АВГУСТОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ г. ШАХТЕРСКА
26 августа 2015 года
Об итогах работы по развитию общего среднего, дошкольного и дополнительного образования в 2014-2015 учебном году и задачи на новый учебный год
Проблема «Совершенствование стратегии развития городской модели управления для обеспечения равнодоступного качественного образования, обеспечение педагогических условий для социализации школьников, воспитание в них жизненной компетентности, активной гражданской позиции, чувства патриотизма»
Задачи • Восстановление материально-технической базы учреждений • Приведение в соответствие с новым законодательством нормативных документов • Подготовка руководящих и педагогических кадров, способных работать в условиях современности, обеспечение качественной подготовки и переподготовки педагогических кадров по вопросам внедрения новых стандартов образования • Обеспечение функционирования оптимальной сети учебных учреждений
Задачи • Сохранение морального и физического здоровья подрастающего поколения • Научно-методическое сопровождение мероприятий, посвящённых Году образования, Году Победы, Году русского языка и литературы в Донецкой Народной Республике • Расширение единого образовательного цифрового пространства (дистанционное повышение квалификации педагогов, дистанционные олимпиады, конкурсы, соревнования для учащихся).
Охват дошкольным образованием детей 2013-2014 учебный год Дети от 0 до 6 лет
2014-2015 учебный год Дети от 0 до 6 лет
город
район
Всего
город
район
Всего
3220
705
3925
2728
678
3415
Посещают ДОО
2242
324
2566
1367
281
1648
% охвата ДОО
69,6%
46%
65,4%
50,1%
41,4%
48,3%
Родились проживают
и
Образовательная структура 7.5 32.8
Школы І-ІІІ ступеней - 22 Школы І-ІІ ступеней - 5 Организации нового типа (гимназия) - 1 Учебно-воспитательные комплексы Школа-сад - 2
47.7 3 1.5
7.5
Дошкольные образовательные организации - 32 Организации дополнительного образования - 5
Контингент учащихся 7000
6566
6000
4934
5000 4000 3000 2000 1000 0
2013-2014
2014-2015
количество учащихся
Обучение учащихся в 2014-2015 учебном году • 3 вечерних (сменных) класса заочной формы обучения – 36 учащихся 10-11 классов (при Шахтерской ОШ №2) • Учебно-консультационный пункт – 11 учащихся 11-12 классов (при Дмитровской ОШ) • Экстернат – 2 учащихся (Шахтерская ОШ №2) • Индивидуальная форма обучения – 119 учащихся
Выпускники 2015 года • 478 выпускников 9-х классов, из которых получили свидетельство об основном общем образовании с отличием – 21 учащийся (гимназия, ОШ №1, №10, №11, №19, УВК №1, ОШ с.Дмитровка, ОШ с.Малоорловка). • 246 выпускников 11-х классов, из которых получили аттестаты о среднем общем образовании с отличием и Золотые медали – 17 учащихся (гимназия, ОШ №1, №19, №22, УВК №1, ОШ пос.Садовое).
