DANIELA
1 6 anni ! i m m i D Corso di italiano per bambini LS-L2
PEPE
! i m m i D
Configurazione di vendita
6-8 ANNI LIBRO DELLO STUDENTE 1 + QUADERNO DEGLI ESERCIZI 1
7-9 ANNI LIBRO DELLO STUDENTE 2 + QUADERNO DEGLI ESERCIZI 2
A1 LIBRO DELLO STUDENTE 3 + QUADERNO DEGLI ESERCIZI 3
A1/A2 LIBRO DELLO STUDENTE 4 + QUADERNO DEGLI ESERCIZI 4
9788858343401
9788858343418
9788858343425
9788858343432
6-8 ANNI GUIDA (DIGITALE) PER L'INSEGNANTE 1 -
GUIDA (DIGITALE) + PACK SCHEDE + POSTER PER L'INSEGNANTE 1
9788858343487
7-9 ANNI GUIDA (DIGITALE) PER L'INSEGNANTE 2 -
GUIDA (DIGITALE) + PACK SCHEDE PER L'INSEGNANTE 2
9788858343081
A1 GUIDA (DIGITALE) PER L'INSEGNANTE 3 -
GUIDA (DIGITALE) + PACK SCHEDE PER L'INSEGNANTE 3
9788857738260
9788857738277
9788857738284
9788857738291
9788857738307
9788857738314
9788857738321
9788858343098 -
A1/A2 GUIDA (DIGITALE) PER L'INSEGNANTE 4 -
GUIDA (DIGITALE) + PACK SCHEDE PER L'INSEGNANTE 4
iMPARO SULWEB
Il portale dei contenuti digitali integrativi online dei libri di testo. Vi troverai i contenuti extra pensati per il tuo libro. Come accedere?
▶ Vai all’indirizzo imparosulweb.eu e accedi con le tue credenziali riservate. Se non le possiedi, registrati sul sito, seguendo le istruzioni che trovi sulla prima pagina di questo libro.
▶ Se sei uno studente puoi anche accedere con il tuo account di Zaino digitale.
▶ Ricorda che con il codice di sblocco che trovi all’inizio di questo volume puoi sbloccare i contenuti extra ad esso associati e navigare tra le categorie delle risorse disponibili.
9788857738338
9788858343500 -
myLIM è una piattaforma agile e intuitiva che offre un sistema integrato fra libro digitale e risorse multimediali, a supporto dello studio e della didattica.
▶ Vai all’indirizzo imparosulweb.eu e accedi con le tue credenziali riservate. Se non le possiedi, registrati sul sito, seguendo le istruzioni che trovi sulla prima pagina di questo libro.
▶ Usa il codice che trovi stampato su questo libro per sbloccarlo su Imparosulweb.
▶ Clicca sul pulsante Libro digitale e segui le istruzioni per scaricare e installare l’applicazione.
▶ Entra nella libreria di myLIM facendo login con il tuo account Imparosulweb e clicca sulla copertina del libro attivato per scaricarlo.
Vuoi “aumentare” le potenzialità del libro di testo? Scansiona con il tuo smartphone o tablet i codici QR stampati sulle pagine e rileva le risorse digitali associate.
▶ Installa la app sul tuo dispositivo, smartphone o tablet
▶ Inquadra il Qrcode stampato sulla pagina del libro
▶ Seleziona la risorse che ti interessa per aprirla
scarica la app su
LIVELLO TITOLO CARTA + DIGITALE DIGITALE PER LO STUDENTE
PER L’INSEGNANTE
-
-
i giorni della settimana, istruzioni in classe.
imperativo singolare (tu), articoli determinativi (singolare). Funzioni
il cibo. Grammatica: (non) mi piace / mi piacciono, articoli determinativi. Funzioni comunicative: esprimere preferenze,
8
Lessico: gli animali, le azioni degli animali e delle persone. Grammatica: presente indicativo (lui/lei), nomi singolari e plurali. Funzioni comunicative: identificare gli animali e dire che cosa fanno.
Lessico: i giocattoli, gli aggettivi. Grammatica: avere, aggettivi (singolare). Funzioni comunicative: esprimere possesso, descrivere un oggetto o un animale.
la famiglia, l’albero genealogico. Grammatica: aggettivi possessivi (mio/mia) con i nomi di famiglia. Funzioni comunicative: parlare della propria famiglia.
