Grammatica italiana di riferimento by Loescher Editore

9 7 8 8

gobbi

54 0 5

gra

IS m a BN ti ca 9

3 8

/ grammatica

IDA

831

78 it alia -8 85 n

QUESTO VOLUME, PARTE DI UN'OPERA INDIVISIBILE È DA CONSIDERARSI "FUORI COMMERCIO" IN QUANTO SPROVVISTO DI PREZZO, E NON CEDIBILE SEPARATAMENTE DAGLI ALTRI COMPONENTI DELLA CONFEZIONE.

di ri

1 4

feri

1 en

▶ Il progetto Una grammatica per l’apprendimento, il ripasso e il consolidamento delle strutture della grammatica italiana. Spiegazioni semplici, molti esercizi e una sezione di attività didattiche ludiche per sollecitare il coinvolgimento degli apprendenti adulti.

MATERIALI

▶ Destinatari - Studenti stranieri giovani e adulti dei corsi di italiano presso i CTP/CPIA o altre scuole di italiano. ▶ Struttura Il volume è composto da 17 unità che trattano i principali argomenti di morfologia secondo un ordine graduale e ragionato. ▶

Ogni unità è suddivisa in una breve parte teorica (In teoria) cui segue una sezione di esercizi (In pratica).

▶

L’unità termina con la sezione In azione! nella quale viene proposta un’attività didattica ludica da svolgere in classe per rafforzare le funzioni apprese. Altre attività di questo tipo sono presenti come risorse online.

AD ACCESSO RISERVATO Il codice alfanumerico stampato su questa pagina o sul frontespizio consente lo sblocco dei materiali riservati su: www.imparosulweb.eu

▶ Guida per l’insegnante ▶ Soluzione degli esercizi ▶ Materiali didattici aggiuntivi MATERIALI AD ACCESSO LIBERO www.loescher.it/ida

PORTALE IDA Un supporto al personale della scuola e agli amministratori locali impegnati nel settore dell’educazione degli adulti e nella realizzazione dei Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti. Approfondimento delle conoscenze sulla normativa, la didattica, l’orientamento, la valutazione e la certificazione delle competenze nei Centri Territoriali Permanenti e nei corsi serali.

31540_PH1

€ 8,50

GOBBI grammatica italiana di riferimento

ISBN 978-88-58-31540-8

VALIDO PER IL 2014

11400

Grammatica italiana di riferimento Per CTP e CPIA

31540

NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE L'INTERO CODICE ISBN

31540

GRAMMATICA ITALIANA DI RIFERIMENTO Grammatica

NEL WEB

IDA

SU CARTA

Gobbi

In copertina: © Matthias Tunger/Corbis

Un’agile grammatica a schede, di facile consultazione, che sostiene l’apprendimento della lingua italiana nei corsi di livello A1 e A2.

Rossana Gobbi - Emilio Porcaro

La Linea Edu

9 788858 315408

31540_Gobbi_01.indd 3

25/07/14 12:33

Indice

1 ESSERE E AVERE

2 L’INDICATIVO PRESENTE

3 VERBI MODALI E VERBI RIFLESSIVI

4 IL NOME

5 GLI ARTICOLI

6 GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI

7 GLI AGGETTIVI E I PRONOMI POSSESSIVI E DIMOSTRATIVI

8 LA CONCORDANZA

9 LE PREPOSIZIONI

10 I PRONOMI PERSONALI

11 GLI AGGETTIVI E I PRONOMI INDEFINITI E NUMERALI

112

12 DOMANDE ED ESCLAMAZIONI

121

13 GLI AVVERBI

126

14 IL PASSATO PROSSIMO

132

15 IL FUTURO

139

16 L’IMPERATIVO 145 17 L’IMPERFETTO 154

Tavole dei verbi

159

31540_001_preliminari_def.indd 4

14/07/14 09.02

unità

8 la concordanza

IN TEORIA La concordanza Fino a ora abbiamo preso in esame alcune parti variabili del discorso, ovvero le parti del discorso che cambiano: il verbo, il nome, l’articolo, l’aggettivo e alcuni pronomi. Per collegare queste parti tra loro è necessario rispettare delle regole: per esempio, non possiamo scrivere il mela, ma dobbiamo scrivere la mela, perché se il nome è femminile anche l’articolo deve essere femminile. L’insieme di queste regole prende il nome di concordanza. La concordanza riguarda: • il genere (maschile/femminile) • il numero (singolare/plurale) • la persona (I,II,III singolare e I,II,III plurale) L’articolo e l’aggettivo devono concordare in genere e numero con il nome a cui si riferiscono. Es. Greta ha una bella gonna. SÌ! l’articolo e l’aggettivo sono concordati al femminile singolare, come il nome gonna

