F U N C I O N E S DE DE R E L A C I O N
FUNCIONES DE RELACION
BOGOTA D.C.
FUNCIONES DE RELACION EN LOS SERES VIVOS OBJETIVOS: A- Identificar los órganos que forman el sistema nervioso en los seres vivos. B- Comprender el funcionamiento del sistema nervioso en los seres vivos. ACTIVIDADES: 1- Elaborar un resumen de los órganos que forman el sistema nervioso en los seres vivos. 2- Contestar el cuestionario sobre el tema. 3- Contestar la prueba de selección múltiple. 4- Hacer un álbum sobre el sistema nervioso humano. EVALUACION: 1- (25%) Elaboración del resumen de los órganos que forman el sistema nervioso en los seres vivos. 2- (25%) Presentación cuestionario sobre el tema. 3- (25%) Presentación prueba de selección múltiple.
4- (25%) Presentación álbum sobre el sistema nervioso en los seres vivos.
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GENERALIDADES
La función de relación es el conjunto de procesos por los que los seres vivos obtienen información de su medio y responden acertadamente al entorno. Es decir, la función de relación vincula al ser vivo con el medio ambiente. Ningún ser vivo puede vivir ajeno a lo que ocurre en el medio en el que vive. Necesita capturar el alimento, fabricarlo, buscar pareja, defenderse de los depredadores, elegir las condiciones ambientales más favorables para su vida... en definitiva necesita relacionarse. Así pues, la función de relación, permite al ser vivo conocer mejor el medio que le rodea para asegurar así su supervivencia, respondiendo lo mejor posible ante posibles cambios.
Mediante la función de relación, el individuo capta información de los cambios producidos en el medio, los integra, elabora una respuesta y responde a esas variaciones. Los cambios pueden ser rápidos o lentos, al igual que las respuestas; por eso, los sistemas implicados en esta función son de tipos diversos. Los seres vivos se encuentran en un entorno cambiante del que deben captar información y responder a ella. Gracias a esta función, los seres vivos se encuentran integrados en su medio del que obtienen información a través de receptores. Los receptores captan estímulos procedentes tanto del exterior del organismo como del interior. Esas informaciones se analizan en el sistema nervioso, que elabora las respuestas.
LOS ESTIMULOS
L
os estímulos son cambios del medio en que se desarrollan los seres vivos que provocan una respuesta; por tanto, la respuesta es el conjunto de acciones y reacciones que ocurren en los seres vivos para responder a los estímulos.
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CLASIFICACION DE LOS ESTÍMULOS Los estímulos pueden ser: Estímulos Externos
Estímulos Internos
Son aquellos que se producen dentro del or- Son aquellos que provienen del medio exganismo. Ejemplo de estímulos internos: Sentir terno. Ejemplo de estímulos externos tenemos el hambre, sed, dolor, etc. frío, los colores, el alimento, etc. FIG.10
Estímulos Físicos
Estímulos Químicos
Son los que se producen por cambios físicos Son generados por sustancias que pueden como la temperatura, la presión, la fuerza, etc. ser producidas por el interior del organismo, como las hormonas, o desde el exterior como las fragancias.
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LOS RECEPTORES SENSORIALES
Los estímulos son captados a
Los receptores sensoriales son estructu-
través de los receptores sensoriales. Estos brindan la posibilidad de obtener información de las condiciones ambientales y de lo que sucede en el interior del organismo.
ras capaces de percibir los cambios del medio y convertirlas en otras señales que puedan ser interpretadas por los organismos y producir una respuesta adecuada.
CARACTERÍSTICAS DE LOS RECEPTORES a- Excitabilidad. Es la capacidad que tienen los receptores de percibir los estímulos y de reaccionar ante ellos. b- Selectividad. Los receptores se especializan en recibir determinados estímulos como por ejemplo los del calor, frio, hambre, etc.
c- Sensibilidad. Capacidad para recibir estímulos de baja intensidad y transmitir las señales amplificadas. d- Adaptabilidad. Se adaptan a estímulos continuos disminuyendo las señales que lo transmiten. Ejemplo lo cambios a la intensidad de la luz.
TIPOS DE RECEPTORES
Según el lugar en donde se encuentren. a- Exterorreceptores. Reciben estímulos del medio externo. Ejemplo los situados en la piel, ojos, oídos. b- Interorreceptores. Reciben estímulos del medio interno. Ejemplo receptores de la cantidad de oxígeno en la sangre. En los animales existen dos tipos de interoreceptores que son: Los propioreceptores brindan información de la orientación espacial del cuerpo y la postura; y los viceroreceptores que dan información de la actividad de los órganos internos. Algunos ejemplos de receptores tenemos: los mecanoreceptores, fotoreceptores, termoreceptores, quimiorreceptores, electróreceptores, etc.
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FUNCIONES DE RELACION EN PLANTAS Los vegetales no se pueden desplazar, sin embargo son capaces de detectar los cambios en el ambiente en el que viven y reaccionar ante él de forma adecuada. Las respuestas que emiten ante los estímulos son: Tropismos, que son movimientos por crecimiento desigual de los órganos del vegetal (fototropismo: movimiento hacia la luz de las hojas; geotropismo: movimiento de la raíz hacia el suelo o del tallo en sentido opuesto al suelo); Nastias que son movimientos sin direc-
ción que se repiten cada cierto tiempo (apertura y cierre de las flores en 24 horas); movimientos de contacto: cuando los órganos de una planta rozan con un objeto y se mueven (movimiento de cierre de las hojas de las plantas carnívoras cuanto el insecto toca la hoja) y fotoperiodicidad: movimientos coincidentes con distintas épocas del año en función de la duración de las horas de luz (floración, caída de las hojas, etc.
