RÚBRICA Producto a evaluar: CUADRO COMPARATIVO Diferencia entre técnica e instrumento de evaluación Nivel de desempeño
EXCELENCIA
CON CALIDAD
El cuadro presenta todos elementos del tema para comparar por cada en forma horizontal, la comparación se hace al menos con cuatro características por elemento.
El cuadro presenta al menos cinco elementos del tema para comparar por cada en forma horizontal, la comparación se hace al menos con cuatro características por elemento. La información es clara y pertinente porque contiene datos suficientes para entender la comparación de los elementos. Plantea definición de los conceptos que demuestra algo de lectura y análisis de textos.
El cuadro presenta al menos cuatro elementos del tema para comparar por cada en forma horizontal, la comparación se hace al menos con tres características por elemento.
Existen errores Ortográficos y gramaticales mínimos (menos de 3).
Errores ortográficos y gramaticales múltiples (más de 3).
Criterios
Estructura
Contenido
Conceptos
Ortografía, gramática y presentación
NIVEL MEDIO DE CALIDAD (DEBE MEJORAR)
Aborda la información necesaria y la explicación y relación es clara y pertinente para entender los elementos y las características de comparación. Plantea una definición clara y precisa de los conceptos lo cual demuestra lectura y análisis de textos. Sin errores ortográficos o gramaticales.
Los elementos son insuficientes para relacionar y entender las características y su comparación.
La definición de los conceptos no son claros y demuestra que no leyó, ni analizó lo suficiente