REVISTA ACUALANDIA by Silvina Vaca

DICIEMBRE 2012 ALUMNOS DE QUINTO GRADO

AQUALANDIA NOTAS Y PERIODISTAS Animales acuáticos y plantas acuáticas sumergibles, por: Lautaro y Santiago. Potabilización del agua; Enfermedades hídricas, por: Génesis y Giuliana. Propiedades del agua; Experimentos, por: Agustín A. Y Agustín LL. Hidrósfera; Distribución del agua, por: Nain y Yoel. Ríos y embalses importantes de Córdoba; Producción de energía, por: María Emilia y Dalma. Las cataratas del Iguazú; Día mundial del agua, por: Milagros Q, Lisandro. Acuífero, y poesía del agua por: Felipe y Rodrigo. Acuífero guaraní; Deportes Acuáticos, por: Glaciar Perito Moreno; Curiosidades sobre el agua, por: Viviana y Samara. Laguna Mar Chiquita; especies marinas en peligro de extinción, por: Roció S. y Melanie. Contaminación del agua; Efectos contaminantes, por: Julieta y Gastón. Usos del agua, Consejos para cuidar el agua, Empecemos por casa, por: Camila y Ximena. ¿Cómo se forman las Cavernas?, ¿Cómo se forman las Estalactitas?, por: Lautaro S. Martina. El agua en el mundo, Tipos de agua por Macarena y Baltazar, colaboración de la Docente. Inundaciones; Efectos que producen las inundaciones; Mecanismos Productores de las precipitaciones; Erosión hídrica, por: Ana Paula y Dolores. El Ciclo del agua; estados del agua, Soluciones, por; Pedro y Cirilo. El agua como recurso; Reserva Hídrica La quebrada, por: Catalina y Florencia.

EDITORIAL Con Mucha satisfacción presentamos esta revista AQUALANDIA, creada por los alumnos de quinto grado “C”, de la Escuela 17 de Agosto, de la ciudad de Villa Allende. Desde ya agradecemos la colaboración de las docentes a cargo: Silvina, Paola, Patricia y la coordinación y apoyo del Profesor Iván. También de las docentes de grado Claudia y Marcela por su aporte El agua tan pura y fresca, Siento su suavidad en mis manos, Fuente líquida y transparente, Que nos da algo muy precioso Un cuerpo sano. -°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-° Gracias a ella existimos, Siempre está presente, Enseñemos a cuidarla, Que no viviremos si ella está ausente. -°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-° Aunque inodora sea, E insípido su sabor tenga, El hombre sin decencia, Arruina su inocencia, Mezclándola con químicos, Colorantes o llenándola de impurezas, Menospreciada el agua, Qué tristeza. -°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°°-°-°-°-°-° Si entre todos ayudamos, Podremos dar libertad, A la hermosura del agua, De esa suciedad, Que a nosotros nos afecta, Ya que gracias a ella vivimos, Y si la cuidamos, Podremos dar vida, Al mundo azul que siempre quisimos.

°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°Mileva Soto Mezi

AQUALANDIA Potabilización del agua…

El agua es tan importante para la vida que buena parte de los 10 millones de muertes infantiles que se producen cada año en el mundo en su gran mayoría están vinculadas a la falta de agua, o falta de agua de calidad. La cantidad de agua que cada persona necesita para mantenerse saludable depende de varios factores, como el peso, el ejercicio y la temperatura ambiente, porque lo que necesitamos es mantener estable el nivel de agua en nuestros cuerpos. Y entre más sudamos, por ejemplo, más líquido necesitamos recuperar. Por lo general, sin embargo, se asume que en condiciones normales necesitamos un mínimo de 2 litros por día para mantener nuestro nivel. Y aunque parte de nuestra dosis diaria la podemos satisfacer mediante el consumo de frutas y otros alimentos que contienen agua, unos 6 u 8 vasos al día probablemente no te vendrían mal.

La contaminación del agua

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CONTAMINACIÓN DEL AGUA La contaminación del agua causada por las actividades humanas se comienza a producir desde los primeros intentos de industrialización, para transformarse luego en un problema tan habitual como generalizado. Durante la revolución industrial (entre la segunda mitad del siglo XVIII y los primeros años del siglo XIX) los procesos de producción requerían de la utilización de una gran cantidad de agua para la transformación de las materias primas. A su vez, los efluentes de dichos procesos productivos eran vertidos en los cauces naturales de agua sin ningún tipo de depuración, con sus desechos contaminantes correspondientes. Aquí comenzó a extenderse el grave problema de la contaminación del agua.

La contaminación hídrica o contaminación del agua se produce cuando se le agrega o echa algún material, y eso afecta a su comportamiento habitual. La contaminación de las aguas puede venir de fuentes naturales o de actividades humanas. En la actualidad la más importante sin duda es la provocada por el hombre. El desarrollo y la industrialización suponen un mayor uso de agua, una gran generación de residuos, muchos de los cuales van a parar al agua y el uso de medios de transporte fluvial y marítimo que en muchas ocasiones, son causa de contaminación de las aguas. Las aguas superficiales son en general más vulnerables a la contaminación de origen antropogénico que las aguas subterráneas, por su exposición directa a la actividad humana. Por otra parte una fuente superficial puede restaurarse más rápidamente que una fuente subterránea a través de ciclos de escorrentía estacionales. Los efectos sobre la calidad serán distintos para lagos y embalses que para ríos, y diferentes para acuíferos de roca o de arena y grava.

¿Cómo se produce la contaminación Del agua? Generalmente, la contaminación del agua se produce a través de la introducción directa o indirecta en los acuíferos o cauces de agua (ríos, mares, lagos, etc.) de diversas sustancias que pueden ser consideradas como contaminantes. Existen dos formas principales de contaminación del agua: Una de ellas tiene que ver con su ciclo natural, durante el que puede entrar en contacto con ciertos constituyentes contaminantes (como sustancias minerales y orgánicas disueltas o en suspensión) que existen en la corteza terrestre, la atmósfera y en las aguas.

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Ó Los efectos de la contaminación del agua incluyen los que afectan a la salud humana. La presencia de nitratos (sales del ácido nítrico) en el agua potable puede producir una enfermedad infantil que en ocasiones es mortal. El presente en los fertilizantes derivados del cieno o lodo puede ser absorbido por las cosechas, de ser ingerida en cantidad suficiente, el metal puede producir un trastorno diarreico agudo, así como lesiones en el hígado y los riñones.

Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes maneras. Una posibilidad bastante usada es agruparlos en los siguientes ocho grupos: 1. Microorganismos patógenos. Son los diferentes tipos de bacterias, virus, protozoos y otros organismos que transmiten enfermedades como el cólera, tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc. En los países en vías de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los motivos más importantes de muerte prematura, sobre todo de niños. Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos orgánicos que producen las personas infectadas. Por esto, un buen índice para medir la salubridad de las aguas, en lo que se refiere a estos microorganismos, es el número de bacterias coliformes presentes en el agua. La OMS (Organización Mundial de la Salud) recomienda que en el agua para beber haya 0 colonias de coliformes por 100 ml de agua. 2. Desechos orgánicos. Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos, ganado, etc. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas, es decir en procesos con consumo de oxígeno. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso, la proliferación de bacterias agota el oxígeno, y ya no pueden vivir en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno.

AQUALANDIA Buenos índices para medir la contaminación por desechos orgánicos son la cantidad de oxígeno disuelto, OD, en agua, o la DBO (Demanda Biológica de Oxígeno). 3. Sustancias químicas inorgánicas. En este grupo están incluidos ácidos, sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Si están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos, disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua. 4. Nutrientes vegetales inorgánicos. Nitratos y fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas. Cuando estas algas y otros vegetales mueren, al ser descompuestos por los microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. El resultado es un agua maloliente e inutilizable.

