UDSKOLING
6 gode ideer din l i t fjernundervisning FORLØB
EGNET TIL FJERNUNDERVISNING FORDI …
UDBYTTE
Værk: 21 måder at dø Dansk
Eleverne vil elske både at læse og analysere den anmelderroste ungdomsroman 21 måder at dø af Sarah Engell. I forløbet indgår videoer med Sarah Engell, uddrag fra romanen og opgaver, der ligger side om side med teksten, som kan deles på klassens virtuelle platform. Bemærk, at hele bogen skal lånes som e-bog fx på eReolen GO! eller CFU. Du skal som lærer naturligvis vurdere, om romanen er velegnet til den konkrete klasse og hjemmeundervisningssituationen.
Eleverne får kendskab til forfatter Sarah Engell og hendes arbejde. De arbejder målrettet med læsningen af romanen, så de kan diskutere tekstens temaer og budskaber. De analyserer tekstens personer, ungdomssprog og talesprog og fremlægger gennem både skriftlige, mundtlige og digitale udtryksformer.
Eleverne bliver holdt i hånden hele vejen igennem forløbet, der sætter fokus på programmering. Der er stor mulighed for differentiering både inden for valg af programmeringssprog og opgaver.
Indblik i programmering via blokprogrammering eller tekstprogrammering.
Forløbet er bygget op over en detektivhistorie, hvor eleverne selvstændigt skal læse, lytte, og regne sig frem til løsningen af en mordgåde. Forløbet er lavet med udgangspunkt i, at det skulle være selvstændigt arbejde. Afklaringen af mordgåden kan dog tages online sammen i klassen.
Eleverne trænes i at blive bedre til detaljelæsning og detaljelytning.
I forløbet får eleverne rig mulighed for at øve deres udtale af engelsk og optage lyd. De kan høre korrekt udtale og skal prøve at efterligne. Eleverne kan sidde med store dele af forløbet selv og øve sig, og du sætter rammen omkring lydafleveringer, introduktion og opsamling.
Rig mulighed for at blive bedre til at udtale engelsk korrekt.
I forløbet bliver eleverne guidet igennem den kreative proces gennem forskellige øvelser. Fokus er på at lære at samarbejde og have respekt for hinandens ideer.
Eleverne får mulighed for at arbejde sammen om at skabe et produkt.
Forløbet lægger op til arbejde med kampagner, og hvordan de giver os viden eller påvirker vores holdning eller adfærd i en bestemt retning. Ved hjælp af videointroduktion fra forårets livesending i Sofaskolen og klare instruktioner til elevernes arbejde, kan I med udgangspunkt i forløbet arbejde med reklame og reklameanalyse.
Eleverne lærer bl.a. om AIDA-modellen og kampagnekneb, og de producerer selv oplæg til en kampagne eller analyserer en.
Prøv forløbet her
Programmering af brøker Matematik Prøv forløbet her Alle liebten Daniela – eine Detektivgeschichte Tysk Prøv forløbet her Perfekt Pitch Engelsk Prøv forløbet her Slip kreativiteten løs Musik Prøv forløbet her Kampagner Dansk, Sofaskolen Prøv forløbet her
Dine elever kan træne på egen hånd Slip dine elever løs i de digitale Camps, som er oplagte at bruge under skolelukningen. Her kan eleverne træne dansk, engelsk og tysk på en sjov og legende måde. Eleverne kan i høj grad være selvkørende, og du kan som lærer nemt følge dine elevers arbejde.
CampStavning
KLASSETRIN
INDHOLD
3.-9. klasse
Stavning, tegnsætning og grammatik
5.-7. klasse
Sproglig opmærksomhed, ordforrådstilegnelse og grammatik
7.-9. klasse
Sproglig opmærksomhed, typiske fejltyper og grammatik
Prøv her CampEngelsk Prøv her CampTysk Prøv her