第 1 單元 現代詩歌
第 1 單元
現代詩歌 篇前導讀
現代詩的鑑賞分析可以由「內容」及「形式」兩端入手。 所謂的「內容」可以包括詩的題材內容與主題思想，也就是「作者寫了什 麼」以及「作者希望表達什麼」。許多人閱讀詩歌最感困惑之處，就在於連結 這兩方面；然而，閱讀詩歌的趣味也正在於此。其中關鍵，就是掌握詩歌的「意 象」。詩人觀察自然、體驗生活，捕捉到外在事物的特殊形象（象），並且藉 此將自己的情感及思想（意）表達出來。外在的形象是具體的，內在的思想情 感是抽象的，詩人用具體的形象承載了抽象的思想情感，就是詩歌語言的基本 樣態。 所謂的「形式」，就是詩歌所呈現的樣貌，諸如詩行或詩句之間的分章、 跨行、押韻、排比等等，都屬於不同的形式表現。形式不僅僅是修辭手法或者 文字遊戲，它希望替詩歌的意義找到最理想的表現方式，或者說，替詩歌的靈 魂找到最恰當的身軀。 一般來說，考題所選的詩歌作品，不至於晦澀難解，由「內容」及「形式」 兩端加以推敲，即能大略領會。如果將測驗也視作學習的過程，則選項的設計 與安排，何嘗不是學習詩歌鑑賞的一道道階梯？
1
6033-第1單元.indd 1
2013/3/12 下午 06:09:52
第 1 單元 現代詩歌
大考選文 100 年學測 每一句謊話都經過編號，打造成公車，開向都市的路口街邊搭 載乘客。而後我們在顛簸的空間裡彼此擠壓，在紛亂的紅綠燈下左 晃右盪。身心變形了， 年老時下車的地點，卻仍是年輕時興奮的起 站。（ 杜十三〈都市筆記〉）
段 旨 這首詩在諷諭都市充滿謊言，而人就生活在謊言之中，扭曲身心，度過了一生。
賞 析 這首詩以散文而非分行的形式寫成，題為「都市筆記」，已經指出了全詩旨趣的方 向。詩分兩段，第一段將「謊言」比喻為都市中無所不在的公車，所諷諭者，乃是都市 人就搭載著謊言、被謊言所包覆。第二段以公車的行程象徵人生的路途。公車既可視為 「謊言」的具體化，顛簸、擠壓、在紛亂的紅綠燈下左晃右盪，所諭示的其實就是都市 人長期處於虛偽謊言中不安的、扭曲的心理狀態。這樣的生活不僅讓人的身體、心靈扭 曲變形，更可悲的是，如同循環路線的公車最終也將回到原點，人的一生，在謊言之中 顛簸、擠壓、晃蕩，最後仍是回到起點，結束這不真實而徒然的一生。整首詩以公車這 樣的都市意象，對都市人的心靈生活提出觀察與諷諭，生動而警醒。
試 題 （ ）琼閱讀上文後，選出正確的選項： 本文旨在凸顯都市人的忙亂 本文寫作運用了諷諭的手法 本文強調都市人生活在謊言裡 本文認為謊言讓都市人身心變形 本文末二句意謂謊言讓都市人虛度一生。（多選）
2
6033-第1單元.indd 2
2013/3/12 下午 06:10:19
第 1 單元 現代詩歌
解題技巧 現代詩的閱讀理解，詩題往往扮演著解詩的鑰匙；以這首詩來看，題目即道出了全 詩關懷的方向。接下來，只要把握住全詩的關鍵意象—作者將都市中穿行於街道的公 車比喻成無所不在的謊言，全詩的旨趣與託寓也就昭然若揭了。
延伸選文 諸星抖顫，於城市上空燃著孤寒 一頭年獸又來這城裡雄壯彍 眼睛四處逃竄，驚起一街的火螢 一支支，呼嘯飛天的流星 豔光偶爾打亮夜空的一片孤帆 像年獸神祕的一鱗半爪 爆炸的是繁華，掉落的是寂寞 你倚著高樓的窗臺不說什麼 色調在你眼中沉默地起落 如痙攣鈫的閃電（白靈〈蜂炮〉） 注釋：彍雄壯：原是形容威武的樣子，這裡作動詞用，有肆虐、施暴之意。 鈫痙攣：音ㄐㄧㄥ ˋ ㄌㄨㄢ ˊ，肌肉疼痛並且發生急遽而不自主的收縮。
段 旨 這首詩描寫了施放蜂炮的夜空景象，既而抒發了繁華之後便是落寞的感懷。
