Al lavoro! by Loescher Editore

37 51 pepe al la v

QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAMENTE PUNZONATO O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO, FUORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLUSO DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.

ITALIANO PER STRANIERI

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IL CORSO

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I l corso è composto da due volumi: il primo per il livello A1, il secondo per il livello A2.

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incontro/lezione. ▶ 10 schede LESSICO, 1 ogni 2 Unità, per accelerare lo sviluppo del

sillabo lessicale. ▶ 10 schede ABILITÀ, 1 ogni 2 Unità, per sviluppare la competenza

linguistico-comunicativa. ▶ 4 sezioni di SINTESI degli obiettivi comunicativi, lessicali e

grammaticali (1 ogni 5 unità).

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Al lavoro! Corso di italiano per stranieri in contesto lavorativo

Al lavoro! A1

Ogni volume è così costituito:

Pepe - Garelli

Il primo corso di italiano per il lavoro di livello A1/A2 dedicato anche ai principianti assoluti.

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Al lavoro!

Daniela Pepe - Giovanni Garelli

▶ File audio del manuale e dell’eserciziario (scaricabili).

▶ ESERCIZIARIO finale, per lavorare sugli obiettivi delle singole unità

e delle schede lessicali.

▶ Trascrizioni di tutti gli ascolti. ▶ Consegne tradotte in inglese, francese, spagnolo, tedesco, russo,

portoghese e cinese. ▶ Glossario bilingue italiano / inglese. ▶ Test d’ingresso; test in itinere; test finale declinato

sulle 4 abilità. ▶ Attività multimediali ad autocorrezione. ▶ Soluzioni di tutte le attività extra, del manuale e dell’eserciziario,

e di tutti i test. ▶ Guida per l’insegnante. ▶ Video dedicati allo sviluppo dell’interazione orale (A1/A2).

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Lo sfoglialibri: pagine esemplificative di ogni opera.

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140

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Rimando alle schede delle opere. Materiale didattico: proposte di lavoro,DIGITALE giochi, CARTA materiali didattici integrativi articolati chiaramente per livelli e obiettivi. Sono risorse gratuitamente e liberamente accessibili, costantemente aggiornate. Presentazione dei nostri autori. 9788820137519 9788820137526

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Indicazione degli eventi, dei convegni e delle giornate di formazione organizzate dalla casa editrice.

03/11/11 15.13

06/10/14 16:35

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SILLABO p. 1 ▸

1 Buongiorno, come sta? FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO

GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE

p. 6 ▸

▸▸ Salutare ▸▸ Presentarsi ▸▸ Chiedere e dire come sta una persona ▸▸ Saluti e convenevoli: Buongiorno, come sta? / Ciao, come stai? ▸▸ Appellativi: signore/signor, dottore/dottor, professore/professor; signora, dottoressa, professoressa; ingegnere/ingegner ▸▸ Verbo chiamarsi: mi chiamo, ti chiami, (Lei) si chiama ▸▸ Struttura formale e informale nei saluti ▸▸ Intonazione base ▸▸ Il lessico dei luoghi pubblici: ristorante, stazione, centro commerciale ecc. ▸▸ I numeri da 0 a 10 ▸▸ Frasi utili per comunicare: Come si dice? / Che cosa significa? / Che cosa vuol dire?

2 Sono di Milano FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO GRAMMATICA

Eserciziario ▸ p. 130

Eserciziario ▸ p. 133

▸▸ Dire e chiedere la nazionalità ▸▸ Dire e chiedere la provenienza ▸▸ Aggettivi di nazionalità ▸▸ Alcune città italiane e straniere ▸▸ Verbo essere: io sono, tu sei, Lei è ▸▸ Differenza formale/informale nel verbo essere ▸▸ Pronomi personali soggetto: io, tu, Lei ▸▸ Aggettivi di nazionalità in -o, -a, -e ▸▸ Struttura: sono di + città; sono + aggettivo di nazionalità

PALESTRA ABILITÀ p. 11 ▸

3 Che lavoro fa? FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO GRAMMATICA

PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE p. 17 ▸

▸▸ Dire la propria professione ▸▸ Chiedere la professione in modo formale e informale ▸▸ Sintesi: presentarsi, dire la provenienza e la professione ▸▸ Alcune professioni ▸▸ I profili di Linkedin ▸▸ Il verbo fare: io, tu, Lei ▸▸ Che lavoro fa? / Che lavoro fai? – Faccio il cameriere ▸▸ Verbo essere per dire la professione: Sono cameriere ▸▸ Genere delle professioni ▸▸ Alcuni nomi di professione invariabili: medico, ingegnere, architetto, avvocato ▸▸ Opposizione /k/ /tʃ/ ▸▸ Il lessico dell’azienda: mensa, filiale, ufficio ecc. ▸▸ I numeri da 11 a 20