Greta ha un bella gonna.

NO!

Greta ha una bello gonna.

NO!

Il verbo deve concordare nella persona con il soggetto della frase. Es. Lui ha un libro nuovo. SÌ! il soggetto è la 3a persona singolare, il verbo è alla 3a persona singolare

Noi ha un libro nuovo. NO! Lui ho un libro nuovo.

NO!

prova tu

Aggiungi gli articoli e completa i nomi e gli aggettivi rispettando la concordanza, come nell’esempio.

Es. Tu hai uno zaino rotto . a. Farah è andat............ a comprare ............ televisione nuov............ b. Kevin è biond............, alto con ............ occhi azzurr............ c. Loro mangiano ............ pizz............ margherit............ d. ............... lezione è util............ e interessant............ e. ............... penne sono nuov............

31540_077_U08_def.indd 77

14/07/14 10.10

IN PRATICA 2

Scrivi l’articolo determinativo davanti ai nomi e concorda l’aggettivo. Poi volgi al plurale, come nell’esempio.

Es. La pizza è calda

Le pizze sono calde

a. ......... libro è pesant.........

..............................................................................................................

b. ......... amico è partit.........

.......................................................................................

c. ......... amica ha i capell......... lungh......... d. ......... psicologo è impegnat.........

.......................................................................................

e. ......... specchio è rott.........

.......................................................................................

f. ......... orologio è ferm.........

.......................................................................................

g. ......... caffè è fredd.........

.......................................................................................

h. ......... mamma è ammalat.........

.......................................................................................

Completa i nomi e gli aggettivi, rispettando la concordanza. Poi rispondi, scegliendo l’aggettivo adatto dall’elenco. L’esercizio è avviato. sporca • asciutto • antipatico • brutta • chiusa • noioso • dolce • nuvoloso a. Il caffè è amaro?

No, non è amaro, è dolce.

b. La tovagli............ è pulit............?

..........................................................................................

c. Il libr............ è interessant............?

..........................................................................................

d. L’allenator............ è simpatic............?

..........................................................................................

e. La tua amic............ è bell............?

..........................................................................................

f. È apert............ la port............?

..........................................................................................

g. È bagnat............ il paviment............?

..........................................................................................

h. Il ciel............ è seren............?

..........................................................................................

Trova gli errori (due per ogni frase) e riscrivi la frase corretta, come nell’esempio.

Es. Luca hai un cani vecchio.

Luca ha un cane vecchio.

a. Voi abbiamo una appartamento piccolo. b. La sole sei caldo e alto nel cielo.

...............................................................................................................................

..................................................................................................................................................

c. Il torta è buona e soffici.

....................................................................................................................................................................

d. Mio fratella sei laureato.

....................................................................................................................................................................

e. La mamma amano i suoi figlio. f. Gli studente prendono i autobus. g. Io ha 40 anno.

..................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

h. Gli spaghetto al pomodori sono pronti.

...................................................................................................................................

31540_077_U08_def.indd 78

14/07/14 10.10

unità

La concordanza

osserva Quando un aggettivo si riferisce a due nomi, come si concorda? • Se i due nomi sono entrambi maschili o entrambi femminili, l’aggettivo è rispettivamente maschile o femminile plurale. Es. Ho un cavallo e un gatto bianchi. Ho una borsa e una maglia rosse. • Se i nomi sono uno maschile e l’altro femminile, l’aggettivo è maschile plurale. Es. Ho una borsa e un portafoglio neri.

