37 52 Pepe Al la v
QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNAMENTE PUNZONATO O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO, FUORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLUSO DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.
ITALIANO PER STRANIERI
or o !A 2
IL CORSO
DOTAZIONE MULTIMEDIALE
I l corso è composto da due volumi: il primo per il livello A1, il secondo per il livello A2.
MATERIALI AD ACCESSO RISERVATO
▶ 20 brevi UNITÀ, ciascuna delle quali può essere svolta in un unico
incontro/lezione. ▶ 10 schede LESSICO, 1 ogni 2 Unità, per accelerare lo sviluppo del
sillabo lessicale. ▶ 10 schede ABILITÀ, 1 ogni 2 Unità, per sviluppare la competenza
linguistico-comunicativa. ▶ 4 sezioni di SINTESI degli obiettivi comunicativi, lessicali e
grammaticali (1 ogni 5 unità).
Per scaricare il libro in digitale e utilizzare i materiali ad accesso riservato è necessario registrarsi su www.imparosulweb.eu e seguire la procedura di sblocco dell’espansione online del volume, utilizzando il codice presente su questa pagina o sul frontespizio. LIBRO IN DIGITALE ▶ Tutto il libro in digitale (miaLIM).
MATERIALI INTEGRATIVI
Al lavoro! Corso di italiano per stranieri in contesto lavorativo
Al lavoro! A2
Ogni volume è così costituito:
Pepe - Garelli
Il primo corso di italiano per il lavoro di livello A1/A2 dedicato anche ai principianti assoluti.
In copertina: © TipsImages / Design Pics
Al lavoro!
Daniela Pepe - Giovanni Garelli
A2
▶ File audio del manuale e dell’eserciziario (scaricabili).
▶ ESERCIZIARIO finale, per lavorare sugli obiettivi delle singole unità
e delle schede lessicali.
▶ Trascrizioni di tutti gli ascolti. ▶ Glossario bilingue italiano / inglese e tedesco. ▶ Test d’ingresso; test in itinere; test finale declinato
sulle 4 abilità. ▶ Soluzioni di tutte le attività extra, del manuale e dell’eserciziario,
e di tutti i test. ▶ Guida per l’insegnante. ▶ Video dedicati allo sviluppo dell’interazione orale (A1/A2).
MATERIALI AD ACCESSO LIBERO www.loescher.it/italianoperstranieri Attività didattiche per la comprensione scritta e orale, audio, video e giochi. Aggiornamenti mensili e schede scaricabili.
3752
3752
NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE L'INTERO CODICE ISBN
italiano per stranieri
3752_PH1
← All’interno della copertina la configurazione completa del corso
Pepe Al lavoro! A2
3752_Garelli_A2.indd 1-3
11/01/17 16:11
3
unità 3
Dove si produce il Prosecco? 1 Osservate la cartina e i prodotti, poi scrivete i nomi delle regioni sotto i marchi. Seguite l’esempio.
Trentino Alto Adige Valle d’Aosta
Prosciutto San Daniele
Veneto
Lombardia Piemonte
Friuli Venezia Giulia
Emilia Romagna
Liguria
Toscana
Pasta Garofalo Campania
Olio Extra Vergine di Oliva Agridè
Marche
Biciclette Colnago
Umbria Abruzzi
Mele Melinda
Lazio
Molise Campania Puglia
Automobili FIAT
Basilicata Sardegna
Vino Prosecco
Calabria
Vespa Piaggio
Sicilia
Trattori Landini
Carta Fabriano
12 dodici / unità 3
3752_012-023_U3-4.indd 12
06/01/17 18:44
3
2 Rispondete alle domande. Seguite gli esempi.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Dove si produce il vino Prosecco? Si produce in Veneto e in Friuli-Venezia Giulia. Dove si producono le biciclette Colnago? Si producono in Lombardia. Dove si produce la carta Fabriano? Che cosa si produce in Sicilia? Dove si producono le auto FIAT? È vero che in Trentino si producono mele? È vero che la pasta Garofalo si produce in Calabria? La Vespa si produce in Toscana?
3 Completate il dialogo. Seguite l’esempio.
❝
• si coltiva • si fanno • si produce • si producono • si coltivano • si beve
▶ ▶ ▶ ▶
▶ ▶ ▶ ▶
Buono questo vino, cos’è? È un Prosecco. Ah... e dove ? si coltiva In Veneto e in Friuli-Venezia Giulia, dove un tipo di uva bianca che si chiama “Glera”. È veramente buono... e di solito con che cosa ? Beh, è ottimo come aperitivo, ma si abbina bene anche a pesce e frutti di mare. Ma nel Nord Est dell’Italia solo vini bianchi? No, no, anche uve rosse, e dei vini rossi straordinari, come l’Amarone o il Refosco!
3
4 AUDIO/09 Ascoltate il dialogo e controllate il vostro lavoro.
❝
5 Scegliete la forma corretta. Seguite l’esempio.
▶ Hai visto quante case si vendono / si vende qui in centro? ▶ Sì, è assurdo, il centro è pieno di appartamenti vuoti, eppure, in periferia, si costruisce / si costruiscono continuamente nuovi palazzi! ▶ Hai ragione, però così si crea / si creano nuovi posti di lavoro nell’edilizia. ▶ Ma si crea / si creano lavoro anche se si ristrutturano le case vecchie! ▶ Sì, ma non è la stessa cosa. Una casa nuova si vende / si vendono più facilmente! ▶ Forse hai ragione, ma per me è una cosa assurda!
