Ya que viste el video en casa, contesta las siguientes preguntas: 1. De las coordenadas cilĂndricas: a. ÂżCuĂĄles son los posibles valores que podrĂa tomar el ĂĄngulo θ? b. ÂżCuĂĄles son los posibles valores que podrĂa tomar z? 2. De las coordenadas esfĂŠricas a. ÂżCuĂĄles son los posibles valores que podrĂa tomar el ĂĄngulo θ? b. ÂżCuĂĄles son los posibles valores que podrĂa tomar el ĂĄngulo ÎŚ? c. ÂżCuĂĄles son los posibles valores que podrĂa tomar Ď ? 3. ÂżQuĂŠ caracterĂsticas deberĂan tener las superficies en R3 para transformarlas en coordenadas cilĂndricas? 4. ÂżQuĂŠ caracterĂsticas deberĂan tener las superficies en R3 para transformarlas en coordenadas esfĂŠricas? 5. Para los siguientes puntos en coordenadas cilĂndricas, transfĂłrmalos en coordenadas rectangulares. a. (-7, 0,5) b. (3, Ď€/4, 1) c. (4, 7Ď€/6, 4) d. (6, -Ď€/4, 2) 6. Hallar la ecuaciĂłn en coordenadas cilĂndricas de las ecuaciones en coordenadas rectangulares. a. đ?‘Ľ2+đ?‘Ś2+đ?‘§2=17 b. đ?‘Ś= đ?‘Ľ2 c. x = 9 d. đ?‘Ľ2+đ?‘Ś2=8đ?‘Ľ 7. Identifique la superficie en coordenadas cilĂndricas y transfĂłrmalas a rectangulares
a. đ?œŒ2+đ?‘§2=5 b. đ?œŒ= 12đ?‘§ c. đ?‘§= đ?œŒ2 (cosđ?œƒ)2 d. z = 2 8. Hallar las coordenadas esfĂŠricas de las siguientes ecuaciones en coordenadas rectangulares. a. y=2 b. đ?‘Ľ2+đ?‘Ś2+đ?‘§2=49 c. x=13 d. đ?‘Ľ2+đ?‘Ś2−3đ?‘§2=0 Preguntas para el profesor Escribe 3 preguntas relacionadas al recurso revisado, para hacerlas en la prĂłxima clase.