Участие в ЕГЭ 5 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0
2
2 1
ОШ №1
гимназия ОШ №13
1 ОШ №18
количество учащихся
ОШ №19
Льготная категория детей на 01.06.2014г. • • • • •
Сироты, ЛРО – 94 Дети-инвалиды - 101 ЧАЭС – 22 Дети погибших шахтеров - 11 Всего - 228
Льготная категория детей на 01.06.2015г. • • • • • •
Сироты, ЛРО – 95 Дети-инвалиды - 97 ЧАЭС – 18 Дети погибших шахтеров - 10 Дети погибших МЧС – 1 Всего - 221
Организации дополнительного образования • Дом детского и юношеского творчества • Станция юных техников • Шахтерская детско-юношеская спортивная школа • Шахтерский сельский дом творчества школьников • Шахтерская сельская станция юных натуралистов
Направления деятельности • • • • •
Художественно-эстетическое – 755 ч., 40% Техническое творчество – 332 ч., 18% Физкультурно-спортивное – 342 ч., 18% Эколого-натуралистическое – 195 ч., 10% Детский туризм и краеведение – 265 ч., 14%
Открытая обучающая олимпиада
Школа
Количество участников
Участники республиканс кого этапа
Победители и призеры
Шахтерская общеобразовательная школа I-III ст. №1
130 – 23,7%
8
5
Шахтерская общеобразовательная школа I-III ст. №2
21 – 12,1%
2
2
Шахтерский учебно – воспитательный комплекс №1
70 – 37%
2
1
Шахтерская общеобразовательная школа I-III ст. №4
12 – 5%
1
84 – 13,8%
9
Шахтерская общеобразовательная школа I-II ст. №8
28 – 28%
1
Шахтерская общеобразовательная школа I-III ст. №9
56 – 32,5%
1
Шахтерская общеобразовательная школа I-III ст. №10
20 – 22,9%
1
Шахтерская общеобразовательная школа I-II ст. №11
49 – 32,8%
Шахтерская общеобразовательная школа I-III ст. №13
53 – 51,9%
1
Шахтерская общеобразовательная школа I-III ст. №18
168 – 49,5%
9
Шахтерская общеобразовательная школа I-III ст. №19
67 – 12,09%
3
Шахтерская общеобразовательная школа I-III ст. №22
52 – 18,05%
8
5
810 –
46
26
Шахтерская гимназия
Всего
6
1
6
Победители Республиканского этапа Диплом І степени Сахненко Полина (гимназия) - русский язык и литература (Белицкая Е.А., Кабанова Т.В.) Руденок Артем (ОШ №1) – география (Алешина Г.П.) Донец Алексей (ОШ №22) – информатика (Лавриненко И.В.)
Язык обучения 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
93.6
45.8
54.2
54
46
6.4 Русский язык обучения
2013-2014
Украинский язык обучения
2014-2015
2015-2016
Модель управления единым цифровым пространством в образовательных организациях Организация и мотивация Сайт управления образования
Сайт методическог о кабинета
Сайты образователь ных организаций
Сайты, блоги УМО, педагогов
Международн ые, республиканс кие, региональные мероприятия
Электронная почта, скайп
Участие в вебинарах, On-line супервизии, педагогическ ие квесты
Оn-line супервизии, виртуальные Webпрезентации, Webпрактикумы
Курсы повышения квалификации , стажировка, специализаци я
Нормативноправовая база
Планирование
Региональные программы Городские программы Планирование деятельности МК, ООО, ДОО, ООДО, УМО
Тематические проверки
Ожидаемый результат: создание условий для непрерывного развития педагогов, повышение их профессионального мастерства, ИКТ-компетентности, повышение качества образования
Конкурсы профессиональ ного мастерства Аттестация педагогов Творческие отчеты, заседания ТГ Педагогические наработки
Участие проведение вебинаров
Проект «Открытый мир»
Контроль
Диагностика эффективности ДО
Мониторинговое сопровождение
Руководство
Презентация ППО
Психологичес кое и методическое сопровожден ие
Анализ уровня компьютерной грамотности учителей города и состояния сформированности единого образовательного информационного пространства 2014
2013
Имеют электронную почту
293 – 83,4%
69,1%
Имеют сайт или web - страницу
67 – 19,1%
8,1%
Обработка текстовой информации
95%
85,9%
Обработка числовой информации
60,68%
35,1%
57%
62%
86,32%
49,7%
30%
26,7%
Чат
22,5%
14,1%
Видеоконференция
17,37%
29,1%
Вебинар
58,9%
Используют информационные технологии
Обработка мультимедийной информации Интернет-технологии Используют телекоммуникационные технологии Форум
Количественный состав педагогических работников 579 600
505
500 400
309 243
300 200 100 0
2014
2015 Воспитатели
Учителя
Вакансии педагогических специальностей 12 город
район
21
Анализ кадрового состава психологической службы города Практические психологи школ 100 100 100
87 75
80 60 40 20 0
сти в ок о а т н с н е о спеч кол-в е б о ен т п роц
25 13
сии н а к а в
2013-14 2014-15
Анализ кадрового состава психологической службы города
Социальные педагоги
100 80
13-14 14-15
60 40 20 0 -во л о к
во ста
к о
сть о н чен е п б ес
ва
ия с н ка
Анализ кадрового состава психологической службы города
Практические психологи ДОО 100 100 100
87.5
81
80 2013-14 20115
60 40
12.5
20 0
вок а т с во кол-
сть о н н пече с е б о
сия н а к ва
19
Квалификационный уровень специалистов психологической службы Практические психологи 2013-2014
Образо Дошко ватель льные ные образо органи в. зации орган.
