5 Du bist dran TA N J A J E S S I N G O G A N N E T T E S M I D T J Ø R G E N S E N
kl.
S hül b h/W b Schülerbuch/Web
ALINEA
Inhalt
1
Das bin ich A Guten Tag
S. 10
B Ich wohne hier
S. 16
2
4
Hier tanke ich auf A Meine Tankstelle
S. 52
B Hier auftanken - AbenteuerPark
S. 58
Das Klassenzimmer
3
A Mein Klassenzimmer
S. 24
B Auf meinem Tisch
S. 28
5
Tierwelt A Die Tierwelt
S. 36
B Was Tiere kรถnnen
S. 42
C Die Bremer Stadtmusikanten
S. 46
Blick auf Deutschland A Die Deutschlandkarte
S. 66
B Feste und feiern
S. 68
Ordliste
S. 72
8
Das bin ich
1
DAS KANNST DU LERNEN I kapitel 1 er mĂĽlet, at du skal kunne prĂŚsentere dig selv. Du skal: s s s s s s s
LÂ?RE AT HILSE FORTÂ?LLE HVAD DU HEDDER FORTÂ?LLE HVOR GAMMEL DU ER SIGE HVOR DU BOR LÂ?RE FAMILIEORDENE FAR MOR SÂ’STER BROR LÂ?RE TALLENE FRA LÂ?RE DE ALMINDELIGSTE FARVER
9
1Guten Tag Das bin ich
Guten tag!
10
A
DIE GANZE KLASSE
1
BILDARBEIT
Deutsch und Dänisch
DIE GANZE KLASSE/PARTNERARBEIT
Lyt til ordene. Find tingene pü tegningen til venstre, mens I lytter. DiskutÊr i klassen: – Hvilke ord kan I allerede forstü? – Hvad minder om og hvad er forskelligt fra dansk?
2
Ein Lied: Ich bin Semra s ,YT TIL SANGEN OG FÂ’LG MED PĂ? TEGNINGEN nedenfor. s ,Â?R NU SANGEN UDENAD TO OG TO s 3Â?T NYE NAVNE IND OG SYNG JERES VERS FOR hinanden i klassen.
a. Ich bin Lis
t du? Wie heiĂ&#x;
Ich bin Semra.
t du? Wie heiĂ&#x; n. r Sebastia Ich bin de
Guten Tag. Ich bin Ale xander.
Gut en T ag.
11
1
Das bin ich
DIE GANZE KLASSE
3
Guten Tag
PARTNERARBEIT
4
s +IG P� TEGNINGEN AF DE FIRE PERSONER herunder, og lyt til hvad de siger. s ,YT TIL TEKSTEN IGEN OG GENTAG EFTER HVER sÌtning. s ,YT FOR TREDJE GANG OG SKRIV I JERES kladdehÌfte, hvad Sebastian siger. s "ESVAR TIL SIDST DISSE SP’RGSM�L SAMMEN - Hvad hedder de fire personer? - Hvordan siger de fire personer �hej� pü tysk? - Hvad hedder mon �Jeg hedder ‌� pü tysk?
Ein Interview Sebastian er ny elev i klassen. Alexander vil gerne høre lidt om ham. s ,YT TIL OG L�S HVAD !LEXANDER SP’RGER Sebastian om. Se videoen pü hjemmesiden. s 2EJS JER OP OG INTERVIEW HINANDEN S� DEN ene spiller Sebastian og den anden er Alexander. s "YT ROLLER s 3�T DERN�ST JER SELV IND I STEDET FOR Sebastian og interview igen hinanden. s /PTAG INTERVIEWET P� JERES MOBILTELEFON OG vis det til et andet par.
orgen. Guten m astian. S e eb Ich heiĂ&#x; Hallo. a. iĂ&#x;e Lis Ich he
12
Hallo. Ich ra. heiĂ&#x;e Sem
Hallo. Ich heiĂ&#x;e Semra.