6 AUDIO/10 Ascoltate il dialogo e controllate il vostro lavoro.
osserva! In fabbrica non si fuma.
si + verbo al singolare
In Friuli-Venezia Giulia si produce il prosciutto San Daniele. si + verbo al singolare + nome al singolare In Emilia-Romagna si producono i trattori Landini.
si + verbo al plurale + nome al plurale
7 Che cosa si produce nel tuo paese? In coppia. Intervistate il vostro compagno. Dove si produce il Prosecco? / tredici 13
3752_012-023_U3-4.indd 13
06/01/17 18:44
8 Osservate il grafico e completate le frasi. Seguite l’esempio. CONSUMI ANNUALI DI PRODOTTI ALIMENTARI IN ITALIA
4
kg pro capite
25 20
36 30 24
litri pro capite
90 75 60
18
45
2
10
12
30
5
6
15
fè
caf
1. 2. 3. 4.
6
15
0,07
3 1
ta
tè
pas
riso
o
vin
78
30
4
ra
bir
kg pro capite
24
5,9
5
kg pro capite
28
6
3
30
2
34
1
ne
io
agg
m for
car
In Italia si consuma più caffè che tè. / In Italia si consuma meno tè che caffè. In Italia In Italia In Italia
9 In coppia. E nel vostro paese?
osserva!
Si beve più birra o più vino? Si producono più automobili o biciclette?
In Italia si produce più acciaio che cemento.
più + nome + che + nome
10 Abbinate le frasi. Seguite l’esempio.
In Italia si consuma meno riso che pasta.
meno + nome + che + nome
1. 2. 3. 4. 5. 6. a. b. c. d. e. √ f.
[ f ] In ospedale è vietato utilizzare il cellulare. [ ] In ufficio è vietato fumare. [ ] Nel reparto produzione è obbligatorio indossare i guanti protettivi. [ ] In cantiere è vietato bere alcolici. [ ] Quando suona la sirena è obbligatorio uscire dall’edificio. [ ] In aereo è obbligatorio spegnere il cellulare. 3 In cantiere non si possono bere alcolici. In aereo si deve spegnere il cellulare. Quando suona la sirena si deve uscire dall’edificio. Nel reparto produzione si devono indossare i guanti protettivi. In ufficio non si può fumare. In ospedale non si può utilizzare il cellulare.
1 2
4 5
6
osserva! È vietato = non si può
È obbligatorio = si deve
Non si può fumare.
non si può + infinito
Non si può utilizzare il cellulare.
non si può + infinito + nome singolare
Non si possono bere alcolici.
non si possono + infinito + nome plurale
Si deve uscire.
si deve + infinito
Si deve spegnere il cellulare.
si deve + infinito + nome singolare
Si devono indossare i guanti protettivi.
si devono + infinito + nome plurale
14 quattordici / unità 3
3752_012-023_U3-4.indd 14
06/01/17 18:44
11 Cosa si può o non si può fare in ufficio? Cosa si deve fare? Scrivete 6 frasi. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
3
12 In coppia. Leggete la pubblicità di un’agenzia di team building. Dite che cosa si può o non si può fare e cosa si deve o non si deve portare.
TB EXPERIENCE
Caccia al tesoro nel bosco!
Finalità: sviluppo della capacità di raggiungere in gruppo obiettivi definiti . Durata: 1 giornata, dalle 07.00 alle 21.00. Partecipanti: da 3 a 5 squadre, da 4 a 6 componenti ciascuna. Periodo: primavera (marzo-aprile) e autunno (ottobre-novembre). Materiale messo a disposizione dall’organizzazione: bussola analogic a, carte topografiche. Attrezzatura necessaria: scarpe da trekking, zaino, occhiali da sole, cappello parasole, indumenti di ricambio, giacca impermeabile, borraccia, pranzo al sacco, coltello, candele, fiammiferi, guanti protettivi. Non è possibile portare con sé: telefoni cellulari, calcolatrici, forbici, torce elettriche, accendini, bevande gassate, bevande alcoliche, cartine geograf iche.
13 In coppia. Immaginate di lavorare per una società di team building. Dovete organizzare una attività per i dipendenti di una famosa azienda italiana. Leggete e completate l’attività. Potete cercare informazioni e idee su Internet. Quando avete finito, confrontatevi con un’altra coppia.
“Le 1000 e tre Sopravvivere n
notti”.
el deserto.
e. Finalità: sviluppo della capacità di lavorare in gruppo in situazioni estrem Durata: 4 giorni, 3 notti. partecipanti. e massimo Partecipanti: da 1 a 2 gruppi di minimo Periodo: devono raggiungere determinati Svolgimento: soggiorno di 4 giorni (3 notti) nel deserto. I partecipanti e, luoghi, montare le tende e dividersi i compiti quotidiani: cucinar Materiale messo a disposizione dall’organizzazione: tende,
Materiale necessario: zaino, sacco a pelo, Non è possibile portare con sé: il cellulare,
Dove si produce il Prosecco? / quindici 15
3752_012-023_U3-4.indd 15
06/01/17 18:44
Lessico 1 Abbinate prodotti e negozi. Sono possibili più soluzioni. B A 7 C
1 D
D F G
E
6 H
I
2
5 3
4
2 Leggete l’articolo e controllate le risposte dell’esercizio 1.
Ambientarsi in Italia Quando si arriva in un paese straniero non si sa come muoversi e dove comprare le cose di cui si ha bisogno. Da un’indagine fatta tra alcuni expat, il problema principale, quando si arriva in un paese straniero, è proprio capire dove comprare i prodotti. Per esempio, in Italia, dove si comprano i francobolli?