4 Vanessa è la nuova segretaria FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO

GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA PALESTRA ABILITÀ

Eserciziario ▸ p. 135

Eserciziario ▸ p. 139

▸▸ Presentare qualcuno in modo formale e informale: Le/ti presento l’ingegner... / Questo è l’ingegner... ▸▸ L’organigramma ▸▸ Altre professioni ▸▸ Convenevoli: piacere, molto lieto/lieta ▸▸ Verbo essere: lui/lei è ▸▸ Aggettivo dimostrativo: questo/questa ▸▸ Opposizione /g/ /dʒ/

3751__I-VIII__Iniziali.indd 4

17/12/15 21:19

p. 22 ▸

5 Siete inglesi? No, siamo americane! FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO GRAMMATICA

PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE

Eserciziario ▸ p. 141

▸▸ Presentare il proprio gruppo di lavoro ▸▸ Conoscere altri gruppi di lavoro ▸▸ Paesi e città ▸▸ Alfabeto ▸▸ Verbo essere: noi siamo, voi siete, loro sono ▸▸ Plurale degli aggettivi di nazionalità in -o → -i, -a → -e, -e → -i ▸▸ La forma interrogativa, affermativa e negativa (no/non) ▸▸ Intonazione interrogativa e affermativa ▸▸ I giorni della settimana ▸▸ I numeri da 20 a 100

Sintesi Unità 1-5 p. 114 p. 27 ▸

6 Avrei bisogno di un caffè! FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA PALESTRA ABILITÀ

p. 33 ▸

▸▸ Dire in modo gentile di che cosa si ha bisogno: Avrei bisogno di… ▸▸ Chi è? – È un avvocato / Che cos’è? – È un libro ▸▸ Alcuni oggetti dell’ufficio ▸▸ Alcuni personaggi famosi ▸▸ Articoli indeterminativi ▸▸ Sostantivi in -o, -a, -e (al singolare) ▸▸ Le consonanti durative doppie

7 Anch’io lavoro in banca

Eserciziario ▸ p. 146

FUNZIONI COMUNICATIVE

▸▸ Parlare del proprio lavoro

LESSICO

▸▸ Verbi come abitare, pranzare, preparare, mangiare, lavorare ▸▸ Alcune espressioni con il verbo fare e il verbo andare ▸▸ Uso di ma, invece, e ▸▸ Verbi regolari in -are ▸▸ Verbi fare e andare ▸▸ Alcune preposizioni: a + città, in + nazione; negli Stati Uniti, negli Emirati Arabi ▸▸ Le consonanti occlusive doppie

GRAMMATICA

PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE p. 38 ▸

Eserciziario ▸ p. 144

▸▸ I settori economici ▸▸ I numeri ordinali

8 La nostra azienda ha 20 punti vendita in Italia!

Eserciziario ▸ p. 149

FUNZIONI COMUNICATIVE

▸▸ Descrivere la struttura della propria azienda

LESSICO

▸▸ Espressioni con il verbo avere: avere + ▸▸ Verbo produrre caldo, fretta, sete ecc. ▸▸ Alcune aziende e prodotti italiani ▸▸ Plurale dei sostantivi in -o → -i, -a → -e, -e → -i ▸▸ Plurale dei nomi con l’accento sull’ultima sillaba e plurale dei nomi di origine straniera ▸▸ Verbi avere e produrre ▸▸ Articoli determinativi al singolare e al plurale ▸▸ Nomi in -io al plurale ▸▸ Accento di parola

GRAMMATICA

PRONUNCIA E GRAFIA PALESTRA ABILITÀ

Sillabo / V

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17/12/15 21:19

p. 45 ▸

9 A che ora finisce di lavorare? FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE

p. 50 ▸

▸▸ Raccontare la propria giornata di lavoro (e non) ▸▸ Dire e chiedere l’ora ▸▸ Dire a che ora si comincia e si finisce di lavorare ▸▸ L’orologio ▸▸ Azioni quotidiane ▸▸ Verbi regolari -ere e -ire; verbi in -isc ▸▸ Cominciare a + infinito, finire di + infinito ▸▸ Opposizione /ʃ/ /sk/ ▸▸ Il lessico del cibo (della colazione e dei pasti principali) ▸▸ Il menù