Alexander: Sebastian: Alexander: Sebastian: Alexander: Sebastian: Alexander: Sebastian:
Hallo, wie heiĂ&#x;t du? Ich heiĂ&#x;e Sebastian. Und wie alt bist du? Ich bin 11. Ich auch. Wo wohnst du denn? Ich wohne hier in KĂśln. Und woher kommst du? Ich komme aus Deutschland.
A
DIE GANZE KLASSE
5
DIE ZAHLEN
Aussprache
PARTNERARBEIT
s ,YT TIL SANGEN MED DET TYSKE ALFABET og notÊr, hvilke bogstaver der udtales anderledes end de danske. s ,YT TIL NU TIL UDTALEN AF DISSE ORD Viel Wurst Mein VW – Mein Volkswagen s 0R’V TIL SIDST AT UDTALE DISSE DANSKE bynavne pü tysk: Vesterbro, Vejen, Vejle, Vordingborg, Vanløse.
6
Die Zahlen von 1-20 s ,YT TIL TALLENE ET PAR GANGE s 4Â?L FRA TIL SAMMEN s ) SKAL SKIFTES TIL AT SIGE ET TAL s 'Â’R DET FLERE GANGE OG SÂ?T EFTERHĂ?NDEN tempoet op. s 4Â?L TIL SIDST BAGLÂ?NS PĂ? SAMME MĂ?DE
DAS ALPHABET
ABCDEFGsHIJKLMNOPsQRSTUVWsXYZ
Ok. So das war das ABC.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
eins zwei drei vier fĂźnf sechs sieben acht neun zehn elf zwĂślf dreizehn vierzehn fĂźnfzehn sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn zwanzig 13
1
Das bin ich
KLEINGRUPPEN
7
Zehn, zwanzig, dreiĂ&#x;ig ‌
DIE GANZE KLASSE
8
s ,YT TIL OG TÂ?L TIERNE FRA s $AN GRUPPER OG SIG REMSEN SAMTIDIG MED AT ) BEVÂ?GER JER PĂ? MĂ?DER 6ED ER DER finale.
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
zehn zwanzig dreiĂ&#x;ig vierzig fĂźnfzig sechzig siebzig achtzig neunzig hundert
Mix und Match Š mit Zahlen ,YT TIL TALLENE 'ENTAG OG FORTSÂ?T SELV Ă˜v sĂĽ tallene i en Mix und Match: s (VER ELEV FĂ?R ET KORT s .Ă?R LÂ?REREN SIGER vMIXv GĂ?R ELEVERNE rundt i klassen. s .Ă?R LÂ?REREN SIGER vMATCHv SKAL ELEVERNE finde en anden elev med et matchende kort ved at sige det tal, som stĂĽr pĂĽ kortet. s (VER GANG ELEVERNE MÂ’DER HINANDEN bytter de kort. s ,EGEN FORTSÂ?TTER TIL LÂ?REREN SIGER STOP
PARTNERARBEIT
9
Flashkartenspiel Š s $EN ENE ! ER SP’RGER DEN ANDEN " svarer. s ! HAR ALLE KORTENE (AN TAGER DET F’RSTE kort og viser tallet for B (hold en finger over svaret). s " SVARER (VIS DET ER RIGTIGT KAN " fortsÌtte. Hvis det er forkert svar, siger A tallet og kortet lÌgges bag i bunken. s &ORTS�T INDTIL " HAR VUNDET ALLE KORTENE eller tiden er güet. s "YT ROLLER
14
A PARTNERARBEIT/ DIE GANZE KLASSE
10
WORTECKE
Meine Familie Lisa spørger Sebastian om hans familie. s ,�S OG LYT TIL TEKSTEN HERUNDER s ,�S TEKSTEN H’JT FOR HINANDEN I GRUPPEN s $U F�R DERN�ST ET FAMILIEKORT AF DIN L�RER Du er fx faren i familien Erichsen. s &IND NU DIN EGEN FAMILIE VED AT SP’RGE SOM i interviewet i opgave 4.
Lisa:
Hey, Sebastian, hast du eigentlich Geschwister?
