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QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNAMENTE PUNZONATO O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO, FUORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLUSO DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.
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▶ Il corso presenta 65 video intorno ai quali prendono forma attività finalizzate allo sviluppo delle competenze lessicali, grammaticali, comunicative, pragmatiche, culturali e interculturali. ▶ I video permettono, da un lato, di mantenere viva l’attenzione degli studenti di livello più alto e, dall’altro, di facilitare la comprensione dei discenti più deboli attraverso l’associazione di parole e immagini e l’impiego di strategie induttive e deduttive.
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unità
3 In città
Per cominciare 1 Scrivi il nome sotto le foto.
moto ● autobus ● freccia ● metropolitana ● fermata del tram ● macchina ● stazione dei treni ● biciclette ● marciapiedi ● scale ● strisce pedonali ● orario dei treni ● semaforo ● bancomat ● scala mobile 1
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biciclette
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Al lavoro 2 video 7.1 senza audio Guarda il video
in città
3 video 7
e segna le cose che vedi. Poi prova a delle ipotesi. Che cosa succede?
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
fare
stazione treno orario scala mobile strisce pedonali bancomat strada semaforo marciapiede macchina
3 video 7.1 Ora guarda il video con l’audio e scegli l’opzione corretta.
1. Elisa urta Lele perché: a. parla con un’amica mentre cammina. b. non fa attenzione quando cammina. c. legge il giornale mentre cammina. 2. Lele è: a. arrabbiato. b. contento. c. stanco.
5. Cosa chiede Lele a Elisa per poter leggere l’orario dei treni? a. Mi può aiutare, per piacere? b. Scusi, dov’è l’orario dei treni? c. Senti, mi puoi aiutare? 6. Lele cerca: a. un ristorante. b. un bancomat. c. un appartamento.
3. Elisa è: a. arrabbiata. b. dispiaciuta. c. contenta. 4. Cosa dice Elisa per scusarsi? a. Deve fare attenzione quando cammina! b. Ha ragione, mi dispiace. c. Certo, faccio più attenzione la prossima volta.
7. Il dialogo è: a. formale. b. informale. c. formale all’inizio e informale alla fine.
4 lessico Il corpo e i 5 sensi. Scrivi i nomi sotto le immagini.
occhio / vista ● orecchio / udito ● naso / olfatto ● bocca / gusto ● pelle / tatto 1
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5 video 7.1 Guarda nuovamente il video e completa il dialogo.
> Elisa: Scusi! > Lele: Deve fare attenzione cammina! > Elisa: Ha ragione, mi dispiace. > Lele: Mi può aiutare per piacere? > Elisa: Sì, come? > Lele: Devo sapere l’orario del treno per . > Elisa: Ah. C’è un orario qui di fronte. C’è un treno per Milano alle 16.16. > Lele: Grazie, quello dopo? > Elisa: C’è un treno alle 17. > Lele: Bene, . > Elisa: Dove deve andare, la posso aiutare? > Lele: Cerco un , devo prelevare. > Elisa: Allora usciamo. L’accompagno.
GRAMMATICA
I VERBI MODALI
Osserva i verbi evidenziati nel dialogo e completa la tabella. DOVERE
POTERE
io tu
devi
puoi
lui / lei / Lei
VOLERE
SAPERE
voglio
so
vuoi
sai
vuole
sa
noi
dobbiamo
possiamo
vogliamo
sappiamo
voi
dovete
potete
volete
sapete
loro
devono
possono
vogliono
sanno
I verbi modali sono seguiti direttamente da un verbo all’infinito.
Mi puoi aiutare per favore? Oggi dobbiamo studiare. Volete venire con noi?
6 video 7.2 Guarda il video: ora Elisa e Lele si
danno del tu. Trasforma le frasi dell’attività 5 usando il tu. > Elisa: Oh > Lele:
scusa
! fare attenzione quando
! > Elisa:
ragione, mi dispiace.
> Lele: Mi aiutare per piacere? > Elisa: Certo c’è un treno alle 17. > Lele: Grazie! > Elisa: Dove andare, ti aiutare? > Lele: Cerco un bancomat, devo prelevare.
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in città
7 Vuoi comprare un biglietto da Milano per Como Lago.
Guarda le soluzioni proposte e parla con un compagno. Qual è il treno più veloce? Quale quello più conveniente?
Soluzione 1 Partenza
▲
09:00
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8 Scegli scegli l’opzione corretta.