5. Compuestos orgánicos. Muchas moléculas orgánicas como petróleo, gasolina, plásticos, plaguicidas, disolventes, detergentes, etc. acaban en el agua y permanecen, en algunos casos, largos períodos de tiempo, porque, al ser productos fabricados por el hombre, tienen estructuras moleculares complejas difíciles de degradar por los microorganismos. 6. Sedimentos y materiales suspendidos. Muchas partículas arrancadas del suelo y arrastradas a las aguas, junto con otros materiales que hay en suspensión en las aguas, son, en términos de masa total, la mayor fuente de contaminación del agua. La turbidez que provocan en el agua dificulta la vida de algunos organismos, y los sedimentos que se van acumulando destruyen sitios de alimentación o desove de los peces, rellenan lagos o pantanos y obstruyen canales, rías y puertos. 7. Sustancias radiactivas. Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y, a veces, se pueden ir acumulando a los largo de las cadenas tróficas, alcanzando concentraciones considerablemente más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua. 8. Contaminación térmica. El agua caliente liberada por centrales de energía o procesos industriales eleva, en ocasiones, la temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye su capacidad de contener oxígeno y afecta a la vida de los organismos.

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AQUALANDIA Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de diciembre de 1993 la resolución por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día Mundial del Agua, a celebrarse a partir de 1993, en conformidad con las recomendaciones de la Conferencia de la Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo contenidas en el Capítulo 18 (Recursos de Agua Dulce). Se invitó entonces a los diferentes Estados a consagrar este día, en el marco del contexto nacional, a la celebración de actividades concretas como el fomento de la conciencia publica a través de la producción y difusión de documentales y la organización de conferencias, mesas redondas, seminarios y exposiciones relacionadas con la conservación y desarrollo de los recursos hídricos así como con la puesta en práctica de las recomendaciones de la Agenda 21. Este día Mundial del Agua es una llamada de acción. Debemos aunar esfuerzos desde hoy mismo para garantizar a todos los ciudadanos del mundo, ahora y en el futuro, el suministro de agua potable y alimentos

í Gastroenteritis, hepatitis A, cólera y fiebre tifoidea (también conocidas como de transmisión alimentaria o ETA) son algunas de las llamadas enfermedades hídricas. Son causadas por bacterias y virus que, transportados en el agua, los alimentos o las manos sucias, entran al organismo por la boca y son eliminadas al medio con las excretas, en un círculo de transmisión que la medicina conoce como “ciclo fecal-oral”. Bacterias y virus viven y se reproducen en aguas y suelos, pudiendo incluso ser transportados a distancia por moscas y otros insectos. Estas enfermedades dejan a las claras la importancia, para la salud pública, de la calidad microbiológica del agua de bebida y el manejo de las excretas, constituyéndose así los dos campos de acción ¡y prevención! del sistema sanitario: El servicio de agua potable y el servicio de cloacas.

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Todas las enfermedades hídricas comparten la misma prevención:  Siempre utilizar agua potable para beber y preparar alimentos.  En caso de no disponer de agua potable o dudar de su procedencia:  Agregar dos a tres gotas de lavandina pura y concentrada, de marca reconocida, por litro de agua. Mezclar enérgicamente y dejar reposar 30 minutos antes de ingerirla.  2. Hervirla, al mínimo, por 3 minutos (se sugiere no prolongar el tiempo de ebullición) y dejarla enfriar cubierta con tapa a temperatura ambiente.  3. En cualquiera de los dos métodos debe conservarse el agua segura en recipientes limpios, tapados, de boca chica, tipo botellas, por no más de 24 horas.  4. Nunca debe consumirse agua de riego para bebida y preparación de alimentos, ya que no puede convertirse en agua segura por estos métodos, dado que no eliminan los restos de pesticidas que seguramente lleva.  Siempre lavarse las manos con agua potable y jabón: antes de comer, después de ir al baño, cambiar pañales o antes de preparar alimentos.  Lavar con agua potable frutas y verduras que se vayan a consumir crudas.  Evitar que los niños se lleven objetos a la boca que puedan estar contaminados.  Mantener la limpieza de baños y cocina.  Evitar moscas y roedores.  En el caso de la hepatitis A es conveniente además la vacunación específica.  Limpiar y desinfectar dos veces al año, como mínimo, los tanques de agua domiciliarios.

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Usos del agua     

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CONSUMO DOMÉSTICO. Comprende el consumo de agua en nuestra alimentación, en la limpieza de nuestras viviendas, en el lavado de ropa, la higiene y el aseo personal... CONSUMO PÚBLICO. En la limpieza de las calles de ciudades y pueblos, en las fuentes públicas, ornamentación, riego de parques y jardines, otros usos de interés comunitario, etc. USO EN AGRICULTURA Y GANADERÍA. En agricultura, para el riego de los campos. En ganadería, como parte de la alimentación de los animales y en la limpieza de los establos y otras instalaciones dedicadas a la cría de ganado. EL AGUA EN LA INDUSTRIA. En las fábricas, en el proceso de fabricación de productos, en los talleres, en la construcción… EL AGUA, FUENTE DE ENERGÍA. Aprovechamos el agua para producir energía eléctrica (en centrales hidroeléctricas situadas en los embalses de agua). En algunos lugares se aprovecha la fuerza de la corriente de agua de los ríos para mover máquinas (molinos de agua, aserraderos…) EL AGUA, VÍA DE COMUNICACIÓN. Desde muy antiguo, el hombre aprendió a construir embarcaciones que le permitieron navegar por las aguas de mares, ríos y lagos. En nuestro tiempo, utilizamos enormes barcos para transportar las cargas más pesadas que no pueden ser transportadas por otros medios. DEPORTE, OCIO Y AGUA. En los ríos, en el mar, en las piscinas y lagos, en la montaña… practicamos un gran número de deportes: vela, submarinismo, windsurf, natación, esquí acuático, waterpolo, piragüismo, rafting, esquí, patinaje sobre hielo, jockey… Además pasamos parte de nuestro tiempo libre disfrutando del agua en las piscinas, en la playa, en los parques acuáticos… o, simplemente, contemplando y sintiendo la belleza del agua en los ríos, las cascadas, los arroyos, las olas del mar, las montañas nevadas…

a cantidad de agua que cada persona necesita para mantenerse saludable depende de varios factores, como el peso, el ejercicio y la temperatura ambiente, porque lo que necesitamos es mantener estable el nivel de agua en nuestros cuerpos. Y entre más sudamos, por ejemplo, más líquido necesitamos recuperar.

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Por lo general, sin embargo, se asume que en condiciones normales necesitamos un mínimo de 2 litros por día para mantener nuestro nivel. Y aunque parte de nuestra dosis diaria la podemos satisfacer mediante el consumo de frutas y otros alimentos que contienen agua, unos 6 u 8 vasos al día potable De hecho, el agua es tan importante para la vida que buena parte de los 10 millones de muertes infantiles que se producen cada año en el mundo en su gran mayoría están vinculadas a la falta de agua, o falta de agua de calidad. Porque el agua contaminada, insalubre, también puede ser fatal. A pesar de esto, todavía estamos utilizando nuestras reservas de agua potable para algo más que para beber. Empleamos agua en la agricultura, en diferentes procesos industriales, para el saneamiento, la producción de energía, como medio de transporte y para la diversión, entre otras actividades. También la ocupamos para lavar carros y otros equipos y maquinaria, que no necesariamente requieren del uso de agua apropiada para consumo humano. Sin embargo, el porcentaje de agua potable que se emplea en las labores del hogar - limpieza y cocina - apenas represente un 10% de toda el agua empleada a nivel mundial Su principal uso en el mundo desarrollado es como solvente industrial.

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Consejos para cuidar el agua… No es cuestión de no bañarse o de no tomar agua. Lo que tenemos que hacer es no desperdiciarla. 500 lts. para lavar un auto mediano. 70 a 140 lts. en una ducha de 5 minutos. 20 a 2S lts. en una descarga de inodoro· 1.5 lts. en un lavado de manos. 100 a 200 lts. en un lavado de lavarropas

Ahorremos el agua que no hemos de usar Una canilla que gotea pierde 11.400 litros. de agua en un año. Todo el tanque de un edificio. Un inodoro con pérdida continua, desperdicia entre 200.000 y 250.000 lts. por año. Una canilla con agua corriendo mientras se lava la vajilla o las verduras, utiliza 100 lts. Si uno usa recipientes, mucha de esa agua no se derrocharía. Para darse un baño de inmersión se necesitan 350 lts. de agua.