賞 析 蜂炮是臺南市鹽水區的民間習俗，每年元宵節前後舉辦，原本是配合關聖帝君誕辰 時的神轎出巡，沿路燃放爆竹，意在驅災祈福，現今已經轉變成地方的觀光特色，每年 吸引大批遊客前往遊觀。 3
6033-第1單元.indd 3
2013/3/12 下午 06:10:20
第 1 單元 現代詩歌
本詩分作五節，每節兩行。第一節從民間的神獸傳說切入，並以天頂上寥落星空為 後來蜂炮燃放的勝景預作映襯。第二節以「火螢」、「飛天的流星」比擬蜂炮，寫出其 光亮以及動態的雙重特質；「眼睛四處逃竄」寫的是參與活動的人們一方面貪看眼前目 不暇給的煙火，一方面又四處躲避著不受爆竹波及。第三節又將視線投注於上空，寫火 光燦然的蜂炮照亮夜空，使得天際的浮雲現形有如「夜空的一片孤帆」，並且將其與年 獸傳說結合，呼應第一節。第四節由蜂炮的燃放到沉落，瞬間的光華轉為黯淡，喻示人 生亦復如是，繁華一瞬，繼之而來的便是無邊的寂寞。第五節由旁觀的視角寫出了對蜂 炮的觀察，那「痙攣的閃電」寫的是蜂炮的光華一瞬，也暗喻著生命的旋起旋落、旋生 旋滅，所有的繁華終將歸於沉寂。全詩意象精準，且善用光
暗、顫抖
雄壯、熱鬧
孤單、繁華 寂寞、喧囂 沉默等層層對比，頗能以小喻大地凸顯主題。
試 題 （ ）琼閱讀上列現代詩後，選出正確的選項： 本詩運用了映襯對比的手法 本詩以天際流星象徵人生短暫 本詩以螢火蟲比喻奔逃的人群 本詩旨在描寫節慶的熱鬧與歡欣 本詩抒發了繁華過眼即逝的感慨。（多選）
解題技巧 鑑賞現代詩至少可以從主題內容與表現手法兩方面切入。本詩以蜂炮為題，然而必 須分辨究竟是單純在描寫節慶的歡欣愉悅，還是藉此抒發孤獨悲涼的感慨？至於表現手 法方面，本詩主要運用了對比與譬喻的手法，亦必須正確解讀。
4
6033-第1單元.indd 4
2013/3/12 下午 06:10:20
第 1 單元 現代詩歌
大考選文 99 學測 三首詠物詩 (甲) 秋天，最容易受傷的記憶 霜齒一咬 噢，那樣輕輕 就咬出 一掌血來 (乙) 我不算博學 但我很多聞 從開始就聽 唇槍舌劍 竊竊私語 口沫橫飛 滔滔不絕 (丙) 夜夜，在夢的邊緣飛行 在耳朵的銀行存入 比金幣、銀幣還 響亮的 聲音的陰影
段 旨 這三首小詩所歌詠的對象，分別是楓葉、電話與蚊子。
賞 析 這是三首清新可喜的詠物詩。詠物之作，重在把握住對象的神髓與特質，以這邊的 三首詩來說：甲詩意欲描寫秋天時經霜轉紅的楓葉，以「霜齒」寫出了楓葉的鋸齒形輪 廓，以「一掌血」寫出了楓葉的形狀與顏色；乙詩巧妙地應用了「多聞」的雙關詞，寫 出了電話筒經常倚靠在人嘴邊，聽著各式各樣（唇槍舌劍、竊竊私語、口沫橫飛、滔滔 不絕）的訊息；丙詩寫的是夜夜擾人清夢的蚊子，作者將蚊子在耳畔的嗡嗡作響比擬金 幣、銀幣被存入銀行，然而充滿諧謔之趣的是，人人喜歡銀行中被存入錢幣，卻難以忍 受蚊子擾人清夢。
試 題 （ ）琼閱讀上列甲、乙、丙三詩，並推斷每一首詩所吟詠的對象依序應是： 楓葉 電話 蚊子 蚊子 電話 風鈴 楓葉 電視 蚊子 蚊子 電視 風鈴。
解題技巧 詩人善於用新鮮的視角觀察萬物，並且以精準新巧的語言呈現事物的特殊性。解讀 詠物詩的重點，就是仔細推敲其文字，把握住被描寫對象的形象、特質或者功能。作答 時必須仔細解讀詩中所提供的種種線索，如果覺得模稜兩可或難以確定，不妨將各個選 項一一帶入思考。 5
6033-第1單元.indd 5
2013/3/12 下午 06:10:20
第 1 單元 現代詩歌
