Marianne og Mogens Brandt Jensen
Skrivevejen 6
Dansk · 6. klasse · Elevhæfte
Skrivevejen 6, elevhæfte Marianne og Mogens Brandt Jensen © 2011 Alinea, København – et forlag under Lindhardt og Ringhof Forlag A/S, et selskab i Egmont
Forlagsredaktion: Astrid Pejtersen Grafisk tilrettelægning: Møllers · Grafisk tegnestue ApS – Magnus Gaarde Tegninger: Jan Solheim Trykkeri: Livonia Print 1. udgave, 8. oplag 2017 ISBN 978-87-23-04115-9 Kildefortegnelse: s. 2 foto © Scanpix Danmark s. 3 foto © Dreamstime s. 4 Tekst: Palle Heering Nielsen, Herning Folkeblad, foto: Nils Lund, Herning Folkeblad, Herning Folkeblad 3. maj 2010. s. 6 © Boris Roessler, dpa/Corbis s. 8 Kaj og Andrea sælger frugt i Føtex © DR 2011, foto © Scanpix Danmark s. 20-21 Jeg ville ønske, at jeg havde vinger, Katrine Barslev, Kristeligt Dagblad 3. januar 2009 s. 20-21, 22, 23, 55, 57, 93 © Shutterstock s. 29 Skibbrud (The Ship wreck, Teaching writing skills book E, Prim-Ed Publishing) på dansk ved Marianne og Mogens Brandt Jensen © R.I.C. Publications Pty Ltd 2011 s. 36 foto © Lemvig Museum s. 37 foto venligst udlånt af Strandingsmuseum St. George s. 38 foto © Søren Madsen s. 39-41 © Visit Denmark s. 58, 61-62, 94 © iStockphoto s. 68 Tunnel fra Grænsebørn © Bent Haller, forlaget Høst & Søn s. 74 Kagemand, Dyr og Hjerterum, uddrag fra Ordbog © Kim Fupz Aakeson, Gyldendal s. 83-85 Piet Hein Gruk og illustrationer © Gengivet med venlig tilladelse fra Piet Hein a/s, Middelfart Læs mere om Skrivevejen på: alinea.dk
Indhold At skrive instruktioner
45
10
Sætningens led – variation
50
14
Forklarende tekster
54
Ord og betydning – talemåder
63
Nyhedsartikler
2
Sætningens led Vandrehistorier Ord og betydning – over- og underbegreber
18
Korttekster
68
At skrive et interview
20
Ord og betydning – navneord
72
Sætninger – helsætning og ledsætning
24
Beskrivelser – tillægsord
77
Noveller
29
Gruk
83
Udsagnsord
34
At argumentere
86
Punktum og komma
38
Ord og betydning – synonymer
90
Ord og betydning
42
Stedord
92
Nyhedsartikler
DU SKAL LÆRE • om nyhedsartiklers opbygning og sprog. • at planlægge og skrive en nyhedsartikel.
http://www.sidste.nyt Rubrik
Underrubrik
Brødtekst
Mellemrubrik
Far og sønner dømt for groft indbrud En far og hans to sønner er idømt i alt 4 års fængsel for et ualmindeligt voldsomt indbrud. Torsdag sendte Retten i Holstebro en far og hans to sønner i fængsel for et ualmindeligt voldsomt indbrud. Faren og sønnerne nægtede sig skyldige og påstod at de blot var ude at motionere da de blev anholdt af politiet. Men det afviste retsformanden. Ved anholdelsen havde de Politiet fandt den forladte varebil. Billedtekst træningstøj på over deres almindelige tøj, og på træningstøjet fandt politiet spor af krudtstøv. Så er der tale om et planlagt indbrud, slog retsformanden fast, da han udmålte straffen torsdag. Faren fik 2 års fængsel, og sønnerne fik hver 1 år. Brugte sprængstoffer Indbruddet skete kl. 04.30 på Kamillevej 9 i Holstebro i februar sidste år. De tre indind brudstyve medbragte to ladninger plastisk sprængstof. Sprængstoffet anbragte de ved husets bagdør, og eksplosionen var så voldsom at både dør og dørkarm blev sprængt væk. Efter eksplosionen var der fri adgang til huset, og tyvene kunne hurtigt hente dyre B&O-anlæg, designerstole og kostbare lamper. På mindre end 5 minutter blev der fjernet værdier for mere end 400.000 kr. Tyvene havde parkeret en varebil på en sti der støder op til haven. Gennem en låge i hækken kunne tyvene let bringe tyvekosterne fra huset og ud i den ventende varebil. Lod bilen stå Den voldsomme eksplosion havde vækket naboen som alarmerede politiet. Da to politibiler kort efter nåede frem, var tyvene forsvundet, men den ene politibil fik kontakt med varebilen. Det lykkedes varebilen at slippe fra politiet, og da politiet igen så varebilen, stod den på en nærliggende parkeringsplads og var forladt af tyvene. Da den anden politibil langsomt kørte væk fra gerningsstedet, observerede de to betjente i bilen tre mænd i træningsdragter som så ud til at have meget travlt. Da de tre mænd virkede nervøse og ikke kunne gøre overbevisende rede for hvad de lavede på en stille villavej kl. 5.00 om morgenen, tog politiet dem med på stationen. Senere blev de tre sat i forbindelse med indbruddet hvorefter de blev anklaget og nu dømt for et ualmindeligt groft indbrud. Alle tre har anket dommene til landsretten. Her håber de at blive frifundet.
