Indhold
Tal I
Statistik
Geometri Tal II
Regnestrategier I
Geometrisk tegning
Regnestrategier II
Placeringer og flytninger
Sandsynlighed og kombinatorik
Måling
Regnestrategier III
Algebra
Regnestrategier IV
Scan koden og træn mere i Supertræneren.
Til den voksne
Regn med Fessor er et supplerende læremiddel til matematik.
Hæftets opbygning lægger op til, at du og dine elever på en let og overskuelig måde kan arbejde med fagets færdigheds- og vidensområder. Indholdsfortegnelsen giver et hurtigt overblik over hæftets indhold, og Regn med Fessor sikrer, at dine elever oplever en jævn progression og en høj grad af variation i deres selvstændige arbejde med matematik.
I Regn med Fessor bliver dine elever hjulpet godt i gang med opgaverne med tydelige eksempler. Til hæftet hører desuden faglige videoer. Videoerne understøtter elevens arbejde og tænkning i mødet med matematik, og minder eleven om vigtige begreber og regnestrategier. Kig efter Fessor med QR-koden i begyndelsen af kapitlerne. Scan koden for at se videoen og brug den som udgangspunkt for en fælles samtale i klassen.
Har skolen abonnement på MatematikFessor.dk, kan dine elever nemt træne videre. Scan QR-koden her på siden for at komme direkte til Supertræneren.
Du kan anvende Regn med Fessor på forskellige måder i din undervisning. Dine elever kan fx arbejde med opgaverne i hæftet i klassen og som hjemmearbejde. Du kan også vælge at arbejde med specifikke dele af hæftet i forlængelse af din øvrige undervisning.
Regn med Fessor giver adgang til regnmedfessor.alinea.dk, hvor facitliste, tavlebog til visning i klassen og de faglige videoer findes.
2 4 6 12 18 23 27 40 48 51 60 66 72
Få hjælp af Fessor.
Skriv tal om dig selv. Sæt X ved lige eller ulige.
Min fødselsdato
er .
Lige Ulige
2
Der er
bogstaver i mit navn.
Lige Ulige
Mit postnummer
er .
Lige Ulige
Min alder som et regnestykke: =
Jeg har søskende.
Lige Ulige
Jeg bor i
nummer .
Lige Ulige
Mit yndlingstal
er .
Lige Ulige
Tegn et billede af dig selv.
Skriv antal.
Antal personer i min familie: ______
Antal fingre i min familie: _______
Antal elever i klassen: _______
Antal ben i klassen: _______
Forskellen mellem antal piger og antal drenge i klassen: _____
Antal elever på skolen: _______
1 Tal
I
2 KOPIERING FORBUDT
3 Sæt X ved det rigtige.
4 Indsæt de rigtige tegn.
5 Indsæt de rigtige tegn eller tal.
Færrest Færrest Flest Flest 10 26 17 38 8 13 25 24 19 12 16 8 < < > < = 14 28 11 8 31 21 19 30 < > = < > = Færrest Flest Ulighedstegnet vender mod flest. > 3 KOPIERING FORBUDT
15 10 5 0 x x Statistik
1
Sæt X, og aflæs diagrammet.
1. Hvad er der flest af?
2. Hvad er der færrest af?
3. Hvad er der lige mange af?
4. Hvor mange flere er der i forhold til ?
5. Hvor mange er der i alt?
Sæt ring.
4 KOPIERING FORBUDT
Få hjælp af Fessor.
5 KOPIERING FORBUDT
antal 10 5 0 OptællingAntal 2 4 10 llll llll llll llll
Hvilken frugt er der flest af?
antal 15 10 5 0 x
x x x
x x
x
Hvilken frugt er der færrest af?
x
x 10
x x
x
x x x x x x x x x x x x x
x x x x
x x x x x x x
x x x x x
2 3
Udfyld tabellen, og sæt X i søjlerne.
Aflæs diagrammet, og udfyld tabellen.
1
Få hjælp af Fessor.
Geometri
Tæl figurerne.
2
Farv figurerne.
rektangler.
rektangler.
kvadrater. kvadrater. 6
trekanter. trekanter. cirkler. KOPIERING FORBUDT
firkanter.
4
Tegn mindst tre streger fra vinkel til vinkel, og tæl trekanter.
trekanter. Brug en lineal.
trekanter.
3
Tæl figurer.
7 KOPIERING FORBUDT
Formindsk og forstør figurerne.
Tegn større
Tegn mindre
Tegn mindre
Tegn større
5
8 KOPIERING FORBUDT
Farv rumlige figurer røde og flade figurer blå.
6
9 KOPIERING
FORBUDT
7
4 2 10 KOPIERING FORBUDT
Skriv, hvor mange figurer der skal bruges.
8
Sæt ring om de rette vinkler.
Her er en ret vinkel. Du kan tjekke med hjørnet på et papir.
9
Sæt X ved de sakse, som har en ret vinkel.
10 11 KOPIERING FORBUDT
Tegn otte vinkler, hvor fire af dem er rette.
+ + + + + + + + + 10 20 10 2 Skriv tallene. 1020 30 40 50 60 708090 100 44 64 26 35 79 92 53 88 90 80 1 Tal II Skriv 10'er-tallene før og efter.
Få hjælp af Fessor.
Talnavn10'er-stænger
12 KOPIERING FORBUDT
Tal Mønster
3 4 Tæl grønne og gule tern. Skriv antal 100'er, 10'ere og 1'ere. 10010 1 10010 1 10010 1 10010 1 10010 1 10010 1 49 285 51 13 KOPIERING FORBUDT
5 Opdel i 100'er, 10'ere og 1'ere.
6 Skriv de rigtige navne.
• Evins t-shirt har fem 10'ere.
•I tallet på Daniels t-shirt er 10’eren og 1’eren samme ciffer.
•I tallet på Anders' t-shirt er der fire 1'ere mere end på Samirs t-shirt.
•I tallet på Beckys t-shirt er der lige mange 100'er og 1'ere.
•I tallet på Elsas t-shirt er der dobbelt så mange 10'ere som 1'ere.
97 272 11 73 184 52
= = = = = = + + + + + + + + + + + + 1 2 3 7 4 6 1 2 5 0 4 9 2 02 3 7 8 0 4 5 003 Femhundrede syv og tredive: H T E H T E H T E H T E H T E Nihundrede fem og halvtreds: Firehundrede to og tres: Syvhundrede og fyrre: Tohundrede og halvfems: Hundrede tre og halvfjerds: Hundreder TiereEnere 14 KOPIERING FORBUDT
Skriv, hvor mange guldmønter der er i alt.
Skriv tal, så rækkefølgen er fra mindst til størst.
7
8
1 5 3 2 8 3 5 0 5 3 5 9 100 1 10 135 15 KOPIERING FORBUDT