延伸選文 從綠色的裡面借一些寧靜，好嗎 從紅色的裡面借一些溫暖，好嗎 我為你釀一些酒，好嗎 我為你燒一爐火，好嗎 我在綠色的裡面和紅色繾綣彍，好嗎 我在紅色的裡面和綠色擁吻，好嗎 爐火把我的身影投射在天空，好嗎 你看到我的身影就來喝一杯，好嗎 把我釀成酒，好嗎 把我燒成灰，好嗎（蘇紹連〈問劉十九〉變奏曲） 注釋：彍繾綣：音ㄑㄧㄢ ˇ ㄑㄩㄢ ˇ，情意纏綿、難分難捨的樣子。
段 旨 本詩藉由酒與火的雙重意象，表達出一份由含蓄逐步發展為沸熱的情感。
賞 析 這首詩脫胎自白居易有名的五言絕句〈問劉十九〉：「綠螘新醅酒，紅泥小火爐。 晚來天欲雪，能飲一杯無？」原詩寫的是雪夜邀友共飲的溫厚情意，這首「變奏曲」則 將傾訴的對象轉為愛人，表達了心中由含蓄而熾烈的情感。 全詩分作五節，每節兩行，都由「綠螘新醅酒，紅泥小火爐」兩句化出。作者把握 了「酒」（綠色 寧靜 含蓄）與「火」（紅色 溫暖 熱情）的雙重意象，逐步「變奏」 而鋪展成篇，寫出了情感由含蓄而熾熱的變化。第一節先分別賦與綠色、紅色以寧靜、 溫暖的象徵，用一個「借」字道出了含蓄溫柔的情愫；第二節連用「為你」，情感表達 更向前推進一層；第三節的「繾綣」、「擁吻」寫出一份深情纏綿的情感；第四節將原 詩「能飲一杯無」的輕聲扣問，轉為被了解的渴望（「爐火把我的身影投射在天空」） 以及對於愛情的呼喚（「你看到我的身影就來喝一杯」）；第五節的「把我釀成酒」、 6
6033-第1單元.indd 6
2013/3/12 下午 06:10:21
第 1 單元 現代詩歌
「把我燒成灰」則赤裸地表達了一份稠密而決絕的愛戀之情。 隨著情感與口吻的逐步變奏，每句最後的「好嗎」也呈現出不同的情調：由一開始 的婉言徵詢、渴望接近，既而主動地道出自己的盼望與邀約，最後則以一種近似壓抑的 口吻，傾吐出了一份濃烈、執著而含藏著毀滅力量的愛意。令人品讀再三，回味流連。
試 題 （ ）1. 閱讀上列新詩，選出正確的選項： 「從綠色的裡面借一些寧靜」表達出希望置身林野以滌洗身心 「我為你釀一些酒」到「把我釀成酒」可看出情感的強度逐漸提升 「我在綠色的裡面和紅色繾綣」寫出了面對這份感情時的徬徨與不專一 「爐火把我的身影投射在天空」可以推測作者內心受到慾望之火的煎熬。
解題技巧 首先要抓出這首詩的情感主軸。這是一首情詩，以探問的口吻，向對方傾訴心中的 思慕與愛戀。其次，詩行中反覆出現的「綠色」與「紅色」指的就是酒與爐火，這可以 由詩行中推敲得知。
7
6033-第1單元.indd 7
2013/3/12 下午 06:10:21
第 1 單元 現代詩歌
大考選文 98 年學測 蘇堤橫亙白堤縱： 橫一長虹，縱一長虹。 跨虹橋畔月朦朧： 橋樣如弓，月樣如弓。 青山雙影落橋東： 南有高峰，北有高峰。 雙峰秋色去來中： 去也西風，來也西風。 （劉大白〈西湖秋泛〉之一）
厚敦敦的軟玻璃裡， 倒映著碧澄澄的一片晴空： 一疊疊的浮雲， 一羽羽的飛鳥， 一彎彎的遠山， 都在晴空倒映中。 湖岸的，葉葉垂楊葉葉楓： 湖面的，葉葉扁舟葉葉篷： 掩映著一葉葉的斜陽， 搖曳著一葉葉的西風。 （劉大白〈西湖秋泛〉之二）
段 旨 這首詩描寫秋天之時於西湖泛舟所見的景致。
賞 析 現代詩的形式自由，本來不必講求句式的整齊或者音律的押韻，然而在其發展的早 期階段，仍有許多古典詩歌素養深厚的詩人們，自覺或者不自覺地在現代詩的寫作上表 現了古典韻文的整鍊形式或習見意象，呈現出古典與現代交融過渡的特色。劉大白這首 〈西湖秋泛〉就是箇中例子。 就本詩的形式來看，全詩句法整鍊，善用排比與疊字，同時透過押韻字，造成迴環 往復的音節趣味。從內容來看，這首詩的主題是明朗而集中的，從各個角度描寫西湖秋 景：前段以長堤、拱橋、山峰勾勒出西湖大致的景致；後段以湖水為中心，先描寫其倒 映著晴空、浮雲、飛鳥、遠山，次寫湖岸的垂楊與楓紅，最後以湖面的扁舟篷船點染出 幾許閒適自得的情韻。整首詩情境和諧、畫面豐富，無疑是一幅西湖傍晚所見的秋日風 情畫。