ESTIMULO - RESPUESTA EN PLANTAS Las plantas, como cualquier otro ser vivo, interaccionan con el medio recogiendo estímulos y elaborando respuestas. Los estímulos captados por las plantas son de tipo lumínico, térmico, hídrico, químico, de presión y gravitacional. Las plantas responden a los estímulos adaptándose a las condiciones del medio que las rodea mediante la secreción de hormonas vegetales o fitohormonas. Estas sustancias viajan por el sistema vascular, envían mensajes a los órganos y los inducen a dar determinada respuesta. Estas sustancias son: a - Las giberelinas. Se producen en las semillas y en los tejidos jóvenes. Inducen al crecimiento de raíces, tallos y la germinación de las semillas. b- Auxinas. Se producen en las células de los meristemos apicales de las raíces y los tallos. Aumentan la elasticidad de la pared celular, inducen a la formación de tejidos vascula-
res, estimulan la formación de los frutos, previenen la caída de las hojas, flores y frutos. El tejido meristemático o embrionario es el encargado del crecimiento de la planta, tanto en longitud como en grosor, es decir que estos desarrollan la capacidad de crecimiento y regeneración de la planta. Al tejido meristemático se le considera embrionario porque sus células son totipotentes, se multiplican de forma continua y conservan la capacidad de diferenciarse. c- Las citoquininas. Se producen en las raíces y se transportan por el xilema hacia los tallos. Inducen la división celular en los meristemos apicales y la maduración de los frutos. d- el etileno. Induce a la maduración de los frutos. e- el ácido abscísico. Induce al cierre de los estómas para evitar la pérdida de agua y favorece el transporte de productos sintéticos.
FUNCIONES DE RELACION ESTÍMULO—RESPUESTA EN ANIMALES
En los animales las funciones de relación involucran dos sistemas: El endocrino y el nervioso.
El endocrino libera hormonas que pasan al sistema circulatorio y son transportadas hasta los órganos en donde se necesitan, como por ejemplo las hormonas de crecimiento y el nervioso emite impulsos eléctricos que genera estímulos-respuestas de manera casi inmediata. ejemplo el movimiento de escape de una gacela frente al ataque súbito de un tigre. Los órganos de los sentidos de los animales tienen una complejidad acorde con su desarrollo: en animales sencillos (como las esponjas) son muy rudimentarios mientras que en los animales superiores son muy desarrollados.
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ESTÍMULO—RESPUESTA EN ANIMALES
El
sistema nervioso en los animales es
una red de tejidos de origen ectodérmico cuya unidad básica son las neuronas. Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante. Esta rapidez de respuestas que proporciona la presencia del sistema nervioso diferencia a la mayoría de los animales de otros seres pluricelulares de respuesta motil lenta que no lo posee como los vegetales, hongos, mohos o algas. Cabe mencionar que también existen grupos de animales como los poríferos que no tienen sistema nervioso porque sus tejidos no alcanzan la misma diferenciación que consiguen los demás animales ya sea porque sus dimensiones o estilos de vida son simples, arcaicos, de bajos requerimientos o de tipo parasitario. Las neuronas son células especializadas, cuya función es coordinar las acciones de los animales por medio de señales químicas y eléctricas enviadas de un extremo al otro del organismo. El sistema nervioso se compone de varios elementos celulares como tejidos de sostén o mantenimiento llamados neuroglias, un sistema vascular especializado y las neuronas que son células que se encuentran conectadas entre sí de manera compleja y que tienen la propiedad de generar, propagar, codificar y conducir señales por medio de gradientes electroquímicos. Las células gliales o neuroglias son células nodriza del sistema nervioso que desempeñan, de forma principal, la función de soporte y protección de las neuronas. Las diversas células de la neuroglia constituyen más de la mitad del volumen del sistema nervioso de los vertebrados.
FUNCIONES DE RELACION SISTEMA NERVIOSO EN LA ESCALA ANIMAL
PLATELMINTOS Platelmintos (planaria, tenia solitaria). Tienen un sistema nervioso formado por un ganglio cefálico que se conecta a través de nervios con ganglios ventrales que se encuentran en cada uno de los segmentos del animal.
ANELIDOS Anélidos (lombriz de tierra). Tienen un sistema nervioso formado por un ganglio cefálico que se conecta a través de nervios con ganglios ventrales que se encuentran en cada uno de los segmentos.
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FUNCIONES DE RELACION SISTEMA NERVIOSO EN LA ESCALA ANIMAL
ARTROPODOS
Artrópodos (insectos, arañas). El sistema nervioso de los insectos está formado por un ganglio cefálico que se conecta con a ganglios ventrales a través de un doble cordón nervioso.
EQUINODERMOS Equinodermos (estrella de mar). El sistema nervioso es radial: está formado por un anillo nervioso que rodea la boca, del cual despliegan ramas nerviosas que van a cada uno de los brazos.
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SISTEMA NERVIOSO EN LA ESCALA ANIMAL
MOLUSCOS Moluscos (pulpo, caracol). En el pulpo, el sistema nervioso está formado por seis ganglios conectados entre si y dispuestos en pares a lo largo del cuerpo. Este sistema es más complejo y avanzado que los anteriores órdenes.
VERTEBRADOS El sistema nervioso de vertebrados (gato). Se caracteriza por tener
un sistema nervioso central: con un cordón nervioso que recorre el cuerpo y se ensancha en la cabeza para formar un encéfalo; un sistema nervioso periférico: formado por prolongación de las células nerviosas y que unen el sistema central con las vísceras, músculos y superficie del cuerpo y un sistema nervioso autónomo: que regula las funciones involuntarias del cuerpo como el latido cardiaco, la digestión y la respiración.
FIN DE
UNIDAD