1. Questa sera vado al cinema. Vuoi / Puoi / Devi venire con me? 2. Luca, posso / voglio / devo prendere la tua macchina? La mia è rotta. 3. > Vieni alla festa stasera? > No, mi dispiace! Voglio / Devo / Posso studiare. 4. > Vieni a cena da me stasera? > Mi spiace, non posso / voglio / devo. Esco con Jessica. 5. > Per favore, puoi / vuoi / devi dare questa borsa a Maria? > Certo. Non c’è problema. 9 Coniuga i verbi fra parentesi.
> Signora: Scusi, mi (sapere) dire dov’è l’ufficio postale più vicino? > Signore: Mmm, vediamo. C’è un ufficio postale in via Bonghi. > Signora: (potere) andare a piedi? > Signore: A piedi sono 15 minuti, ma se (volere) andare con il tram (dovere) prendere il 15 in direzione Duomo e scendere alla fermata via Montegani. > Signora: Grazie! Dov’è la fermata del tram? > Signore: (dovere) andare sempre dritto per 500 metri e poi girare a destra. > Signora: Grazie mille! Buongiorno. 10 lessico I colori. Abbina le linee metropolitane ai colori, come nell’esempio.
M1 M2 M3 M4 M5
Linea rossa Linea Lilla Linea verde Linea gialla Linea Blu 43
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11 Dare e chiedere informazioni stradali.
Prepara questi due dialoghi con un compagno. Segui l’esempio.
SCUSI, SA COME POSSO FARE PER ANDARE IN AEROPORTO?
1. Studente A: Sei in Piazza del Duomo e cerchi la Stazione Centrale. Studente B: Rispondi. 2. Studente B: Sei in Piazza del Duomo e cerchi l’Ufficio Postale di Piazza Cordusio. Studente A: Rispondi.
CERTO, DEVE PRENDERE LA LINEA GIALLA IN DIREZIONE COMASINA E SCENDERE ALLA FERMATA DUOMO. POI DEVE PRENDERE LA LINEA ROSSA IN DIREZIONE RHO-FIERA E SCENDERE A CADORNA. LÌ DEVE PRENDERE IL TRENO MALPENSA EXPRESS E SCENDERE ALLA FERMATA AEROPORTO.
GRAZIE. ARRIVEDERCI.
12 Scrivi i verbi sotto le foto, come nell’esempio.
alzarsi ● fare la doccia ● fare colazione ● uscire ● prendere il treno ● lavorare ● pranzare ● fare palestra 1
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video 8 13 video 8.1 Guarda il video e completa le frasi.
Attenzione: più di un’opzione può essere corretta.
1. Lele: a. abita a Milano, ma lavora a Como. b. abita a Como, ma lavora a Milano. c. lavora a Como, come centralinista. 2. Como: a. è una città bella e grande. b. è una città piccola, ma bella. c. è una città molto cara. 3. Lele si alza: a. alle 5. b. alle 7.
5. Lele finisce di lavorare: a. alle 13. b. alle 14. c.
c. alle 6.30. d. alle 8.30.
4. Lele va a lavorare: c. in tram. a. in treno. b. in macchina. d. in metropolitana.
6. Lele mangia: a. sempre fuori. b. spesso da amici. c. quasi sempre a casa.
14 Intervista un compagno, come nell’esempio.
E tu come vai… ▸▸ ▸▸ ▸▸ ▸▸
alle 16.
VADO IN TRAM.
COME VAI IN UNIVERSITÀ?
in vacanza? a fare shopping? in centro? in palestra?
15 video 8.2 Guarda il video e scegli l’opzione corretta.
1. Gli automobilisti in Italia: a. si fermano sempre sulle strisce pedonali. b. si fermano raramente sulle strisce pedonali. 2. I semafori sonori: a. sono tanti. b. sono pochi. c. non esistono. 3. Le scale mobili e gli ascensori: a. spesso sono rotti. b. funzionano sempre. c. sono solo negli alberghi.
4. Lele non può prelevare da solo: a. perché non sa contare. b. perché non può vedere lo schermo. c. perché i bancomat sono sempre rotti.
16 Intervista 3 compagni e completa la tabella.
Nel tuo paese gli automobilisti...
No
Sì
Dipende...
1. Guidano bene? 2. Si fermano alle strisce pedonali? 3. Rispettano i ciclisti?
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17 Abbina le immagini al nome dello sport.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
windsurf calcio tennis pallacanestro pallavolo equitazione corsa camminate nuoto palestra
C
B
A
F
L
D G I
E
H
18 video 8.3 Guarda il video. Quali sono
OSSERVA!
gli sport che Lele pratica?
