Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí Licenciatura en Educación Preescolar 2°Semestre Grupo “B” 3ra. Jornada de Observación Jardín de Niños: “Ma. Guadalupe Martínez de Soto”
Cronograma de actividades
Día: 03 de Junio de 2014
8:00 a.m.
Llegada al Jardín de niños
Todas
9:00 a.m.
Entrada de los niños al Jardín de niños, cada alumna pasará a su correspondiente salón.
Todas
Observación de las relaciones entre alumno-maestro
Todas
9:30
10:30 a.m.
Llenado de la lista de cotejo (Receso)
Ana Itzel Turrubiartes Espinosa Lucero García Jiménez
11:30
Entrevista a respectivas Educadoras
Todas
12:00
Observación de la organización del tiempo a la hora de la salida de la Educadora
Todas
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí Licenciatura en Educación Preescolar 2° Semestre Grupo “B” 2da. Jornada de Observación Jardín de Niños: “Ma. Guadalupe Martínez de Soto”
Cronograma de Actividades Día : 04 de Junio de 2014
8:30 a.m.
Observación de la organización a la hora de entrada por parte de las Educadoras
Todas
9:00 a.m.
Observación de la Organización de las actividades de la Educadora
Todas
10:30 a.m.
Observación de la relación entre alumnos (Receso).
Todas
11:00 a.m.
Llenado de la lista de cotejo
11:30 a.m.
Observación del uso de material didáctico por parte de la Educadora y alumnos
Todas
Observación de la convivencia entre Educadoras y Organización de actividades entre ellas
Todas
12:00 a.m.
Marlene Saavedra Martínez Jessica Ávila Gonzales
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí Licenciatura en Educación Preescolar 2° Semestre Grupo “B” 2da. Jornada de Observación Jardín de Niños: “Ma. Guadalupe Martínez de Soto”
Cronograma de actividades Hora
Actividad
8:30 a.m.
Observación de la Organización del tiempo de la Educadora al momento de realizar una actividad.
9:00 a.m.
Observación de los estilos de enseñanza de la educadora
Día: 05 de Junio de 2014 Responsable Todas
Todas 10:00 a.m.
Respectivas Entrevistas a Educadoras Todas
11:00 a.m.
Observación del control del grupo por parte de la Educadora Todas
11:30 a.m.
12:00 a.m.
Observación del ambiente de aprendizaje dentro del salón de clases
Observar si la Educadora utiliza materiales didácticos y/o de apoyo
Todas
Todas
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí Licenciatura en Educación Preescolar 2° Semestre Grupo “B” 3ra Jornada de Observación Jardín de Niños: “Ma. Guadalupe Martínez de Soto”
Cronograma de actividades
Día: 06 de Junio de 2014
9:00 a.m.
Observación de la utilización de libros de texto (si es que los hay).
Todas
9:30 a.m.
Observación de la clase de educación física.
10:30 a.m.
Observación de la distribución del tiempo de las Educadoras durante el receso
Todas
11:30 a.m.
Observación de las actividades que realiza la educadora dentro del salón de clases.
Todas
12:00 a.m.
Observación de la distribución del tiempo a la hora de la salida.
Todas
Todas (con su respectivo grupo)
Tríptico
Técnicas de acopio de información.
Entrevistas
Cámara de video
Fotografías
Grabaciones de audio
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí
GRACIAS
*Benemérita y centenaria escuela normal del estado de san Luis potosí. *Nicolás zapata No. 200 zona centro. C.P. 78000 *Tel: (52) 444 8 12 34 01. Maestra: Eunice Cruz Díaz de León.
Observación y análisis de la práctica escolar Junio 2014
Propósito de la visita Misión Tener un acercamiento hacia los procesos de interacción pedagógica en el aula de clase para que pueda analizar los estilos de enseñanza, la utilización de recursos materiales, didácticos y técnicos, así como las relaciones y los roles que asumen tanto docentes como los alumnos en el aula. Esto con la finalidad que comprendamos el conjunto de conocimientos, saberes, creencias, valores y rituales que pose cada uno de los sujetos que interactúan.
Que las estudiantes normalistas observen las formas de organizar las sesiones de clase, el uso de tiempo y los aprendizajes de los contenidos escolares. Permitiendo reconocer que las interacciones y los procesos de enseñanza-aprendizaje se desarrollan en contextos específicos, logrando que la estudiante normalista comprenda las diferentes maneras de en qué se materializa en el aula de clases la propuesta curricular.
Puntos a observar:
La organización de la práctica docente en el aula.
Las acciones en el aula: organización, actividades de aprendizaje y de enseñanza.
Espacio, tiempo y uso de los recursos didácticos.
Los saberes de los alumnos y maestro.
Ambientes de trabajo en el aula, (actitudes y aptitudes).
Diversidad e inclusión educativa.