LINKS SOBRE OS BOSQUES : http:/ /dhpedia.wikispaces.com/ http:/ / www.rios-galegos.com/ http:/ / www.greenpeace.org/espana http:/ /elblogverde.com/category/bosques http:/ /es.wikipedia.org/
NO BLOG DA BIBLIOTECA : Orecunchodexoan.blogspot.com, no apartado TEMÁTICOS,atoparedesactividades on line e
2º CICLO DE PRIMARIA
actividades para imprimir, sobre os bosquese
COLABORAN:
EQUIPO DE N.D.L.
para os distintos ciclos. EQUIPO LABORATORIO
LIBROS DE CONSULTA: EQUIPO BIBLIOTECA
En Laboratorio e Biblioteca. EQUIPO INFORMÁTICA
EXPOSICIÓN TRABALLOS :
BIBLIOTECA CEIP BALAÍDOS: orecuncho de xoan.blogspot.es
Data límite, último venres de abril .
QUÉ NOS CONTA AS ÁRBORES? As árbores son moi importantes na vida de todos os seresvivos. Sabes que das árbores sae gran parte do osíxeno tan necesario para a vida?.
Seguro que recordas cal é a función que fai isto posible. Tamén debessaber que coas súasraíces agarran a terra e combaten a erosión. Qué pasaría se non fora así?. Por outra banda dan alimento e abrigo a milleiros de animais.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Sen dúbida, o bosque encerra tesouros que estamos invitados a descubrir.
------------------------
Qué nos conta as árbores?Senos mostramos como amigos, elas falaránnos dos seus segredos. E, como cres que seremos os seus amigos?, efectivamente, tendo semore moito respeto por elas e usando os sentidos.
NO INVERNO :
ACTIVIDADES PRÁCTICAS Explica a diferencia que hai entre os seguintes debuxos:
SULIÑA AS ÁRBORES QUE PERDEN AS SÚAS FOLLAS
procuraremos ir en ………………………………………… A. vista é outro sentido fundamental, os …………………………………… amosarannos todo aquilo que queiramos descubrir das nosasamigas as ………………………
ACTIVI DADES: 1. Entre unha ÁRBORE e un ARBUSTO hai unha diferenciade altura, cal delas é maior. 2. Pensando si as árbores perden ou non as follas, averígua como se chaman as árbores que perden as follas e como se chaman as que non as perden. 3. Buscafollas das árbores seguintes: castiñeiro, carballo, piñeiro,nogueira, maceira, avelaneira, bidueiro, alcipreste, amieiro, eucalipto. Pegacada folla nunha lámina e completa a mesma co nome da árbore á que pertence, e co debuxo do seu froito, se o ten, co nome correspondiente. CASTIÑEIRO
AMIEIRO
BIDUEIRO
EUCALIPTO
ALCIPRESTE
CARBALLO
PIÑEIRO COMPLETA: Paraescoitar o quenoscontan afinaremoso ………………………………….e
Sexuntas todas as láminas, farás un album de follas.
4. Escribe o nome das árbores que forman unha carballeira, o mesmo dun souto e dunha fraga. 5. Escolle dúas árbores e elabora unha ficha con cada unha delas fixándote nas seguintes partes:
•
Tronco.
•
Forma da copa.
•
As follas.
•
As flores.
•
Osfroitos.
6. Investiga que animais viven nas carballeiras, nos soutos, nas fragas. 7. Sostenibilidade , educación ambiental. 8. Recopila adiviñas, cancións, trabalinguas ditos e refráns relacionados coas árbores.
DEBUXAA FOLLADOCARBALLO,A DOACIVROE A DOPIÑEIRO, POÑENDODEBAIXOSESONÁRBORESOU ARBUSTOS.
1…………………………………………………. …………………………………………………… 2…………………………………………………. ……………………………………………………. 3…………………………………………………. …………………………………………………….