Sesion 05 06 investigacion en ciencias contables y administrativas by Luis Piedra

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN II PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTIFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE Sesión 05 y 06 INVESTIGACIÓN DISCIPLINARIA Y REALIDAD NACIONAL II

La Investigación en Ciencias Económicas y Administrativas Expositor : Ing. Econ. Víctor Montero Jara

II PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA (Modalidad Semipresencial)

FMI – BM 1945

COMERCIO MUNDIAL

ORGANIZACION MUNDIAL DE COMERCIO OMC 1995

FLUJOS COMERCIALES

PROPIEDAD INTELECTUAL 2030

SERVICIOS 1990 Sistema Internacional Comercio MERCANCIAS

1910 Sistema Económico Nacional US$ 0.05X1012

INGLATERRA HEGEMONIA

1950 Sistema Económico Internacional US$ 0.5X1012

EJE DE INTERCAMBIO: ATLANTICO USA BIPOLARIDAD

US$ 5X10

N-N 80% N-S 16% S-S 4%

US$ 30X1012 O.M. S.I.C CMN

PACIFICO TRIADA => BRICS

II PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA (Modalidad Semipresencial)

Globalización En las últimas décadas (después de 1945), las relaciones comerciales, de servicios y financieras internacionales se han intensificado. Las Corporaciones Multinacionales, los Gobiernos, los Organismos Multilaterales, los Acuerdos Comerciales; así como el soporte de la nueva tecnología actúan cada vez con mayor intensidad en una economía globalizada, en la cual se propende un encaminamiento hacia el mercado mundial.

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Globalización  En la actualidad, las relaciones económicas entre los países son mas interdependientes e intensas; esto es, los capitales se invierten en países pre seleccionados; se promueve el mayor intercambio de bienes y servicios; e incluso, aunque en menor medida, se viene produciendo un aumento en los movimientos migratorios.  La globalización hace referencia a “la escala mundial” de todos estos fenómenos. Las relaciones económicas entre distintas partes del mundo han existido siempre, pero ahora se producen con mucha más intensidad y con una mayor interdependencia. La globalización se define como la interdependencia cada vez más estrecha de las economías y políticas de todos los países.

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Estado – Nación

(fuente del Sistema Económico Nacional)

 Los Estados – Nación están dejando de ser viables; se vienen construyendo nuevas formas de organización social, las mismas que en forma progresiva y acumulativa los vienen remplazando.  La economía nacional se vuelve un espacio de flujos transnacionales y globales. Los gobiernos nacionales no pueden controlar lo que ocurre dentro de sus fronteras ni satisfacer las demandas de sus ciudadanos.  Un estado-nación se caracteriza por tener un territorio claramente delimitado, una población casi constante y un gobierno.  El Estado nación se crea, históricamente, mediante el Tratado de Westfalia, al final de la guerra de los Treinta Años (1648).

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Desnacionalización

(va desapareciendo el Sistema de Comercio Internacional).  En la actualidad se pueden observar como surgen mercados globales y apreciar una cierta competencia global; asimismo como se establecen redes transnacionales de producción, comercio y finanzas, lo cual desnacionaliza la economía de un Estado Nación, y se crea un nuevo modelo, con nuevos ganadores y perdedores en la economía global.

II PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA (Modalidad Semipresencial)

Un nuevo orden mundial

(se va generando el Sistema Internacional de Comercio).

 La irrupción de la economía global, el surgimiento de instituciones de gobernabilidad global y la difusión e hibridación de las culturas demuestran que existe un nuevo orden mundial.

II PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA (Modalidad Semipresencial)

¿Qué es la globalización? globalización La globalización es el proceso que se refiere a la ampliación, profundización y aceleración de la interconexión comercial, financiera y económica. Agentes: Corporaciones Multinacionales. Organismos Multilaterales. Acuerdos Comerciales. Soporte tecnológico.

II PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA (Modalidad Semipresencial)

Determinación de la forma de globalización contemporánea

Los flujos de mercancías y servicios , las redes, las cadenas y las relaciones globales políticas, comerciales, diplomáticas que pueden delinearse en relación con sus dimensiones espaciotemporales: alcance, intensidad, velocidad y tendencia de la repercusión.

