PORTAFOLIO DE EVIDENCIA INFORMATICA II
Irais Cruz Ruiz 2020
- Irais Cruz Ruiz 2°B
PREPARATORIA DE ORIENTE A.C.
IRAIS CRUZ RUIZ INFORMATICA II MTRA. LILIA RIVERA GONZALEZ CICLO ESCOLAR 2019-2020 PORTAFOLIO DIGITAL DE EVIDENCIA 2°B 2
- Irais Cruz Ruiz 2°B INDICE MISION: ................................................................................................................................................................4 VISION:..............................................................................................................................................................4 CARTA DE PRESENTACIÓN: ...................................................................................................................................5 AUTORRETRATO: ..................................................................................................................................................6 Evaluación 4 ..........................................................................................................................................................7 ...................................................................................................................................................9 Acopio de imagenes ...........................................................................................................................................10 REPORTE EVALUACION 4 ....................................................................................................................................11 INSTRUMENTOS DE EVALUACION ......................................................................................................................14 Reflexion: ............................................................................................................................................................16 Evaluación 5 ........................................................................................................................................................17 ........................................................................................................19 Acopio de imagenes ...........................................................................................................................................20 REPORTE DE EVALUACION PARCIAL 6 ................................................................................................................21 INSTRUMENTOS DE LA EVALUACION 5 ..............................................................................................................25 Reflexion: ............................................................................................................................................................25 Evaluación 6 ........................................................................................................................................................26 ..........................................................................................................28 imagenes ............................................................................................................................................................29 REPORTE DE LA EVALUACION 6 ..........................................................................................................................30 Reflexion .............................................................................................................................................................35
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MISION: La misión de la preparatoria de Oriente A.C. es impartir, forjar y entregar a los estudiantes educación basada en un sentido de diversidad, fomentando la superación, el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, es una institución que promueve la cultura y los valores.
VISION: La visión de la Preparatoria de Oriente A.C. es promover un ambiente educativo de buena calidad para todos los estudiantes, que fomente la diversidad de cada uno de ellos, incluyendo un equipo de docentes con un compromiso con la escuela y facilitando el aprendizaje estudiantil.
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CARTA DE PRESENTACIÓN:
Yo Irais Cruz Ruiz de 16 años curso el semestre b de la materia de Informática II, en la Preparatoria de Oriente voy a mostrar a continuación el siguiente portafolio de evidencias digital en el cual voy a explicar los temas que fueron abordados en los últimos parciales cuatro, cinco y seis. En los parciales que anteriormente se vieron serán explicados aquí los cuales son la base de datos, las funciones de búsqueda y de referencia en continuidad a la base de datos.
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AUTORRETRATO: Mi nombre es Irais Cruz Ruiz, nací el 29 de diciembre del 2003, y curso el bachillerato en la preparatoria de Oriente A.C. Soy una persona alegre, responsable, soy muy educada con las demás personas, me gusta ser solidaria con la gente que lo necita, tengo una buena altura mido 1.70, mi cabello el lacio, mi tez es apiñonada, mi nariz es mediana y mis ojos son cafés. Me gusta mucho salir con amigos, conocer gente nueva, divertirme, salir al cine, ir a comer mi comida preferida, estar en las redes sociales, leer libros. Mi meta a corto plazo es pasar con buenas calificaciones este ultimo parcial con todas mis materias y también sobrevivir este año completo sin estar infectada de coronavirus. También me gustaría terminar la preparatoria con un buen promedio para tener una beca. Mi meta a largo plazo es lograr saber que estudiar y poder entrar a la universidad que necesite para desarrollar bien la profesión que escoja.
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Informática II Evaluación 4 Bloque III Base de datos
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Conjunto de datos pertenecientes a un mismo context donde los datos se encuentran de manera ordenada para su analisis, consulta, modificacion o eliminacion de estos.
Gestores de base de datos
FUNCIONES EN EXCEL
Diseño de una base de datos
Permiten manipular la base
Es de suma importancia ya que de
de datos.
ello dependerá que nuestros datos esten corretamente atualizada y la
•
My SQL
•
Access
•
Post gresQL
Se necesita conocer una
•
SQL SERVER
problemática y todo el contexto
•
Elite SQL
sobre la información que se
información siempre sea exacta.
almacenara en nuestra base de datos.