Come è fatto questo libro? 4 Unità 1 Mi chiamo Sara Lessico: saluti e presentazioni. Grammatica: Come ti chiami? Mi chiamo / sono... Funzioni comunicative: chiedere e dire il proprio nome. 6 Unità 2 Ho sette anni Lessico: i numeri da 0 a 10, i colori. Grammatica: Quanti anni hai? Ho..., Chi è? È... Funzioni comunicative: chiedere e dire l’età, dire un numero e i colori. 14 Unità 3 Che cosa hai nello zaino? Lessico: oggetti della classe. Grammatica: avere, domande, articoli indeterminativi. Funzioni comunicative: chiedere e dire che cosa si ha nello zaino. 22 Guardiamo il video! Unità 1 • 2 • 3 30 Ripassiamo insieme! Unità 1 • 2 • 3 32 Unità 4 Oggi c’è il sole! Lessico: il tempo atmosferico, le stagioni, le azioni in giardino. Grammatica: verbi atmosferici, presente indicativo (lui/lei). Funzioni comunicative: dire che tempo fa, parlare di alcune azioni. 34 Unità 5 Oggi è lunedì! Lessico:
Grammatica:
comunicative: chiedere e dire che giorno è, seguire
istruzioni. 42 Unità 6 Mi piace la pasta! Lessico:
qualcosa in modo gentile. 52 Guardiamo il video! Unità 4 • 5 • 6 60 Ripassiamo insieme! Unità 4 • 5 • 6 62 Unità 7 La rana salta
Indice
le
chiedere
64 Unità
Io
72 Unità
La mia famiglia
80 Guardiamo il video! Unità 7 • 8 • 9 88 Ripassiamo insieme! Unità 7 • 8 • 9 90 Verso la prossima avventura! 92 Indice dei contenuti multimediali 96
ho un elefante!
9
Lessico:
CHE COSA HAI
Che cosa hai nello zaino?
1 Osserva i disegni e ascolta.
Ho un libro, un quaderno, un diario, una penna e... una mela...
E poi che cosa hai?
Ho un astuccio con i pennarelli, una gomma, una matita...
13
NELLO Unità 3
22
ZAINO?
Che cos’è?
Lei è Dora, la mia foca!
Una foca?! A scuola?!
Luca che cosa hai nello zaino?
Una palla, maestra!
e...
23
2 Ascolta di nuovo il dialogo e segna con una X gli oggetti nello zaino di Luca. Segui l’esempio.
un libro una gomma un temperino
una mela un astuccio un diario
una colla una foca un quaderno
una matita una sedia una penna
Unità 3
14
24
Andiamo, andiamo, andiamo a scuola, a scuola noi andiamo, andiamo ed impariamo, e tanti amici abbiamo, insieme noi cantiamo.
Ecco i nostri amici!
Enna la penna, Omma la gomma, Tita la matita.
E tu chi sei?
Io sono Olla la colla.
Andiamo, andiamo, andiamo a scuola, a scuola noi andiamo, andiamo ed impariamo, e tanti amici abbiamo, insieme noi cantiamo.
Ecco i nostri amici!
Uccio l’astuccio, Ibro il libro, Ello il righello.
E tu chi sei?
Io sono Erno il quaderno.
A scuola noi andiamo!
Che cosa hai nello zaino? LO STRANO OGGETTO
3 La canzone della scuola. Ascolta la canzone e indica gli oggetti che senti. Poi canta.
15 25
4 Leggi e scrivi i nomi accanto ai bambini.
1 Paolo è un bambino. Paolo ha uno zaino rosso e nero, un astuccio blu, un diario verde, una gomma e un quaderno arancione.
2 Sara è una bambina. Sara ha uno zaino viola, un libro giallo, una matita rosa, un quaderno blu e un astuccio grigio e rosa.
3 Fabio è un bambino. Fabio ha uno zaino arancione e blu, un diario verde e rosso, una penna rossa e un quaderno bianco.
Unità 3
................................... 26
5 Osserva e colora di blu le parole come “astuccio” e di rosso le parole come “gomma”. Segui l’esempio.
un astuccio una gomma
una penna un libro una colla
una matita un righello
un quaderno una sedia un temperino
OSSERVA
uno zaino
Che cosa hai nello zaino?
27
Ascolta e segui i quattro percorsi. A quale zaino arriva ogni percorso?
Unità 3 6
16 1 3 2 4 28
7 Trova le dieci differenze.
Che cosa hai nello zaino? L’INTRUSO UN BAMBINO E UNA BAMBINA
B
29
A
GUARDIAMO IL VIDEO!
30
Unità 1 • 2 • 3
1
1 01 Guarda più volte il video e metti in ordine le immagini. Segui l’esempio.
2 01 Osserva i disegni e segna con una X la risposta corretta. Poi guarda ancora il video e controlla.
1 In classe ci sono sei bambini e una maestra. quattro bambini e una maestra.
2 Luca ha un libro rosso. un libro verde.
3 01 Abbina le parole ai disegni. Segui l’esempio. Poi guarda ancora il video e controlla.
31
quaderno
diario
astuccio mela zaino libro
RIPASSIAMO INSIEME!