1
Læs teksten og tal om den.
I dette afsnit skal du arbejde med nyhedsartikler. En nyhedsartikel er en tekstgenre som fortæller en nyhed. En nyhedsartikel har som andre tekster bestemte genretræk: Artiklen indledes med en overskrift som kaldes en rubrik. Rubrikken fortæller meget kort hvad artiklen handler om. Underrubrikken uddyber indholdet i rubrikken og fortæller kort hvad der står i artiklen. Selve artiklens indhold fortælles i det man kalder brødteksten. Brødteksten bliver delt i mindre afsnit der hver har en overskrift – en mellemrubrik. Ofte er en nyhedsartikel forsynet med en illustration i form af et fotografi eller en tegning. Til illustrationen er der som regel en kort billedtekst der fortæller hvad illustrationen viser.
2
Tal om de forskellige dele der er i artiklen Far og sønner dømt for groft indbrud.
En nyhed er noget der er sket for nylig, og i en nyhedsartikel vil du allerede i begyndelsen af artiklen se tegn som viser at det er en nyhedsartikel. Der står fx:
Torsdag sendte Retten … I weekenden … I de sidste par dage … I går … En ny undersøgelse viser …
KO P I E R I N G F O R B U D T
SKRI V E V E J E N 6
•
3
http://www.sidste.nyt
Mandag 3. maj
Det 38-årige voldsoffer måtte en tur på skadestuen efter overfaldet. Arkivfoto: Nils Lund © Herning Folkeblad
Af Palle Heering Nielsen, phn@herningfolkeblad.dk
38-årig mand overfaldet i Hernings midtby søndag aften. Nu efterlyses to mænd i sagen. Politiet leder efter to yngre mænd, der søndag aften forsøgte at lave gaderøveri mod en 38-årig mand i Dalgasgade i Herning. Den 38-årige mand kom gående, da de to mænd passede manden op og bad om hans pung. Det nægtede manden dog, hvorefter han blev slået og sparket. Han faldt, men det standsede ikke røverne i at slå og sparke videre, men det lykkedes dem ikke at få fat i pungen. De to mænd forsvandt i retning mod gågaden, og de blev set ved smøgen ind til restaurant Bones i Bredgade. Politiet har følgende signalement af røverne: De er begge mørke i huden og 19-20 år. Den ene havde halvlangt, sort hår og var iført hvide/lyse bukser, en sort hættetrøje og sorte sko. Den anden bar jeans og sort hættetrøje.
3
Hvilke ord i artiklen herover fortæller at det er en nyhedsartikel?
4
•
SK R IVE V E J E N 6
KOPI ERI NG FO R B UDT
I en nyhedsartikel fortælles nyheden flere gange: I rubrikken
I underrubrikke
n
I brødteksten
Far og sønner dømt for groft indbrud En far og hans to sønner er idømt i alt 4 års fængsel for et ualmindeligt voldsomt indbrud. Torsdag sendte Retten i Holstebro en far og hans to sønner i fængsel for et ualmindeligt voldsomt indbrud.
Nyheden gentages med lidt forskellige ord, men de betyder næsten det samme. Rubrikken skal fortælle hvad artiklen handler om, men den skal også fange læserens interesse. Derfor skrives den med store typer og med fed skrift. Rubrikken skal fortælle nyheden på en kort og dramatisk måde så læseren bliver nysgerrig og får lyst til at læse artiklen.
4
I artiklen på side 4 mangler rubrikken. Skriv en rubrik som kan fange læserens opmærksomhed og give lyst til at læse artiklen.