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Propiedades del agua El agua existe en sus tres estados físicos: hielo, agua y vapor y puede estar presente simultáneamente en la atmósfera, en la hidrósfera, en la corteza de la tierra y en los organismos vivos, cumpliendo funciones vitales. El agua puede existir en forma líquida durante una gran parte del año, en la mayor parte de la superficie terrestre, mientras que por otro lado no hace tanto calor en ninguna parte para que el agua se gasifique, estado que sería incompatible con la vida. El agua tiene un calor específico alto; hace falta mucha energía para convertir en vapor un litro de agua. Este calor puede recorrer largas distancias como calor latente en la humedad atmosférica, y liberarse de nuevo como calor en el aire cuando la humedad se condensa en nubes, lluvia o nieve. De esta forma, el agua desempeña un papel importante en la nivelación de las diferencias de temperatura. Esta propiedad particular del agua, de disminuir de intensidad cuando se transforma en hielo permite que puedan continuar viviendo los animales y la plantas en los lagos, ríos y océanos de regiones muy frías . La mayor parte del agua terrestre es salada. La sal proviene de la disolución de rocas continentales. El agua es un excelente disolvente; por algo se la llama el disolvente universal. La mayoría de las reacciones bioquímicas solo se producen en soluciones de agua.

Experimento El submarinista en la botella 1. Pon plastilina en el agujero de un capuchón de bolígrafo, de manera que quede el aire atrapado en él. Cuando está lleno de aire, flota. 2. Llena completamente una botella de plástico y, con cuidado, pon a flotar el capuchón con la plastilina. 3. Enrosca fuerte el tapón y presiona la botella: el capuchón se sumerge como un buzo. Sin embargo, al soltar la botella, el capuchón volverá a subir a la superficie. Cuando aprietas la botella, la burbuja de aire dentro del capuchón se hace más pequeña y no puede aguantar el peso de la plastilina. Ésta es la razón por la que el capuchón se hunde como un buzo.

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El sol calienta el agua que está en la superficie de la tierra. Así ríos, mares, arroyos y hasta el agua de las plantas se evaporan lentamente y suben hasta formar las nubes. Las nubes, entonces, son agua evaporada que viaja por el cielo, desplazándose de una región a otra. Allí arriba hace más frío, porque cuanto más se aleja uno de la superficie de la tierra se registra una temperatura cada vez más baja, de modo que el vapor vuelve al estado líquido, por un fenómeno que se llama condensación. La lluvia es, ni más ni menos, ese paso del estado gaseoso a líquido. Al llover, el agua vuelve a alimentar ríos, mares, lagos y napas subterráneas a través de la filtración de los suelos. Entonces, un ciclo se ha completado y vuelve a recibir el calor del sol para volver a evaporarse. Esta capacidad que tiene el agua de "moverse" y volver a generarse a sí misma es el motivo por el cual se la considera un recurso natural renovable. Sin embargo, si nos acordamos que sólo una pequeña porción de toda el agua que hay en el planeta puede usarse para el consumo, y que cada vez somos más habitantes en el mundo, hay dos cosas importantísimas que tenemos que aprender: * Usar toda el agua que necesitamos, pero no derrocharla.

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Sus múltiples y especiales propiedades la hacen una sustancia excepcional. El agua se puede presentar en los tres estados físicos: sólido, líquido y gaseoso, según la temperatura a la que se encuentra. El agua sólida forma el hielo, la nieve, el granizo y la escarcha. El agua líquida se encuentra en los mares, lagos y ríos, así como en las aguas subterráneas, y forma las nubes, para luego caer en forma de lluvia. El agua gaseosa se encuentra como vapor de agua en el aire. El punto de fusión del agua, es decir la temperatura en que pasa del estado sólido (como hielo) al líquido, es 0°C. El punto de ebullición del agua, es decir la temperatura en que el agua líquida hierve y se transforma en gas o vapor de agua, es 100°C.

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SOLUCIONES De la unión de dos o más sustancias puede surgir: una mezcla, cuando los componentes pueden diferenciarse (por ejemplo, aceite y agua); una solución, cuando los componentes iníciales ya no pueden distinguirse a simple vista (por ejemplo, sal o azúcar disuelta en agua). En una solución, el componente que se halla en mayor cantidad y que disuelve al otro se llama solvente. El agua es un extraordinario solvente de gases, líquidos y sólidos. Se llama soluto a la sustancia que se disuelve. Algunos ejemplos de solutos del agua son:  Sólidos: azúcar, sal, leche en polvo, etcétera. Líquidos: vinagre, alcohol, etcétera.  Gaseoso: oxígeno, dióxido de carbono, etcétera.

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La mayor parte de la Tierra está cubierta por el agua, y casi toda ella es parte de los océanos salados. Solamente una pequeña porción del agua de la Tierra es agua dulce, incluyendo ríos, lagos y las aguas subterráneas. Necesitamos el agua dulce para numerosas actividades (beber, preparar las comidas, lavar, irrigar cultivos). También hay agua almacenada como hielo en los polos. Sin agua, no existiría la vida como la conocemos. Aunque algunos ríos vierten sus aguas en lagos y lagunas interiores, la mayoría desembocan en el mar, llevando sedimentos. Este proceso de regresar el agua al mar forma parte del ciclo del agua o ciclo hidrológico.

Datos notables sobre cuerpos de agua 17

AQUALANDIA Hecho

Lugar

Característica

Mayor océano

Océano Pacífico

superficie = 166 millones de km²

Mayor mar

Mar Meridional de China

superficie = 3 millones de km²

Mayor bahía

Bahía de Bengala

superficie = 2.2 millones de km²

Mayor profundidad en los océanos

Fosa de Las Marianas (Océano Pacífico)

profundidad = 11 km

Mar más salado

Mar Muerto (Israel/Jordania)

9 veces más salado que el agua del océano

Agua del mar más caliente

Golfo Pérsico

35° C (95° F)

Río más largo

Río Nilo (África)

6,671 km

Mayor Bahía

Bahía de Bengala

superficie = 2.2 millones de km²

Río que lleva más agua

Río Amazonas (América del Sur)

vierte 4 millones de pies cúbicos cada segundo en el Océano Atlántico

Río con más sedimentos

Río Amarillo (China)

deposita cieno en más de 141,645 km² en su llanura de sedimentación y delta, arrastrando más de 2 mil millones de toneladas de suelo

Salto de agua más alto

El Ángel (Venezuela)

caída total = 979 metros

Lago más profundo y el más viejo

Baikal (Siberia)

parte más profunda = 1940 m edad = 25 millones de años

Mayor lago de agua dulce

Lago Superior (América del Norte)

superficie = 82,103 km²

Mayor lago salado

Mar Caspio

superficie = 371,841 km²

Lago de agua dulce más largo Lago Tangañica (África)

longitud = 676 km

Lago navegable más alto

altitud = 3,811 m

Lago Titicaca (América del Sur)

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R铆os y Embalses importantes de C贸rdoba

AQUALANDIA En la porción noroccidental se encuentran ríos cortos de desagüe endorreico, con aguas artificialmente embalsadas. En esta zona se encuentra el embalse de Cruz del Eje. Los ríos más destacados nacen en las sierras Grande y de Comechingones siendo de norte a sur los siguientes: río Primero, Segundo o Xanaes, Tercero o Ctalamochita, Cuarto o Chocancharava y Quinto o Popopis (este último nace en las sierras de San Luis), que recorren la provincia en dirección oeste-este. Estos ríos y sus afluentes presentan máximos caudales durante el verano, con crecidas violentas e inesperadas tras las lluvias.

Embalses: La provincia de Córdoba posee decenas de represas y embalses, los más importantes por su volumen de agua o por su espejo de agua son: El Lago San Roque (el más antiguo de los embalses de tipo moderno construido en Latinoamérica), dique los Molinos, la Viña, Piedras Moras, Embalse Río Tercero y Cruz del Eje. Estos embalses son multifuncionales: sirven de reservorios de agua dulce.