10 Per me un risotto ai funghi FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA PALESTRA ABILITÀ

Eserciziario ▸ p. 152

Eserciziario ▸ p. 155

▸▸ Ordinare da bere e da mangiare ▸▸ Chiedere la fattura ▸▸ Luoghi dove si mangia: mensa, ristorante, bar, trattoria ecc. ▸▸ Il conto: fattura, scontrino, ricevuta, P.IVA, codice fiscale ecc. ▸▸ Verbi irregolari al presente: bere ▸▸ Vorrei... ▸▸ Il suono /λ/

Sintesi Unità 6-10 p. 118 p. 56 ▸

11 Non puoi usare il cellulare FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO GRAMMATICA

PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE p. 61 ▸

▸▸ Dire che cosa si può o non si può fare e che cosa si deve o non si deve fare ▸▸ Offrire qualcosa, invitare qualcuno, accettare, rifiutare, esprimere incertezza ▸▸ Cartellonistica e lessico della sicurezza ▸▸ Introduzione ai verbi modali: potere, dovere, volere ▸▸ Verbi venire, rimanere, uscire ▸▸ Genere e numero dei sostantivi in -ma: problema, sistema, programma ecc. ▸▸ Il suono /ɲ/ ▸▸ Lessico tecnologico: presa, spina, interruttore, chiavetta USB, alimentatore, caricabatterie ecc.

12 Mi piace vivere a Roma! FUNZIONI COMUNICATIVE

LESSICO

GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA PALESTRA ABILITÀ

Eserciziario ▸ p. 157

Eserciziario ▸ p. 159

▸▸ Parlare della propria vita in una città ▸▸ Descrivere una città ▸▸ Chiedere e dire che cosa si fa nel fine settimana ▸▸ Chiedere e dire che cosa piace ▸▸ Il lessico della città: metropolitana, mare, fiume, ponte, giardini pubblici ecc. ▸▸ Azioni quotidiane: andare al lavoro, uscire con gli amici, visitare musei, ecc. ▸▸ Attività del tempo libero: mostre, concerti, corsi ecc. ▸▸ Verbo esserci: c’è, ci sono ▸▸ Avverbi di frequenza ▸▸ Il ci di luogo ▸▸ Verbo piacere ▸▸ Opposizione /p/ /b/

3751__I-VIII__Iniziali.indd 6

18/12/15 11:55

p. 67 ▸

13 Il mio ufficio è grande e molto luminoso! FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE

p. 72 ▸

LESSICO GRAMMATICA

PRONUNCIA E GRAFIA PALESTRA ABILITÀ p. 78 ▸

▸▸ Descrivere i diversi luoghi di lavoro ▸▸ Il lessico dei luoghi di lavoro ▸▸ Accordo di nomi e aggettivi ▸▸ Opposizione /t/ /d/

LESSICO

GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE

Eserciziario ▸ p. 164

▸▸ Comunicare in aeroporto, in stazione, in autonoleggio ▸▸ Attirare l’attenzione di qualcuno ▸▸ Chiedere e dare informazioni ▸▸ Chiedere di ripetere ▸▸ Mezzi di trasporto: aereo, automobile, treno ▸▸ Annunci e comunicazioni in stazione, aeroporto, autonoleggio ▸▸ Ci vuole / Ci vogliono... ▸▸ Senta, scusi... / Senti, scusa... ▸▸ Alcune preposizioni ▸▸ Come, scusi? / Come, scusa? ▸▸ Verbo sapere: Sa dirmi dov’è... ▸▸ Alcune preposizioni ▸▸ Opposizione /f/ /v/

15 Mi occupo di marketing FUNZIONI COMUNICATIVE

▸▸ Aggettivi per descrivere i luoghi di lavoro ▸▸ Aggettivi possessivi al singolare e al plurale