Facilitan nuestro trabajo con informacion que esta organizada como una base de datos, es decir, que se encuentra en un rango de celdas donde la primera fila tiene los titulus de cada columna estas funciones nos permiten contar, sumar, multipicar, los valores de una columna que cumplan con los criterios especificados • • • • • • • •
BDCONTARA BDEXTRAER BDMAX BDMIN BDPRODUCTO BDPROMEDIO BDSUMA
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- Irais Cruz Ruiz 2°B Acopio de imagenes
imagen 1. Como hacer base de datos.
Imagen 2. Como hacer base de datos
imagen 3. Ejemplo de temas de base de datos
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IMAGEN 4. EJEMPLO DE SINTAXIS DE FUNCION BDCONTARA
REPORTE EVALUACION 4
IMAGEN 1. REPORTE DE EVALUACION 4 PAGINA 1
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IMAGEN 2. REPORTE DE EVALUACION PAGINA 2 PRACTICA 1
IMAGEN 3. REPORTE DE EVALUACION PAGINA 3
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IMAGEN 4. REPORTE DE EVALUACION PAGINA 4
IMAGEN 5. REPORTE DE EVALUACION PAGINA 5
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INSTRUMENTOS DE EVALUACION
IMAGEN 1. LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR DISEÑO DE LA BASE DE DATOS
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IMAGEN 2. LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR FORMATO CONDICIONAL
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- Irais Cruz Ruiz 2°B
IMAGEN 3. LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR PRACTICA DE FUNCIONES DE DATOS
Reflexion: Este parcial result siento muy sencillo e importante ya que estas funciones que se aprendieron son muy útiles para cualquier negocio ya que son muy indispensables para organizer y tener un buen orden. Tambien me ayudo a saber como poder crear una base de datos que es mas complicado de lo que se cree pero que con practica y studio puede lograr hacerse de Buena calidad
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Evaluación 5 Funciones de búsqueda, referencia y lógica Bloque 3. Base de datos
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Las funciones de búsqueda y referencia en excel nos permiten encontrar valores dentro de nuestra hoja de acuerdo a los criterios establecidos en la búsqueda Tambien nos ayudan a obtener informacion de referencia dentro de celdas para asi comparer o consultar valores de referencia, cada function tiene sintaxis propia.
Ejemplos de funciones
Funcion
La funcion SI puede tener
SI
2 resultados la primera es
•
AREAS
•
BUSCAR
•
BUSCARH
•
BUSCARV
•
COINCIDIR
•
COLUMNA
•
COLUMNAS
•
DESREF
•
DIRECCION
•
ELEGIR
valor que se desea
•
FILA
devuelto si el resultado
•
HIPERVINCULO
de la prueba logica es
•
FILAS
verdadera.
•
INDICE
•
TRANSPONER
si la comparación es verdadera y la segunda si la comparación es falsa SINTAXIS: •
Prueba_logica: el valor que se quiere probar.
•
•
Valor_si_verdadero:
Valor_si_falso: el valor que se desea devuelto si el resultado de la prueba logica es falso
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- Irais Cruz Ruiz 2°B Acopio de imagenes
Imagen 1. Ejemplificación de funciones de excel
Imagen 2. Ejemplificación de sintaxis
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- Irais Cruz Ruiz 2°B
REPORTE DE EVALUACION PARCIAL 6
PREPARATORIA DE ORIENTE A.C INFORMATICA II LILIA RIVERA REPORTE DE PRACTICAS FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA IRAIS CRUZ RUIZ CICLO ESCOLAR 2019-2020 2°B
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- Irais Cruz Ruiz 2°B