8
6033-第1單元.indd 8
2013/3/12 下午 06:10:21
第 1 單元 現代詩歌
試 題 閱讀劉大白〈西湖秋泛〉，回答琼－鎇題。 （ ）琼下列關於本詩的敘述，錯誤的選項是： 新詩格律自由，未必押韻；本詩則明顯押韻 本詩深具文人雅士傷春悲秋、感時憂世的情懷 本詩善用疊字，句型亦多排比複沓，富節奏感與韻律感 本詩將蘇堤與白堤喻為長虹，將湖水喻為軟玻璃，視覺意象鮮明 。 （ ）鎇 民國早期剛發展的新詩，曾出現多種不同寫作路線的嘗試。上引劉大白（西 元 1880-1932）的詩作，最適合做為何種寫作路線的例證？ 文字樸素無華，重視反映社會現象 詩意朦朧恍惚、神祕幽晦，頗難理解 句式、押韻均近於詞曲，頗具古典氣息 題材、語言均受西洋文學影響，異於傳統。
解題技巧 現代詩入題，經常因為意象晦澀或者想像別出而令人摸不著頭緒，造成解讀的歧 異。然而，這首詩的意象清晰、主題明確，判讀之際，只要順著選項所提供的思路線索 加以尋繹，便不難解。
9
6033-第1單元.indd 9
2013/3/12 下午 06:10:21
第 1 單元 現代詩歌
延伸選文 設圓圓茶几上 有 杯茶 設一杯是熱 一杯是冷 則圓圓房間裡必會 有 個人 一個還少 另一則老 上述定理 圓圓地球上的任何壹人 只要泡壹杯茶 安安靜靜，定可證明（羅青 〈茶杯定理〉之一）
段 旨 藉著茶杯之物與喝茶之舉，道出了時間必定推移而人必定老去之理。
賞 析 詩歌向來以抒情為主，而語言多流利典雅，本詩卻以直白的口語和推論的形式，表 達出人生之理趣。詩的前兩節以「設……則……」的邏輯句式行之，這句式在表達一種 邏輯上的必然關係，只要前者的假設成立，必然導出後者的結論。不過，這畢竟是一首 「詩」，而非科學「定理」，儘管操作了邏輯論式，作者所言實在不符合邏輯推論。然而， 儘管不符合邏輯推論，作者不也指陳出了人生中某種不可變易的真實─時間會過，茶 會變冷，人會變老。誠如第三節所言，任何一個人泡一杯茶即可證明此定理，茶的由熱 到冷，印證的是時間流逝，而時間流逝，也使得人由少變老。這項關於人生的定理，不 待邏輯證成，卻可由茶杯一窺端倪。本詩句式看似有理，實則無理；句式無理，內容卻 又是顛撲不破的真理。取譬於日常之物，出之以平易之語，卻道出了人生終極的命題， 令人咀嚼吟詠。
10
6033-第1單元.indd 10
2013/3/12 下午 06:10:21
第 1 單元 現代詩歌
試 題 （ ）琼閱讀上列現代詩，選出正確的選項： 就語言風格來說，本詩直白如話，然而在平易中富有理趣 就主題思想來說，本詩指出人衰老為必然，因此必須及時行樂 就修辭手法來說，本文以茶杯象徵人生，最後必然以虛無空洞收場 就寫作策略來說，本詩先描述茶由熱到冷，後抒發人生一事無成的感慨。
解題技巧 現代詩的文意理解，可以從主題思想、語言風格、寫作策略、修辭手法等角度切入 分析之。這不僅是鑑賞分析的門道，也往往是命題的方向。如果無法直接解詩，不妨細 讀選項尋找線索。很多時候，命題的初衷並非難倒考生，而是藉由試題來引導考生如何 鑑賞、分析文學作品。
11
6033-第1單元.indd 11
2013/3/12 下午 06:10:21