All’ufficio postale, certo, ma anche in tabaccheria. In tabaccheria spesso si vendono anche i biglietti dell’autobus o della metro, che però si vendono anche in edicola, insieme con giornali, riviste e libri. I libri però si vendono soprattutto in libreria. Per comprare un block notes e una penna, invece, si deve
andare in cartoleria. E dove si fanno le copie delle chiavi di casa? In ferramenta, dove si vendono utensili, ma anche dal calzolaio, dove si riparano le scarpe vecchie. Ma se si ha bisogno di pentole e padelle, si deve anche andare in ferramenta? No, bisogna cercare un negozio di casalinghi!
16 sedici / Lessico
3752_012-023_U3-4.indd 16
06/01/17 18:44
3 Scrivete le parole sotto le immagini.
5 Scrivete accanto a ogni nome il verbo corrispondente. Seguite l’esempio.
• petrolio • benzina • gasolio • gas 1
• vendere • guadagnare • aiutare • acquistare • proporre • inviare • perdere • avvisare • consumare
2
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
3
4
gasolio
la proposta proporre l’avviso l’aiuto il consumo il guadagno la perdita la vendita l’acquisto l’invio
6 Scrivete accanto a ogni nome il verbo corrispondente. Seguite l’esempio.
4 Abbinate le parole alle immagini.
• preparare • organizzare • spedire • presentare • produrre • approvare • dimostrare • assumere • inaugurare
• acqua • terra • fuoco • aria 1
2
acqua
3
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
l’assunzione assumere la presentazione la preparazione la spedizione la produzione l’organizzazione l’inaugurazione la dimostrazione l’approvazione
osserva! 4
7 Scoprite il nome del contenitore. Seguite l’esempio. √ 1. 2. 3. 4. 5. 6.
la presentazione | le presentazioni la spedizione | le spedizioni Le parole che finiscono con -zione sono tutte femminili.
La confezione di solito non ha una struttura rigida. La scatola, in genere, è di cartone e non può contenere liquidi. La bottiglia, in genere, è di vetro o di plastica. Il vasetto, in genere, è di vetro e ha un tappo a vite. La latta è di metallo. Il tubetto si usa, per esempio, per la colla e il dentifricio.
A
B
C
D
E
F
confezione Lessico / diciassette 17
3752_012-023_U3-4.indd 17
06/01/17 18:44
9
unità 9
Venga, entri pure! 1 Scrivete le situazioni sotto i disegni. Seguite l’esempio. 1. 2. 3. 4. 5.
richiamare l’attenzione dare istruzioni dare il permesso dare un consiglio dare un ordine
SCOLLEGHI LA CHIAVETTA, POI SPENGA E RIACCENDA IL COMPUTER.
A
B
VENGA, ENTRI PURE...
TELEFONI SUBITO AL DOTTOR PASETTI!
C
MI ASCOLTI, NON SCRIVA IL PREZZO...
SENTA, SCUSI…
D
richiamare l’attenzione
E
Venga, entri pure! / quarantanove 49
3752_049-059_U9-10.indd 49
06/01/17 18:46
unità 11
Mi piace questo arredamento!
11
1 La sala riunioni: il luogo delle grandi decisioni aziendali. Secondo voi, cos’è la sala riunioni? Scegliete alcune opzioni. Potete aggiungerne altre. La sala riunioni come luogo per: decidere il futuro dell’azienda discutere di prezzi con i fornitori firmare i contratti con i clienti organizzare piccole riunioni aziendali tenere corsi di formazione selezionare nuovi candidati
organizzare conference-call presentare nuovi prodotti organizzare piccole feste aziendali incontrare i responsabili delle altre filiali
2 In coppia. Dobbiamo scegliere l’arredamento ideale per i nostri futuri successi. Secondo voi, quanto è importante la sala riunioni? Quale arredamento preferite? Perché? 1
2
3
4
60 sessanta / unità 11
3752_060-072_U11-12.indd 60
06/01/17 18:46
1
3 Leggete le email e rispondete alle domande.
11
Gentile Sabrina Corradini, ho visionato il Vostro catalogo online e Le scrivo per chiederLe se può fissarmi un appuntamento con il responsabile commerciale. Vorrei visitare il Vostro show-room e ricevere la Vostra migliore offerta per l’acquisto dell’arredam ento per la sala riunioni. Mi può comunicare al più presto la data dell’incontro? Cordiali saluti, Dott. Marco Malli m.malli@comfan.it
Ciao Fabrizio, s.r.l. abbiamo ricevuto una richiesta da parte di Marco Malli della ComFan oom. show-r lo e Vorrebbe fissare un appuntamento con te per visitar giovedì? Ti invio il suo contatto. Gli puoi comunicare la data dell’incontro entro Per quanto riguarda Barbara della Rodex s.r.l., le hai già parlato della
nuova offerta?