Fare vela, windsurf, palestra...
1. 2. 3. 4. 5.
Giocare a pallacanestro, pallavolo, golf, carte, scacchi...
GRAMMATICA
Praticare il windsurf, il calcio, la vela...
POTERE O SAPERE
Usiamo potere quando la possibilità di fare qualcosa dipende dal permes so di altre persone o da eventi e circostanze esterne: Non posso fumare in università perché è vietato. Usiamo sapere per descrivere la capacità di fare qualcosa: So nuotare, ma non so sciare.
19 Sapere o potere? Segna l’opzione corretta.
1. In questo ristorante i cani non sanno / possono entrare. 2. > Andiamo in barca? > No, grazie. Non so / posso nuotare. 3. Lele non può / sa prelevare al bancomat da solo. 4. Mi dispiace, non ti posso aiutare a preparare la presentazione. Non so / posso usare PowerPoint. 5. In aereo non puoi / sai fumare. 6. Luis non sa / può guidare in Italia perché non ha la patente europea. 7. Devo scrivere un’e-mail a un’amica di Madrid, ma purtroppo non posso / so lo spagnolo. 46
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1. Che cosa sai fare bene? So sciare e nuotare. 2. Che cosa non sai fare? Non so parlare cinese e non so cucinare. 3. Che cosa non puoi fare? Non posso fare free climbing perché ho le vertigini. 4. Che cosa devi fare per preparare un esame? Devo studiare per almeno un mese e fare molti esercizi. 5. Che cosa vuoi fare questa sera? Voglio prendere un aperitivo con gli amici.
in città
3
20 Intervista un compagno, come negli esempi.
21 Coniuga i verbi fra parentesi, come nell’esempio.
> Marta: Che cosa (fare) fai nel tuo tempo libero? > Fabio: (praticare) molti sport. Mi piacciono la pallacanestro e il calcio. In inverno (andare) a sciare in montagna e in estate (nuotare) molto. Ogni tanto (andare) anche in palestra. > Marta: Dove? > Fabio: Al CUS, il Centro Universitario Sportivo. > Marta: Dove si trova? > Fabio: È in via Valvassori Peroni. Se vuoi, (potere) andare insieme. > Marta: Volentieri. Mi piace molto fare sport. > Fabio: Veramente? Senti, ma ti piace vivere a Milano? > Marta: Sì, mi piace molto. Ci sono tante cose da fare. È una città molto internazionale. Ci sono persone che (venire) da tutto il mondo! I miei amici sono americani, francesi, cinesi. > Fabio: Di sera che cosa (fare) di solito tu e i tuoi amici? > Marta: Sai, tutte le sere c’è l’aperitivo in qualche bar. Il martedì (andare) al bar, il mercoledì al cinema, il giovedì in discoteca e il sabato al ristorante. Raramente (stare) a casa. Forse solo il lunedì.
GLI AVVERBI DI FREQUENZA
0 mai
5
10
raramente
20
30
qualche volta
60
50
40
80
90
spesso
di solito
Nel mio tempo libero non vado mai a correre. Spesso vado fuori città nel weekend.
70
100 sempre
Raramente studio o lavoro il sabato. Esco spesso a cena con gli amici.
22 E tu che cosa fai nel tempo libero? Intervista un
compagno e completa la tabella. Coniuga i verbi al presente, come nell’esempio.
mai
raramente
ESCI LA SERA DURANTE IL WEEKEND? SÌ SEMPRE/ SPESSO
ogni tanto, a volte, qualche volta
tutti i giorni, sempre, spesso
1. Uscire la sera durante il weekend 2. Uscire la sera durante la settimana 3. Invitare gli amici a casa 4. Cucinare 5. Alzarsi presto la domenica 6. Fare sport 7. Pulire la casa 8. Viaggiare 9. Fare shopping 10. Andare in discoteca 11. Organizzare feste
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video 9 23 video 9 Guarda il video.
Come viaggiano le persone?
a. b. c. d. e. f. g. h.
In tram. In moto. In treno. In auto. In bicicletta. In taxi. In autobus. A piedi.