Completa le frasi.

a. Harry, Emma e Olivia sono andat............ a mangiare una pizza. b. Ho comprato delle scarpe e una maglia sportiv................ c. Kristen e Julia sono amic............ di Karl. d. Mi passi la gonna e la maglia bianch...............? e. Giulio e Matteo non sono ancora arrivat................

osserva Se ci sono più soggetti, il verbo è singolare o plurale? • Se i soggetti sono collegati con o/oppure, il verbo è al singolare. Es. Viene a prenderti lo zio o la zia? È più buono il tè oppure il caffè? • Se i soggetti sono collegati da e/né, il verbo è al plurale. Es. Carlo e Lucia sono amici. Né tu né io possiamo farci nulla. • Se c’è un elenco di soggetti, il verbo è plurale. Es. Luigi, Camilla, Peter e Ali sono invitati alla mia festa di compleanno.

Leggi le frasi e controlla se il verbo concorda con il soggetto della frase evidenziato. Se necessario, correggi gli errori, come nell’esempio.

Es. In autunno cade molte foglie.

cadono

a. Alla festa c’era tutti i miei cugini. .............................................................................................................................................. b. Passano a prendermi mia madre o mio padre. ................................................................................................................ c. Mi piacciono la frutta e la verdura. .......................................................................................................................................... d. Né mia madre né mio padre è andato a lavorare oggi. ............................................................................................. e. Mi piace le caramelle alla frutta. .................................................................................................................................................

31540_077_U08_def.indd 79

14/07/14 10.10

IN azione Shopping Che cos’hai comprato tu? Che cos’ha comprato lui? Ci sono i saldi e sei andato a fare shopping: hai comprato vestiti per tutta la famiglia. Guarda la scheda seguente con un tuo compagno, una metà per uno: sono raffigurati i tuoi acquisti, ma non quelli del tuo compagno. Chiedigli che cosa ha comprato, compila la tabella dei suoi acquisti e rispondi alle domande che lui ti fa (vedi materiale online).

I tuoi acquisti

I suoi acquisti

B A I tuoi acquisti

I suoi acquisti

31540_077_U08_def.indd 80

14/07/14 10.10

unità

14 Il passato prossimo

IN TEORIA Che cos’è il passato prossimo? Quando si usa? Il passato prossimo è un tempo del modo indicativo (vedi p.7). Usiamo il passato prossimo per indicare delle azioni che sono avvenute nel passato. Osserva le frasi. L’anno scorso sono andata in gita in Puglia. Ieri ho accompagnato la mamma dal dentista. Questa mattina ho comprato il giornale. Sono andata, ho accompagnato e ho comprato indicano delle azioni che sono già avvenute, rispettivamente l’anno scorso, ieri e questa mattina.

prova tu

Leggi l’inizio di questa canzone di Lucio Battisti e sottolinea i verbi al passato prossimo. La compagnia Mi sono alzato mi sono vestito e sono uscito solo solo per la strada. Ho camminato a lungo senza meta finché ho sentito cantare in un bar finché ho sentito cantare in un bar.

Come si forma il passato prossimo? Il passato prossimo è un tempo composto, formato da: indicativo presente di essere o avere + participio passato del verbo Il participio passato dei verbi regolari si forma togliendo -are, -ere, -ire dall’infinito e aggiungendo -ato, -uto, -ito. Es. parlare = parlato • Verbi in -are participio passato in -ato Es. cadere = caduto • Verbi in -ere participio passato in -uto Es. dormire = dormito • Verbi in -ire participio passato in -ito

prova tu

Forma il participio passato dei seguenti verbi.

a. sentire ................................................

c. partire ................................................

b. arrivare ................................................

d. credere ................................................

132

31540_132_U14_def.indd 132

14/07/14 10.31

unità

Il passato prossimo

Osserva le tabelle: c’è il participio passato irregolare di molti verbi d’uso comune. Accendere Aprire Bere Chiedere Chiudere Correre Cuocere Dire

Acceso Aperto Bevuto Chiesto Chiuso Corso Cotto Detto

Essere Fare Leggere Mettere Perdere Piangere Prendere Ridere

Stato Fatto Letto Messo Perso Pianto Preso Riso

Rispondere Scegliere Scrivere Spegnere Vedere Venire Vivere

Risposto Scelto Scritto Spento Visto Venuto Vissuto

Gli ausiliari I verbi essere e avere si chiamano ausiliari quando sono usati per formare i tempi composti di un altro verbo (vedi p. 7), come nel caso del passato prossimo. Es. Luis è canadese. verbo essere Karen ha un romanzo. verbo avere Karen ha comprato un romanzo. ausiliare Luis è partito per il Canada. ausiliare Quando l’ausiliare è avere, il participio passato è sempre uguale e finisce in –o. Es.