Grazie, Sabrina
1. Che cosa deve fare Sabrina? 2. Cosa deve fare Fabrizio?
4 Completate le email. Seguite l’esempio. • mi • Le • mi • le • gli • Le
Gentile dottor Marco Malli, Le scrivo su indicazione di Sabrina Corradini per invitarLa, lunedì 23 ottobre, alle ore 15.00, presso il nostro show-room. La prego di comunicar se la data che ho proposto è di Suo gradimento. La saluto cordialmente, Dott. Fabrizio Corani fcorani@staroffice.com
Ciao Sabrina, ho fissato un appuntamento per lunedì prossimo, ho scritto a Malli e alle 15.00. fai sapere se puoi venire anche tu? scrivi tu? Se tu non puoi, potrebbe venire Sandra... Grazie. Ciao, Fabrizio
Mi piace questo arredamento! / sessantuno 61
3752_060-072_U11-12.indd 61
06/01/17 18:46
5 Leggete ancora le email degli esercizi 3 e 4 e completate la tabella. 1. Gentile Sabrina Corradini, ... Le scrivo per chiederLe
A CHI? Le = a Lei
2. mi può comunicare...
mi =
3. ti invio il suo contatto...
ti =
4. gli ho fissato un appuntamento...
gli =
5. ... le scrivi tu?
le =
osserva! Gentile Marco, Le scrivo per chiederle... Le scrivo = scrivo a Lei (formale)
Gentile Sabrina, Le scrivo per chiederle... Le scrivo = scrivo a Lei (formale)
Buongiorno direttore, ho parlato con Marco e gli ho detto che...
Buongiorno direttore, ho parlato con Sabrina e le ho detto che...
6 Abbinate domande e risposte. Seguite l’esempio. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
[ e ] Per favore, puoi telefonare tu a Francesco? [ ] Per favore, puoi telefonare tu a Marisa? [ ] Cosa regaliamo a Sebastiano? [ ] Cosa regaliamo a Teresa? [ ] Buon viaggio Simona, mi telefoni quando arrivi? [ ] Buon viaggio dottoressa Vergnani, mi telefona quando arriva?
a. b. c. d. √ e. f.
Le regaliamo una borsa. Sì, certo, Le telefono di sicuro. Certo, le telefono io! Sì, certo, ti telefono di sicuro. Certo, gli telefono io! Gli regaliamo un orologio.
7 AUDIO/25 Ascoltate il dialogo. Nello show-room, Marco Malli e Fabrizio parlano dell’arredamento della sala riunioni. Quale dei tavoli dell’esercizio 2 sceglie il signor Malli? 8 AUDIO/26 Completate la prima parte del dialogo. Poi ascoltate e controllate il vostro lavoro. • in legno • comode • vi interessa • schermo • in pelle • quadrato • videoconferenze • ci serve • le mostro • piccolo
❝
▶ Stiamo cercando di cambiare un po’ l’aspetto della nostra sede. Ci serve un tavolo per la sala riunioni. le mostro ▶ Sì, certo. alcuni tavoli. Venga con me! Qui abbiamo questo tavolo ovale, , molto classico, con le sedie rossa. È l’ideale per le riunioni importanti o anche per quelle fra colleghi. Qui invece abbiamo un tavolo in vetro, , che va bene per circa otto persone. È molto spazioso e ogni postazione ha la presa per il PC e il microfono per le . Le sedie sono in pelle bianca e sono molto . Da questa parte, invece, abbiamo qualcosa di più , un tavolo ovale, in vetro, l’ideale per incontri con i clienti o per i colloqui di lavoro... ma forse qualcosa di più grande. ▶ Sì, questo è molto bello, ma in effetti qualcosa di più grande. Di solito nella sala riunioni presentiamo nuovi prodotti, o dei progetti, quindi utilizziamo spesso lo con il videoproiettore. ▶ Capisco. Venga da questa parte.
62 sessantadue / unità 11
3752_060-072_U11-12.indd 62
06/01/17 18:46
❝
9 AUDIO/27 Ascoltate e completate la seconda parte del dialogo.
11
▶ Le piace questo tavolo in legno? È rettangolare, moderno, con un lato aperto per guardare verso lo schermo. ▶ Sì, . Sembra l’ideale per le nostre presentazioni! ▶ queste sedie? Sono in pelle nera, sono leggere ed eleganti. ▶ Sì, , ma mi sembrano un po’ scomode. Preferisco qualcosa di diverso. Come queste! Sono molto simili, ma più comode! ▶ Sì, sono un po’ più pesanti, ma comode! anche un mobile per il computer o per i dépliant? ▶ No, no, grazie! Nella sala riunioni vogliamo solo il tavolo, le sedie e il videoproiettore. Non altri mobili, perché ci piace avere molto spazio. Però forse... Durante le proiezione la luce è bassa... è difficile scrivere. ▶ Allora delle lampade da tavolo. Come Le sembrano queste? ▶ Sì, belle! molto eleganti ed essenziali!
10 Completate la tabella. Seguite l’esempio. PRONOMI INDIRETTI a me = mi
a me piace questo tavolo = mi piace questo tavolo
a te = ti
a te non piacciono queste sedie =
a lui = gli
a lui serve un computer nuovo =
a lei = le
a lei servono questi dati =
a Lei = Le
a Lei sembra una buona idea? =
a noi = ci
a noi non sembrano utili queste informazioni =
a voi = vi
a voi interessa questa conferenza? =
a loro = gli
a loro interessano solo i prezzi! =
11 Trasformate le frasi. Seguite l’esempio. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Questo tavolo mi piace molto! → Questi tavoli mi piacciono molto! Questa lampada non ti serve. → Questo mobile ci sembra robusto. → Questa conferenza gli interessa molto. → Questa riunione Le sembra veramente importante? → Questa proposta mi piace abbastanza. → Questo progetto non le interessa per niente. → Questo prodotto non vi sembra fantastico? →
Attenzione!
