CONCLUSIÓN BLOQUE 3 A mi parecer, fue la unidad de mayor importancia dentro del curso, ya que aquí se hizo énfasis en los métodos de enseñanza que debe tener un profesor al impartir una clase de ciencia. Que es lo que se debe de saber, como se debe de hacer y saber en un futuro para poder aplicarlas en un grupo, son puntos que se deben de tomar en cuenta. Uno de los métodos, es llevar a los niños a la experimentación, parte fundamental de la ciencia. El trabajo experimental aborda aspectos como: procedimientos, actitudes y conceptos. Implica observar, formular, responder, y resolver preguntas y problemas. Dichos conceptos se van adquiriendo poco a poco por parte de los niños, por lo cual como futuras docentes tenemos la responsabilidad de mostrar apoyo en los niños, para que desarrollen las competencias que marcan los programas y el plan de estudio en cuanto al campo de exploración del medio natural en el preescolar. Durante la unidad se abordaron temas referentes a lo que debe saber un docente que está frente a un grupo de niños preescolares. Parte de las estrategias que se toan en cuanta, son el fomentar en las actividades la creatividad, para que los niños puedan involucrarse en los procesos científicos, lo que a la vez les va provocando la curiosidad en ellos por seguir aprendiendo más acerca de los temas que se estén tratando. Debe saber también que debe de existir cierto
respeto hacia las diferencias de en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de las ciencias, por lo que se tiene que hacer un buen uso y comunicación de las mismas, para que se logren los propósitos previamente establecidos en las actividades o en la planeación de estas.