Marco non ha dormito per niente. Maria non ha dormito per niente. Luigi e Filippo non hanno dormito per niente. Laura e Rosa non hanno dormito per niente.

Quando l’ausiliare è essere, il participio passato cambia di genere e numero in accordo con il soggetto. Es.

Marco è stato male questa notte. Maria è stata male questa notte. Luigi e Filippo sono stati male questa notte. Laura e Rosa sono state male questa notte.

Essere o avere?

ATTENTO! Ci sono dei verbi di movimento che vogliono l’ausiliare avere: tra i più utilizzati, guidare, passeggiare, camminare, viaggiare, ballare, sciare, cavalcare.

L’ausiliare essere si usa con i verbi: • di stato: stare, restare, rimanere… • di movimento: andare, venire, arrivare, partire, tornare, entrare, uscire, fuggire, salire, scappare, cadere, scendere… • di cambiamento: nascere, morire, crescere, diventare, invecchiare, ringiovanire… • riflessivi: alzarsi, vestirsi, lavarsi… Con tutti gli altri verbi si usa l’ausiliare avere.

prova tu

Scegli l’alternativa corretta. a. Giulia è andata / sono andato al mare. b. Elena e Antonio hanno ballato / sono ballati fino all’alba. c. Ho imparato / Sono imparato a fare le divisioni a due cifre. d. Voi due siete diventati / siete diventato subito amici. e. Hai letto / Sei letto l’ultimo libro di Roberto Saviano? f. Quest’anno abbiamo scelto / abbiamo scelti di andare in vacanza in Calabria.

133

31540_132_U14_def.indd 133

14/07/14 10.31

IN PRATICA 4

Leggi la lettera e sottolinea i verbi al passato prossimo.

Caro Ugo, to Marco. Dovresti come stai? Quest’anno è ormai finito, il mese scorso è nato mio figlio, l’ho chiama cresciuto di peso, È vederlo: ha passato questo primo mese a dormire! Mangia e dorme: è un sogno. a casa. Maria ha iniziato a fare versi, sorride sempre. Gabri ha cambiato lavoro, ora è più vicina . Siamo stati in ha imparato a camminare sulle mani: la sua allenatrice mi ha detto che ha talento così siamo riusciti to, traghet in na, vacanza in Sardegna: un paradiso! Ci siamo andati con la macchi a visitare questa bellissima regione italiana. Ci manchi, ti spettiamo! Maria, Marco, Gabri, Gio P.S.: abbiamo comprato un letto per te, la nostra casa è sempre aperta!

Scrivi il participio passato dei seguenti verbi. Solo quattro verbi hanno il participio irregolare. Trovali e con le iniziali scoprirai una parola nascosta. a. cantare ..........................................

e. aprire ..........................................

i. fuggire ..........................................

b. parlare ..........................................

f. credere ..........................................

l. pulire ..........................................

c. fare ..........................................

g. mettere ..........................................

m. dormire ..........................................

d. camminare ....................................

h. conoscere ....................................

n. accendere ......................................

Completa i verbi al passato prossimo, scrivendo il participio passato.