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La globalización no es una condición singular ni un proceso lineal. Es mejor considerarla como un fenómeno sumamente diferenciado que incorpora áreas de actividad e interacción diversas.

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Consecuencias de la GLOBALIZACIÓN

ECONÓMICOS

MEDIOAMBIENTALES

SOCIALES

MIGRACIÓN

POBREZA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS

provoca

EXCLUSIÓN SOCIAL FRACTURA SOCIAL

produce GÛETOS

EMISIÓN DE RESIDUOS

FRACASO ESCOLAR DISCRIMINACIÓN 12

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Objetivos del milenio de las NNUU

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Objetivos del Acuerdo Nacional (1) 1. 2. 3. 4.

Fortalecimiento de la Democracia y Estado de Derecho. Desarrollo con: Equidad y Justicia Social. Promoción de la Competitividad del País. Afirmación de un Estado Eficiente, Transparente y Descentralizado.



(1) Es el espacio de diálogo y concertación institucionalizado como instancia de seguimiento y promoción del cumplimiento de las políticas de Estado del Acuerdo Nacional, lo cual ha sido ratificado mediante el Decreto Supremo No. 105-2002-PCM, del 17 de octubre del año 2002.

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Plan Bicentenario. El Perú hacia el 2021 Ejes Estratégicos Eje estratégico 1: Derechos fundamentales y dignidad de las personas Eje estratégico 2: Oportunidades y acceso a los servicios Eje estratégico 3: Estado y gobernabilidad Eje estratégico 4: Economía, competitividad y empleo Eje estratégico 5: Desarrollo regional e infraestructura Eje estratégico 6: Recursos naturales y ambiente

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Cambio climático  El cambio climático está provocado por un incremento de la concentración de Gases de Efecto Invernadero (GEI) en la atmósfera, lo que da lugar a que un mayor porcentaje de los rayos del sol queden “atrapados” en la misma, produciendo así una elevación de la temperatura promedio a nivel global. El principal de los GEI emitidos y lanzados a la atmósfera por el ser humano es el dióxido de carbono (CO2), que resulta como consecuencia de la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas) utilizados para la producción de energía y el transporte. Otros GEI son el metano (CH4), el óxido nitroso (N2O), clorofluorocarburos (CFC) y compuestos per fluorados.

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Contenido    

Todo cambia menos el cambio La nueva economía global Opción para el Perú Líneas de investigación

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Todo cambia menos el cambio: Cambios en el siglo XX  Entre los años 1930 y 1960, se constituye en una realidad la mayor presencia de las CMN en el mercado de USA y en menor proporción en países europeos y en el Japón. Como producto de la más dinámica participación de estas organizaciones en un escenario global cada vez mas amplio en materia comercial, de servicios y financiera, se planteó la demanda a la ciencia para el descubrimiento de la memoria y la inteligencia, artificiales; así como el desarrollo de la comunicación.

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 Su aplicación a la maquinaria, equipos, vehículos; así como el descubrimiento y uso de nuevos materiales, posibilitó contar con una nueva tecnología, esto es, la forma mecatrónica, robótica, ofimática de hacer las mercancías y de la prestación de servicios.

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• Como producto de ello, se modificó en forma sustancial tanto la cultura como los valores de las sociedades mas adelantadas. • Como producto de todo este proceso aparece la nueva educación básica, la misma que exige una nueva educación universitaria. • Este cambio en lo fundamental del contenido de la educación dio lugar a que en el campo científico las disciplinas de base que eran derivadas de las ciencias físicas hallan sido reemplazadas por las ciencias biológicas. 21

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• Para la generación y trasmisión de conocimientos se abandonó el método conductista, reemplazándolo por el método constructivista. • En cuanto a la finalidad y objetivos de la educación, derivados de la inter relación causa efecto como consecuencia de la maquinofactura, estos fueron reemplazados por el logro de las competencias; las mismas que son: las conceptuales, las procedimentales y las actitudinales para el desarrollo de los procesos productivos guiados por la mentefactura. 22