Nella lingua formale, soprattutto scri tta, invece di gli plurale, si può trovare loro. La sua posizione è dopo il verbo. Ho incontrato i clienti e gli ho fatto la nost ra proposta. → Gentile Dottor Zani, Le comunico che ho incontrato i clienti e ho fatto loro la proposta in ogg etto.
Attenzione!
i non è in ufficio. Mi dispiace, il signor Bianch il contrario di piacere. Il verbo dispiacere non è non mi piace. Il contrario di mi piace è n mi piace questo tavolo. No Mi piace questo tavolo. / Mi dispiace questo tavolo. Mi piace questo arredamento! / sessantatré 63
3752_060-072_U11-12.indd 63
06/01/17 18:46
12 In coppia. Create due dialoghi. Seguite le istruzioni. Lo studente A è il venditore in un negozio di arredamento per uffici e negozi. Lo studente B è il proprietario di un grande negozio di abbigliamento e desidera arredare il proprio negozio. Utilizzate le espressioni elencate e le informazioni sul venditore e il proprietario del negozio. STO CERCANDO… MI SEMBRA / SEMBRANO
COME LE SEMBRA / SEMBRANO PREFERISCO QUALCOSA DI PIÙ… (CLASSICO / MODERNO; GRANDE / PICCOLO; CHIARO / SCURO)
VENDITORE Che cosa può offrire: ▸▸ mobili in legno naturale ▸▸ arredamento classico ▸▸ mobili in vetro e metallo ▸▸ mobili in legno bianco
LE PIACE / PIACCIONO
LE INTERESSA / INTERESSANO
È L’IDEALE PER...
NEGOZIO PROPRIETARIO Che cosa cerca: negozio to per il nuovo ▸▸ arredamen : Target negozio i… ai… da e ▸▸ ragazzi/ e richieste: Caratteristich giovanile ▸▸ qualcosa di erno luminoso e mod ▸▸ qualcosa di
64 sessantaquattro / unità 11
3752_060-072_U11-12.indd 64
06/01/17 18:46
Abilità
ascoltare
1 AUDIO/38 Ascoltate l’intervista all’ingegner Gianfranco Giorgio della PAC e rispondete
alle domande. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Di che cosa si occupa la PAC S.r.l.? Che cosa è un’automobile d’epoca? Qual è l’auto più importante della collezione Giorgio? Di quali marche sono le auto della collezione? Quali sono i principali clienti della PAC? Come sono organizzati i tour?
2 AUDIO/39 Ascoltate ancora una parte dell’intervista e indicate sulla mappa le tappe del tour organizzato dalla PAC (www.pugliautoclassica.it). Poi scrivete sotto le immagini i nomi delle città.
BARI Bitonto Modugno
M a r e
Rutigliano Casamassima
Polignano a Mare Monopoli Conversano Turi Putignano
Altamura
Gioia del Colle
A d r i a t i c o
Fasano
Alberobello
Ostuni
Cisternino Martina Franca Ginosa
Grottaglie
Taranto
A
B
Brindisi Mesagne Francavalla Fontana
C
D
96 novantasei / Abilità
3752_084-096_U15-16.indd 96
06/01/17 18:48
Sintesi U6-U10 FUNZIONI COMUNICATIVE PARLARE DI CHE COSA SI STA FACENDO IN QUESTO MOMENTO
IN QUESTO PERIODO
▶ Pronto? ▶ Ciao Paolo. Sono Sara, ti disturbo? ▶ No, figurati. Sto aspettando il treno.
▶ Ciao Marina. ▶ Ciao Luca. Come va? Allora, hai poi cambiato lavoro? ▶ No, sto aspettando qualche offerta interessante.
PARLARE DELL’IMMEDIATO FUTURO La riunione comincia fra pochi minuti. → La riunione sta per cominciare. È vero che fra pochi giorni andate in ferie? → È vero che state per andare in ferie? PARLARE DI IMPREVISTI
▶ Le è mai successo di inviare un’email alla persona sbagliata? ▶ Sì, una volta.
▶ Ti è mai successo di inviare un’email alla persona sbagliata? ▶ Sì, una volta.
▶ Le è mai successo di incontrare il Suo capo in vacanza? ▶ No, mai. E a Lei?
▶ Ti è mai successo di incontrare il tuo capo in vacanza? ▶ No, mai. E a te?
PARLARE DI SPEDIZIONI
▶ Lei ha mai avuto dei problemi con le spedizioni? ▶ Sì, soprattutto a causa del maltempo.
▶ Tu hai mai avuto dei problemi con le spedizioni? ▶ Sì, soprattutto a causa degli imballaggi fatti male.
DARE ISTRUZIONI
Scolleghi la chiavetta, poi spenga e riaccenda il computer.
Scollega la chiavetta, poi spegni e riaccendi il computer.
Non colleghi i computer e non accenda l’aria condizionata.
Non collegare i computer e non accendere l’aria condizionata.
