Dynamo, dansk i 4., arbejdshæfte, elevhæfte/web by Alinea

Cecilie Høyrup, Tanja Katrine Levy, Mike Taagehøj & Dorte Østergren-Olsen

Dynamo namo

Dansk · 4. klasse · Elevhæfte · Web

• Arbejdshæfte

Dansk · 4. klasse · Elevhæfte · Web

9788723545916_indhold.indd 1

04.11.2021 16.41

Dynamo

Dansk i 4. Arbejdshæfte Elevhæfte, web En titel i grundsystemet Dynamo © Alinea 2022 Forfattere: Cecilie Høyrup, Tanja Katrine Levy, Mike Taagehøj & Dorte Østergren-Olsen Redaktion: Maria Lukowski, Kenneth Jakobsen Bøye, Dorte Sofie Mørk Emus & Sarah Stjerne Tingleff Design og grafik: Niklas Antonson - NOTATION Trykt hos: Livonia 1. udgave, 1. oplag 2022 ISBN 978-87-23-54591-6

FSC®-mærket er din sikkerhed for, at vores papir kommer fra bæredygtigt drevne FSCcertificerede skove og andre ansvarlige kilder. Webressourcer: dynamo.alinea.dk

Kopiering fra denne bog må kun finde sted på institutioner, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node. Alinea støtter børn og unge Alinea er en del af Egmont, der som Danmarks største mediekoncern har bragt historier til live i mere end 100 år. Egmont er en dansk fond, som hvert år uddeler næsten 100 millioner kroner til børn og unge, der har det svært. alinea.dk

9788723545916_indhold.indd 2

04.11.2021 16.41

1. Et liv som hund

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Om at have hund i familien

2. Se lige! Er det ikke …?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Om fordele og ulemper ved at være kendt

3. Noget om helte

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Om helte i virkeligheden og i fantasien

4. Det passer!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Om sjove, alvorlige og hvide løgne

5. Min ven, min homie, min bro Om venskaber

9788723545916_indhold.indd 3

. . . . . .

04.11.2021 16.41

Et liv som hund OM AT HAVE HUND I FAMILIEN

4. Gå på jagt efter spor i teksten: Hvordan er Candy? • Find ord og sætninger i teksten på modsatte side, som beskriver, hvordan Candy er. Sæt streg under dem. • Hvilke ord og sætninger er positive, og hvilke er negative? Skriv dem i skemaet.

Positive ord og sætninger

Negative ord og sætninger

Pragtfuld lille jagttrold

Dynamo Et liv som hund

9788723545916_indhold.indd 4

KOPIERING FORBUDT

• Kunne du tænke dig at adoptere Candy? Forklar hvorfor eller hvorfor ikke.

04.11.2021 16.41

Candy er en pragtfuld lille jagttrold, der søger en ny hundefamilie. Hendes tidligere familie har desværre ikke længere tid til at lege og gå tur med hende. Hun har aldrig gået på jagtskole, men hun er rigtig god til det. Candy trænger til nogle mennesker, hun kan lege med. Hun elsker at hente bold, lede efter gemte hundekiks og lære nye tricks. Indtil nu har Candy været ivrig kattejæger, og derfor kan hun ikke bo sammen med katte. Det ville være synd for dem begge. Hun har gået på hundeskole, og hun er knivskarp, kvik og lynhurtig til at lære nye ting. Over for andre hunde kan Candy godt være lidt strid og dominerende, men aldrig aggressiv. Hun kan dog være lidt af en bulldozer, så hendes nye venner skal kunne klare mosten. Candy elsker mennesker. Hvis der er børn i hendes kommende hjem, skal de være over 10 år, og de skal være rolige og hundevante, ellers kører Candy nemt op. Candy søger en familie, der kan lide at være aktive og komme ud og lege i naturen fremfor kun at ligge på sofaen, spille og se fjernsyn. Candy er uhørt charmerende og har det yndigste look. Hun kan godt være alene hjemme, mens familien er i skole og på arbejde. Efter en aktiv dag elsker Candy at slænge sig med sin familie i både sofa og seng. Vil du høre flere detaljer om denne superglade og aktive krudtugle, så tøv ikke med at møde op i Dyreværnets åbningstid for at høre mere.