PROPÓSITO: El propósito de este reporte es analizar y dar a conocer algunas de las funciones que tiene Excel las cuales nos pueden ser útiles al momento de realizar algunas tareas o resolver algunos problemas relacionados a información estructurada en tabla o una base de datos etcétera. También se conocerá la utilidad de algunas de las funciones que son una herramienta importante al momento de realizar fórmulas para dar solución a diversas cuestiones. Estas funciones nos pueden ayudar a manipular mejor las herramientas para poder aplicarlas siguiendo las reglas para poder tener más organización y mejor calidad en nuestros trabajos. FUNCIONES DE BÚSQUEDA Y REFERENCIA FUNCION
DESCRIPCION
EJEMPLO
AREA
Numero de áreas contenidas en la referencia especificada
=AREAS(A1,B2) =1
BUSCAR
Busca un valor dentro de una fila o columna, da el valor en la misma posición de otra fila o columna
=BUSCAR(5,A1:A9,B1:B9)
BUSCARH
Busca un valor dentro de la fila y regresa el valor de en la misma posición de otra fila
=BUSCARH(“Excel”, A1:J2,2)
BUSCARV
Busca un valor dentro de una columna y regresa el valor de la misma posición de otra fila
=BUSCARV(“excel”,A1:B10,2)
COINCIDIR
Busca valor en una lista y regresa la posición relativa del valor dentro del rango
=COINCIDIR(“Excel”,A1:A10,0)
COLUMNA
Obtiene el numero de columna de la celda especificada
=COLUMNA(A1) =1
DIRECCION
Obtiene la dirección de una celda al especificar los números de fila y columna
=DIRECCION(2,3) =$C$2
ELEGIR
Elige un valor de una lista de valores en base a un índice
=ELEGIR(1,”UNO”,”DOS”) =1
FILA
Obtiene el numero de fila de la celda especificada
=FILA(B1) =1
INDICE
Devuelve valor de la celda que se halla en la intersección de una fila y una columna
=INDICE(A2:E10,2,6) =valor de la intersección
TRANSPONER
Convierte un rango de celdas vertical en un rango horizontal o viceversa
=TRANSPONER(A1:A5) =convierte a1:a5 en columna
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- Irais Cruz Ruiz 2°B PRACTICA 1: Funciones de búsqueda 1.
2.
3.
4.
Ejercicio uno se necesita usar la herramienta buscar para la cual necesitamos su sintaxis la cual es el valor buscado, vector de comparación y el vector resultado. Primero agregaremos el valor buscado que seria la columna de precio unitario y nuestro vector de comparación que sería el código que nos solicitan luego damos enter y tendremos que precio le corresponde al código. En el ejercicio dos nos proporcionan tablas en las cuales se debe utilizar la función buscarv para la cual tiene una sintaxis del valor buscado, matriz y la columna. Primero se va agregar el valor buscado que seria el puntaje porque estamos buscando el puesto del puntaje, la matriz seria la tabla de valoración, la columna que se utilizará seria la 2 ya que ahí están nuestros resultados, el rango no es necesario, pero en este caso si porque no tenemos los valores exactos. En el ejercicio tres nos solicita que en las tablas busquemos el campo básico y asignación para los cuales necesitamos la función de buscarh la cual su sintaxis es: valor buscado, matriz y fila, el rango no es obligatorio, pero en este caos se utilizara falso ya que podemos usar valores exactos. Nuestro valor buscado será la categoría, nuestra matriz será la tabla de las cargas horarias porque ahí está el valor que queremos encontrar y nuestra fila será la 3 en este caso. En el ejercicio cuatro solicita buscar el nombre y apellido para esto usaremos la función buscar anteriormente explicada donde el valor buscado es el código 5, el vector de comparación será el numero de orden y el vector resultado sería el nombre y apellidos
1.-
2.-
3.-
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4.-
Practica 2: 1.