Los Molinos

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ó í El hombre también utiliza el movimiento del agua para generar energía .A partir de este movimiento se puede producir electricidad en las centrales hidroeléctricas .En ellas, el curso de un río se bloquea mediante la construcción de un dique o presa (que es como una gran pared de cemento), y así se forma un lago artificial llamado embalse. Para producir electricidad se utilizan unas maquinas giratorias denominadas generadores .Estos transforman energía de movimiento de energía eléctrica. Pero ¿Cómo puede girar? Gracias a las turbinas, que son grandes hélices instaladas en un conducto por donde pasa el agua. Esta hace girar las turbinas y ellas a su vez hacen girar los generadores que producen la electricidad. ¿Qué sucede, entonces, con la electricidad producida? Se puede trasladar a grandes distancias por líneas de transmisión.

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La Hidrosfera

La hidrosfera Es la capa de agua que recubre el 70% de la superficie de la Tierra. Se formó a partir del vapor de agua existente a la atmósfera primitiva cuando la superficie del planeta, formado hace 4.600 millones de años, se enfrió suficientemente. La forman los océanos, mares, ríos terrestres y subterráneos, glaciares, lagos, lagunas y el vapor de agua contenido en la atmósfera. Debido a los desplazamientos de las aguas y al ciclo del agua la hidrosfera sufre cambios continuamente.

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El agua del planeta se distribuye en aguas saladas u oceánicas, conformada por océanos y mares; y las aguas dulces o continentales, ríos, lagunas, lagos y aguas subterráneas. Lo más probable es que el agua oceánica se formara por el vapor liberado por las rocas en formación en la época en que la corteza terrestre se enfrió. Al enfriarse la Tierra el vapor cayó en forma de lluvia formando los océanos y mares. Son cinco océanos: Pacífico, Atlántico, Índico, Antártico y Ártico. Las aguas dulces provienen de las precipitaciones y caen sobre la tierra. Los ríos son cursos permanentes de agua sobre la tierra. Los movimientos superficiales del mar son denominados olas, se producen por la fuerza del viento y son ondulatorios. Por esto entre más viento más altas son las olas. La ola esta formada por la cresta que es la parte más alta y los flancos que son sus pendientes. Las corrientes son desplazamientos constantes de masas de agua que avanzan a gran velocidad, son como ríos en el mar. Siempre tienen la misma dirección y constante. Se producen por la fuerza del viento, la densidad del agua, la salinidad, composición, temperatura y rotación de la Tierra. Según el lugar de origen hay dos tipos de corrientes: las frías y las cálidas. Las frías se originan en los polos y van al Ecuador. En cambio, las cálidas van en dirección

opuesta.

Sin embargo, producto de la rotación de la Tierra, las corrientes marinas se desvían y forman circuitos. En el Hemisferio Norte se desvían a la derecha y en el Sur, a la izquierda. Las corrientes son muy importantes en el desarrollo de la vida humana, ya que estimulan el crecimiento de plantas y el desarrollo del plancton. A la vez, modifican las temperaturas y precipitaciones del planeta.

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El agua se encuentra sobre la Tierra en diversos lugares: en el aire como agua atmosférica, o sea, el vapor de agua en el aire (nubes); en el o agua subterránea, que fluye a la superficie por los o; en la superficie en forma de, y o perpetuas; y en el mar, que es salada. Si las nubes se enfrían a grandes alturas, se condensa el agua en gotas, y se produce la sobre la superficie en forma de lluvia, nieve, granizo, garúa, etc. Durante las noches la humedad puede condensarse sobre las plantas en forma de rocío. La precipitación que cae sobre la superficie se de varias maneras: El ciclo del agua es el resultado de la energía calorífica del Sol sobre el agua y constituye un proceso continuo de renovación. Solo un 3% del agua es dulce y el otro 97% es agua salada. En las alturas andinas, encima de los 5,200 msnm las precipitaciones son en forma de nieve y granizo, y el agua congelada queda almacenada en forma de glaciares y se reintegra más lentamente al ciclo. Los glaciares son almacenes importantes de agua.

El agua cubre aproximadamente el 75% de la superficie terrestre; es fundamental para los procesos tanto ambientales como sociales e indispensables para el surgimiento y desarrollo de la vida. En la actualidad estamos alterando los sistemas acuáticos a un ritmo acelerado y enfrentamos gravísimos problemas relacionados con el uso y mantenimiento de este valioso recurso. El agua forma una gran capa, que llamamos hidrósfera, sobre la superficie terrestre y se estima que su área de distribución cubre 510 millones de

. El volumen total de agua en

el planeta es de aproximadamente 1 390 millones de . Éstas son las reservas de agua de la Tierra y de ellas sólo el 0.26% es directamente utilizable por la especie humana. El agua de mar, que es la que cubre gran parte del planeta, contiene 33 partes por mil de sales disueltas, por lo que sería necesario que pasara por un tratamiento previo para que pudiéramos darle los usos del agua dulce.

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AQUALANDIA La reserva se halla en el faldeo oriental de las Sierras Chicas. Con una superficie de 4.200 hectáreas, presenta áreas de sierras bajas, pequeños valles, quebradas y numerosos arroyos que desembocan en el embalse “La Quebrada”.

Las principales actividades incluyen visitas guiadas de interpretación ambiental, recorridos paisajísticos, observación de fauna y flora, actividades acuáticas. Existe la posibilidad de acampar en sitios establecidos, contándose con servicio de guarda parque permanente. La reserva está ubicada a 7 kilómetros de la localidad de Río Ceballos y a 36 kilómetros al norte de la ciudad de Córdoba por ruta provincial 53. Comprende varios ambientes como el bosque serrano y el arbusto de altura. En sus 4200 has, encontramos molles y cocos. La fauna está representada por pumas, gatos monteses, zorrinos, Martínez pescadores, carpinteros reales, zorzales, garzas, biguás y picaflores de cola larga.

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Glaciar Perito Moreno Su colosal avance logró cruzar el Canal de los Témpanos en el año 1947, cuando se apoyó en tierra firme en la punta de la península de Magallanes, arrasando con el bosque de lengas. Convirtiéndose en un gigantesco dique, cortó el drenaje natural de toda la parte sur del lago, el Brazo Rico. Este extraordinario fenómeno da lugar al crecimiento del nivel de las aguas provenientes del Lago Argentino, provocando un desnivel de casi 20 metros. La tremenda presión sobre el glaciar produce filtraciones y termina fracturándolo, socavándolo y finalmente rompiéndolo. El gradual rompimiento y posterior nivelación de las aguas, es un espectáculo conmovedor, único en el mundo, que se repite cada tres o cuatro años, al cual asisten miles de personas de todo el mundo.

Este glaciar muestra un sorprendente y curioso fenómeno, en el que su gran masa de hielo avanza continuamente, provocando la acumulación, ruptura y desprendimiento de gigantescos bloques de hielo en su frente de 5 Km. de ancho, situado sobre el Canal de los Témpanos; allí es donde. navegan los numerosos fragmentos de hielo del glaciar.

El frente del glaciar sobrepasa los 60 m sobre el agua en su altura máxima, de donde caen continuamente trozos de diversos tamaños, produciendo una estridencia comparable al sonido del trueno. Ubicación geográfica: Latitud 50' 32' Sur, Longitud 73' 10' Oeste

Como llegar… El glaciar Perito Moreno, junto a la mayoría de los que pueden apreciarse, se encuentra en la Zona Roca, en el sur del Parque Nacional. Para llegar a él se toma la Ruta Provincial N° 11 que une El Calafate con Punta Bandera. Unos pocos kilómetros antes se toma el camino hacia la Península de Magallanes, donde se emplazan sendas pasarelas frente al glaciar. Otra alternativa, partiendo siempre desde El Calafate, es tomar la Ruta Provincial N° 15, que termina en la Reserva Nacional junto al Lago Roca. A mitad de camino se toma el desvío hacia la Península. 28

AQUALANDIA Es importante aclarar la importancia de respetar las indicaciones del Parque Nacional, circulando s贸lo por las sendas habilitadas.