1 Osserva e completa. Segui l’esempio.
Mi chiamo S a r a ,
sono u n a bambin a
e ho otto anni. Io ho
u n q u a d e r n o ,
u n a p e n n a ner a
e una m a t i t a .
Mi chiamo ,
sono bambin
e ho ————— anni.
Io ho —— l br ,
a cci — blu
e un g mm .
Mi chiamo ,
sono bambin
e ho ————— anni.
Io ho uno z verde, ——
r ghe ,
e una c l .
32
Unità 1 • 2 • 3
33
Osserva e completa.
giallo 1 u n o verde 2 blu 3 arancione 4 rosa 5 nero 6 marrone 7 grigio 8 viola 9 rosso 10 dieci uno nove cinque otto tre due sei sette quattro
2
Segui l’esempio.
26 Unità 3 CHE COSA HAI NELLO
1 .................................... 2 .................................... 5 6 9 10 3 4 7 .................................... 8 .................................... penna gomma astuccio matita libro temperino quaderno zaino colla diario astuccio
ZAINO? 1
Abbina i disegni alle parole e riscrivile. Segui l’esempio.
2 Colora come indicato.
uno zaino rosso e grigio
un astuccio giallo e nero
un diario rosso e giallo
una gomma viola e bianca
un pennarello azzurro
un quaderno rosso
un temperino grigio
una penna blu
un libro arancione
un righello rosa
una colla verde
una matita arancione
27 Che cosa hai nello zaino?
28 Unità 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3 Osserva i disegni e completa il cruciverba.
4 Cerchia le parole e scrivile nella tabella. Poi completa la frase con le lettere in più. Segui l’esempio.
colori oggetti della classe
rosso
29 Che cosa hai nello zaino?
. r o s sospenn a c m a t i t augialloo n e r o z a ledrevoni i b r o ql redau n o r o s a v iola a a r a ncio n e g o m m a c allo
Andiamo a
.............................................................
............................................................. .............................................................
.............................................................
30 Unità 3
5 Abbina i disegni alle parole. Segui l’esempio.
1 Uccio
3 Ibro
5 Omma
7 Enna
2 Ello
4 Tita
penna righello astuccio colla libro gomma matita quaderno
6 Olla 8 Erno
31 Che cosa hai nello zaino? 6 Osserva e completa con le seguenti parole. una penna uno zaino una gomma un libro una sedia un righello 1 3 5 6 2 4
7 Osserva e completa. Segui l’esempio.
1 Fati ha u n o z o, a cc e u l br .
2 Marco ha qu r o, t t e g m .
3 Sara ha d ri , en e p n a l l .
4 Luca ha c l , t m ri e a it .
32
3
Unità
Osserva i disegni e cerca le 12 parole.
L I B R O M V F L P Z U
L O M A E S T R A E O E
H E E M E N A Z A N B C
L D H N E N P A F N U D
R F G H N F L I D A G I
T E M P E R I N O R I A
B I L S M R N O D E Q R
T C R O L A C O L L A I
G O M M A N I B Z L Q O
O Q U A D E R N O O S Q
P E N N A M A T I T A L
A S T U C C I O T R I P
Che cosa hai nello zaino? 8
9 Elimina l’intruso. Vai a pagina 131, ritaglia la parola corretta e incollala sopra l’intruso.
rosso verde arancione cinque rosa giallo nero nove dieci due quatt ro quaderno cinque uno
2
1 3
gomma libro zaino albero colla penna matita
4
bambino maestro e lefante ma mma papà bambina
34
3
Unità
10 Il gioco delle ombre. Osserva e indovina che cos’è. Poi completa con le seguenti parole.
gatto mela elefante albero foca palla cane zaino
35 Che cosa hai nello zaino?
2
5
6
4
7 È
. 8 È
.
1 È un .
È uno .
È una .
È un .
3
È un .
È un .
una
una
11 Chi sono i due intrusi? Osserva e completa.
una maestra un maestro
un bambino una bambina
E poi... una e un .
36 Unità 3
12 Abbina le domande alle risposte. Segui l’esempio.
Come ti chiami? Tre.
Quanti anni hai? È rosso e verde.
Di che colore è il libro? È una gomma.
Che cos’è? Mi chiamo Fati.
Chi è? È Luca, un bambino.
Che numero è? Ho sette anni.
37 Che cosa hai nello zaino?
13 Leggi e completa: quando c’è un colore, colora come indicato, quando c’è un numero, scrivilo, quando c’è un oggetto, fai un disegno. Segui l’esempio.
Unità 3
grigio rosso dieci penna bambina mela arancione nove due palla sei blu casa albero
39 Che cosa hai nello zaino? rosa tre sette viola scuola bambino verde marrone quattro libro sedia otto sole fiore giallo cane