▸▸ Lessico in stazione, aeroporto, treno e aereo

14 Stasera parto per Berlino! FUNZIONI COMUNICATIVE

Eserciziario ▸ p. 162

Eserciziario ▸ p. 166

▸▸ Descrivere il proprio lavoro ▸▸ Interagire durante un colloquio di lavoro ▸▸ Dire come ci si sente e come ci si trova in un luogo ▸▸ Chiedere e dire dove si trova un luogo ▸▸ Il lavoro, le mansioni (Mi occupo di...), il colloquio di lavoro ▸▸ I settori di lavoro: ricerca, informatica, pubblicità ecc. ▸▸ Città e regioni d’Italia ▸▸ Verbi riflessivi al presente indicativo ▸▸ Trovarsi: Milano si trova in Lombardia / Lo ▸▸ Il verbo occuparsi e la preposizione di stabilimento si trova in Toscana ecc. ▸▸ Opposizione /k/ /g/ ▸▸ La città e i cartelli stradali ▸▸ Lessico dell’albergo

Sintesi Unità 11-15 p. 122 p. 84 ▸

16 Deve girare a destra FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO

GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA PALESTRA ABILITÀ

Eserciziario ▸ p. 170

▸▸ Chiedere e dare indicazioni stradali ▸▸ Prenotare un albergo ▸▸ Il lessico dell’albergo: la prenotazione ▸▸ Il lessico della città e delle indicazioni stradali ▸▸ Verbi di movimento: girare, andare dritto, attraversare, proseguire ecc. ▸▸ Preposizioni improprie di luogo ▸▸ Preposizioni articolate: a + articolo ▸▸ Opposizione /tʃ/ /dʒ/

Sillabo / VII

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17/12/15 21:19

p. 90 ▸

17 Lo stand è nel padiglione D7 FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO

GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE p. 95 ▸

LESSICO GRAMMATICA

PRONUNCIA E GRAFIA PALESTRA ABILITÀ p. 102 ▸

▸▸ I colori, le forme, i materiali ▸▸ I numeri da 100 a 1000

GRAMMATICA

PRONUNCIA E GRAFIA ESPANSIONE LESSICALE

LESSICO GRAMMATICA PRONUNCIA E GRAFIA PALESTRA ABILITÀ

Eserciziario ▸ p. 179

▸▸ Raccontare la storia di un’azienda ▸▸ Altre aziende e prodotti italiani ▸▸ Numeri oltre 1000 ▸▸ Passato prossimo dei verbi regolari in -ere e -ire ▸▸ Participio passato del verbo fare ▸▸ Connettivi: prima, poi, dopo ▸▸ Opposizione /sk/ /ʃ/ ▸▸ Alcuni verbi di uso comune: arrivare/partire, nascere/morire ecc.

20 Sono nata e cresciuta a Trani FUNZIONI COMUNICATIVE

Eserciziario ▸ p. 176

▸▸ Raccontare fatti accaduti nel passato ▸▸ Raccontare i propri studi e le proprie esperienze di lavoro ▸▸ Alcune espressioni di tempo: ieri, la settimana scorsa ecc. ▸▸ Alcuni verbi di movimento: arrivare, tornare ecc. ▸▸ Passato prossimo dei verbi regolari in -are con ausiliare avere ed essere ▸▸ Participio passato del verbo essere ▸▸ Forme interrogative: che cosa, dove, quando ecc. ▸▸ Opposizione /s/ /ʃ/

19 Ho comprato una cravatta italiana! FUNZIONI COMUNICATIVE LESSICO

p. 108 ▸

▸▸ Chiedere informazioni sulla fiera ▸▸ Chiedere e indicare la posizione di uno stand nella fiera ▸▸ Il lessico della fiera: il padiglione, lo stand, l’ingresso ecc. ▸▸ Il lessico del settore alimentare ▸▸ I mesi ▸▸ Altre preposizioni articolate: da + articolo, su + articolo, in + articolo ▸▸ Vicino a, lontano da ▸▸ Opposizione /l/ /r/

18 Ho studiato al Politecnico FUNZIONI COMUNICATIVE

Eserciziario ▸ p. 173

Eserciziario ▸ p. 182

▸▸ Raccontare fatti ▸▸ Raccontare la propria storia ▸▸ Il lessico della narrazione: nel 1978, fino a ecc. ▸▸ Passato prossimo di alcuni verbi irregolari: rimanere, nascere, decidere ecc. ▸▸ Ortografia di q

Sintesi Unità 16-20 p. 126 Sintesi Unità Eserciziario

p. 114 p. 130

VIII

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17/12/15 21:19

unità 1

Buongiorno, come sta? 1 AUDIO/02 Ascoltate e ripetete i saluti. CIAO MARTA!

CI VEDIAMO!

CIAO! BUONGIORNO SILVIA!

