23/5/2016
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INNOVACIÓN EDUCATIVA Grupo #1 G
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INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Actualmente el crecimiento y la estabilidad futuros de nuestra economía global dependen de la capacidad de los sistemas educativos del mundo, de preparar a todos los alum
para que tengan oportunidades laborales y ayudarlos a alcanzar niveles de logros más altos. Sin embargo, pese a los numerosos esfuerzos por mejorar los estándares educativo
sistemas escolares luchan por satisfacer las demandas de los alumnos y empleadores del siglo XXI. Tanto en países desarrollados como en desarrollo, los jóvenes dependen cad
más de las tecnologías de redes sociales para conectarse, colaborar, aprender y crear; y así comienzan a buscar nuevas habilidades para incrementar la competitividad e
mercado global. Para que un docente esté a la vanguardia necesita diferentes técnicas pedagógicas donde podrá participar en el diseño de los mismos, a n de lograr qu objetivos queden incorporados y alcanzar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El uso de las redes sociales hoy en día es el desarrollo de la Educación Superior, es una muestra evidente de las formas de interacción que permite para que los docentes estable
una comunicación uida y dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros propuestos en el avance de las actividades por parte de los estudiantes. Es indiscutible re
la importancia que ejercen las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones como los medios adecuados de comunicación y transmisión de información, ya s forma asincrónica o sincrónica, para la interacción de la Educación. http://grupo1umg.weebly.com/innovacioacuteneducativa.html
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El objetivo de todo docente es innovar, ¿Pero qué es innovar? Es adoptar nuevas metodologías y utilizar estrategias pedagógicas para darle a los alumnos diferentes disciplinas
que puedan introducir en el aprendizaje. El propósito es lograr la experiencia del aula más efectiva para atrapar el interés de los alumnos para generar motivación y cumpli los objetivos de aprendizaje que los miembros deben acordar.
Las transformaciones que está viviendo el mundo en materia económica, educativa, social, política y cultural, aunado a los grandes avances de la ciencia, la tecnología información en estos tiempos ha producido un nuevo contexto socio histórico donde la sociedad humana cada día debe asumir los cambios y retos que le impone la sociedad información y el conocimiento.
Todos estos cambios han impactado al sistema educativo universitario en el mundo estableciendo una nueva concepción losó ca en los docentes y en las institucion educación superior. Esta realidad conlleva al surgimiento de nuevos requerimientos y prácticas de gestión para el docente, para responder de forma e ciente y efectiva
cambios que experimentamos hoy en día en este sector. Una frase muy importante es que el mejor maestro es aquel que trata de realizar en sí mismo lo que trata de realizar demás.
Toda acción del docente ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación, debe de estar consciente de su rol. Su tarea princip
enseñar a sus alumnos y su gestión debe estar centrada en el desafío que conlleva transmitir un sinnúmero de contenidos al aula. El docente del siglo XXI debe buscar su cont
crecimiento profesional. Para un buen desempeño en su quehacer educativo tiene que pensar en enriquecer su acervo profesional y los fundamentos de sus conocimie
destrezas, métodos educativos y pedagógicos. Es pertinente fomentar el uso de las herramientas didácticas-tecnológicas modernas que permiten enfrentar los retos de nu
sociedad. El sistema educativo y la sociedad necesitan docentes comprometidos que posean una cultura general que los distinga como profesionales idóneos, debidam
preparados a la vanguardia de los nuevos tiempos. En esta época tiene que enfrentar nuevos desafíos de enseñar a sus estudiantes mediante una educación ajustada a los cam que enfrentamos en el quehacer educativo.
La sociedad del siglo XXI necesita y busca personas comprometidas que sirvan de modelo para el desarrollo integral de los estudiantes que son el futuro de nu sociedad, nación y mundo.
Como el Lápiz Paulo Coelho
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