Molevitten, 0. kl., Bogen om litteratur og hele molevitten, Elevhæft

Kenneth Jakobsen Bøye

Bogen om litteratur og hele molevitten

Mit navn:

Min klasse:

Bogen om litteratur og hele molevitten

Elevhæfte/Web, 0. klasse

En titel i grundsystemet Molevitten

© Alinea 2019

Forfatter: Kenneth Jakobsen Bøye

Redaktion: Helle Svane Boutrup

Illustrationer: Lars Samsøe

Design: Inge Rand

Trykt hos Livonia Print

2. udgave, 1. oplag 2023

ISBN 9788723569370

FSC®-mærket er din sikkerhed for, at vores papir kommer fra bæredygtigt drevne FSC-certificerede skove og andre ansvarlige kilder.

Webressourcer: molevitten.alinea.dk

Kopiering fra denne bog må kun finde sted på institutioner, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node.

Alinea støtter børn og unge

Alinea er en del af Egmont, der som Danmarks største mediekoncern har bragt historier til live i mere end 100 år. Egmont er en dansk fond, som hvert år uddeler 100 millioner kroner til børn og unge, der har det svært.

alinea.dk

VILD MED ORD 1

Jeg er vild med ordet kanalje. Hvilket ord er du vild med?

1 2

Bogstaver er magiske. De kan mange ting. De kan danne ord, sige lyde og rime. Du kan bruge dem til alt mellem himmel og jord. Også til at lege med. Her er to rim om bogstaver.

Lyt

til rimene

Din lærer læser op.

Find rimord

Myggen har lette vinger og drikker et øjeblik. Så danser den væk og synger om mystikken i myggestik.

Et næsehorn med nerver af stål spillede bold med et næbdyr på mål Men bolden var flad for dér hvor den sad Var næsen jo spids som en nål

Kan du nde rimordene?

Sæt streg under rimord.

3 Vælg et bogstav, du er vild med

Skriv dit bogstav.

ABCDEFGHIJKLMNO PQRSTUVWXYZÆØÅ

4 Byg dit bogstav

Vælg:

a. LEGO

b. Skrammel

Udstil dit bogstav, og fortæl om bogstavet, du er vild med.

Her er to bogstavskilte. Nu skal du lave dit.

5 Lav et bogstavskilt

1.Vælg, hvordan dit bogstav skal se ud

2.Tegn bogstavet

3.Læg farver på

4.Lav en ramme

5.Hæng dit skilt op i klassen.

Nu ved du, at bogstaver er magiske. Når man sætter bogstaver sammen, får man ord. Du kan trylle alle ord frem af bogstaver. For eksempel:

Ord er også magiske. De kan fortælle om hele verden. Om alt det, der findes, og alt det, der er i fantasien. Nogle ord er gode, altså særlige eller sjove. Måske er et ord godt, fordi du synes, det lyder sjovt, ser mærkeligt ud, sætter din fantasi i gang eller bare er skørt.

Her er et ord, som er et godt ord.

Det sætter nemlig fantasien i gang og er skørt at sige.

gedebukkebensoverogundergeneralkrigskommandersergenten

Sig ordet

Lyt til ordet, når din lærer siger det højt.

Prøv selv at sige ordet højt.

Hvad kommer du til at tænke på, når du hører ordet?

Lyt til gode ord

gedebukkebensoverogundergeneralkrigskommandersergenten 6 7

Ballonerne er fyldt med gode ord. Lyt til dem. Hvilket ord kan du bedst lide? Hvorfor?

8 9

Hør om ordet kindhest

Din lærer præsenterer ordet kindhest.

Fortæl alt det, I kommer i tanke om, når I har hørt om ordet.

Find et godt ord

Skriv ordet i ballonen. Fortæl om dit ord. Hvorfor synes du, dit ord er godt?

Saml på gode ord! Hold øje med gode ord sammen med din far og mor. Find et hæfte, og saml gode ord i hæftet. Hvor mange gode ord kan du mon finde på et helt år?