Sebastian: Aber klar. Meine Schwester heiĂ&#x;t Laura. Sie ist 14 Jahre alt. Und mein Bruder heiĂ&#x;t Julian. Er ist 6 Jahre alt. Lisa:
EINZELARBEIT
11
Laufdiktat s ,Â’B HEN TIL DIKTATEN s ,Â?S EN SÂ?TNING AD GANGEN LÂ’B TILBAGE OG skriv sĂŚtningen. FortsĂŚt, til alle sĂŚtninger er skrevet. s 3AMMENLIGN JERES TEKST TO OG TO s (AR ) SKREVET DEN RIGTIGE TEKST
EINZELARBEIT
12
Die Zahlen Print kopiarket og gĂĽ i gang.
Und deine Eltern?
Sebastian: Meine Mutter heiĂ&#x;t Ulla. Sie ist 41 Jahre alt. Und mein Vater heiĂ&#x;t Detlev. Er ist 43 Jahre re alt.
15
1Wir wohnen hier Das bin ich
Wohnung, 2.stock
Bauernhof
Einfamilienhaus
Hausboot
16
B
BILDARBEIT
DIE GANZE KLASSE/PARTNERARBEIT
EINZELARBEIT/PARTNERARBEIT
1
3
Die Farben s ,YT TIL FARVERNE P� TYSK s 'ENTAG OG PEG P� FARVERNE I BOGEN s 0EG P� HUSENE ELLER PERSONERNE P� SIDE og spørg hinanden om farverne. s ) SKAL SKIFTES TIL AT SP’RGE OG SVARE SOM I eksemplet:
Vor dem Lesen s +IG PĂ? BILLEDET OG GÂ?T PĂ? HVAD ORDENE VED husene betyder. s 3KRIV DE DANSKE OG DE TYSKE ORD PĂ? EN LISTE s &IND ANDRE ORD FOR STEDER MAN KAN BO
7ELCHE &ARBE IST DAS
Das ist blau.
DIE GANZE KLASSE
2
Hier wohne ich s +IG P� BILLEDET TIL VENSTRE OG LYT TIL HVAD børnene siger. s Besvar disse spørgsmül: a (VOR BOR 3EBASTIAN b (VOR BOR 3EMRA c (VOR BOR !LEXANDER d (VOR BOR ,ISA s ,YT IGEN TIL TEKSTEN OG GENTAG HVAD DER bliver sagt. s 3KRIV TEKSTEN NED HVER FOR SIG s 4JEK MED EN PARTNER
DIE GANZE KLASSE/PARTNERARBEIT
4
Farben ďŹ nden s "EVÂ?G JER LANGSOMT RUNDT I KLASSEN PĂ? tĂŚer, pĂĽ hĂŚle eller pĂĽ alle fire. s .Ă?R DIN LÂ?RER SIGER EN FARVE SKAL DU FINDE noget i klassen, der har den farve og sige farvens navn pĂĽ tysk.
17
1
Das bin ich
DIE GANZE KLASSE
5
Ein Lied: Ich will meine farben zahlen Lyt til sangen. Syng med og lav bevÌgelserne. Heute will ich Farben zählen, es sind viele Farben hier. Rot, Gelb, Orange, Grßn, eins und zwei und drei und vier.
DIE GANZE KLASSE
7
Meine Handynummer ist ‌ s 3KRIV JERES MOBILNUMMER P� EN SEDDEL s $EL SEDLERNE TILF�LDIGT UD OG G� RUNDT imellem hinanden. s 3IG NUMMERET P� SEDLEN OG BYT SEDDEL Nür lÌreren siger stop, vÌlger lÌreren to elever, der lÌser deres numre op. Ejermanden melder sig. s 3PILLET FORTS�TTER INDTIL ALLE HAR F�ET SAGT deres telefonnummer.
FĂźnf und sechs und sieben, acht: Braun und Lila, Blau und Grau. Und am Ende neun und zehn, schwarz und WeiĂ&#x; – die hab‘ ich auch. Komm, wir zählen Farben: Eins und zwei und drei und vier, fĂźnf, sechs, sieben Farben, acht, neun, zehn.
