COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE
ACTIVIDAD DE ESTUDIO CIENCIAS SOCIALES OCTAVO LUIS ARTURO DIAZ DELGADO
08 DE ABRIL DE 2015
COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE
DOCENTE:LUIS ARTURO DIAZ DELGADO
TEMA: SIGLO DE LAS LUCES Y REVOLUCION INDUSTRIAL AREA: CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE PARA TODOS LOS ESTUDIANTES QUE REPROBARON PRIMER PERIODO
FECHA DE ENTREGA: PRIMERA CLASE DESPUES DEL RECESO DE SEMANA SANTA
FECHA DE FINALIZACIÓN SUSTENTACIÓN Tiempo sugerido: 4 CLASES JORNADA: MAÑANA GRADO:OCTAVO CURSOS: 803 A 805
TEMA: SIGLO XVII EN EUROPA OBJETIVO: Que el estudiante analice dos de los acontecimientos más importantes que se dieron en el siglo XVII y que cambiaron el mundo. Para el desarrollo del presente taller debe dirigirse al siguiente enlace y extraer la información que se solicita. http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Ilustracion.htm
Y
Actividades de estudio: 1. Qué fue el siglo de las luces o la ilustración __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Indicar el pensamiento de los siguientes filósofos de la Ilustración: Filosofo John Loche
Immanuel Kant
Denis Diderot
Adam Smith
Carlos de Secondat, barón de Montesquieu
Voltaire
Pensamiento
Rousseau
Thomas Hobbes
3 .Defina el concepto de “deísmo”. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Escribas las principales características de la Ilustración: Concepto
Racionalismo
Búsqueda de la felicidad
Creencia en la bondad natural del hombre
El Optimismo
Características
El Laicismo
5. Escriba las principales características de los movimientos artísticos del siglo XVIII Y XIX. En las diferentes formas de arte. Literatura, pintura, escultura, arquitectura y música Concepto
Barroco
El Recoco
El clasicismo
El neoclasicismo
El romanticismo
Características
Realismo
Impresionismo
Modernismo
COMPRENSIÓN LECTORA: LECTURA 1 “En esta fábrica trabajan mil quinientas personas, y más de la mitad tienen menos de quince años. La mayoría de los niños están descalzos. El trabajo comienza a las cinco y media de la mañana y termina a las siete de las tarde, con altos de media hora para el desayuno y una hora para la comida. Los mecánicos tienen media hora para la merienda, pero no los niños ni los otros obreros (...). Cuando estuve en Oxford Road, Manchester, observé la salida de los trabajadores cuando abandonaban la fábrica a las doce de la mañana. Los niños, en su casi totalidad, tenían aspecto enfermizo; eran pequeños, enclenques e iban descalzos. Muchos parecían no tener más de siete años. Los hombres en su mayoría de dieciséis a veinticuatro años, estaban casi tan pálidos y delgados como los niños. Las mujeres eran las de apariencia más saludable, aunque no vi ninguna de aspecto lozano (...). Aquí vi, o creí ver, una raza degenerada, seres humanos achaparrados, debilitados y depravados, hombres y mujeres que no llegarán a ancianos, niños que nunca serán adultos sanos. Era un espectáculo lúgubre (...)” Charles Turner Thackrah. Los efectos de los oficios, trabajos y profesiones, y de las situaciones civiles y formas de vida, sobre la salud y la longevidad. 1832.
ANALISIS DEL TEXTO: El texto cuenta con dos partes claramente delimitadas: Que se describe en el primer párrafo: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
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Que nos cuenta el segundo párrafo: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
A qué condiciones de trabajo se ve expuesta la población ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Cuáles son las causas que provocaron esas condiciones: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Que organizaciones de trabajadores surgieron: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Cuál era su función principal: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Escriba cinco inventos de la Revolución Industrial: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Relacione CLASE SOCIAL 1 SINDICATO 2 3
OBRERO
BURGUESIA 4 GREMIO 5
6
CAPITALISMO
7
SALARIO
8
MEDIOS DE PRODUCCION
Asociación o corporación formada por personas que desarrollan una misma profesión, oficio o actividad; defendían sus actividades y establecían las normas, formas de trabajo, precios y salarios. Aquella persona que vende su fuerza de trabajo y a cambio le ofrece un salario o remuneración. Es una asociación integrada por trabajadores en defensa y promoción de sus intereses laborales, con respecto al centro de producción o al empleador con el que están relacionados contractualmente Sistema de organización económica caracterizado por la propiedad privada de los medios de producción y la utilización del trabajo asalariado. Conjunto de herramientas, maquinas y objetos de trabajo que participan en el proceso de producción y que el hombre utiliza para crear los bienes materiales. Remuneración en dinero o en especie que recibe un trabajador por la venta de su fuerza de trabajo. Es la división de la sociedad en grupos socioeconómicos que comparten características similares de acuerdo a su relación con los medios de producción. Clase social generadora de cambios en el orden económico, social, político y tecnológico.
UBICACIÓN GEOGRAFICA (desarrollo de facultades: Atención y la Memoria) Ingresar al siguiente enlace y trabajar en ubicación de países de Europa con sus capitales. http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/p aises-de-europa-donde-esta/8ae789ae-e1dc-4143-9f6c-4fbfc5ee17dc