2
t a m r Fo klasse
EL
dsen Janus Ma sen Lone Ane ther Nina Win
E VB
OG/ WEB
Alinea
FORMAT afløser de to traditionelle elevbøger til hver årgang i indskolingen og introducerer i stedet en smal elevbog, som indeholder kernestof i overensstemmelse med kravene fra Fælles Mål. Elevbogen kan anvendes uafhængigt af den resterende del af systemet, men det anbefales at supplere elevbogen med Formats andre elementer.
Kapitler/temaer:
Sommer i Danmark Addition Tivoli
Elevbogen udgør systemets basisniveau og er opdelt i otte faglige kapitler sat ind i en tematisk kontekst. Alle kapitler indledes med en tegning og en historie, som introducerer kapitlets faglige områder og temaer, så det faglige stof fremstår klart. Derefter åbnes for en lang række alsidige opgaver, som præsenterer eleverne for flere forskellige måder at lære og arbejde på. Elevbogens aktiviteter er basisstof, som alle kan arbejde med. På udvalgte sider i elevbogen er der indlagt differentieringsmuligheder.
Ko
pi
vis…
uh vad n
H
Viser, at der er mulighed for at arbejde videre med kopiark fra lærervejledningen. Viser, at der er mulighed for udfordrende aktivitetsforslag i tilknytning til opgaverne i elevbogen. Viser, at der er mulighed for at arbejde med centikuber.
Endvidere er der mulighed for at arbejde med en lang række andre konkrete materialer i tilknytning til elevbogen fx terninger, vægte, spejle, målebånd, sømbrætter og lommeregner. FORMAT er opdelt i følgende temaer og faglige områder:
Info
Forklarer matematiske begreber og sammenhænge. Viser, at der er mulighed for at arbejde med regneark. Viser, at der er mulighed for at arbejde med GeoGebra.
FORMAT 2. klasse, elevbog © 2007, Alinea København
Grafisk tilrettelægning og omslag: Sisterbrandt designstue Tegninger: Hans Ole Herbst Konsulenter: Jørgen Ole Knudsen Forlagsredaktion: Carsten Kjems Falk og Mette Christine Bilde Tryk: Livonia Print 1. udgave, 11. oplag 2016 ISBN 978-87-23-02489-3
Faglige områder: Statistik og kombinatorik
• • • • • •
1-11 12-19
Træer
Subtraktion
20-29
Sørøvere
Flytninger og ligedannethed
30-37
Fødselsdag
Multiplikation
38-47
Vild med dyr
Titalssystemet
48-55
Kolonihaven
Areal og omkreds
56-63
Gårdbutikken
Addition og subtraktion
64-72
FORMAT i indskolingen består af følgende materialer: • •
Sidetal i elevbogen:
Elevbog med otte faglige kapitler. Værkstedskasse med 56 værkstedskort (7 pr. kapitel) og en lang række konkrete materialer. Lærervejledning med kopiark og idéer til elevbogen, evalueringshæftet og otte tværfaglige projekter. Evalueringshæfte med fremadrettet evaluering til hvert kapitel. Træningshæfter med ekstraopgaver inden for hvert fagligt område. Tavlebog Onlineaktiviteter elevunivers.dk Matematik.dk – Format 2 kæder alle de digitale resurser sammen.
:
Lyt til introhistorierne, og skriv koderne her:
FORMAT 2. klasse, elevbog
Navn
Lyt til introhistorierne, og skriv koden til historien i feltet svarende til kapitlet.
Klasse
1
Sommer i Danmark
er
PlusmĂĽd
Regnehis
torier
Overslag 30
0
20
15
10
30
6
9
45
26+19=30+15=45 26+19 10
26
9
36
26+19=36+9=45 2
Tal Sommer i hverdagen i Danmark Samtalebillede om tal plusstykker i hverdagen. med vandret opstilling.
45
1
Find historierne, og regn plusstykkerne
2
Regn plusstykkerne
30 + 14 =
+
=
30 + 18 =
+
=
13 + 17 =
+
=
34 + 27 =
+
=
17 + 26 =
+
=
37 + 26 =
+
=
53 + 35 =
+
=
42 + 39 =
+
=
+
=
+
=
38 + 35 =
+
=
+
=
+
=
26 + 21 =
+
=
Hvad nu hvis
…
Hvilke ting ka n Line og hen des familie få, hvis de kø ber for præci s 11 8 kroner? Er der flere m uligheder?
Sommer i Danmark 1. Skriv mellemregningerne, og regn stykket. Find plushistorierne på tegningen, og fortæl dem til en makker. Find selv to plusstykker på tegningen,
Ko
pi
1
og regn dem. 2. Regn plusstykkerne, og skriv mellemregningerne. Find selv på to plusstykker, og regn dem.
