокабуларот) Училишни предмети
Февруари/ март
• • • •
Ликовно, Музичко, Општество, Работа со компјутери
• • • • •
Мајчин јазик, Ликовно, Музичко, Природа, Работа со компјутери
• • • •
Мајчин јазик, Ликовно, Музичко, Работа со компјутери
• • • •
Мајчин јазик, Ликовно, Музичко, Работа со компјутери
•
интернет и образовни софтвери Министерство за образование и наука, Биро за развој на образованието , Наставна програма за англиски јазик за IV одделение (деветгодишно образование)
Page 2
Наставник Љубица Ружинска
Тема 7 Unit (3135) •
Атмосферски прилики
Тема 8 Unit (3640) •
Април/ мај
Мај/јуни
Професии и занимања
Празници (опишување активности поврзани со празниците и споредување на обичаите)
Октомври Декември Март Април
• • • • • • • • • • • • • •
Мајчин јазик, Ликовно, Музичко, Природа, Работа со компјутери Мајчин јазик, Ликовно, Музичко, Општество, Работа со компјутери Мајчин јазик, Ликовно, Музичко, Работа со компјутери
НАПОМЕНА: Во текот на школската година можни се измени заради специфичноста на материјалот
ПРОГРАМА „ИНТЕГРАЦИЈА НА ЕКОЛОШКАТА ЕДУКАЦИЈА ВО МАКЕДОНСКИОТ ОБРАЗОВЕН СИСТЕМ“ ИНТЕГРИРАНО ПЛАНИРАЊЕ ВО НАСТАВАТА Училиште Page 3
Наставник Љубица Ружинска Учебна година 2011/2012 I ЕКО-СТАНДАРД: ЗАШТЕДА НА ЕНЕРГИЈА Полиса: Рационално користење на електричната и топлинската енергија во училишната зграда. Цел: Намалување на потрошувачката на електрична и топлинската енергија за 10% во споредба со претходната година. Точка на акција 4 – План за намалена потрошувачка на изворите за греење (дрво, нафта и слично)рационално користење и планирање на изворите за греење 7 – Истакнување на упатства за рационално користење на електричната и топлинската енергија
Тема
Тема 3 (Unit 11-15)
Содржина
• •
Мојот дом- мебел Просторот надвор и околу него Мојата соба (предмети во детската соба)
Активност
Одделение
Време на реализација
Користење на веб страната http://www.loseyourexcuse.gov/in dex.html#/index • за истражување на начините на кои можеме да заштедиме енергија во домот • правење на план за рационално користење на изворите на енергија
Четврто
Ноември
Користење на веб страната http://www.loseyourexcuse.gov/in dex.html#/index • Правење на постер за рационално користење ма електричната и топлинската енергија
II ЕКО-СТАНДАРД: ЗАШТЕДА НА ВОДА Полиса: Рационално користење на водата во училишната зграда и двор. Цел: Намалување на потрошувачката на вода за 10% во споредба со претходната година. Точка на акција
Тема
Содржина
Активност
Одделение
Време на Page 4
Наставник Љубица Ружинска реализација 4 – Обезбедување на техничка вода за одржување на зелените површини во дворот со поставување буриња или цели инсталации за собирање на дождовницата 5 – Истакнување на упатства за рационално користење на водата
Тема 7 Unit (31-35)
•
Атмосферски прилики
•
Поставување на буриња во училишниот двор за собирање на дождовница
Тема 5 Unit (21-25)
•
Моето хоби (омилена игра, спорт, омилена активност)
•
Правење на флаери со инструкции за штедење вода
Четврто
Април/ мај
Четврто
Јануари/ февруари
III ЕКО-СТАНДАРД: ОДРЖУВАЊЕ НА ЗГРАДАТА И ЗДРАВА СРЕДИНА ВО УЧИЛИШТЕТО Полиса: Здрава и чиста внатрешна средина за учење и работење. Цел: Обезбедување на здрави услови за учење и работење во училиштето. Точка на акција 1 – Ослободување од непотребните предмети во училишната зграда ( клупи, саксии, вазни, стари и
Тема
Содржина
Активност
Одделение
Време на реализација
На вториот час од темата при потсетување на содржините од претходната учебна година учениците • ќе изведат активности за Page 5
Наставник Љубица Ружинска исушени цвеќиња) 5 – Разубавување на училиштето ( ходници, училници.....) со цвеќиња 6- Истакнување на упатства за одржување на зграда и здрава средина во училиштето и градинките во сите простории.
Тема 1 (Unit 1-5)
•
Моето семејство (поширокото семејство)
отстранување на непотребните предмети во училницата •
со употреба на дното на шишиња ќе посадат семиња за цвеќиња
•
пишување на правила за одржување на чистотата во училницата
Четврто
Септември
IV ЕКО-СТАНДАРД: УРЕДЕН И ЕКОЛОШКИ ДВОР Полиса: Уреден и функционален двор кој е во согласност со потребите за заштита на животната средина. Цел: Функционално уреден двор според сите еколошки параметри на начин на кој максимално ќе користи за потребите на сите кои престојуваат во училиштето.
Точка на акција 1. Отстранување на непотребни и нефункционални предмети и растенија од дворот ( исушени цвеќиња и дрва,
Тема
Содржина
Активност
Одделение
Време на реализација
Изработување на проектуредување на училишниот двор Page 6
Наставник Љубица Ружинска •
скршени клупи,скршени корпи и сл.) 9. Редовно чистење на дворот. 12 – Означени места со изработени и поставени знаци видливи за сите во дворот ( за место за игра, место за одмор, место каде што не треба да се гази и слично)
Тема 6 Unit (2630)
•
Училишни предмети
•
Учениците изработуваат идејни решенија за уредување на училишниот двор Се изработуваат и знаци за поставување во училишниот двор (место за игра, место за одмор, место каде што не треба да се гази и слично)
Четврто
Февруари/ март
Page 7