Underrubrikken uddyber indholdet af rubrikken, men bruger lidt andre ord og uddyber ved at tilføje lidt flere oplysninger. En underrubrik vil som regel give svar på spørgsmålene hvem, hvor, hvad og hvornår.
Rubrik
Underrubrik
5
Børn og unge mobbes på nettet Ny undersøgelse viser at mobning har bredt sig fra skolegården til internettet. Her mobbes mange børn og unge anonymt.
Skriv svar på spørgsmålene: Hvem? Hvor? Hvad? Hvornår? KO P I E R I N G F O R B U D T
SKRI V E V E J E N 6
•
5
6
Artiklen Kvinde fandt slange i sin carport mangler underrubrikken. Læs rubrikken og selve artiklen og skriv en underrubrik til artiklen. Du kan gøre sådan: Gentag rubrikken med lidt andre ord og skriv lidt flere oplysninger. Giv svar på hvem, hvad, hvor og hvornår.
http://www.sidste.nyt
Kvinde fandt slange i sin carport 11:23 - 23. juli
Marianne Jensen fik en overraskelse ud over det almindelige, da hun i går morges kom ud i carporten for at tage sin cykel. Da hun nærmede sig cyklen, så hun noget forsvinde om bag skraldespandene. Hun gik nærmere for at se, hvad det var, men da hun hørte en underlig hvislen, blev hun bange og hentede sin mand. Sammen flyttede de skraldespandene og fandt en pytonslange på næsten fire meter. Slangen vejede 30 kilo Forskrækket skyndte de sig ind i huset og ringede til politiet. Efter 30 lange minutter kom to mand fra Falck og ringede på hoveddøren. Ægteparret fortalte Falckfolkene, hvor slangen befandt sig, og uden særlige tegn på nervøsitet gik de to Falckfolk ud i carporten, hvor de helt udramatisk fik fat i slangen og anbragte den sikkert i en stor kasse. Slangen vejede 30 kilo og målte næsten 40 centimeter omkring maven. Nervøs ved situationen Marianne Jensen fortæller, at hun har fået et mindre chok, for hun har altid været bange for slanger. Hun er helt sikker på, at hun vil gå meget forsigtigt ind i carporten de næste mange dage. – Jeg var så bange, at jeg rystede over hele kroppen, da jeg så slangen ligge sammenkrøbet bag ved skraldespandene. Hun fortsætter: – Jeg kan ikke forstå, hvordan sådan en stor slange kan slippe ud fra det sted, hvor den holdes i fangenskab. Folk, som har slanger i private hjem, skal altså have anderledes styr på dem, så vi andre ikke skal opleve, at de kravler rundt i vores hjem. Det er det mindste, man kan forlange. Placeret i zoo Slangen er ikke meldt savnet, så politiet ved ikke, hvem der ejer den. Derfor er den indtil videre blevet placeret i byens zoo, hvor man fortæller, at slangen har det godt. Slangeeksperten fortæller, at en pyton er en kvælerslange, som ikke er giftig, men til gengæld har den et ubehageligt kraftigt bid – for ikke at tale om dens kræfter, når den snor sig omkring et bytte og klemmer til.
En nyhedsartikel skal give oplysning, information. Den skal informere læseren om hvad der er sket. Journalisten er læserens „øjne og ører“. Han skal indsamle oplysninger om begivenheden og formidle dem til læseren. Jo flere af hv-spørgsmålene hvem, hvad, hvor, hvornår, hvordan og hvorfor journalisten giver svar på, jo bedre bliver læseren informeret.
7
Hvilke hv-spørgsmål giver slangeartiklen svar på? Skriv svarene.
Hvem? Hvad? Hvor? Hvornår? Hvordan?
Hvorfor?
8
Hvilke hv-spørgsmål giver denne rubrik svar på?
Kaj og Andrea sælger frugt i Føtex
KO P I E R I N G F O R B U D T
SKRI V E V E J E N 6
•
7
9
Læs artiklen.
http://www.dr.dk/Nyheder/Ligetil
Kaj og Andrea sælger frugt i Føtex 12:13 - 6. maj
DR bryder sit princip om, at figurer fra børne-tv ikke må være med i reklamer. Nu skal Kaj og Andrea sælge frugt og grønt i Føtex. Måske bliver det nu lidt lettere at få børnene til at spise frugt og grønt. I hvert fald hvis man køber ind hos Føtex. Føtex sælger i denne uge poser med sunde Kaj og Andrea-snacks. I posen er der gulerødder, æbler, agurker og tomater. Og uden på posen er der et billede af Kaj og Andrea.
Kaj og Andrea skal lokke børn til at spise mere frugt og grønt fra Føtex. Foto: Jens Nørgaard Larsen, Scanpix.
