U8.de què està feta la musica-extra libro LUIS

Matèria de música professor Luis Romo

De què està feta la música Material extra Unitat8 nom i cognom:______________ curs i classe:______________

1. De què està feta la música

1.1 Què és el so?

Segurament ja saps que la música consisteix a combinar sons en el temps. O potser també has sentit a dir que el so és el material que la música utilitza per expressar-se. Aquestes dues frases volen dir la mateixa cosa: la música és l´art que està fet de sons. I per això, si vols apendre música has de saber què és el so i quines qualitats té.

La ciència que estudia el so és l´acústica, que és una branca de la física.

El so és la sensació que notem quan ens arriben a l´oïda les vibracions anomenades ones sonores .

Perquè existeixi so és necessari que hi hagi aquests tres elements: Font sonora És allò que vibra i provoca les ones sonores

Medi de propagació És el material que transmet les ones sonores

Receptor i oient És qui rep les ones i, per tant, sent el so.

1

Música: 1er Cicle de l’ESO

Font sonora

S´anomena font sonora tot allò que produeix so.

Com pots veure, existeixen molts tipus de font sonores.

N´hi ha que són artificials, creades per l´ésser humà, i n´hi ha de naturals. Els sons que produeixen les fonts sonores ens donen molta informació sobre el món que ens envolta.

Concert multitudinari al Central Park de Nova York

Perquè hi hagi so, la font sonora ha de produir vibracions. Aquestes es transmetren al medi que hi ha al voltant, que també es posa a vibrar. Però si la font sonora no produeix vibracions, no hi ha so.

2

Medi de propagació Quan una font sonora vibra, també fa vibrar el medi que té al voltant. La vibració es propaga pel medi en forma d´ones sonores.

Per la majoria de sons que ens arriben, el medi de propagació més habitual és l´aire, que és un gas. El so es pot propagar per qualsevol gas, líquid o sòlid, encara que amb velocitat diferent: com més dens és el medi, més ràpidament es propaga el so.

Medi de propagació

Velocitat del so

Aire (gas)

331 m/s

Aigua (líquid)

1435 m/s

Hacer (sòlid)

5000 m/s

Buit (no hi ha medi)

0 m/s (no hi ha propagació)

L´any 1660, el científic irlandès Robert Boyle va fer un experiment molt famós. Va penjar una campaneta dins d´una ampolla de vidre hermèticament tancada, i en va treure tot l´aire amb una bomba de buit. Després va sacsejar l´ampolla perquè la campaneta sonés. Va sentir-la sonar o no? Explica per què .... ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ...............................................

Si no hi ha medi de propagació, com passa en el buit, el so no es propaga. Per tant, no es pot sentir.

El receptor o oient Quan les ones sonores arriben fins a nosaltres, que som els receptors o oients, les podem sentir gràcies al sentit de l´oïda. Aquest sentit es troba localitzat a l´aparell auditiu.

Ampolla Robert Boyle

3

Música: 1er Cicle de l’ESO

L´oïda externa rep les ones sonores, i l´oïda mitjana les transmet en forma de vibracions fins l´oïda interna. A l´oïda interna es transformen en impulsos nervioso que arriben al cervell a través del nervi auditiu. La sensació del so, per tant, té lloc al cervell.

1.2 Què és el soroll?

De vegades, quan sentim certs sons, els anomenem amb paraula soroll. Però cal saber que existeixen dues definicions de soroll, segons el context en què ens trobem. a) Vida quotidiana b) Camp científic

a) Vida quotidiana: Habitualment, anomen soroll qualsevol so que ens resulta molest. Pot tractar-se d´un so massa fort que tingui una sonoritat desagradable.

Aquesta definició és totalment subjectiva, és a dir personal: un so és soroll o no depenent de l´opinió particular de cadascú.(aquesta definició no és vàlida per als científics)

4

b) Camp de la ciència: Per als científics, soroll és qualsevol so que tingui una ona sonora de forma irregular.

L´Oscil.loscopi és un aparell que permet veure en una pantalla la forma de les ones sonores.

La definició científica és objectiva, ja que no depèn d´opinions personals, sinó de la forma de les ones sonores, que es pot veure amb l´oscil.loscopi.