1 CIAO, A DOMANI!

ARRIVEDERCI!

BUONANOTTE PICCOLO!

BUONGIORNO DOTTOR DONDI!

BUONANOTTE MAMMA!

BUONASERA DOTTORESSA!

ARRIVEDERCI SIGNOR BIANCHI!

BUONASERA!

5 BUONANOTTE A TUTTI! BUONANOTTE!

CIAO!

CIAO PAOLO!

Buongiorno, come sta? / uno 1

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17/12/15 12:43

2 Completate con i saluti. • Buonanotte • Arrivederci • Ciao • Buongiorno • Buonanotte • Buonasera • Buonanotte 1

▶ Buongiorno dottor Pascoli! ▶ Buongiorno!

▶ Ciao, a domani! ▶ !

▶ Ciao, buonanotte! ▶

▶ signor Manzi!

▶ Arrivederci, a domani! ▶ !

▶ ▶

3 AUDIO/03 Ascoltate e

abbinate dialoghi e disegni.

C 1

! a tutti!

√ 1. ▶ Buongiorno signor Casadei, come va? ▶ Eh, così così... 2. ▶ Buonasera signora, come sta? ▶ Bene, grazie. E Lei? 3. ▶ Ciao, come stai? ▶ Bene, grazie. E tu? 4. ▶ Ciao Carlo, come va? ▶ Beh, non c’è male!

osserva! signore

ma signor Neri

signora

signora Neri

dottore

ma dottor Galeazzi

dottoressa

dottoressa Galeazzi

professore

ma professor Colonna

professoressa

professoressa Colonna

4 Ripetete i dialoghi dell’esercizio 3. 2 due / unità 1

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16/12/15 10:59

5 Osservate i dialoghi dell’esercizio 3 e scrivete le domande Come stai? / Come sta? sotto i disegni.

Seguite l’esempio. 1

Come sta?

6 Osservate i dialoghi degli esercizi 1 e 3 e inserite le parole nella tabella.

• buonasera • ciao • buonanotte • arrivederci • come stai? • a domani • come sta? • e tu? • e Lei? • buongiorno • ci vediamo • come va? FORMALE buongiorno

INFORMALE ciao

FORMALE E INFORMALE come va?, a domani

7 AUDIO/03 Ascoltate ancora i dialoghi dell’esercizio 3 e scrivete le parole sotto le “faccine”.

8 In coppia. Salutate e rispondete, prima in modo formale e poi in modo informale. Per rispondere guardate le faccine. Seguite gli esempi.

• bene, grazie • così così • eh... male • non c’è male • benissimo!

1a.

1. Eh… male

▶ Buongiorno, come sta? ▶ Non c’è male, grazie, e Lei? ▶ Bene.

2b.

2c.

2d.

1b.

1c.

1d.

2. 2a.

5. Benissimo!

▶ Ciao, come stai? ▶ Bene, grazie, e tu? ▶ Eh, male.

Buongiorno, come sta? / tre 3

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16/12/15 11:47

9 AUDIO/04 Come ti chiami? / Come si chiama?

Osservate i disegni e ascoltate i dialoghi. 1

❝

10 Leggete i dialoghi e scegliete la forma corretta. 1. ▶ Buongiorno! Scusi, come ti chiami / si chiama? ▶ Ti chiamo / mi chiamo Roberto Rasi, e tu / Lei? ▶ Sono Sandra Finzi, piacere!

▶ Ciao, io sono Sandro, e tu, come ti chiami? ▶ Mi chiamo Loredana, piacere!

❝

▶ Scusi, Lei si chiama Marco Lidi? ▶ No, mi chiamo Giorgio Brunetti.

osserva! Il verbo chiamarsi FORMALE (LEI)

INFORMALE (TU)

▶ Come si chiama? (Lei) ▶ (io) Mi chiamo...

▶ Come ti chiami? (tu) ▶ (io) Mi chiamo...

pronuncia e

2. ▶ Buongiorno dottor Curzi. ▶ Buongiorno dottoressa, come stai / sta? ▶ Molto bene grazie e tu / Lei? ▶ Non c’è male, grazie.

❝

3. ▶ Ciao! Sei una nuova studentessa? Io sono Peter, e tu come ti chiami / si chiama? ▶ Mi chiamo Federica, piacere. ▶ Piacere, come stai / sta? ▶ Bene, grazie, e tu come stai / sta? ▶ Molto bene, grazie.

grafia

AUDIO/05 Ascoltate e ripetete.