Общая суммар ная
2014 - 2015
Образо Дошкол ватель ьные ные образов органи орган зации
Общая суммар ная
«Специалист высшей категории»
1
3
4
1
3
4
«Специалист I категории»
1
2
3
-
1
1
«Специалист II категории»
2
4
6
1
3
4
«специалист»
11
5
16
9
4
13
Квалификационный уровень специалистов психологической службы
Социальные педагоги 2013-2014
2014 - 2015
«Специалист высшей категории»
-
-
«Специалист I категории»
-
1
«Специалист II категории»
1
-
Квалификационная категория «специалист»
15
8
Не имеют специального образования
2
Деятельность психологической службы • повышение качества и обеспечение доступности услуг в сфере практической психологии и социальной работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья, повышение адаптивных возможностей, • создание условий для полноценного и гармоничного развития всех участников учебновоспитательного процесса, • обеспечение сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, • защита психического и социального здоровья ребенка на всех уровнях обучения.
Нормативно-правовые основы аттестации Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» (статья 46, часть 4 статьи 48)
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 20 июля 2015 г. N 330
«Об утверждении Временного положения о проведении аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», зарегистрированный в Министерстве юстиции 06 августа 2015 г. под № 339
Задачи аттестации
• стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, руководителей, их методологической культуры, профессионального и личностного роста; • повышение эффективности и качества педагогической и управленческой деятельности; • выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических и руководящих работников; • обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с учетом установленной квалификационной категории (тарифного разряда), присвоенного педагогического звания и объема их преподавательской (педагогической) работы.
Знание информационнокоммуникационных технологий
Основы работы с • текстовыми редакторами; • электронными таблицами; • электронной почтой; • мультимедийным оборудованием.
Повышение квалификации педагогов 2014
Количество педагогов
177
2015 (план) 167
Из них: очнодистанционная форма
74,24%
63,5%
Специализация
2
13
Стажировка
4
1
Курсы с максимальным приближением к слушателям
30
30
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Останко Т.П. ДОО«Искорка»
Зубкова В.С. ДОО «Веснянка»
Открытый Республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»
Открытый Республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»
Открытый Республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»
І Республиканская научно-практическая конференция «ЭКОЛОГИЯ И ЗДОРОВЬЕ»
Закон ДНР «Об образовании» Государственные образовательные стандарты: - Государственный образовательный стандарт начального общего образования - Государственный образовательный стандарт среднего общего образования - Государственный образовательный стандарт дошкольного образования - Государственный образовательный стандарт основного общего образования Базисный учебный план общеобразовательных организаций О примерных основных образовательных программах начального образования О примерных основных образовательных программах основного общего и среднего общего образования
Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Положение о проведении аттестации педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность Правила приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования Порядок и условия осуществления перевода обучающихся из одной организации в другие Порядок приема детей в дошкольные образовательные учреждения Инструкция о проведении текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся в образовательных организациях
Проблема управления образования Совершенствование стратегии развития городской модели управления в условиях перехода на новые государственные стандарты.
Основные задачи 1. Обеспечение функционирования оптимальной сети образовательных организаций с учетом демографических, экономических и социальных перспектив развития каждой административнотерриториальной единицы, требований современности и потребностей общества. 2. Постоянное повышение качества образования, обновление содержания и форм организации учебно-воспитательного процесса, ориентация на рабочие профессии, повышение грамотности. 3. Расширение единого образовательного цифрового пространства.
Основные задачи 4. Сохранение морального и физического здоровья подрастающего поколения, воспитание чувства патриотизма воспитанников и обучающихся. 5. Подготовка руководящих и педагогических кадров, способных работать в условиях современности. Обеспечение качественной подготовки и переподготовки педагогических кадров города по вопросам внедрения новых стандартов образования; стимулирование к непрерывному образованию, творческой, результативной работе. 6. Приведение в соответствие законодательством нормативных образовательных организаций.
с новым документов