PARTNERARBEIT/ KLEINGRUPPEN
6
Memory Spil memory med familie, tal og farver online – eller print kortene ud fra kopiarket.
18
B
WORTECKE
EINZELARBEIT/PARTNERARBEIT
8
Das bin ich
EINZELARBEIT/PARTNERARBEIT
Du har lĂŚrt en masse pĂĽ tysk. s 3KRIV ALT DET DU NU KAN OM DIG SELV OG DIN familie. s 4AG ET BILLEDE AF DIG SELV UPLOAD DET TIL EN computer og skriv teksten til billedet. s &ORTÂ?L OM DIG SELV TIL DIN PARTNER s 'EM DIN OPGAVE
Familie: Haus:
9
Wortfamilien s &IND ORD SOM PASSER TIL DET FÂ’RSTE ORD PĂ? linjen i hver ordrĂŚkke nedenfor. s ) KAN BRUGE ORD FRA DETTE KAPITEL OG FINDE nye ord i ordbogen. s &IND OGSĂ? EN OVERSKRIFT TIL HVER LINJE
Der VaterĂŠUĂŠ ˆiĂŠ Ă•ĂŒĂŒiÀÊUĂŠ iÀÊ ÀÕ`iÀÊoĂŠ GelbĂŠU Das Einfamilienhaus ĂŠU Zwei ĂŠUĂŠ
Bruder, Schwester, Hund, Mama, Papa Einfamilienhaus
Name: Alter: Stadt: Land:
Noah Springer 11 Jahre Hamburg Deutschland
19
1
Das bin ich
WÄHLE AUS PARTNERARBEIT
10
Farben
12
s &IND FARVEN VED AT S TTE BOGSTAVERNE I rigtig rækkefølge. s ,AV SELV OPGAVER SOM DENNE OG LAD DIN partner løse dem.
i g e b ¤ gelb alub nogear
PARTNERARBEIT
11
Reimen mit Farben Læs digtet nedenfor. Lav selv et lignende digt, hvor du bruger farver.
Die Katze ist grau, die Augen sind blau. , ÌÊ ÃÌÊ`>ÃÊ ÕÌ und schwarz der Hut
20
EINZELARBEIT
Wort und Bild Kig på billede og ord. Skriv det rigtige ord ud for det tilsvarende billede.
B (ž24%84
nst du EVALUATION – kan
? das schon
EINZELARBEIT
Das Hausboot Lyt til teksten og besvar disse spørgsmül: a (VAD HEDDER PIGEN b (VILKE FARVER BLIVER DER N�VNT c (VAD F�R DU ELLERS AT VIDE
1
Der Pass Udfyld dit pas.
2
Ich Ăźber mich FortĂŚl om dig selv i hele sĂŚtninger til en PARTNER "RUG OPGAVE ELLER OPGAVE SOM hjĂŚlp.
Ich heiĂ&#x;e ‌ Ich bin ‌ Ich wohne ‌ Meine Familie ‌ 3
Wo kann man wohnen? 3KRIV STEDER HVOR MAN KAN BO
4
Meine Arbeit Du har nu arbejdet med dit første kapitel i tysk. Skriv i din logbog, hvad du mener, du har lÌrt. Du mü gerne skrive pü dansk.
Obs! Se alle opgaverne pü kopiarket, løs dem og gem Evaluation i dit portfolio.
21
TANJA JESSING & ANNETTE SMIDT JØRGENSEN DU BIST DRAN 5 KL. SCHÜLERBUCH
TIL TYSKUNDERVISNINGEN I 5. KLASSE. DU BIST DRAN 5 KL. BESTÅR AF: TEXTBUCH SCHÜLERGUIDE/WEB LEHRERGUIDE/WEB WEBSITE PÅ ALINEA.DK/DUBISTDRAN
ISBN 978-87-23-03885-2
9 788723 038852 www.alinea.dk