▶ Ciao Fabio, come stai? ▶ Bene, grazie. E tu? ▶ Eh, così così... ▶ Buongiorno dottor Bini, come sta? ▶ Bene, grazie. E Lei? ▶ Non c’è male!

▶ Ciao, come ti chiami? ▶ Mi chiamo Daria, e tu? ▶ Mi chiamo John. Piacere! ▶ Buongiorno, come si chiama?

4 quattro / unità 1

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Lessico 1 Scrivete le parole sotto le immagini. • la stazione • la fiera • il ristorante • l’aeroporto • la zona industriale • il parcheggio • la fabbrica • il centro commerciale • il negozio • la banca 1

2 AUDIO/06 Frasi utili. Ascoltate e abbinate dialoghi e disegni. 1. ▶ Che cosa significa “centro commerciale”? ▶ Mi dispiace, non lo so. 2. ▶ Che cosa vuol dire “fiera”? ▶ Significa “esposizione”, un’esposizione commerciale. 3. ▶ Come si dice “shop” in italiano? ▶ “Negozio”, si dice “negozio”. B

3 AUDIO/07 Ascoltate e ripetete i numeri da 0 a 10. la fiera 7

il negozio 8

4 AUDIO/07 Ascoltate di nuovo e scrivete i numeri. cinque

tre

0 1 2 3 4 5

quattro

due

nove dieci zero

sette

uno

sei

otto

6 7 8 9 10

5 AUDIO/08 Il mio numero di telefono è...

la zona industriale

Ascoltate i dialoghi e scrivete i numeri di telefono. 1. 2. 3. Lessico / cinque 5

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unità 13

Il mio ufficio è grande e molto luminoso! 1 Abbinate i disegni del gruppo di destra a quelli del gruppo di sinistra. 3

A 5 D

una fabbrica rumorosa

un parcheggio pieno

4 una reception piccola

un ufficio buio 2

un parcheggio vuoto C

un laboratorio pulito E

un laboratorio sporco

un ufficio luminoso

√ 5

una reception grande

una fabbrica silenziosa Il mio ufficio è grande e molto luminoso! / sessantasette 67

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2 AUDIO/75 Ascoltate la trasmissione radiofonica e per ogni immagine indicate il personaggio

corrispondente. Se necessario, ascoltate ancora una volta. 1

Marco

Davide

Monica

Marco

Davide

Marco

Davide

Monica

Marco

Davide

Monica

Marco

Davide

Monica

3 AUDIO/75 Ascoltate ancora e indicate se le affermazioni sono vere (V) o false (F). 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Marco lavora nel settore della moda. A Marco non piace la mensa della sua azienda. Davide lavora in una palestra. A Davide piace molto il suo ambiente di lavoro. Monica lavora in banca. Secondo Monica la luce naturale è molto importante.

V V V V V V

F F F F F F

❝

4 AUDIO/76 Riascoltate una parte della trasmissione e completate le frasi.

Presentatrice: Ecco la prima telefonata... pronto, buongiorno e benvenuto rubrica... come si chiama e da dove telefona? Marco: Buongiorno, sono Marco e telefono da Firenze. Presentatrice: Buongiorno Marco! Allora com’è ambiente di lavoro? Marco: Beh, io sono molto fortunato, lavoro nel settore pelletteria... ditta produce borse e accessori in pelle... io sono responsabile del settore marketing... ufficio è grande e molto luminoso... ho due grandi finestre che guardano un parco... per me è molto importante lavorare con la luce naturale. Presentatrice: Certo! E mi dica: com’è azienda? Marco: Beh, stabilimento è piccolo... ci sono solo 90 dipendenti fra impiegati e operai, ma c’è tutto: uffici, reparto produzione, magazzino, sala mensa e show room. Presentatrice: Ah, avete anche la mensa! E com’è? Marco: Eh... mensa è incredibile, moderna, elegante... sembra più un ristorante che una mensa... capo dice che chi mangia male, lavora male! Presentatrice: Beh, mi sembra che titolare sia una persona molto attenta dipendenti... e questo ci fa molto piacere! Grazie mille Marco e buona giornata! Marco: Grazie, e un saluto a tutti... 68 sessantotto / unità 13