Stjerneregn

Jeg har lært

at lave et fantasifuldt bogstav hvad et godt ord er

at nde rimord

Nu skal du lære om mig og min skøre familie.

Kapitel

RUTH-VIOLA MED BINDESTREG 2

Ruth-Viola med bindestreg går i børnehaveklasse. Det er lidt svært for hende, for hun vil meget hellere lege, danse og fortælle skøre historier. Heldigvis har hun en mor, en far og en usynlig ven, der hjælper hende.

Lyt til første kapitel af Ruth-Viola med bindestreg Din lærer læser op.

Farv, og skriv deres navne

Nu skal du lære Ruth-Viola og hendes familie at kende. Måske ligner de nogen, du kender - altså bare lidt? 1 2

Ruth-Viola

Mor Lotte

3 Ruth-Violas familie

Vælg en opgave.

Brug gerne klæd ud-tøj.

1.Forestil dig, at du er Ruth-Viola.

Vis, hvordan Ruth-Viola går, løber, danser og siger hej.

2. Forestil dig, at du er Olé.

Vis, hvordan Olé går, løber, danser og siger hej.

3. Forestil dig, at du er Ruth-Violas far.

Vis, hvordan far går, løber, danser og siger hej.

4. Forestil dig, at du er Ruth-Violas mor.

Vis, hvordan mor går, løber, danser og siger hej.

Far Jens

Smil til fotografen

Lav ansigtsudtryk, som passer til personen, du har valgt. Tag gerne et foto.

Portræt

Tegn et portræt af personen, du har valgt, eller print et foto ud, og sæt i ramme. Skriv navnet på personen.

Farv, og skriv ord om Ruth-Viola

Lyt til ord, der måske passer til Ruth-Viola.

Sæt en cirkel om de ord, du synes, passer til Ruth-Viola.

Skriv ordene inden i Ruth-Viola.

Farv Ruth-Viola.

Find en bog

I bogen skal der være en person, som du synes, minder om Ruth-Viola. Fortæl hvorfor.

Tal sammen om

Nu har du leget og lært om Ruth-Viola med bindestreg og hendes familie. Hvordan synes du, Ruth-Viola er?

9 10

Leg "Rødt lys stop-leg"

Brug, hvad du nu ved om Ruth-Viola, hendes mor og far.

Din lærer fortæller dig hvordan.

Tal sammen om

Hvad var sjovest i kapitel 1 om Ruth-Viola og hendes familie?

Hvordan ligner de din familie?

Hvordan ligner Ruth-Viola dig?

Hvordan var det for dig at starte i 0. klasse?

Stjerneregn

Jeg har lært

om Ruth-Viola og hendes familie om, hvordan Ruth-Viola er at lytte til en historie og kan tale om historien, jeg har hørt

Kapitel

3

Vil du være supermand, arkitekt eller læge? Eller måske advokat, bager, fodboldspiller, tryllekunstner, hundetræner eller frisør? Så er du heldig, for uanset hvad du gerne vil være, når du bliver voksen, så skal du gå i skole. Og det er helt fantastisk. Det er hårdt arbejde, men vildt sjovt.

1 Hvad kan du allerede?

Sæt kryds.

Du skal bruge tre farver. En grøn for "Jeg kan", en blå for "Jeg kan næsten" og en rød for "Jeg skal lære".

· være en god ven

· holde bordskik

· møde til tiden

· sige tak og undskyld

· sige goddag og hej

· række fingeren op

Jeg skal lære Jeg kan næsten Jeg kan

· dele

· gøre, som de voksne siger 2

Øv dig i det du næsten kan og det du skal lære. Måske din mor eller far eller en anden voksen vil hjælpe dig.

Tal sammen om Hvad er vigtigst at kunne? Hvad synes du?

Det er vigtigt at:

• være en god ven

• holde bordskik

• møde til tiden

• sige tak og undskyld

• sige goddag og hej

• række fingeren op

• give hånd

• hjælpe andre

• dele

• gøre, som de voksne siger