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La nueva economía mundial:

El mundo después de Bretton Woods

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En el escenario mundial posterior a los años 45 se puede apreciar que los principales agentes económicos y políticos pasan a ser: las Corporaciones Multinacionales, los Organismos Multilaterales y los Acuerdos Comerciales. Entre los años 45 al 60 fue el período de mayor expansión de la economía americana, llegando a imponer la concepción de la economía del bienestar. En 1962 se crea la Alianza para el Progreso con la finalidad de adoptar un Programa para los países de América Latina para acceder al crédito de recursos financieros al 0.7 % anual. En 1964 se crea la UNCTAD para defender los intereses comerciales de los países en vías de desarrollo En los años 70 se reconoce el desmedido incremento de emisión de dólares por parte de USA que circulaban en el mundo y un respaldo en oro muy por debajo de los niveles acordados en Bretton Woods. Ante lo cual se opta por los DEG y la elevación del precio del petróleo, del trigo, de los transportes, ….

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• En el curso de los años 80, ante la dilatada recesión económica de los años 70 de los Estados Unidos de Norte América, fue modificada unilateralmente la tasa de interés de los créditos de fomento otorgados en el marco de la Alianza para el Progreso. Lo cual sumado a la casi nula demanda de materias primas por la política de reciclaje adoptada por los países desarrollados y la consiguiente falta de disponibilidad de divisas en los países subdesarrollados dio lugar a profundas y prolongadas recesiones en los países de América Latina.

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•

En los primeros años de la década de los 80, fueron trasladados bienes de capital y equipos residuales de USA hacia aquellos países del Asia en los cuales su sistema político era dictatorial o monárquico, ofreciéndole a dichos países el mercado de USA. De lo cual resultó que se conformaran los tigres asiáticos. En materia económica, desde los años 90, por el Consenso de Washington y el Plan Brady para América Latina existe la política de inflación objetivo, así como la regulación de la liquidez anual y de la estabilidad cambiaria por parte de los Bancos Centrales, esto es del mercado monetario bancario. Mientras que el mercado de capitales se auto regula por sus propios Acuerdos de Basilea. 25

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Con la aprobación de la OMC el 15 de abril de 1994, se genera la apertura de nuevos espacios para el desarrollo de relaciones comerciales de mercancías, servicios y de propiedad intelectual. Dicho convenio marco permite la suscripción de convenios comerciales bilaterales, los cuales no estaban permitidos por el GATT, desde 1947. En el transcurso de la década de los años 90 (VER CONTINENTE INVISIBLE) resulta posible encontrar resultados económicos y financieros de las empresas.Com, calificados como de sumas espectaculares, con los cuales se ha ido conformando el mercado financiero mas grande del mundo. La nueva situación financiera excede largamente la riqueza creada anualmente. Está generada por los resultados del comercio, los servicios, el cambio tecnológico y en menor proporción por los resultados del mercado especulativo.

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Hacia el mes de diciembre de 1994, en el marco de la reunión de APEC, se aprueba en Indonesia un nuevo perfil arancelario, el mismo que muestra una clara tendencia a la rebaja sustantiva de las tarifas arancelarias, hasta las desaparición de las mismas, hacia el 2020. Los países desarrollados por su parte han ido creando las BNA, que en la actualidad suman mas de 400.

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Las sucesivas crisis del capital • • • •

1997 falta de divisas en Asia y América Latina. 2001 bolsa de valores, por el cambio tecnológico, al pasar de la TIC a la CIT. 2008 crisis hipotecaria por falta de regulación del mercado de capitales, por parte de los países. 2011 crisis fiscal en países conformantes de la Unión Europea, debido a las políticas de gasto de los gobiernos regionales (la descentralización) y el gasto público excesivo.