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5 Rileggete l’esercizio 4 e completate la tabella. AGGETTIVI POSSESSIVI SINGOLARI ufficio il tuo ufficio

azienda la tua azienda azienda

il suo ufficio ufficio ufficio il loro ufficio

azienda la vostra azienda la loro azienda

6 Abbinate le frasi. Seguite l’esempio.

1. [ d ] Ciao Luca, scusa, qual è il tuo numero di a. Piacere, Marco Boschetti. telefono? b. No, purtroppo no, è piccolo e non molto 2. [ ] Buongiorno signora Golino, è questa la Sua luminoso. scrivania? c. Perché la mia non funziona. 3. [ ] Ciao Sabrina! Hai cambiato reparto vero? √ d. 340 345278. Com’è il tuo nuovo ufficio? Grande? e. No, la mia è in quel parcheggio laggiù. 4. [ ] Buonasera ingegnere, è questa la Sua auto? f. No, la mia è quella vicina alla finestra. 5. [ ] Scusa, ma perché non usi la tua stampante? 6. [ ] Buongiorno ingegnere, le presento un Suo nuovo collega.

7 Completate le risposte con gli aggettivi possessivi. 1. ▶ Secondo voi, com’è il nostro appartamento? ▶ Il vostro appartamento è moderno e pulito.

6. ▶ Secondo voi, com’è la nostra azienda? ▶ azienda è moderna e produttiva.

2. ▶ Com’è il tuo ufficio? ▶ ufficio è grande e luminoso.

7. ▶ Signor Tini, com’è la Sua automobile? ▶ automobile è spaziosa e molto silenziosa.

3. ▶ Signora Bianchi, com’è il Suo lavoro? ▶ lavoro è bello, ma stressante.

8. ▶ Com’è il vostro stabilimento? ▶ stabilimento è vecchio e sporco.

4. ▶ Com’è il loro capo reparto? ▶ capo reparto è serio, ma molto gentile.

9. ▶ Com’è la tua filiale? ▶ filiale è piccola e buia.

5. ▶ Com’è la vostra mensa? ▶ mensa è nuova e spaziosa.

10. ▶ Com’è la loro nuova direttrice? ▶ nuova direttrice è giovane e preparata.

8 AUDIO/77 Abbinate le frasi. Poi ascoltate i dialoghi e controllate il vostro lavoro. 1. [ f ] Ciao Alfredo, come va con i tuoi nuovi colleghi? 2. [ ] Ma perché i vostri computer sono più veloci dei nostri? 3. [ ] B uongiorno dottoressa, i suoi clienti sono arrivati, sono in sala riunioni. 4. [ ] Serena? Ciao, sono Federico, hai dimenticato le tue chiavi nel mio ufficio. 5. [ ] Allora, per avere il rimborso, dovete presentare tutte le vostre fatture e ricevute entro domani sera! 6. [ ] Ecco ingegnere, queste sono le sue copie del contratto, √ le deve firmare e consegnare all’ufficio legale.

a. Domani sera? Ma è impossibile, io ho un sacco di lavoro da finire! b. Grazie, le firmo e le consegno oggi stesso. c. Grazie, gli dica che arrivo subito. d. Le mie chiavi? No, no, non sono le mie. e. Più veloci? Ma no, non è vero... non è possibile. f. Con i miei colleghi? Bene... sono tutti molto gentili con me.

Il mio ufficio è grande e molto luminoso! / sessantanove 69

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9 Abbinate le frasi. 1. 2. 3. 4.

[ [ [ [

] I miei clienti sono tutti italiani. ] Le sue colleghe sono molto preparate. ] I nostri uffici sono piccoli e bui. ] Le loro auto di servizio sono tutte bianche.

a. b. c. d.

I suoi colleghi invece non mi piacciono. I vostri invece sono tutti molto grandi e luminosi. Le nostre invece sono di colori diversi. I tuoi invece sono quasi tutti stranieri.

10 Rileggete gli esercizi 8 e 9 e completate la tabella. AGGETTIVI POSSESSIVI PLURALI colleghi

colleghe

colleghi

colleghe

colleghi

colleghe

colleghi

colleghe

colleghi i loro

le vostre

colleghe colleghe

colleghi

osserva! il mio progetto

la mia finestra

i miei progetti

le mie finestre

il tuo progetto

la tua finestra

i tuoi progetti

le tue finestre

il suo progetto

la sua finestra

i suoi progetti

le sue finestre

completa la regola ▸▸ Di solito gli aggettivi possessivi

hanno l’articolo

non hanno l’articolo.