Laura Pausini è ................... Solarolo, un paese vicino a Faenza, la città dove Laura Pausini è ....................................... (crescere) a 1993 quando ha ................... ......... (iniziare) la sua carriera nel (nascere), in Emilia Romagna. Ha .............................. Sanremo con il brano “La solitudine”. (vincere) il Festival della canzone italiana di se, portoghese, francese. Grazie alla Ha ....................................... (cantare) in spagnolo, ingle ............................. (essere) paragonata sua voce, calda, potente, ben impostata, è .......... iah Carey e Barbra Streisand. ad artiste internazionali come Celine Dion, Mar (essere) anche un idolo degli All’inizio della sua carriera è ....................................... ................... (cambiare) adolescenti, ma il suo stile musicale è .................... (seguire) da fan in nel corso degli anni e oggi è ....................................... o ................................... tutto il mondo, di tutte le età. Nel 2006 le hann a Italiana, (dare) il titolo di Commendatore della Repubblic lo di Ambasciatrice nel 2013 ha ....................................... (ricevere) quel dell’Emilia-Romagna nel mondo.

134

31540_132_U14_def.indd 134

14/07/14 10.31

unità

Il passato prossimo

Scegli l’alternativa corretta. a. Sono andato / Ho andato in posta per spedire un pacco. b. Da quando hai partito / sei partito, non ci sono novità. c. Ha nato / È nato il figlio di Adam. d. Stefano mi ha parlato / è parlato molto bene di te. e. Ho camminato / È camminato per due ore. f. Hai spento / È spento la televisione? g. È vissuto / Ha vissuto una vita piena. h. Sono corso / Hanno corso per un’ora. i. Il pane ha cotto / è cotto. l. Che cosa è fatto / hai fatto questa mattina? m. Abbiamo letto / Siamo letto un bel libro.

Completa con l’ausiliare essere o avere.

a. Giulio ........................ parlato al convegno nazionale dei cardiologi. b. Mary ........................ partita la settimana scorsa. c. Te l’........................ detto io. d. Gli uomini ........................ andati al bowling. e. Domenica scorsa ........................ fatto una passeggiata nel bosco. f. Paolo si ........................ allenato duramente. g. Le mamme si ........................ date appuntamento al parco. h. Vi ........................ accorti che è già mezzanotte? i. Ma cosa ti ........................ messa? Vai a cambiarti! l. Lo spettacolo mi ........................ piaciuto molto. m. Che voto ........................ preso all’esame?

Completa il participio passato.

a. Gigi è andat......... in farmacia. b. Giovanna è partit......... per la Germania. c. Le bambine sono stat......... bravissime. d. Il mese scorso abbiamo vendut......... molte biciclette. e. Michele, quando sei uscit........., hai pres......... con te la lista della spesa? f. Hai parlat......... con i tuoi? g. Ho lett......... un libro molto interessante. h. Ho vist......... tutto il film. i. È venut......... il nonno. l. Avete comprat......... dei biglietti per il concerto?

135

31540_132_U14_def.indd 135

14/07/14 10.31

Leggi il testo seguente e sottolinea tutti i verbi al passato prossimo.

stata la sua babyMio fratello Joseph è nato dodici anni dopo di me. Fino all’età di tre anni sono Quando ho sitter. Poi lui è andato alla scuola dell’infanzia e io mi sono dedicata ai miei studi. vive nella mia lui anche Ora vista. di persi lasciato il mio paese per continuare a studiare, ci siamo a casa venuto è Ieri bile. città. Quando lo chiamo per aiutarmi con i miei figli, è sempre disponi ta. fidanza Abbiamo mia per salutarmi, mi ha parlato di sè, del lavoro che vorrebbe fare e della sua salutati. chiacchierato per un’ora. L’ho invitato a cena, ma aveva un impegno, così ci siamo

Completa le frasi con i verbi al passato prossimo, scegliendoli dall’elenco. ho imparato • hai fatto • ho studiato • hai imparato • ho detto • ha consigliato

- Ciao Camilla! Che cosa ............................................ ieri? - ............................................ per l’esame di domani dalle otto della mattina alle otto di sera! - Sei preparata? ............................................................ tutto? - Non ............................................................ tutto: è impossibile! - Ma no! Sei bravissima! Che cosa farai dopo la laurea? Hai deciso? - Il professore mi ............................................................ di andare un anno all’estero. - Dove? - A Boston, negli Stati Uniti. - E tu che cosa gli hai detto? - Gli ............................................................ che mi piacerebbe moltissimo. - Che bello! Ti auguro di realizzare questo tuo desiderio!

Scegli l’alternativa corretta.