KOPIERING FORBUDT

Candy

9788723545916_indhold.indd 5

Dynamo Arbejdshæfte

5 04.11.2021 16.41

• ••

•••FAKT

5. Skriv en efterlysning, og find en familie, der passer til Candy MAKKER

• Gå på jagt i teksten på side 12-13 i grundbogen. Find information om, hvordan den perfekte familie til Candy er. • Må der være børn i familien? Hvis ja - hvor gamle skal de så være? ...................................................................................................................

• Hvilke andre dyr må familien bestemt ikke have? ...................................................................................................................

• Hvad skal familien kunne lide at lave med en hund? ...................................................................................................................

...................................................................................................................

Dynamo Et liv som hund

9788723545916_indhold.indd 6

KOPIERING FORBUDT

• Tegn, hvordan, du tror, Candys nye familie ser ud.

04.11.2021 16.41

MAKKER

• Hvilket humør er hundene i? Skriv det ord, der passer.

glad, legesyg, ked af det, vred, bange, afvisende

Jeg er ...

KOPIERING FORBUDT

6. Hundelaboratoriet: Undersøg, hvordan en hund viser sit humør

9788723545916_indhold.indd 7

Dynamo Arbejdshæfte

7 11.11.2021 09.04

• ••

A T K •••FA 7. Læs og lær, hvordan du gør en hund glad og tilfreds FØR I LÆSER / MAKKER

• Kig først på overskrifterne i teksten. Hvad tror I, teksten handler om? • Hvad ved I om at passe hunde allerede? MENS I LÆSER / ALENE

• Læs teksten stille inde i dig selv. Sæt streg under ord, som beskriver, hvad man skal gøre, for at en hund har det godt.

Sådan passer du en hund Når du har en hund, er det dit ansvar at passe den, at give den mad og at pleje den.

Pasning Hunde har brug for at bevæge sig. Derfor er det vigtigt, at du går tur med din hund hver dag. Men hunde har også brug for at være sammen med andre hunde. Hvis du kun har én hund, skal du derfor sørge for, at den kommer ud og møder andre hunde. Det kan være i en park eller i en hundeskov. Mange hunde har også brug for at træne deres sanser. Du kan træne hundens lugtesans ved at lade den lede efter hundekiks i græsset. Når hunden træner og bevæger sig dagligt, bliver den glad og tilfreds.

Foder Hundens mad hedder foder. Det er vigtigt, at en hund får den helt rigtige foder. Små hunde spiser én slags foder, og store hunde spiser en anden slags foder. Det er også vigtigt, at hunden altid har frisk vand. Når du træner din hund, kan du give den en godbid som belønning. En godbid kan være et stykke gulerod eller en hundekiks. Giv aldrig en hund chokolade. Det kan den ikke tåle.

Pleje En hund skal plejes. Det vil sige, at du skal sørge for, at den er ren og sund. Hold hundens øjne, ører, pels, poter og tænder rene. Og hold øje med, at hunden ikke bliver for tyk. Det er nemlig ikke sundt for den. Hvis du har en hund med lang pels, skal du børste den hver uge.

Hunde kan vise med deres krop, hvilket humør de er i. Du kan lære at forstå din hund, hvis du kigger godt på den. Når hunden piber, ryster og har halen mellem benene, er den bange eller nervøs. Viser den tænder, knurrer eller gør, er den vred. Men når hunden logrer med halen, er den glad.

Dynamo Et liv som hund

9788723545916_indhold.indd 8

KOPIERING FORBUDT

Forstå din hund

04.11.2021 16.42

1. Tal om, hvilke ord i teksten der er vigtige. Skriv ordene. .................................................................................................................

.................................................................................................................

EFTER I HART LÆST / MAKKER

2. Hvordan kan man træne en hunds lugtesans? .................................................................................................................

.................................................................................................................

3. Hvad kan en hund ikke tåle? .................................................................................................................

4. Hvordan skal man pleje en hund med lang pels? .................................................................................................................