130 centotrenta / Sintesi U6-U10
3752_125-140_sintesi.indd 130
06/01/17 18:49
LESSICO URBANISTICA il centro, la periferia, l’edificio, la casa popolare, il ghetto, i servizi, l’area verde, il parco, la pista ciclabile, la zona a traffico limitato, il trasporto pubblico LE SPEDIZIONI inquinante, tossico, infiammabile, corrosivo, pericoloso, radioattivo, deperibile, innocuo, fragile via nave, via terra, per via aerea, la merce, il collo, la scatola, il cartone, la cassa, il container, il pallet, il bancale, il muletto, il carrello elevatore, lo scaffale, le scaffalature, l’imballaggio, la spedizione, il ricevimento, lo stoccaggio, l’autista, il magazziniere, il mulettista, l’esperto in logistica ordinare, imballare, spedire, consegnare, ricevere, stoccare, immagazzinare, proteggere, maneggiare, calpestare, sovrapporre FUNZIONI COMUNICATIVE l’istruzione, il consiglio, il permesso, l’ordine, richiamare l’attenzione METODI DI PAGAMENTO il contrassegno, i contanti, la carta di credito, la carta di credito ricaricabile, il bancomat, il bollettino postale, il bonifico bancario, la ricevuta bancaria, l’assegno bancario, l’importo in lettere, l’importo in cifre, l’emissione, il beneficiario, il conto corrente, la firma, la causale I CONTROLLI ALL’AEROPORTO l’accendino, il portafogli, il portamonete, la giacche con bottoni, la giacca con cerniere, le chiavi, la calcolatrice, la cintura, il computer portatile, l’orologio, il bagaglio in stiva, il bagaglio a mano, il bagaglio secondario, il trolley, la valigia, la borsa DIMENSIONI l’altezza, la larghezza, la profondità, il peso ABITAZIONI il condominio, il grattacielo, il palazzo, l’appartamento, la villetta, le villette a schiera, la baita STANZE l’ingresso, il soggiorno, la sala da pranzo, la cucina, la camera da letto, la camera da letto matrimoniale, il bagno, il pavimento, il soffitto, le pareti, la porta, la finestra, la porta-finestra
GRAMMATICA GERUNDIO
io
sto
tu
stai
parlare → parlando
prendere → prendendo
finire → finendo
lui/lei/Lei
sta
uscendo
fare → facendo
bere → bevendo
dire → dicendo
noi
stiamo
per uscire
voi
state
loro
stanno
Sintesi U6-U10 / centotrentuno 131
3752_125-140_sintesi.indd 131
06/01/17 18:49
PREPOSIZIONE ARTICOLATA DI COME PARTITIVO SINGOLARE
PLURALE
del, dell’, dello, della = un po’ di (con elementi che non si possono contare)
dei, degli, delle = alcuni, alcune (con elementi che si possono contare)
Per fare il gelato al cioccolato ci vuole del (un po’ di) latte e della (un po’ di) panna fresca.
Stiamo portando avanti dei (alcuni) nuovi progetti. Vogliamo costruire delle (alcune) nuove case popolari.
PASSATO PROSSIMO DEI VERBI RIFLESSIVI io
mi sono fermato
mi sono fermata
tu
ti sei fermato
ti sei fermata
lui/lei/Lei
si è fermato
si è fermata
noi
ci siamo fermati
ci siamo fermate
voi
vi siete fermati
vi siete fermate
loro
si sono fermati
si sono fermate
ACCORDO DEL PARTICIPIO PASSATO AL PRONOME DIRETTO Questo progetto? Lo abbiamo (l’abbiamo) seguito noi!
Questi progetti? Li abbiamo seguiti noi!
Questa fattura? La abbiamo (l’abbiamo) pagata noi!
Queste fatture? Le abbiamo pagate noi!
IMPERATIVO FORMALE (LEI) E INFORMALE (TU) REGOLARE PARLARE
PRENDERE
SEGUIRE
SPEDIRE
parli!
non parli!
prenda!
non prenda!
segua!
non segua!
spedisca!
non spedisca!
parla!
non parlare!
prendi!
non prendere!
segui!
non seguire!
spedisci!
non spedire!
IMPERATIVO FORMALE (LEI) E INFORMALE (TU) IRREGOLARE FARE
STARE
ANDARE
faccia!
non faccia!
stia!
non stia!
vada!
non vada!
fa’!
non fare!
sta’!
non stare!
va’!
non andare!
ESSERE
AVERE
RIMANERE
sia!
non sia!
abbia!
non abbia!
rimanga!
non rimanga!
sii!
non essere!
abbi!
non avere!
rimani!
non rimanere!
DIRE
VENIRE
USCIRE
dica!
non dica!
venga!
non venga!
esca!
non esca!
di’!
non dire!
vieni!
non venire!
esci!
non uscire!
132 centotrentadue / Sintesi U6-U10
3752_125-140_sintesi.indd 132
06/01/17 18:49
unità 8
La merce, l’abbiamo ricevuta!