Kaj og Andrea skal tjene penge Frøen Kaj og papegøjen Andrea er kendt fra DR‘s børne-tv. Det er første gang, DR lader figurer fra børne-tv optræde i reklamer for et bestemt produkt. Indtægterne skal give DR flere penge at lave programmer for. P4 Østjylland oplyser, at aftalen med Føtex er godkendt på højeste sted i DR. Aftalen har været helt oppe hos generaldirektøren.
Både børn og voksne kender figurerne Indkøbschefen fra Dansk Supermarked er glad for aftalen med DR. – Det er godt at spise grønt og sundt, både for børn og voksne. Kaj og Andrea står for noget godt, som børnene kender fra tv. Og de voksne kan huske Kaj og Andrea fra dengang, de selv var børn, siger han. DR sætter nogle grænser I DR siger man, at der er grænser for, hvad Kaj og Andrea må reklamere for. Men de må gerne reklamere for sund mad. – Vi får skabt dialog om mad blandt børn, der kan lide Kaj og Andrea. Vi får også gjort vores tv-figurer mere synlige. Og så tjener DR nogle penge, siger man i DR. dr.dk/Nyheder/Ligetil
Find i artiklen svar på spørgsmålene: Hvornår?
Hvordan?
Hvorfor?
8
•
SK R IVE V E J E N 6
KOPI ERI NG FO R B UDT
I en nyhedsartikel er journalisten usynlig. Han skal holde sin egen mening udenfor og holde sig til sandheden og ikke digte noget til. Vi siger at journalisten skal være objektiv. Journalisten bruger sproget til at gøre artiklen letforståelig ved at skrive klart og præcist og bruge „gode ord“ som kan gøre artiklen interessant.
10
Nu skal du skrive en nyhedsartikel. Du kan bruge et af forslagene her eller selv finde et emne:
Politifolk
Surfer bidt af jagter kø
er
Unge dropper
haj
tv
Du kan gøre sådan: Rubrik: – her skriver du nyheden. Rubrikken skal fange læserens interesse og kort oplyse hvad artiklen handler om. Underrubrik: – her uddyber du indholdet i rubrikken, men bruger andre ord og tilføjer et par oplysninger om indholdet i artiklen. Brødtekst: – her starter du med at gentage nyheden. Herefter fortæller du flere og flere detaljer om hændelsen – først det vigtigste, så det næstvigtigste osv. Du skal oplyse så meget som muligt om hvor, hvornår, hvordan, hvorfor. Du kan dele brødteksten i mindre dele og give hver del en mellemrubrik. Du kan også bruge billeder og billedtekster. Skriv din tekst, og opfyld skrivekravene.
Skrivekrav Når du skriver en nyhedsartikel, skal du: tænke over hvem din modtager er og tilpasse din artikel efter modtageren.
give svar på spørgsmålene hvem, hvad, hvor, hvornår, hvordan og hvorfor.
skrive en rubrik der fanger læserens opmærksomhed og giver lyst til at læse artiklen.
begynde med det vigtigste, derefter det næstvigtigste osv.
skrive en underrubrik der uddyber rubrikkens indhold og fortæller lidt mere om artiklens indhold.
dele brødteksten i afsnit med en mellemrubrik til hvert afsnit.
skrive nyheden flere gange.
have præcise og „gode“ ord der gør det let for læseren at forstå teksten.
Tjek og ret din tekst. Skriv din tekst færdig. Saml jeres tekster til en avis. KO P I E R I N G F O R B U D T
SKRI V E V E J E N 6
•
9
Sætningens led
DU SKAL LÆRE • at variere sætningsopbygningen når du skriver. • om genstandsled og hensynsled.
Til min fødselsdag gav mine venner mig en billet til en fodboldkamp i Parken. En sætning er som en kæde med flere led. Hvert led i sætningen giver svar på et spørgsmål.
Til min fødselsdag gav mine venner mig
en billet til en fodboldkamp i Parken.
Hvornår? Hvad skete der? Hvem? Til hvem? Hvad? Til hvad? Hvorhenne? Det vigtigste led i sætningen er udsagnsled/verbal. Udsagnsleddet er et udsagnsord som er bøjet i nutid eller datid. Udsagnsleddet fortæller hvad der sker/skete, hvad man gør/gjorde. Man kan sætte jeg foran udsagnsleddet, og man viser det med
, fx
I 1902 pløjede en mand sin mark. Grundleddet fortæller hvem eller hvad der gør noget. Grundleddet viser man med
, fx
I 1902 pløjede en mand sin mark.