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Las Cataratas del Iguazú

Una de las varias leyendas cuenta de la existencia de una serpiente gigante "Boi", la cual vivía en el interior del río. Para aplacar su ferocidad, los aborígenes una vez por año sacrificaban a una dama arrojándola a las aguas como ofrenda hacia la bestia. En una de esas ofrendas un valiente guaraní raptó a la doncella elegida para salvarla del tradicional rito, escapándose en canoa por el río.

AQUALANDIA Junto con el Parque Nacional Nahuel Guapi en la Patagonia, es uno se los sitios más frecuentados por los turistas. En guaraní, el termino Iguazú se traduce como "Aguas grandes". Fueron descubiertas en el año 1541 por el adelantado Alvar Núñez Cabeza de Vaca. En 1984, la UNESCO las declaró como patrimonio natural de la humanidad. Dentro de los atractivos del parque, para aquellos que disfrutan del turismo aventura, se puede acceder a una serie de recorridos un poco más activos. Más allá de los saltos y cascadas ya mencionadas, la selva propone una serie de alternativas distintas. Un entorno más húmedo y un poco más fresco hace que sea propicio para el desarrollo y crecimiento de una amplia variedad de flora y fauna. El equilibrio natural hace que halla una la alta cantidad de alimentos, por consecuencia la fauna es también muy variada. Casi 500 especies de aves, alrededor de 80 de mamíferos, una gran variedad de reptiles, peces, insectos y mariposas habitan en este ecosistema. Sin duda es la niña bonita de la provincia de Misiones y unos de los primeros atractivos naturales más imponentes de la Argentina y por que no decir, de América.

AQUALANDIA Un prestador privado ofrece una alternativa un poco más audaz. Saliendo en un móvil 4x4 descubierto recorreremos unos 8 Km. dentro de la selva, para llegar a orillas del río inferior. Gomones semirrígidos con potentes motores fuera de borda nos estarán esperando para remontar el río. Saltando y sorteando los rápidos llegaremos al pié de los saltos y de esta forma hacer el bautismo de las Cataratas del Iguazú. La proa de estos semirrígidos se acercará a tal punto de casi meterse adentro de la cortina de las cascadas. A su vez también se puede abordar un gomón a remo en el Iguazú superior, el cual nos permitirá observar más detenidamente la flora y la fauna que forma este delta. Con un poco de suerte podremos avistar tortugas de agua y yacarés asoleándose en la costa. En fin, Iguazú es un entorno muy particular. No en vano Horacio Quiroga se inspiró en estos rincones argentinos para escribir sus "Cuentos de la Selva".

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Acuíferos Uno de los recursos más valiosos es el agua que tenemos bajo nuestros pies - algo que ustedes no pueden ver y posiblemente ¡tampoco saben que se encuentra ahí! La mayor parte de los espacios abiertos en las rocas bajo el manto freático están llenos de agua. Pero las rocas tienen una porosidad diferente y características permeables lo que significa que el agua no se mueve de igual manera en todo tipo de rocas. Cuando la roca portadora de agua permite que la misma se deposite en los pozos y en los arroyos, recibe el nombre de acuífero. Una vez que el agua de lluvia llega al suelo, los cursos de agua son las arterias vitales de los paisajes por los que se desplaza sobre el suelo siguiendo los declives del terreno Agua subterránea

Afloramiento de agua subterránea en un pozo

El agua

subterránea representa

una

fracción

importante

masa

de agua presente en cada momento en los c .El agua del subsuelo es un recurso importante y de este se abastece a una tercera parte de la población 34

AQUALANDIA mundial, pero de difícil gestión, por su sensibilidad a la contaminación y a la sobreexplotación. Esta se aloja en los acuíferos bajo la superficie de la tierra. El agua subterránea es parte de la precipitación que se filtra a través del suelo hasta llegar al material rocoso que está saturado de agua. El agua subterránea ángulos inclinados (debido a la gravedad) y eventualmente llegan a los arroyos, los lagos y los océanos.

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Acuífero Guaraní El Acuífero Guaraní es un reservorio subterráneo de agua dulce que se extiende por debajo de la superficie de partes transfronterizas del Paraguay, Argentina, Brasil y Uruguay. El acuífero está ubicado geográficamente en los cuatro países miembros originales del Mercosur: en Brasil ocupa es de 846 773 km² aprox. en Argentina ocupa es de 225 000 km² aprox. en Paraguay ocupa es de 70 000 km² aprox. en Uruguay ocupa es de 45 000 km². aprox.

En Argentina se explotan un total de trece perforaciones termales ubicadas en la provincia de Entre Ríos (Termas de Entre Ríos), de agua dulce sobre la costa del río Uruguay y de agua salada hacia el oeste de la ruta nacional 14, con la consiguiente problemática contaminante del efluente salado. En la provincia de Corrientes, por su parte, se caracteriza la presencia de los Esteros del Ibera, el reservorio de agua dulce más grande del país ubicado sobre la superficie. Estos esteros le dan a la Provincia su característica de territorio acuático, ya que a su vez, de ellos fluyen los principales ríos de esa provincia. Estos esteros son a su vez motivo de constante conflicto, debido a la instalación de asentamientos en sus alrededores, algunos de ellos de origen estadounidense como la Estancia del ecologista Douglas Tompkins. Por su parte, en la Provincia de Córdoba, se destaca la Laguna de Mar Chiquita, una de las superficies de agua salada de mayor extensión del mundo, la cual también es una a floración del Acuífera El Acuífero Guaraní subterráneamente está en gran parte debajo de la cuenca fluvial del Río de la Plata, formando con ésta en gran medida un sistema de retroalimentación de agua dulce con la ya citada Cuenca del Plata. En su parte inferior o más meridional el Acuífero Guaraní se conecta con el Uruguay, y recibe aportes desde el oeste (desde los Andes) mediante el Acuífero Puelche. El volumen total de agua del acuífero se estima en unos 30.000 km³. Sin embargo las reservas explotables son de unos 2000 km³/año. La recarga del acuífero en los lugares en que aflora es de solo 5 km³/año. El Acuífero Guaraní es una reserva de agua subterránea ubicada al sureste de América del Sur que ocupa aproximadamente 1.200.000 km², albergando 23 millones de habitantes, de los cuales más del 50% se abastecen de sus aguas. Se formó hace 245 a 144 millones de años, en los períodos Triásico, Jurásico y Cretácico inferior, cuando 36

AQUALANDIA Sudamérica y África estaban unidas, comenzó a formarse en ambientes fluviales y lacustres, llamada formación de Tacuarembó o Piramboiá. Después de muchos movimientos y distintos tipos de suelo, esta fusión dejó volúmenes de roca muy distintas, de ahí la diferencia de espesor. Las rocas más permeables comenzaron a llenarse de agua filtrada, desde la superficie, esto comenzó hace 20.000 años y continúa. El terreno está formado por un conjunto de areniscas por debajo del nivel del terreno El nombre se lo adjudicó el geólogo uruguayo Danilo Antón, ya que el lugar que ocupa es aproximadamente el territorio que ocupó el pueblo originario de los guaraníes. Existe un “Proyecto para la Protección Ambiental y Desarrollo Sostenible del Sistema Acuífero Guaraní”, iniciado por los cuatro países, para conocerlo mejor y poner un marco técnico legal y constitucional. Entre 50, 800 o 1500 metros de espesor .Cuando se perfora y se llega al acuífero el agua tiene presión de turgencia y aflora sola, con una temperatura entre los 33 a los 65 grados El país que más lo explota es Brasil, abasteciendo entre 300 y 500 ciudades, Uruguay tiene 135 pozos públicos algunos usados para la explotación termal, Paraguay tiene 200 pozos para uso humano y Argentina tiene varias ciudades con pozos para uso comunitario, destacándose la utilización de sistemas de pozos para las plantaciones de arroz, además de 8 perforaciones de agua dulce y 5 de agua salada para explotación termal.

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Laguna Mar Chiquita 38

AQUALANDIA La laguna Mar Chiquita o mar de Ansenuza es una enorme laguna endorreica de elevada salinidad, que se encuentra en el noreste de la Provincia de Córdoba, en el centro de Argentina. Su variable superficie —que ronda los 6000 km²— lo torna el lago salado más extenso de los hemisferios sur y occidental, y el 4to del mundo. Además, es la mayor superficie lacustre de la Argentina, el 5to lago salado endorreico más grande del planeta, y el 5tolago de planicie más extenso del mundo.