1 Scegli l’aggettivo giusto per ogni tipo di merce. Sono possibili più soluzioni per ogni immagine. 1
2
merce... A pericolosa B deperibile C ingombrante
merce... A fragile B innocua C pericolosa
3
4
merce... A ingombrante B pesante C deperibile
merce... A non deperibile B innocua C fragile 6
5
merce... A fragile B pericolosa C non deperibile
merce... A pesante B ingombrate C fragile
2 Completa il testo con le seguenti parole. • contenitori • via aerea • confezioni • spedizione • via terra • plastica • merce Il latte è una deperibile. Per la di questo prodotto, così delicato, si utilizzano autocisterne. In Italia le aziende che producono formaggi
trasportano il latte crudo , con i camion, perché è più veloce e non ci sono tempi di attesa. La spedizione del formaggio può essere di due tipi: in Italia e in Europa, di solito, è via terra, fuori dall’Europa, le aziende preferiscono quella . I dei formaggi freschi sono di ; per quanto riguarda gli yogurt, ogni scatola di cartone contiene molte da due vasetti.
3 Completa le risposte. Segui l’esempio. 1. ▶ Avete ricevuto la merce? l’abbiamo ricevuta . ▶ Sì, 2. ▶ Hai inviato la fattura? ▶ Sì, ieri. 3. ▶ Hai controllato le scatole? ▶ Sì, . 4. ▶ Avete ordinato i raccoglitori? ▶ Sì, . 5. ▶ Sai se Franca ha prenotato l’albergo? ▶ Sì, due giorni fa. 6. ▶ Hai lasciato le chiavi in portineria? ▶ Sì, . 7. ▶ Monica, hai scritto la relazione? ▶ No, mi dispiace, non . 8. ▶ I vostri colleghi hanno chiamato i tecnici? ▶ Sì, , ma non sono ancora arrivati. 9. ▶ Hai già bevuto il caffè? ▶ No, non . 10. ▶ Fabio ha pagato le fatture di dicembre? ▶ No, non .
4 AUDIO/10 Ascolta le domande e rispondi.
Segui l’esempio.
HAI RICEVUTO LA FATTURA? SÌ, L’HO RICEVUTA.
156 centocinquantasei / Eserciziario U8
3752_141-184_ESE_U1-20.indd 156
06/01/17 18:50
5 AUDIO/10 Ascolta di nuovo le domande e
rispondi. Segui l’esempio. HAI ORDINATO IL TONER?
NO, NON L’HO ORDINATO.
6 AUDIO/11 Ascolta ancora una volta le domande e scrivi le risposte. 1. ▶ ? ▶ Sì, 2. ▶ ? ▶ No, 3. ▶ ? ▶ Sì, 4. ▶ ? ▶ Sì, 5. ▶ ? ▶ No, 6. ▶ ? ▶ Sì, 7. ▶ ? ▶ No, 8. ▶ ? ▶ No, 9. ▶ ? ▶ Sì, 10. ▶ ? ▶ Sì,
7 Un ufficio organizzato! Leggi il testo e rispondi alle domande. Usa i pronomi diretti. i italiani Lavoro in una startup con 5 collegh ani e e 3 colleghi stranieri. Siamo tutti giov iamo abb e, ion riun motivati. Ieri, durante una ha fatto il punto della situazione. Tom fornitori. contattato i nuovi clienti, ma non i fiera e ha Nadia ha ordinato i dépliant per la signora la e nzi anche contattato il dottor Ma fiera del la De Benedetti. Jason ha organizzato a Parma. 3 marzo ed Elena quella del 27 aprile progetto Tommaso e Marco hanno seguito il fornitori. i ato am della startup e Giulia ha chi
1. Chi ha seguito il progetto della startup? 2. Chi ha contattato i nuovi clienti? 3. Chi ha ordinato i dépliant? 4. Chi ha organizzato le fiere del 3 marzo e del 27 aprile? 5. Chi ha chiamato i fornitori? 6. Chi ha contattato il dottor Manzi e la signora De Benedetti?
8 Rispondi alle domande. Segui gli esempi. 1. Quante email hai ricevuto durante la settimana? (20) Ne ho ricevute 20 . 2. Quante telefonate hai fatto stamattina? (0) Non ne ho fatta nessuna . 3. Quanti inviti hai spedito? (150) . 4. Quante buste trasparenti ha ordinato Enzo? (6 confezioni) . 5. Quanti fornitori hai contattato? (1) . 6. Quante camere avete prenotato? (5) . 7. Quante fotocopie hai fatto? (0) . 8. Quanti clienti hai incontrato ieri? (2) . 9. Quanti colleghi avete conosciuto a Bologna? (3) . 10. Quante riunioni avete organizzato il mese scorso? (4) . 11. Quanta carta avete ordinato? (5 scatole) . 12. Quante fatture hanno pagato? (10) . 13. Quanta carta A3 avete comprato? (4 scatole) . 14. Quanti colleghi ha contattato Claudia? (3) .
9 Una fiera. Completa le frasi con i pronomi lo, la, li, le, ne. Segui gli esempi. Riccardo: Ragazzi, chi ha montato lo stand? Danilo: L’ha montato Fabrizio. Perché? Ci sono problemi? Riccardo: No, no, tutto bene. Sai se Fabrizio ha messo nello stand anche i due tavoli? Danilo: No, non li ha ancora mess i . Riccardo: E quante sedie avete portato? Danilo: abbiamo portat cinque. Riccardo: E quanti dépliant avete portato? avete portat tutti? Carla: No, abbiamo portat 500. Riccardo: Dove avete messo i raccoglitori con i listini prezzi? Carla: abbiamo mess sulla scrivania. Riccardo: Chi ha portato i gadget? Danilo: abbiamo portat noi. Riccardo: Quante scatole avete portato? Danilo: abbiamo portat otto. Riccardo: E le borse di stoffa? Carla: Non abbiamo ancora portat .