GRAMMATICA
LA PREPOSIZIONE IN
La preposizione IN si usa: 1. Con i mezzi di trasporto: in macchina, in treno, in aereo, in bicicletta, in moto... (posso anche dire: con la macchina, con il treno, con l’aereo, con la bicicletta, con la moto) MA: a piedi. 2. Con la maggior parte dei luoghi pubblici e con le nazioni: Vado in palestra, in università, in città, in centro, in stazione, in ufficio. Sono in piscina, in montagna. Sono in Italia da un mese. Torno in Argentina il prossimo anno. MA: a casa. 3. Con i nomi che finiscono in -teca e -ia. Sono in biblioteca. Vado in pizzeria.
24 video 9 Ora guarda nuovamente
il video e numera le azioni che il ragazzo fa. Attenzione, alcune sono in più!
a. 1 Svegliarsi. b. Andare in bicicletta. c. Camminare. d. Scrivere. e. Lavorare al computer. Mangiare. f. g. Giocare a tennis. h. Addormentarsi. Farsi la barba. i. Uscire con gli amici. j.
GRAMMATICA
I VERBI RIFLESSIVI
PRONOMI PERSONALI
LAVARSI
METTERSI
VESTIRSI
io
mi sveglio
mi metto
mi vesto
tu
ti svegli
ti metti
ti vesti
lui/lei
si sveglia
si mette
si veste
noi
ci svegliamo ci mettiamo
ci vestiamo
voi
vi svegliate
vi mettete
vi vestite
loro
si svegliano
si mettono
si vestono
25 Ora coniuga al presente i verbi dell’attività 24. Attenzione al pronome riflessivo!
1. Svegliarsi Si sveglia 2. Andare in bicicletta 3. Camminare 4. Scrivere 5. Lavorare al computer
6. Mangiare 7. Giocare a tennis 8. Addormentarsi 9. Farsi la barba 10. Uscire con gli amici
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il numero accanto alla professione, come nell’esempio.
impiegato
1. Marcella (svegliarsi) si sveglia alle 8, (lavarsi) , (vestirsi) e (prepararsi) per andare in studio. Spesso (uscire) a pranzo con i clienti e (finire) di lavorare verso le 20.30. Raramente (praticare) sport. Il weekend (andare) al mare o in montagna. 2. Di solito Lorenzo (svegliarsi) verso le 11, perché di sera (cantare) e fa concerti, quindi (addormentarsi) sempre tardi. Tutte le mattine (farsi) la doccia, ma raramente (farsi) la barba o si pettina, perché gli piace un look moderno. Di solito (spostarsi) in moto. 3. Ezio lavora in banca. Dal lunedì al venerdì (alzarsi) sempre alle 8.30 perché deve essere in ufficio alle 9. (Lavorare) fino alle 5 e poi (andare) a casa a piedi e (rilassarsi) . A volte va in palestra e altre volte in bicicletta. 4. Nicola non (alzarsi) mai alla stessa ora. (Lavorare) in ospedale, al pronto soccorso e spesso (svegliarsi) anche di notte e quindi (addormentarsi) di giorno. Di solito si sposta in tram o in metropolitana. 5. Luisa (lavorare) in un negozio di abbigliamento. Il negozio (aprire) alle 9.30, ma lei (svegliarsi) alle 7.30 per prepararsi. A pranzo non (fermarsi) perché il negozio resta aperto. (Mangiare) solo un panino veloce. (Finire) di lavorare alle 19.30. Il sabato (lavorare) sempre e spesso anche la domenica. (Riposarsi) il lunedì, quando il negozio è chiuso. Di solito (spostarsi) in macchina.
in città
3
26 Che lavoro fanno? Coniuga al presente i verbi tra parentesi e poi inserisci
dottore
avvocato
commessa
cantante
27 Coniuga al presente i verbi tra parentesi.
> Laura: A che ora ti svegli? > Fabio: (svegliarsi) presto la mattina, alle 8. Però non (alzarsi) subito. Sto un po’ a letto a leggere i messaggi sul cellulare. Poi faccio colazione. Di solito sono sempre in ritardo, quindi (lavarsi) e (vestirsi) velocemente. > Laura: A che ora esci? > Fabio: (andare) in università alle 9 e mezzo circa. > Laura: Come vai in università? > Fabio: A piedi o in tram. > Laura: A che ora (pranzare) ? > Fabio: Dipende. A volte non ho tempo di mangiare. > Laura: A che ora (finire) le lezioni? > Fabio: Il lunedì e il mercoledì finisco alle 7. Il martedì e il giovedì alle 5. Il venerdì ho lezione solo al mattino, quindi al pomeriggio pratico sport. Vado in palestra oppure (giocare) a calcio. > Laura: E di sera cosa fai? > Fabio: Arrivo a casa e (rilassarsi) un po’. Poi (lavarsi) e (cambiarsi) . Esco di nuovo e vado a prendere l’aperitivo con gli amici. A volte andiamo in discoteca. > Laura: A che ora vai a dormire? > Fabio: Vado sempre a dormire tardi. Di solito dopo le due. Dopo la discoteca sono molto stanco e (addormentarsi) subito. 28 E ora tocca a te! Intervista un compagno. Usa le domande dell’attività 27. 49
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Produzione libera 29 Confronta i volantini. Quale preferisci?