+
=
+
=
+
=
+
=
3
Bogense Middelfart 30 km
31 km
Kerteminde
22 km
Odense
20 km
48 km 29 km
33 km 40 km
se ns
Ringe
Assens
43 km
Bo
g
rt de lfa
Fåborg 26 km
e ns de
31
38
22
48
29
43
53
25
44
70
25
22
3
26
93
L
34
or
g
ng
db
Ri A
en
E
23
Sv
76
G
Hvad
e
40
O
77
yb
20
K
N
B
60
62
Svendborg
or
g
C
34 km
id
D
30 I
H
M
33
60
er te m
53
23 km 25 km
K
F
J
in de
or
69
25 km
36 km
Få b
36
68
38 km
ge ns e
As
63
Nyborg
22 km
Hvor nu hvis … man ge ki er de lome r, hvi ter s du s alle b kal b yern esøg e på k Find e ortet es de ? r en k orter e rut e?
Aflæs på kortet, og udregn afstandene i kilometer
Odense - Svendborg
22 + 23 =
Fåborg - Middelfart
+
=
+
=
+
=
A Nyborg - Fåborg
+
D Svendborg - Kerteminde
=
+
=
+
=
+
=
B Kerteminde - Middelfart
+
=
Kerteminde - Assens
+
=
+ C
4
E
Sommer i Danmark 3. Find den korteste afstand mellem byerne, og skriv den på de to første
streger. Skriv derefter mellemregningerne, og regn stykket. Skriv til sidst afstanden i tabellen.
=
+
= F
4
Giv et overslag, og udregn afstandene i kilometer 60
70
80
+
45 + 31 =
60
=
70
80
+
38 + 31 =
=
G
60
70
70
=
70
90
+
=
80
80
=
K
90
100
+
48 + 45 =
I
90
+
48 + 29 =
H
80
43 + 25 = 5
80
+
38 + 22 =
J
=
L
Farv stykkerne med rigtig sum, og find vej gennem labyrinten 47+31=78
63+26=98
5. Farv plusstykker med rigtigt resultat, og find vej gennem labyrinten. Regn plusstykkerne i et kladdehæfte.
26+18=44
20+30=60
51+29=80
22+39=61
26+38=64
72+14=96
43+28=81
26+31=57
34+26=59
25+28=54
42+19=61
45+46=91
41+34=57
27+37=64
stykket. Tjek til sidst resultatet med afstanden i tabellen på side 4.
15+53=78
15+54=69
33+23=65
45+45=80
32+18=60
44+14=68
15+53=68
15+56=73
43+22=56
36+18=45
18+27=43
53+27=70
26+31=57
38+15=53
24+37=53 38+36=72
52+18=70 43+18=61
35+27=63 54+22=66
37+13=40
14+55=59
22+44=77
19+43=62
63+24=78
31+45=67
47+28=75
Sommer i Danmark 4. Lav et overslag, og markér det med et kryds. Regn derefter
13+49=64
33+44=76
17+35=41
35+35=90
26+42=68
66+15=71
46+32=78
30+46=76
47+31=78
23+29=54
27+27=44
24+27=51
Kl addehæ fte
33+19=52 41+38=79 54+15=67
5
1. 2.
1. 2.
1
1 5 2 6 +2 2 + 1 6 3 7 42
6
Regn resultaterne af Mads’ og farmors plusspil 10’ere
1’ere
2 4 + 1 2 6
10’ere
1’ere
1 3 + 3 4
Sommer i Danmark Samtalebillede om plusstykker med lodret opstilling.
6. Regn plusstykkerne.
10’ere
1’ere
3 5 + 2 3
10’ere
1’ere
2 5 + 3 6
Regn stykkerne, og kontrollér dem
7
24 + 13 10’ere
42 + 17
1’ere
2 4 + 1 3
10’ere
11 + 45 10’ere
1’ere
+
1’ere
+
44 + 14
16 + 46
55 + 25
66 + 24
25 + 56
10’ere
10’ere
10’ere
10’ere
10’ere
1’ere
+
1’ere
+
1’ere
+
1’ere
+
1’ere
+ Ko
8
pi
2
Spil farmors plusspil 10’ere
1’ere
+
10’ere
1’ere
+ 10’ere
1’ere
+
1’ere
+ 10’ere
+
10’ere
1’ere
1’ere
+ 10’ere
+
10’ere
1’ere
10’ere
1’ere
10’ere
1’ere
+ 10’ere
+
1’ere
+ Ko
pi
42
Sommer i Danmark 7. Regn plusstykkerne, og kontroller resultaterne med lommeregner.
8. Paraktivitet. Deltagerne skiftes til at slå med en 6-sidet terning. Hvert terningslag placeres valgfrit i
et af de fire lyseblå felter. Når begge deltagere har udfyldt felterne, regnes plusstykket. Deltageren med
det laveste resultat vinder runden. Deltageren, der efter ti runder har flest sejre, vinder spillet.
7
ner 37 kro Barn
Onsdag li den 5. ju
g Manda li ju den 3.
5 kr.
Onsdag
KANALR
UNDFA RT den 4. ju li kl. 11.00
den 5. ju
Tirsdag
li
Barn: 42 kr.
PRIS: Barn – 2 5 kroner
24-tim
ers bi
r
-11 ĂĽ illet 3
eb Barn
oner
35 kr
Tirsda
g den
juli en 3.