▸▸ Di solito gli aggettivi possessivi hanno forme diverse per il maschile, il femminile, il singolare e il plurale, ma l’aggettivo è invariabile, non cambia mai.

pronuncia e

grafia

1 AUDIO/78 Ascoltate e ripetete. 1. turno 2. ripetere 3. quaranta

4. estero 5. quartiere 6. sabato

2 AUDIO/79 Ascoltate e ripetete. 1. disegno 2. modo 3. ordine

4. produzione 5. spedire 6. vendere

3 AUDIO/80 Ascoltate e indicate se la parola inizia con il suono [t] come nella parola turno o [d] come nella parola disegno. 1. t d 2. t d 3. t d

4. t d 5. t d 6. t d

4 AUDIO/81 Ascoltate e indicate se la parola contiene il suono [t] come nella parola ripetere o [d] come nella parola spedire. 1. t d 2. t d 3. t d

4. t d 5. t d 6. t d

5 AUDIO/82 Ascoltate e scrivete le parole. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

70 settanta / unità 13

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Lessico 1 AUDIO/83 Ascoltate e indicate dove si possono sentire gli annunci. ▸▸ ▸▸ ▸▸ ▸▸

Alla stazione ferroviaria: annuncio 1, All’aeroporto: In treno: In aereo:

2 AUDIO/83 Osservate i disegni e le icone, poi ascoltate ancora e indicate le parole che sentite. carrozza vagone vettura

vagone ristorante servizio di ristorazione

i n testa al treno

linea gialla i n coda al treno

biglietteria

biglietteria automatica

biglietto (di viaggio)

p osto (a sedere) sedile

gate uscita d’imbarco

sottopassaggio

marciapiede

binario

ingresso entrata

assistenti di volo

d ocumento d’identità (passaporto, carta d’identità)

uscita

atterraggio

biglietto aereo

scala mobile

decollo

carta d’imbarco

ascensore

c inture di sicurezza

bagaglio a mano

deposito bagagli

arrivi

partenze imbarchi

consegna bagagli in stiva

r itiro bagagli in stiva

3 AUDIO/84 Ascoltate e completate gli annunci. 1. Il treno Frecciarossa alta velocità 9631 di Trenitalia Torino Porta Susa e Roma Termini delle ore 12.50 è al binario 11. Attenzione, allontanarsi dalla linea gialla. 2. Il treno regionale 3033 delle ore 14.55 per Siena è binario 6. Castelfiorentino, Certaldo, Poggibonsi-San Gimignano. 3. I signori passeggeri del volo B2145 con Palermo si devono presentare all’uscita 21 all’uscita 7. 4. Annuncio : il volo A4523 di Alitalia per Roma Fiumicino partirà con circa due ore . Ci scusiamo per il disagio. Lessico / settantuno 71

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Abilità LEGGERE Osservate con attenzione la pagina web di Trenitalia e leggete le istruzioni per acquistare un biglietto, poi indicate se le affermazioni sono vere (V) o false (F). Ricerca il viaggio Home Trenitalia »

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Andata 11-02-2015 Adulti 1

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1. Sul sito è possibile comprare solo biglietti di andata e ritorno. 2. È possibile acquistare un biglietto per un massimo di cinque passeggeri. 3. È possibile acquistare solo biglietti per i treni Freccia (Frecciarossa, Frecciargento, Frecciabianca). 4. È possibile cercare biglietti più economici in giorni diversi da quello che avete scelto. 5. È possibile cercare biglietti per viaggi diretti (senza cambiare treno). 6. Non è possibile ricevere assistenza telefonica.

V F V F V F V F V F V F

ASCOLTARE AUDIO/93 Ascoltate il messaggio del call center di Trenitalia e poi rispondete alle domande. 1. 2. 3. 4.

La chiamata da rete fissa... A è gratuita. B costa meno di 50 centesimi al minuto. C costa più di 50 centesimi al minuto. Per cambiare prenotazione bisogna digitare… A prima il numero 1 e poi il numero 2. B prima il numero 2 e poi il numero 1. C prima il numero 3 e poi il numero 1. V F Bisogna dare alcuni dati personali. V F Risponde l’operatore A387.

76 settantasei / Abilità

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PARLARE Leggete la mail della dottoressa Rusconi, cercate i treni giusti per lei e lasciate un messaggio sulla sua segreteria telefonica con le indicazioni dei treni prenotati. Indicate il tipo e il numero del treno, l’orario, le stazioni di partenza e di arrivo. Partenza

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