La laguna Mar Chiquita es el mayor lago de Argentina y el quinto lago de planicie a nivel mundial en cuanto a tamaño. Tiene una superficie 10 veces mayor que el lago Constanza. No obstante, este dato se refiere a los períodos cuando el nivel del agua es elevado. En épocas de sequía intensa su extensión puede disminuir hasta unos 2.000 kilómetros cuadrados. El volumen de agua del lago presenta fluctuaciones aún más drásticas. En el nivel más alto alcanza cerca de 2,4 kilómetros cúbicos, mientras que cuando el nivel es mínimo se reduce a 0,15 kilómetros cúbicos.

La concentración salina es también muy variable y determinante de la biología del lago. Oscila entre 25 y 290 gramos por litro. Hasta ahora, estos extremos han protegido a Mar Chiquita de un uso demasiado intenso. La marcada variabilidad observada en las condiciones del lago se deben en primer lugar a que su cuenca está ubicada en una región semiárida donde la cantidad de lluvia que cae anualmente es muy irregular. También influyen la escasa profundidad del lago y los fuertes vientos y altas temperaturas estivales que aceleran la evaporación. Sobre el norte del lago se encuentra el valle de inundación y delta del Río Dulce, el principal afluente del Mar Chiquita. Las inundaciones anuales del río generan extensos humedales y pastizales. Cuanto más próximos al lago se encuentran, mayor es su contenido de sal, lo 39

AQUALANDIA que crea un gradiente que genera cambios en las comunidades de plantas y animales, lo que aumenta la diversidad biológica del sistem a.

Características principales: Características principales: El sitio cumple con todos los Criterios de Ramsar y es considerado uno de los humedales más importantes en Argentina y del eco región del Chaco, por la riqueza de su biodiversidad, en un abanico de aguas que van desde dulces a muy salinas. Varias especies cumplen los Criterios relativos a aves acuáticas: Egretta thula (400.000 individuos), Phalaropus tricolor (200.000), Phalacrocorax olivaceus (42.000), Bubulcus ibis (60.000) y Plegadis chihi (400.000), además de por lo menos 4 especies que superan el umbral del 1% (porcentaje sobre la población conocida de una especie). Se sabe de unas 27 especies de peces que se crían en el sitio. La ganadería y la pesca son las principales actividades que se desarrollan en el sitio, más algo de silvicultura y agricultura. La zona tiene un interés antropológico enorme para el estudio de los pueblos y modos de vida antiguos y por su abundancia de yacimientos arqueológicos.

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INUNDACIONES Las inundaciones pueden definirse como la ocupación por el agua de zonas o áreas q Las inundaciones pueden definirse como la ocupación por el agua de zonas o áreas que en condiciones normales se encuentran secas. Se producen debido al efecto del ascenso temporal del nivel del río, lago u otro. En cierta medida, las inundaciones pueden ser eventos controlables por el hombre, dependiendo del uso de la tierra cercana a los causes de los ríos. Las inundaciones se producen principalmente por la ocurrencia de lluvias intensas prolongadas, como sucede durante las tormentas tropicales y el paso de huracanes, unido a dificultades locales en el drenaje provocado por diferentes causas, principalmente por la acción negligente de las personas.

Alcance e importancia relativa de las inundaciones Como la mayoría de los riesgos naturales, las inundaciones pueden llevar a pérdida de vidas y daños a la propiedad, con gran impacto sobre la salud pública que puede tardar en recuperarse. Desde 1980 hasta 1985, hubo aproximadamente 160 eventos relacionados con inundaciones en el mundo, en los cuales 120.000 personas, por lo menos, murieron o se lesionaron y 20.000.000 perdieron sus viviendas. En términos de pérdidas físicas, las inundaciones son responsables del 40% de los daños a la propiedad ocasionados por todos los desastres naturales.

AQUALANDIA Aunque generalmente los mecanismos productores de la precipitación se combinan es útil explicar sus características de manera independiente.

Mecanismos productores de la precipitación a) Huracanes: Los huracanes al transportar grandes cantidades de humedad y ocupar también enormes extensiones, provocan tormentas de larga duración (del orden de varios días).Estos fenómenos provocan inundaciones generalizadas en las principales cuencas. b) Vientos normales: Cuando las corrientes de aire transportan flujos importantes de humedad del mar hacia la tierra, al encontrarse con los sistemas montañosos, ascienden y provocan grandes precipitaciones concentradas del lado de donde procede el viento. c) Masas polares: Consisten en el desplazamiento de frentes fríos procedentes de zonas polares y causan precipitaciones importantes. d) Convección: Es el mecanismo de ascenso de humedad debido a la diferencia de temperatura del aire en las capas de la atmósfera. Es causante de precipitaciones de gran intensidad, aunque de poca duración y concentradas en pequeñas áreas. A las lluvias de origen conectivo están asociadas las inundaciones de las zonas urbanas situadas en la altiplanicie.

AQUALANDIA ¿Qué efectos producen las inundaciones?

 Arrastre de sólidos.  Extensas áreas cubiertas por agua.  Intensa erosión.  Proliferación de microorganismos.  Viviendas dañadas.  Interrupción de vías de comunicación.

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ó í La erosión hídrica es el proceso de sustracción de masa sólida al suelo o a la roca de la superficie llevado a cabo por un flujo de agua que circula por la misma. Se define el fenómeno de la erosión como un proceso de desgaste, transporte y deposición de las partículas de la masa de suelo. La sedimentación, proceso de deposición del material erosionado y transportado, ocurre a veces lejos del lugar de origen, pudiendo provocar tanto o más daño que la erosión misma.

Mecanismos productores de la precipitación Aunque generalmente los mecail Acantilado "castigado" por la erosión del agua.

AQUALANDIA Factores

que

Componen

La degregación, transporte y sedimentación de las partículas del suelo por las gotas de lluvia y el escurrimiento superficial definen el proceso de erosión hídrica. Este se ve afectado por varios factores, como son, el clima, el suelo, la vegetación y la topografía. Los factores climáticos tienen un papel importante en la erosión hídrica, siendo las precipitaciones, tanto en su intensidad como en su duración, el elemento desencadenante del proceso. No obstante, la relación entre las características de la lluvia, la infiltración, el escurrimiento y la pérdida de suelo, es muy compleja. La erosión que provoca la gota de agua, es el producto de la energía cinética de la partícula de agua sobre partículas de suelo que se disgregan ante el impacto de las gotas de lluvias. Algunas características del suelo como su agregación, su textura, su capacidad de infiltración, entre otras, afectan su erosionabilidad. Si bien la influencia de la vegetación sobre la erosión hídrica, varía con la época del año, cultivo, grado de cobertura, desarrollo de raíces, etc., podemos considerar que su efecto se relaciona directamente con la intercepción, velocidad de escurrimiento e infiltración.

Erosión laminar

Erosión en cárcavas, en Ciudad Colón, Costa Rica.

AQUALANDIA Como resultado de lluvias sobre el suelo, desnudo o cubierto, donde el flujo de agua lleva láminas de este hacia el gradiente, transportando una suspensión de partículas. Cuando la precipitación excede la infiltración, se produce escurrimiento con transporte de suelo. La turbulencia en el escurrimiento agrava la erosión. La erosión por cárcavas resulta a un flujo de agua a través de una línea de erosión de trinchera ó cárcava. La cárcava de la erosión digital ocurre con un flujo de agua continuo, a través de largas distancias. La erosión es tanto atravesando las línea de la pendiente, profundizando la cárcava, y extendiéndola aguas arriba hacia la colina. En el estado temprano, de la erosión laminar, la actividad erosiva es dominantemente vertical, los valles tienen la típica sección en V. Cuando algún nivel bajo es alcanzado los interruptores de actividad erosivos a la erosión lateral que ensancha el piso de valle y crea una llanura inundable estrecha. El gradiente de corriente hace la deposición casi plana y lateral de sedimentos que se hace importante como los meandros de corriente a través del piso de valle. En todas las etapas de erosión de corriente, la mayor parte ocurre durante las veces de inundación, cuando más caudal tiene y el agua más rápido que mueve está disponible para llevar una carga de sedimento más grande. En tales procesos, no es el agua solo erosiona, sino que suspende partículas abrasivas y guijarros. Las rocas también pueden actuar erosivamente, como ellos atraviesan una superficie. El agua continental en un agente erosivo de 1ª magnitud. Los ríos que discurren sobre la superficie, desgasta el fondo del lecho, y arrastra los restos en dirección al mar, depositándolos en diversos lugares, formando nuevos suelos y, en definitiva, modelando el paisaje. El agua crea cascadas, desfiladeros, meandros y deltas. En ocasiones inunda determinadas regiones, más o menos amplias, del territorio. La erosión laminar se mide en toneladas por hectárea al año.