Barn
dag d
Man
9
llet
4. juli
53 kr.
Hvor meget er der købt billetter for?
Mandag den 3. juli
Tirsdag den 4. juli
Onsdag den 5. juli
3 5 +
10
Opstil og regn plusstykkerne med priserne 45 .
kr
23 kr.
49 kr. .
16 kr.
8
Sommer i Danmark 9. Opstil og regn plusstykker med udgangspunkt i billetpriserne for hver af de tre angivne dage.
10. Opstil og regn mindst fem forskellige plusstykker. Brug priser fra to souvenirs ad gangen.
38 kr.
r 35 k
11
Opstil og regn plusstykkerne
A) 3 9 + 4 6
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
Ko
12
A)
39+46
B)
44+27
C)
28+61
D)
37+35
E)
22+47
F)
55+26
G)
25+47
H)
27+34
pi
3
Opstil og regn plusstykkerne til regnehistorierne
han Mads samler på biler, og tur til har 39 derhjemme. På sin København køber han 15 biler.
nye
i alt? Hvor mange biler har Mads
Sommer i Danmark 11. Opstil og regn plusstykkerne.
Mads besøg er sin
moster Pia og onkel Ja n i Københ avn. De bor i Sølv gade numm er 52. Jan er 38 år og Pia er 43 år. Hvor mang e år er Mads’ moster og onkel tils ammen?
12. Læs regnehistorierne. Opstil derefter plusstykker, og regn dem.
Da Mads er i Tivoli, køber han en stor slikkepind til 36 kroner, en is til 25 kroner og en bamse til 55 kroner.
Hvor mange penge køber Mads slik for?
9
Café Solskinsøen
Café Solskinsøen
Retter
Drikkevarer
1. Suppe
38 kr.
9. Kaffe/te
2. Sandwich
66 kr.
10. Cappuccino 25 kr.
3. Pizza
49 kr.
11. Espresso
18 kr.
4. Salat
59 kr.
12. Kakao
28 kr.
5. Nachos
62 kr.
13. Juice
27 kr.
6. Omelet
55 kr.
14. Sodavand
23 kr.
7. Burger
65 kr.
15. Øl
31 kr.
8. Toast
43 kr .
16. Vin
33 kr.
32 kr.
Hvor meget skal de betale?
13
Kl addehæ fte
Mads
navn
Line
navn
Palle
navn
1
5
9
13
1
5
9
13
1
5
9
13
1
5
9
13
2
6
10
14
2
6
10
14
2
6
10
14
2
6
10
14
3
7
11
15
3
7
11
15
3
7
11
15
3
7
11
15
4
8
12
16
4
8
12
16
4
8
12
16
4
8
12
16
Café Solskinsøen
Café Solskinsøen
kr.
Café Solskinsøen
kr.
navn
navn 9
13
1
5
9
13
1
5
9
13
2
6
10
14
2
6
10
14
2
6
10
14
3
7
11
15
3
7
11
15
3
7
11
15
4
8
12
16
4
8
12
16
4
8
12
16
Sommer i Danmark 13. Aflæs bestillingssedlerne, og regn den samlede pris med
Ko
pi
4
navn
5
kr.
kr.
Kladdehæ fte
1
Café Solskinsøen
Café Solskinsøen
kr.
Sammensæt menuer, og find prisen
14
10 10
Ingrid
navn
Café Solskinsøen
Café Solskinsøen
kr.
udgangspunkt i priserne på menukortet. Regn plusstykkerne i et kladdehæfte.
Hvad nu hv
is …
Hvad kan m an købe, h vis man køber for præcis 150 kroner? Er der flere mulighede r?
kr.
14. Vælg menuer fra menukortet, og kryds dem af på bestillingssedlerne. Regn plusstykkerne i et kladde-
hæfte, og skriv den samlede pris. OBS! En menu skal bestå af en ret og en drikkevare.
15
Fortæl og vis, hvordan du regner
Jeg regner sådan ...
52 + 46 16
29 + 64
Er der penge nok? Samlet pris Penge
Priser
55 kr. ________
________
________
________
________
________
________
17
Overslagsstafet
Sommer i Danmark 15. Paraktivitet. Vis og fortæl, hvordan du opstiller og udregner plusstykker.
25 kr.
Overslag
32 kr. 28 kr.
33 kr. 27 k
r.
43 kr.
32 kr.
Ja
Nej
Ja
Nej
Ja
Nej
Ja
Nej
Ja
Nej
Ja
Nej
Ja
Nej
65 kr.
31 kr.
35 kr.
kr.
kr.
Kl addehæ fte
kr. kr.
26 + 25
16. Tæl pengene. Vurder, om der penge nok, og markér gættet med et kryds. Regn plusstykket i et kladdehæfte og derefter på en lommeregner.
17. Klasseaktivitet. Skriv tallene 50, 60, 70, 80, 90 med kridt, og placer eleverne i to rækker ti skridt fra tallene. Sig et plusstykke med en sum
mellem 50-90. De to forreste elever i rækkerne løber derefter hen til det tal, som de vurderer er tættest på summen.
11