TREVISO ato / è picchiato a Uno studente di 17 anni ha picchi to / ha costretto scuola un compagno e lo è costret curare una frattura ad andare al Pronto Soccorso per Il fatto è avvenuto / ha allo zigomo e una alle costole. . I carabinieri hanno avvenuto nel cortile della scuola ito l’aggressore, uno identificato / sono identificato sub nico della vittima. studente dello stesso istituto tec forte gelosia per Lo scontro è stato causato dalla lto / è rivolta a un una ragazza. La vittima si ha rivo avvocato.

136

31540_132_U14_def.indd 136

14/07/14 10.31

unità

Il passato prossimo

Essere o avere? Completa le frasi con l’ausiliare corretto.

a. (io) ............................................... andata in edicola a comprare il giornale. b. Che cosa (tu) ..................................... preparato per cena? c. (noi) ............................................ riso tutta la sera, i Rossini sono troppo simpatici. d. (loro) ............................................ adottato un bambino russo e (loro) .................................... andati a prenderlo ieri. e. Che cosa (voi) ......................................... ordinato in Internet? f. (lei) ................................... stata la più brava del suo corso. g. Non (noi) ................................... chiamato il babbo per fargli gli auguri!

Completa le frasi con il participio passato del verbo all’infinito scritto tra parentesi.

a. Mi hanno (parlare) ............................................ molto bene di te. b. Sarah è (crescere) ............................................ molto, tutti i vestiti le sono (diventare) ............................................ piccoli. c. Oggi c’erano 38°C: abbiamo (accendere) ............................................ il condizionatore. d. L’amministratore ha (decidere) ............................................ di riunire i condomini per un’assemblea straordinaria. e. Perché siete (uscire) ............................................ prima della fine del film? f. Il proprietario del supermercato in fondo alla strada ha (donare) ............................................ 1.000 € in buoni spesa per una lotteria del quartiere. g. Omar si è (dimenticare) ............................................ a casa il cellulare. h. Ho (vedere) ............................................ tuo marito al parco, ma non mi ha (riconoscere) ............................................. i. Sei (andare) ............................................ a cena con Renè per festeggiare?

Ora scrivi tu 5 frasi al passato prossimo con l’ausiliare essere e 5 con l’ausiliare avere. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................................................

137

31540_132_U14_def.indd 137

14/07/14 10.31

Completa le frasi, collegandole con una freccia. Poi sottolinea i verbi al passato prossimo. a. Ho scritto una lettera di protesta al Comune… 1. …perché hanno perso l’autobus. b. Siamo stati dal medico… 2. …perché è da una settimana che non c. I miei amici sono partiti… svuotano i bidoni dell’immondizia. d. - Quando hai annaffiato le piante? 3. …un cd di musica classica per sua sorella. e. - Siete arrivati in perfetto orario! 4. …ieri per la settimana bianca. f. Andrea ha comprato… 5. - Stamattina presto. g. Pina e Ada corrono… 6. …per una visita di controllo. 7. - Sì, siamo partiti per tempo e non abbiamo trovato traffico. Riscrivi le frasi passando dal presente al passato prossimo, come nell’esempio.

Es. Francesca lavora in fabbrica.

Francesca ha lavorato in fabbrica.

a. Io e te prendiamo l’autobus.

..........................................................................................

b. Spedisco una e-mail a Mariella.

..........................................................................................

c. Oggi compro un regalo per Francesco.

.......................................................................................

d. Ali e Marc frequentano un corso di italiano. e. Manuel spende molti soldi.

...........................................................................

..........................................................................................

f. Alice rimane in casa, non esce.

..........................................................................................

g. Scendiamo per le scale, non prendiamo l’ascensore.

.........................................................

IN azione IL CRUCIPARTICIPIO Forma e trova il participio! Cerca nel crucipuzzle i participi passati dei verbi della lista e cerchiali. Le lettere rimanenti formano un famoso proverbio italiano: ......................................................................................................... ...................................................................................................... !

credere • scendere • cadere • rimanere • volere • ballare • perdere • amare • entrare • uscire • nascere • morire • spedire • dire • tendere • sapere • essere • donare

138

31540_132_U14_def.indd 138

14/07/14 10.31