1.3 Les qualitats del so Per poder parlar del so i descriure´l hem de conéixer les seves quatre característiques anomenades qualitats del so.

altura

agut / greu

durada

llarg / curt

intensitat

fort / fluix

timbre

instrument / veu

5

Música: 1er Cicle de l’ESO

Agut

1.Altura: Com més amunt estan, diem que són més aguts ; si els situem cap avall, en canvi, els anomenem sons greus

Greu

L´altura és la qualitat del so que expressa si els sons són aguts o greus Científicament :Aquesta qualitat del so té una explicació científica.

Freqüència més alta (més vibracions per segon): so agut

Sabem si un so és agut o greu depenent de la velocitat de vibració de l´ona. Quan més agut hi haurà una major vibració, i si el so és greu, tindrà una menor velocitat de vibració.

Aquestes vibracions queden reflectides en el dibuix de l´Ona Sinosoïdal.

Freqüència més baixa (menys vibracions pr segon): so grau

El dibuix es caracteritza per com d´aprop estiguin les ones; quan més juntes les ones tindran major velocitat (so més agut), quan més separades estiguin tindran una menor velocitat de vibració (so més greu).

2.Durada: Segons el temps que dura, es pot dir que un so és més llarg o més curt.

La durada és la qualitat del so que expressa si els sons són llargs o cutrs Més segons (l’ona és més llarga): so llarg

Científicament :Aquesta qualitat del so té una explicació científica.

L´explicació científica es basa en la longitud de l´ona siosoïdal cap a la dreta. L´unitat de mesura d´aquesta qualitat del so és el temps (segons, minuts, hores, etc).

Menys segons (l’ona és més curta): so curt

6

3.Intensitat: Ja saps que els sons poden tenir més o menys for ç a , é s a d i r, p o d e n s o n a r m é s f o r t s o m é s f l u i x o s .

La intensitat és la qualitat del so que expressa si els sons són forts o fluixos

Científicament :Aquesta qualitat del so té una explicació científica.

Aquesta qualitat del so queda reflectida en l´ona sinosoïdal si mirem seva amplada. Quan més ampla sigui l´ona, més fort serà el so, quan menys petita sigui l´amplitud més fluix serà el so.

4.Timbre: Cada so té un color determinat, que depèn de la font sonora que l´ha produït.Aquest color sonor ens permet reconéixer de quina font sonora prové.

El timbre és la qualitat del so que expressa el seu color i de quina font sonora prové.

Científicament :Aquesta qualitat del so té una explicació científica.

En aquest cas és més complicat de veure perquè és diferent cada timbre de forma científica. La seva explicació es troba en la sèrie harmònica de cada so.

7

Música: 1er Cicle de l’ESO

Un compositor nord-amricà, John Cage, va compondre una peça titolada “4´33´´” (quatre minuts, trenta-tres segons), que consisteix en quatre minuts i trenta-tres segons de silenci.

Es pot dir que aquesta peça és música?

Quina intenció creus que tenia el compositor quan la va compondre? ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………. ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………. ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ……………………….

Perquè us feu una petita idea, tots els sons estan constituïts d´una sèrie de “minisons”, aquests “minisons” els anomenem harmònics i aquests formen una sèrie amb un ordre i una forma depenen del so que sentim.

1.4 El silenci S´anomena silenci l´espai de temps en què no se sent cap so.

Igual que el so, el silenci és un element que també forma part de la música. Per això existiexen uns signes que permeten escriure´l en una partitura. Son silencis o pauses.

El silenci és molt important per la nostra vida quotidiana. Hi ha moltes activitats que es fan millor en un ambient silenciós, ara com dormir, pensar, estudiar…. Per això hem d´esforçar-nos a respectar el dret que tots tenim a estar en silenci. Cal saber gaudir del silenci.

Per desgràcia, cada vegada és més difícil trobar un ambient silenciós.

El món actual està ple de màquines i aparells que, si bé ens ajuden en les nostres activitats, també produeixen una gran quantitat de soroll.

8

1. Posa els nĂşmeros al seu lloc corresponent