Eserciziario U8 / centocinquantasette 157
3752_141-184_ESE_U1-20.indd 157
06/01/17 18:50
unità 10
Digita il codice PIN 1 Completa il testo con i verbi all’imperativo
3 Completa il testo con i verbi all’imperativo
informale (tu). I verbi non sono in ordine.
informale (tu). I verbi non sono in ordine.
• scegliere • seguire • premere • digitare • inserire • selezionare
• inserire • cercare • aprire • mettere • selezionare • scegliere
Come ricaricare il cellulare. la carta bancomat e le istruzioni: la voce “ricarica il codice PIN, cellulare”, inserisci il numero di telefono da ricaricare, poi l’importo, 5, 10, 15 Euro. Poi “conferma”.
prare
Come si usa l’app per vendere e com online. l’app, iriz cognome e ind zo email. una password di 8 cifre e “registrati”.
nome,
il prodotto che ti interessa oppure su
in vuoi. che llo que vendita
2 Completa il testo con i verbi all’imperativo informale (tu). I verbi non sono in ordine. • aspettare • prendere • inserire • premere • selezionare
ande. Come si usa il distributore di bev la bevanda e da 1, 2 Euro): le monete (da 10, 20, 50 centesimi e il tasto per la quantità di qualche secondo e zucchero e la bevanda e il resto. poi
4 AUDIO/15 Completa il testo con i verbi all’imperativo informale (tu). Poi ascolta il dialogo e controlla il tuo lavoro. Alberto: Ciao Gaia, (scusare) , ho fretta, mi fai un favore? Gaia: Sì, certo! Alberto: Allora, (telefonare) a Valeria per la fattura e poi (contattare) Interfiera per i prezzi dello stand. Gaia: Va bene! Ma tu stai andando alla Techni? Mi fai un favore? (portare) anche questi documenti da dare a Guidi. E se puoi, (fissare) il prossimo incontro con lui dopo il 15 marzo, dopo la fiera. Alberto: Sì, certo! Gaia: Ah, non (prendere) la statale perché è bloccata per lavori, (prendere) l’autostrada. Eserciziario U10 / centosessantuno 161
3752_141-184_ESE_U1-20.indd 161
06/01/17 18:50
5 AUDIO/16 Completa con i verbi all’imperativo informale (tu). Poi ascolta e controlla il tuo lavoro.
Una donna d’affari a, ma allo stesso tempo elegante, Vittoria ha 35 anni e gestisce un’agenzia di eventi. È una persona dinamica, sportiv un evento importante. con mille idee da realizzare. Oggi, purtroppo, è malata e non può partecipare a le invia un messaggio vocale. La sua assistente è impegnatissima e non può rispondere al cellulare, così Vittoria
❝
Ciao Tiziana, favore, (cercare) come sta andando? Vorrei essere lì, ma sono a letto con 39 di febbre. Per devono sistemare i tavoli che loro di arrivare all’hotel prima degli operai. (spiegare) un discorso per giustificare in giardino, vicino all’ingresso principale. (preparare) gli ospiti all’entrata, anzi no, la mia assenza, anzi no, non dire niente. (aspettare) in a Roberto di accogliere i signori della Fodet e della Melvex direttamente (chiedere) ti sentan rappre i tutti a gadget il e o la borsa con il catalog giardino. (distribuire) i clienti più importanti ai loro posti e e) delle aziende. (accompagnar la tutta la conferenza. Quando stanno per finire, (prendere) (seguire) gli ospiti a seguirti nella sala rossa per il pranzo. parola e (invitare) Grazie, a dopo! gli ospiti subito nella sala rossa... Ah, no, scusa, ... non (portare) con loro per qualche minuto in giardino. (rimanere) Grazie, ciao!
Peter e Scusa, scusa, un’ultima cosa... dopo la conferenza (contattare) ; a Barbara Nanni un messaggio così può raggiungere gli ospiti per il pranzo (inviare) la sua assistente. Grazie! anzi no, non un messaggio, (chiamare)
❞
6 Trasforma il messaggio vocale di Vittoria all’imperativo formale. Segui l’esempio. Buongiorno Tiziana, come sta andando? Vorrei essere lì, ma sono a letto con 39 di febbre. Per favore, cerchi di arrivare all’hotel...
7 Formale o informale? Completa con la forma corretta di imperativo. Poi indica se le frasi sono formali
o informali. Segui l’esempio.
1. (sentire), 2. (sentire),
Senta
(scusare)
scusi
, mi può dire dov’è l’ingresso della metro?
, (scusare)
X
, mi puoi dire dov’è l’ingresso della metro?
3. Quando arrivi in ufficio, (accendere) (rispondere) alla mail.
subito il computer e
4. Quando arriva in ufficio, (accendere) (rispondere) alla mail.
subito il computer e
5. Per favore, quando finisci di pranzare, (chiamare) (spedire) questi documenti.
il corriere e
6. Per favore, quando finisce di pranzare, (chiamare) (spedire) questi documenti.
il corriere e
7. Se ha caldo, non (aprire) dell’aria condizionata.
la finestra, (controllare)
la temperatura
8. Se hai caldo, non (aprire) temperatura dell’aria condizionata.
la finestra, (controllare)
la
162 centosessantadue / Eserciziario U10
3752_141-184_ESE_U1-20.indd 162
06/01/17 18:50