1
Find udsagnsled og grundled i sætningerne, og marker dem med
og
.
I 1902 pløjede en mand sin mark. Da trak hans plov en lille bronzehest op af jorden. 10
•
SK R IV E VE JE N 6
KOPI ERI NG FOR B UDT
Lidt senere opdagede han en rund bronzeskive. Skiven havde indridsede mønstre. I jorden fandt han flere småstumper af bronze. Manden afmærkede findestedet. Så tog han tingene med hjem. Manden havde fundet en solvogn fra bronzealderen. En uge senere fik Nationalmuseet besked om fundet. Museets folk fandt flere rester. De rekonstruerede solvognen. Solvognen forestillede en hestevogn med en solskive. Solen og hesten havde hjul. Hesten trækker solen hen over himlen. Solskiven har to sider. Den har en dagside belagt med guld. Men den har også en mørk natside. Solvognen viser solens bevægelser på et døgn. Den viser solens rejse dag og nat. I 1998 fandt man flere dele til solvognens hjul. Måske har hesten også haft en rytter? Sølvsmed Georg Jensen fremstillede to nøjagtige kopier af solvognen i 1930’erne. I 2011 sendte Nationalbanken en ny 1000-kroneseddel på gaden. 1000-kronesedlen har et billede af solvognen.
Når man har et udsagnsled og et grundled, har man en sætning. Men en sætning kan have flere led. Sætningen kan også have et genstandsled/objekt. Man finder genstandsled ved at spørge med hvad eller hvem + udsagnsled og grundled. Genstandsled/objekt markerer man med , fx I 1902 pløjede en mand sin mark. Hvad pløjede manden? Svar: sin mark I 1902 pløjede en mand sin mark.
2
Find og marker genstandsled med KO P I E R I N G F O R B U D T
i sætningerne i opgave 1. SKRI V E V E J E N 6
•
11
3
Skriv sætningerne færdig ved at skrive et genstandsled/objekt. Genstandsleddet kan bestå af ét eller flere ord. Hvert år tager min familie to Om sommeren besøger vi Om vinteren ser vi Sidste vinter besøgte vi I bilen synger vi På Nationalmuseet så vi Guiden fortalte og besvarede Mange mennesker tog Kl. 12 spiste vi Jeg kan bedst lide Min bror foretrækker I gavebutikken købte jeg Vi kunne alle lide Jeg glemmer aldrig
En sætning kan også have et hensynsled/indirekte objekt. Hensynsleddet fortæller til hvem noget er givet, fortalt, lånt osv. Hensynsleddet står altid lige før genstandsleddet. Hensynsled markerer man med en firkant . Man finder hensynsleddet ved at spørge til hvem + udsagnsled, grundled og genstandsled, fx Til min fødselsdag gav mine venner mig en billet til en fodboldkamp i Parken.
4
Find og marker udsagnsled, grundled, genstandsled og hensynsled i sætningerne. Jeg viste min bror billetten. Han tilbød mig penge for den. Mine venner skaffede ham en ny billet. 12
•
SK R IV E VE JE N 6
KOPI ERI NG FO R B UDT
Vores forældre lånte os bilen. De tilbød alle frokost før kampen. På stadion viste en kontrollør os vores pladser. Et par kontrollører nægtede nogle fans adgang til stadion. De havde lovet modstanderne bank efter kampen. Alle tilskuere gav deres hold stor opbakning. Lige før halvleg forærede dommeren hjemmeholdet et mål. Dommeren gav anføreren en advarsel. I pausen solgte nogle boder tilskuerne øl og sodavand. Modstanderne ydede FCK’erne stor modstand. Begge hold gav deres fans en god oplevelse.
5
Skriv et hensynsled i hver sætning. Du kan bruge ordene herunder eller vælge dine egne.
e børnen
de enkelte spillere
målmanden
seerne
Efter kampen overrakte En puslingespiller gav Sponsoren forærede
holdet
journalisterne
sine læsere
tøren
irek sportsd
vinderne pokalen. en buket blomster. nye dragter.
Borgmesteren ønskede
til lykke med sejren.
Holdets maskot lovede
gratis is efter kampen.
I fjernsynet fortalte eksperter Træneren forklarede En avis lovede I artiklen tildelte journalisten Senere tilbød landstræneren KO P I E R I N G F O R B U D T
vinderholdet
højdepunkter fra finalen. sin strategi for kampen. en udførlig omtale af kampens forløb. karakterer for deres indsats. en plads på landsholdet. SKRI V E V E J E N 6
•
13