UDSKOLING
6 gode ideer din l i t fjernundervisning FORLØB
EGNET TIL FJERNUNDERVISNING FORDI …
UDBYTTE
Værk: HITMAN 1 Dansk
Det er tid til at krybe i hi i lænestolen med en god bog. Men hvad kan fange dine elever? Det kan den hæsblæsende ungdomsroman Hitman. Bogen indgår i forløbet i sin fulde længde. Opgaverne ligger side om side med de enkelte kapitler, og du har nem adgang til at se elevernes besvarelser, som også kan deles på klassens virtuelle platform.
Bogen byder på spænding nok til at fastholde de fleste elever, og så er den let læst, så alle kan være med. De tankevækkende og dilemmafyldte spørgsmål, som bogen tager op, kan diskuteres i en afsluttende opsamling på klassens platform.
Kapitel 2 om Eratosthenes: Eleverne får en god introduktion til Eratosthenes´ metode i den indledende video og skal efterfølgende arbejde med opgaver, der anvender metoden. Egner sig til selvstændigt arbejde.
Praktisk arbejde med en matematisk metode.
Efter kapitel 1 har man fået et godt kendskab til ordforrådet omkring kroppen og instrukser.
Prøv forløbet her
Især kapitel 1 egner sig til fjernundervisning, da der er mange selvstændige opgaver om ordforråd. Den afsluttende “Simon sagt”-opgave kan fint laves over skærmen med hele klassen. Her får man også lidt bevægelse ind i undervisningen derhjemme.
Naturgenopretning Biologi, geografi, fysik/kemi
Forløbet byder på en del film og undersøgelser, som eleverne kan se/lave på egen hånd.
Eleverne arbejder fællesfagligt med naturgenop retning herunder bl.a. biodiversitet og interesse konflikter. De arbejder løsningsorienteret og ind drager alle fire naturfaglige kompetenceområder.
I forløbet skal eleverne arbejde med deres egen færden på nettet, og hvilke konsekvenser den har. Eleverne lærer om digitale fodspor, når man liker, kommentere og poster på sociale medier. Eleverne får indblik i, hvordan sociale medier målretter an noncer og reklamer til deres brugere og eleverne bliver i stand til at gennemskue sociale mediers formål og opbygning, for til sidst at skulle designe et mockup af deres eget sociale medie.
Eleverne lærer om sociale mediers opbygning, formål og forretningsmodeller. Eleverne lærer om konsekvenser ved at begå sig på sociale medier.
Ved hjælp af videointroduktion fra forårets livesending i Sofaskolen og klare instruktioner til elevernes arbejde kan I med udgangspunkt i forløbet arbejde med kodning i Scratch.
Eleverne koder et snefnug-mønster eller en melodi.
Prøv forløbet her
Historiske matematikere Matematik Prøv forløbet her Körper, Gesundheit und Fitness Tysk
Prøv forløbet her Sociale medier og digitale fodspor Teknologiforståelse Prøv forløbet her
Kreativ kodning Matematik, Sofaskolen Prøv forløbet her
Dine elever kan træne på egen hånd Slip dine elever løs i de digitale Camps, som er oplagte at bruge under skolelukningen. Her kan eleverne træne dansk, engelsk og tysk på en sjov og legende måde. Eleverne kan i høj grad være selvkørende, og du kan som lærer nemt følge dine elevers arbejde.
CampStavning
KLASSETRIN
INDHOLD
3.-9. klasse
Stavning, tegnsætning og grammatik
5.-7. klasse
Sproglig opmærksomhed, ordforrådstilegnelse og grammatik
7.-9. klasse
Sproglig opmærksomhed, typiske fejltyper og grammatik
Prøv her CampEngelsk Prøv her CampTysk Prøv her