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CURIOSIDADES SOBRE EL AGUA Datos sobre el uso del agua.  Según la Organización Mundial de la Salud, una familia media necesita mínimamente unos cuarenta litros de agua diarios para sobrevivir y, al menos, 200 litros para vivir en buenas condiciones de higiene.  En la Argentina, el promedio de consumo diario (por persona) de agua potable es de casi 500 litros.  Para fabricar un solo auto se utilizan más de 30.000 litros de agua.  Una canilla que gotee y llene una tacita de café en diez minutos, gastará unos 12.000 litros de agua por año.  Para abastecer de agua a la Capital Federal y el Gran Buenos Aires se toma agua del Río de la Plata. Las dos tomas de agua están conectadas con las plantas potabilizadoras, que producen unos 3.450.000 metros cúbicos de agua potable por día.

Ahorremos el agua que no hemos de usar Una canilla que gotea pierde 11.400 lts. de agua en un año. Todo el tanque de un edificio. Un inodoro con pérdida continua, desperdicia entre 200.000 y 250.000 lts. por año. Una canilla con agua corriendo mientras se lava la vajilla o las verduras, utiliza 100 lts. Si uno usa recipientes, mucha de esa agua no se derrocharía. Para darse un baño de inmersión se necesitan 350 lts. de agua.

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Empecemos por casa. Aprende a cuidar el agua en tu propia casa. Luz amarilla Baño de inmersión Gasto: 150 litros Consejo: opta por la ducha. Luz verde Ducha de 5 minutos Gasto: 40 a 60 litros Consejo avísale a un adulto para que la arregle. Luz roja Canilla con agua que corre. Gasto: 100 litros Consejo: no laves dejando la canilla abierta. Utiliza recipientes para lavar vajilla, verduras, etc. Luz verde Lavado de manos o dientes Gasto: 1,5 litros Consejo: mientras te estás cepillando o frotando, cerrar la canilla. Luz amarilla Lavarropas Gasto: 100 a 200 litros por lavado Consejo: si hay poca ropa, usar la media carga de la máquina. Juntar bastante ropa sucia para reducir la cantidad de lavados semanales.

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La formación de las estalactitas obedece al ataque realizado por el dióxido de carbono que se encuentra disuelto en el agua de lluvia sobre la roca caliza, constituida ésta casi en su totalidad por carbonato cálcico. Como producto de esta reacción química aparece el bicarbonato cálcico, sustancia muy soluble en el agua. Cuando en el techo de una cueva afloran gotas de esta agua, se produce la reacción inversa: escapa el dióxido de carbono y precipita el carbonato cálcico, que

AQUALANDIA comienza a formar concreciones alrededor del punto de caída de la gota hacia el suelo. El crecimiento de éstas es muy lento, estimándose que para crecer 2,5 cm se precisan entre 4.000 y 5.000 años. La estalactita más larga de la que se tiene noticia se encuentra en la cueva de Poll an Ionana, en Irlanda, y mide 6,20 m. El agua de lluvia contiene dióxido de carbono (CO2), que reacciona con el carbonato cálcico de las rocas calizas para formar bicarbonato cálcico. Cuando las gotas de agua con este compuesto afloran en el techo de una cueva, se produce la reacción inversa: el CO2 se escapa y el carbonato cálcico se precipita. Este último forma las concreciones que hacen crecer las estalactitas.

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Las cuevas son espacios que se encuentran bajo la tierra y que se han ido formando durante millones de años por la fuerza del agua. Existen cuevas volcánicas, de glaciares y formadas por la erosión, pero las más comunes son las de roca calcárea. La mayoría de las cuevas tienen aperturas hacia la superficie, que permiten la circulación de aire, el cual evapora el agua y ayuda a crear las formaciones en la roca. Cuando llueve, el agua se filtra a través de la tierra y si encuentra una roca muy suave llamada calcárea, comienza a desgastarla y a formar lagos o ríos subterráneos, estos erosionan la roca aún más y el agua que se filtra comienza a gotear por las rocas formando estalactitas.

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LAS PLANTAS ACUÁTICAS

LAS PLANTAS ACUÁTICAS SUMERGIDAS Esta categoría de plantas reagrupa todas las especies en las que las raíces y el follaje se desarrollan bajo el agua. Este tipo de plantas contribuye a la oxigenación del agua. Éstas juegan un papel importante asegurando una aportación regular de oxígeno a la flora y a la fauna. Además, limitan el desarrollo de las algas que aprecian las aguas estancadas y poco provistas de oxigenen

LAS PLANTAS ACUÁTICAS FLOTANTA Esta categoría de plantas reagrupa todas las especies no arraigadas y que navegan libremente sobre el agua. El papel principal de estas plantas es de cubrir un poco la superficie del estanque con el fin de evitar la proliferación de algas. También cumplen un papel de filtración y clarificación del agua.

LAS PLANTAS ACUÁTICAS EMERGIDAS

AQUALANDIA Esta categoría de plantas reagrupa todas las especies arraigadas en el fondo y de las que el follaje emerge por encima del agua. El papel principal de estas plantas es proteger las orillas y la fauna acuática. También tienen un papel de filtración y clarificación del agua. Además, tienen una muy bella florescencia y un bello follaje.

LAS PLANTAS ACUÁTICA ANFIVIAS Esta categoría de plantas tolera los cambios de nivel de agua como las mareas o en los estanques depósitos.

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Animales Marinos en extinción Los animales marinos pueden ser peces o mamíferos, normalmente, su modo de locomoción es la natación, que se facilita por la forma que poseen, adaptada especialmente a la vida acuática a realizar la menor fricción contra el agua, y así, facilitar el movimiento en el medio acuático. Además del desarrollo de apéndices, las aletas, las cuales están adaptadas al desplazamiento en el agua. En general se poseen dos pares de aletas, pectorales y ventrales, y tres más, la anal, la dorsal, y la caudal. Se considera que en el mundo existen alrededor de 4.000 especies de mamíferos, incluyendo al hombre. Dentro de estas especies, encontramos un grupo que forma parte del ecosistema marino. Estos animales de extraordinaria inteligencia han inspirado al hombre durante miles de años. La extinción se da cuando muere el último individuo de una especie. Cuando la especie se reproducía sexualmente y solo queda un único individuo, o varios, pero del mismo sexo la extinción no se puede evitar y la especie desaparece. La extinción de las especies animales se debe a la explotación irresponsable de los recursos naturales por el hombre. Esto hace que la evolución de los animales no termine su ciclo natural de vida y a raíz de esto baje el número de su población o desaparezcan y afecten al ecosistema. Otras de las tantas causas abarca a los fenómenos naturales como: sequía, incendios, plagas, enfermedades, etcétera. También una de las causantes de la pérdida de biodiversidad en el mundo, es el comercio fraudulento de animales y plantas protegidos, llevando a una situación mas que dramática ya que provoca que mas de 700 especies de la fauna y la flora estén a poco tiempo de desaparecer del mundo y mas de 2.300 especies animales y 24.000 plantas se encuentren amenazadas.

AQUALANDIA Existe varias clasificaciones para especies animales en peligro en extinción para así saber en que grado de supervivencia se encuentran:  



Especies extintas: Una especie animal en la cual el último individuo existente en el mundo ha dejado de vivir. Especies en peligro: Una especie animal que esta en peligro cuando su número esta tan reducido o su hábitat natural es tan insignificante que sin dudas desaparecería por siempre si no se les presta atención especial.