5. Hvordan viser en hund, at den er vred? .................................................................................................................

6. Ordet godbid er sat sammen af to dele. Del ordet. Hvad betyder det? .................................................................................................................

7. Hvorfor er det vigtigt at træne med en hund? .................................................................................................................

.................................................................................................................

8. Hvad gør man, når man plejer en hund? .................................................................................................................

................................................................................................................. KOPIERING FORBUDT

KOPIERING FORBUDT

EFTER I HAR LÆST / KLASSE

9788723545916_indhold.indd 9

Dynamo Arbejdshæfte

9 04.11.2021 16.42

• ••

•••FAKT

9. Hvorfor er det vigtigt at lære at forstå sin hund? .................................................................................................................

.................................................................................................................

10. Synes du, det lyder krævende at have en hund? Forklar, hvad du tænker. .................................................................................................................

.................................................................................................................

Dynamo Et liv som hund

9788723545916_indhold.indd 10

KOPIERING FORBUDT

11. Tegn en hale på en glad hund, og skriv hvilke nye ting, du har lært om at passe en hund.

04.11.2021 16.42

ALENE

• Læs først teksten på side 8 for dig selv med stille stemme. Øv dig også i at læse de vigtige ord og de ord, du synes er svære. MAKKER

• Nu er du klar til at læse sammen med din makker. Optag jeres oplæsninger. • Lyt til jeres oplæsninger sammen, og udfyld dit eget feedback-skema.

Jeg læste med høj stemme For lavt

For højt

Lige tilpas

For det meste

Hele tiden

Jeg holdt pause ved punktum Slet ikke

Jeg brugte min stemme til at fremhæve vigtige ord Slet ikke

For det meste

Hele tiden

• Tal med din makker, om du: - talte højt og tydeligt - holdt pause ved punktum - fremhævede vigtige ord i teksten. • Læs igen højt for hinanden, og optag jeres oplæsninger. Lyt til dem. Er I blevet bedre? Hvordan? ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................

KOPIERING FORBUDT

Læs højt med din makker

9788723545916_indhold.indd 11

Dynamo Arbejdshæfte

11 04.11.2021 16.42

• ••

•••FAKT

8. Undersøg og forstå følelser ALENE

• Tænk over de seks følelser. Hvordan gør du, når du føler sådan?

glad

ked af det

vred

afvisende

legesyg

bange

Fx Når jeg er glad, så smiler jeg 1.

Når jeg er glad,

............................................................................................................

Dynamo Et liv som hund

9788723545916_indhold.indd 12

KOPIERING FORBUDT

• Gå på web, og lav en plakat med følelser.

04.11.2021 16.42

Lim ind!

KOPIERING FORBUDT

Lim din plakat med følelser ind her.

9788723545916_indhold.indd 13

Dynamo Arbejdshæfte

13 04.11.2021 16.42

Grundsystemet Dynamo (3.-6. klasse) byder eleverne op til dansk med emner og genrer, som findes i elevernes egen verden. Sammen arbejder de undersøgende og nysgerrigt, og de bruger krop, følelser og hoved, mens de arbejder med danskfagets kompetenceområder. I Dynamo skal eleverne kunne genkende sig selv. De skal få lyst til at deltage aktivt i undervisningen, både når de læser, lytter, analyserer, fortolker, skriver, fortæller og dramatiserer. Til hvert klassetrin hører en grundbog, et arbejdshæfte, en web-side og en lærervejledning. Arbejdshæftet supplerer grundbogen. I hæftet fastholder eleverne deres tanker, og de får ideer og støtte til deres produktioner. De møder også læsebearbejdede tekster og arbejder med deres læseforståelse. Desuden gemmer de deres produktioner her, og de reflekterer over, hvad de har lært, og hvad det enkelte forløb har sat i gang hos dem. På web-siden dynamo.alinea.dk finder eleverne skriverammer og -skabeloner, videoer med strategier, links til relevante digitale programmer m.m. Til læreren findes bl.a. tavlebog, resurser til opgaverne og videoer, som introducerer til hvert af de fem forløb.

alinea.dk