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Opción para el Perú: Primera aproximación Perú •Mercado ampliado, vía 17 Acuerdos Comerciales bi y multilaterales. •Proyección de Brasil al Pacífico y del Perú al Atlántico. Los ejes Paita – Belem do Pará, e Ilo – Santos. •Disponibilidad de divisas, vía la explotación de yacimientos de cobre (Toro mocho, Las Bambas y ampliación de Cuajone).

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Modelo adecuado a la demanda mundial • • •

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Descentralización efectiva. Construcción de Infraestructura a escala nacional. Constitución de clusters para la diversificación productiva orientada al mercado internacional y de PYMES con tecnología de punta para atender el mercado nacional. Convenios Joint Venture con CMN para ingresar al mercado de los países desarrollados. Apertura al capital extranjero que conlleve Inversión extranjera directa dirigida a la actividad productiva de mercancías y acceso a la tecnología de punta. Con pleno respeto de la sociedad, los trabajadores, el ambiente y explotación racional de los recursos naturales. Prestación de servicios sociales de calidad: salud y educación de calidad para elevar los niveles de productividad. Proyecto integral de seguridad social.

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Líneas de investigación: Explotación de los recursos naturales y culturales        

Por ejes de desarrollo y de actividades sectoriales: Pesca reestructuración y maricultura. Agropecuario unidad de gestión. Silvícola maderero capital intensivo. Metalurgia VA en alianza con el capital extranjero. Energía renovable y con participación de la IED. Turismo Casa Inca. Poner en valor circuitos turísticos. Economía nueva política macro.

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Pesca  Explotación racional del recurso ictiológico. Orientación a la producción de proteínas y a la industria para el consumo humano del Perú y del mundo. Cambio tecnológico.  Desarrollo intensivo de la maricultura y acuicultura. Eclosterías  Explotación y conservación de las reservas naturales marinas.  Desarrollo de la industria del plancton y de las algas marinas. 32

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Agropecuario       

Creación de las unidades de gestión agrícolas. Creación de redes de gestión pecuarias (adaptación de ganado bobino). Resembrio de pastizales para las zonas altoandinas. Mejoramiento genético de camélidos. Explotación colectiva de pisos ecológicos y de microclimas. Desarrollo de microrepresas y de riego tecnificado. Proyecto de fundición para herramientas y repuestos para la actividad agrícola y pecuaria.  Centro de investigaciones para el mejoramiento genético del desarrollo y la innovación agrícola y pecuaria.  Desarrollo del cooperativismo para la proveeduría de insumos, equipos y bienes de capital.

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Silvicultura maderera  Propiedad mínima de explotación.  Aplicación del método del damero para su explotación.  Alianzas estratégicas para generar valor agregado con capitales del país y del exterior.

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Metalurgia  Cooperativas metalúrgicas abiertas.  Contratos joint venture con CMN.  Convenios Universidad Empresa para el desarrollo de proyectos de información de mercados y de valor agregado.

II PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA (Modalidad Semipresencial)

Energía hidroeléctrica.  La matriz energética actual.  Cambios eficaces y eficientes de la matriz energética y su impacto ambiental.  Producción y uso de energía renovable.

II PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA (Modalidad Semipresencial)

Turismo  Poner en valor complejos pre-incas e incas.  Restaurar y organizar la nobleza y casa Inca.  Proyectos de inversión en infraestructura y de servicios para la accesibilidad a los complejos.  Organizar corporaciones de servicios a circuitos de turismo especializado. Convenios con CMN.  Organizar visitas anuales de estudiantes y sus familias a los complejos.

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Economía  Estructura de la economía mundial.  Estudio de la coyuntura a escala mundial.  Formación de la estructura de la economía nacional. Productiva y distributiva.  Estudio de la coyuntura a escala nacional.  Análisis crítico de la Política Económica.  Seguimiento de proyectos de infraestructura.  Análisis de proyectos industriales.

II PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA (Modalidad Semipresencial)

Tareas 05 y 06  Tarea 05. Presenta los aspectos positivos y negativos del fenómeno de la globalización para nuestro país.  Tarea 06. De las líneas de investigación, para cada eje de desarrollo y actividad sectorial identifique una que en su opinión debería ser prioritaria.