Especies raras: Estas especies raras están amenazadas por problemas iguales a los de las especies en peligro. Cuando la cantidad es reducida o viven en zonas peligrosas o en ambientes tan insólitos que podrían dejar de existir en muy poco tiempo. Especies escasas: Son las especies que todavía están en cantidad y capacitadas para garantizar su supervivencia. No obstante, la cantidad se ha reducido notablemente en comparación a otros tiempos pasados y seguirá disminuyendo. Especies indeterminadas: Se denomina así a la quinta categoría de especies animales en peligro. Involucra a las que están teóricamente en peligro pero no hay información para poder hacer un cálculo seguro sobre su situación, solo una aproximación.

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Animales más amenazados 

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Pez Napoleón (Cheilinus undulantes): Este pez tropical de arrecife es atrapado y es expuesto con vida en los tanques de agua de restaurantes de la parte este de Asia. La demanda por este deseado pez ha crecido a largo del tiempo y va aumentando. Su pesca es incontrolable y como se trata de una especie rara y de poca reproducción, sus poblaciones están en peligro de extinguirse. Gran tiburón blanco (Carcharodon corcharías): El más grande tiburón del mundo es pescado de manera ilícita para comerciar con sus mandíbulas, dientes y aletas, productos muy vendidos y pedidos en todo el planeta. Los tiburones blancos están amenazados también debido a la pesca por error en redes de pesca y los que sobreviven son asesinados para comerciarlos. Delfín de Irawadi (Orca ella brevirostris): Lamentablemente la peor amenaza para este raro delfín es el enredamiento en las redes de pesca y los daños sufridos por los explosivos utilizados para pescar de forma ilegal. También hay mucha demanda de este animal para su exhibición en zoológicos y acuarios.  Tortuga de nariz de cerdo (Carettochelys insculpa): Este galápago enorme, proveniente de Papúa Nueva Guinea, se ha puesto de moda usarlo como una mascota. A razón de esto sus poblaciones están sufriendo los daños de la demanda. Los nidos de esta tortuga se comen o se venden y esto es otra causa.

Cuando destruimos la naturaleza, estamos destruyendo la diversidad biológica. La diversidad biológica es la riqueza natural del mundo, y la supervivencia de nuestro planeta depende de la conservación, lo más intacta posible, de esa diversidad.

AQUALANDIA Especies Marinas Amenazadas De las 40.169 especies evaluadas actualmente en la Lista Roja 2006 de la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN), 1.372 especies habitan el medio marino. De éstas, 16 se han extinguido y 369 están amenazadas (evaluadas como En Peligro Crítico, En Peligro o Vulnerable) El grupo marino más grande que se ha evaluado en la Lista Roja es el grupo de peces cartilaginosos (tiburones y rayas). En este año, 202 nuevas especies de tiburones y rayas se han añadido a la Lista Roja llevando el total de las especies evaluadas de este grupo a 534. La quinta parte de las especies de tiburones se encuentran evaluadas como amenazadas de extinción. Este dato confirma la sospecha de que estas especies, de crecimiento lento, son excepcionalmente susceptibles a la sobreexplotación y están desapareciendo a una gran velocidad en todo el planeta. 30 mamíferos que viven en el medio marino están amenazados. Entre éstos se incluyen especies que ocasionalmente usan los hábitats costeros, como los hipopótamos (Hippopotamus amphibious), y otras que pasan toda su vida en aguas marinas, como las ballenas. De acuerdo con estudios recientes, las aves marinas se encuentran disminuyendo en mayor número en comparación con sus contrapartes que viven en ecosistemas terrestres y de agua dulce. Se conoce que 97 aves marinas han sido incluidas como amenazadas. Los albatros es el grupo más amenazado, puesto que 19 de las 21 especies de estas aves marinas están amenazadas de extinción, debido principalmente a la pesca accidental. 7 reptiles marinos están amenazados de extinción, incluyendo 6 tortugas marinas y la iguana marina de Galápagos (Amblyrhynchus cristatus). 212 peces marinos están listados en una de las 3 categorías de amenazas de la Lista Roja, casi la mitad son tiburones, rayas o quimeras. Especies marinas en peligro de extinción 23 invertebrados marinos están amenazados.

En total, 4 mamíferos marinos están extintos: el visón marino (Mustela macrodon) vista por última vez en 1860; el león marino de Japón (Zalophus japonicus) visto por última vez en los años 50); la foca fraile del Caribe (Monachus tropicalis), reportada por última vez en 1952; la vaca marina de Steller (Hydrodamalis gigas) probablemente extinta desde 1768.

AQUALANDIA Así mismo, existen: 6 aves marinas extintas (la mayoría entre los siglos XVI y XVIII) el pez greyling, Prototroctes oxyrhynchus, de Nueva Zelanda, 4 moluscos y , el alga de Bennet (Vanvoorstia bennettiana).

Ejemplos de animales en peligro de extinción Mero guato, Epinephelus itajara, en Peligro Crítico. Se encuentra en aguas tropicales y subtropicales del océano Atlántico y Pacífico. Su principal amenaza es la sobreexplotación pesquera. La pérdida de manglares también afecta al reclutamiento o de los juveniles, evitando la recuperación de la población. Pez Sierra, Pristis pectinata, en Peligro Crítico

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Los deportes acuáticos son aquellos en los que el deportista realiza una actividad física en el agua ("zambullido" en ella) y se practican en piscinas, lagos, ríos o en el mar. Propiamente hablando son los siguientes cinco deportes, que son controlados mundialmente a nivel competitivo por la Federación Internacional de Natación (FINA):

Natación: Natación en piscina Natación en aguas abiertas Natación sincronizada Saltos Waterpolo 60

AQUALANDIA Algunos otros deportes que se desarrollan sobre el agua pueden ser clasificados también como deportes acuáticos, tal es el caso de: Esquí acuático

Surf El surf es un deporte que consiste en deslizarse sobre las olas del mar de pie sobre una tabla, dirigiéndola gracias a una o varias quillas situadas en la parte trasera de la tabla. Este deporte puede resultar arriesgado debido al esfuerzo físico y las posibles heridas causadas por no tomar las precauciones necesarias, como mirar siempre antes de tomar una ola o ceder la ola a alguien que esté más cerca de la rompiente. Piragüismo Remo

Vela

AQUALANDIA Motonรกutica

Kitesurf

AQUALANDIA Tipos de Agua El planeta Tierra se distingue como el planeta que más agua contiene en nuestro sistema solar. Esto se debe a que el planeta está mayormente cubierto por agua. El 97% por ciento del agua está en los océanos. El agua de los océanos contiene sal al igual que otros minerales disueltos y se le llama agua salada. Cuando se evapora, se observan principalmente residuos de sal y otras sustancias, como oxígeno, cloro, hidrógeno, etc. Su temperatura varia entre los 27 grados en la zona ecuatorial del océano Pacífico y Atlántico y los 0 grados en los mares polares.

Ríos, riachuelos y otros cuerpos de agua tierra adentro no contienen sal y se les llama agua fresca. Al evaporarse, deja una mancha de residuos sucios debido a la sustancia disuelta en ella. Algunos ríos son navegables, como el Amazonas. En los ríos también se puede pescar.

AQUALANDIA También encontramos las aguas de los lagos que son saladas en algunos casos y dulces en otros, según sea la acumulación de sales disueltas en ellas. En el Perú se encuentra el lago más alto del mundo: el lago Titicaca. Existen muchas lagunas situadas entre los cerros de nuestra cordillera de los Andes; así, por ejemplo, las lagunas de Llanganuco, la de Yauricocha y muchas más.

Te estarás preguntando que tipo de agua tomamos nosotros los humanos pues bien, es el agua potable que es incolora e inodora. No tiene un sabor especial. Los que deja al evaporarse son las sales minerales. El agua que usamos para tomar proviene de los ríos, pero en una planta especial se le hace pasar capas de arena y es purificada por acción del cloro, eliminándose así todos los microbios.

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