Lo studente A guarda il volantino 1 e lo studente B fa le domande. Poi lo studente B guarda il volantino 2 e lo studente A fa le domande.
ORARI APERTURA lunedì - venerdì 8.30 - 22.00 sabato 8.30 - 18.00 domenica 8.30 - 15.00
palestra
1
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via Albani 48 - 20149 Milano • www.s
ABBONAMENTO INGRESSI Giornaliero 10 ingressi (validità 1 anno) Annuale 6 mesi
12 euro 100 euro 415 euro 250 euro 140 euro
3 mesi 1 mese
55 euro
e Iscrizion annuale e zion assicura
26 euro
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loco edica in m a it is V . con E.C.G
Spinning 1 lezione 10 lezioni (validità 1 anno)
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10 euro
40 euro
70 euro
PISCINA COMUNALE
QUANDO È APERTA LA PALESTRA?
QUANTO COSTA L’ABBONAMENTO?
QUANTO COSTA L’INGRESSO?
ORARI PISCINA: giorni feriali: 9.00 - 20.00 – sabato e domenica: 8.3
0 - 20.30
PREZZI INGRESSO ▸▸ ingresso giornaliero ▸▸ ingresso mezza giorna ta ABBONAMENTI ▸▸ Abbonamento mensile ▸▸ Mensile famiglia 3 perso ne ▸▸ Mensile famiglia 4 perso ne
10 euro 6 euro
240 euro 560 euro 665 euro
CI SONO CORSI DI ACQUAGYM?
CI SONO CORSI DI AEROBICA?
CORSI ▸▸ Nuoto bambini intensiv o 3 volte alla settimana 52 euro mensili ▸▸ Nuoto adulti 2 volte alla settimana 42 euro mensili ▸▸ Acquagym - Idrobike 3 volte alla settimana 57 euro mensili ▸▸ Nuoto libero 10 ingres si 52 euro ▸▸ Nuoto libero abboname nto mensile 57 euro 50
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in città
3 30 Leggi i commenti sui mezzi di trasporto in questa chat e poi parla con un compagno.
Come ti muovi in città? Vai a piedi, in auto o con i mezzi pubblici?
Ciao! Mi chiamo Hans e sono tedesco. Abito a Milano da tre anni. In Italia gli automobilisti non rispettano le persone che vanno a piedi e non si fermano sulle strisce pedonali. La polizia deve controllare di più. È pericoloso. Ciao, sono Sebastian e sono svizzero. Gli italiani non sanno guidare! Dobbiamo fare attenzione quando camminiamo. I tram e i treni sono sempre in ritardo o in sciopero. Non mi piace. Ciao, sono Jane e abito in California. A Los Angeles tutti usano la macchina perché i mezzi di trasporto non sono efficienti. Per questo c’è molto traffico. Ciao! Sono Marine e abito a Parigi. Da noi la metropolitana ha tante linee e funziona molto bene. In Italia in città ci sono poche linee metropolitane. È molto scomodo muoversi in metro. Ciao, sono Selim e sono turco. A Istanbul la metropolitana funziona molto bene e il personale aiuta In Italia invece le sempre i turisti. persone che lavorano nella metropolitana non vogliono aiutare i turisti.
Ciao, mi chiamo Pietro e sono di Venezia. Venezia è una città stupenda, ma è molto difficile muoversi con i mezzi. Le macchine non ci sono e dobbiamo usare le barche o le gondole. Ciao, sono Eamon e vivo a Londra. I mezzi di trasporto a Londra funzionano bene e sono puntuali ed efficienti. Però sono molto cari! Ciao, sono Tove e vivo a Copenhagen. Noi usiamo molto la bicicletta. Così l’aria è più pulita! Ciao! Sono Gilda. A Milano andare in bicicletta è molto pericoloso! Gli automobilisti non si fermano e non ci sono piste ciclabili.
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