En las tablas que se muestran se va a utilizar la función buscarv para a completar el campo cargo para esto el valor buscado sería el código del cargo, la matriz seria la tabla puesto porque ahí tenemos el resultado nuestra columna seria la dos y queremos que el resultado sea exacto así que el rango es falso. Se aplicará lo mismo para llenar el campo sueldo. 2. Se pide llenar la columna bonificación con buscarh para la cual se va utilizar la tabla categoría y nuestro valor buscado va a ser la categoría y nuestra fila va a ser la 2 ya que ahí tenemos el valor buscado. Lo mismo se aplicará para buscar la columna descuento solo cambiaria el indicador de filas que será 3 3. Se pide agregar una columna de sueldo neto para la cual los resultados se sacarán con la función suma en la cual se sumará el sueldo, la bonificación y el descuento para obtener el resultado. 4. En el ejercicio dos con la tabla dos se pide utilizar la función coincidir para obtener el campo ubicación para esto la sintaxis de coincidir es el valor buscado que seria trabajador con mayor sueldo o como corresponda, la matriz buscada que sería toda la columna de formato condicional y el tipo de coincidencia que en este caso será 1 5. En el siguiente ejercicio se utilizará la función índice para obtener el campo empleado para la cual su sintaxis es matriz, numero de fila y numero de columna 6. Lo siguiente es ocupar la función dirección para el campo selección para la cual se usan estas celdas 7. Con la función buscar explicada anteriormente se obtiene los registros que se piden en la tabla del empleado Luis 8. Para identificar cuantas áreas tiene la primera tabla necesitamos la función áreas así que se selecciona toda la tabla y el resultado será 1 9. Para saber cual es la columna donde esta el empleado con menos bonificación se usa la función columna y tocamos la celda del empleado con menos bonificación y así nos dará automáticamente el resultado de que columna 10. Para saber en que fila esta el empleado con menor bonificación se usa la función fila y seleccionamos la celda y nos botara la fila de resultado 11. Para saber cuantos campos hay en la tabla uno se usa la función columnas ya que los campos están igual ubicados 12. Para saber cuantos registros hay se utilizará la función fila
1.-
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INSTRUMENTOS DE LA EVALUACION 5
IMAGEN 1. LISTA DE COTEJO PARA FUNCIONES DE BUSQUEDA
Reflexion: Para este parcial me parecio algo muy sencillo que tan solo require de practica ya que son funciones que son muy indispensables en cualquier trabajo basico y que si las aprendemos pueden ayudar mucho en la vida diaria ya sea engtrega de trabajos escolares o incluso laborales pero que sin duda tendran mas orden y seran de mas facilidad.
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Evaluación 6 Bloque III Base de datos
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FUNCION Y
FUNCION SI LAS 2 JUNTAS
Devuelve verdadero
La funcion si permite
si todos sus
Hace que permita
realizar una
elementos se
agregar mas
comparacion logica
evaluan como
condiciones logicas y
entre un valor y el
verdadero y se
Tambien mantiene la
resultado que espera
devuelve falso si uno
sintaxis de la misma
probando una
o mas argumentos se
funcion si con los
condicion y
evaluand como falso
valores si es
devolviendo un
verdadero o falso
resultado si dicha condicion es verdadera o falsa.
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- Irais Cruz Ruiz 2°B imagenes
Imagen 1. Funcion SI
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REPORTE DE LA EVALUACION 6
PREPARATORIA DE ORIENTE A.C INFORMATICA II LILIA RIVERA REPORTE DE PRACTICAS BASE DE DATOS IRAIS CRUZ RUIZ CICLO ESCOLAR 2019-2020 2°B
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- Irais Cruz Ruiz 2°B PROPÓSITO:
El propósito de este reporte es analizar y dar a conocer dos de las funciones que tiene Excel las cuales nos pueden ser útiles al momento de realizar algunas tareas o resolver algunos problemas relacionados a una base de datos etcétera. También se conocerá la utilidad de las funciones que son una herramienta muy importante al momento de realizar las formulas para solucionar los problemas requeridos. Estas funciones nos pueden ayudar a manipular mejor las herramientas para poder aplicarlas siguiendo las reglas para poder tener más organización y mejor Desarrollo de nuestros trabajos. En este reporte se van a abordar dos temas importantes, la funcion Y la funcion SI: LA FUNCION Y Individualmente la funcion Y sirve para determinar si todas las condiciones de una prueba son verdaderas Pero en este caso solo veremos la funcion Y junto con la funcion SI juntas
Imagen 1. EJEMPLIFICACION DE PROBLEMATICAS FUNCION Y
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- Irais Cruz Ruiz 2°B 1. En el primer problema nos pide: CALCULA EL PROMEDIO CUANDO EN FISICA Y QUIMICA SEAN MAYOR QUE 6 DE LO CONTRARIO COLOCA 5 EN LA COLUMNA PROMEDIO Para esto debemos conbinar las funiones y realizar la formula de acuerdo a la sintaxis mencionada anteriormente 2. Nos esta pidiendo dos pruebas logicas las cuales seran ilustradas.
Imagen 2. EJEMPLICACION DE FUNCION Y, FORMULA 3. El siguiente problema nos solicita: SI EL ALUMNO TIENE 85 EN ASISTENCIAS Y NO TIENE PROMEDIO DE 5 QUE DIGA EXCENTO DE LO CONTRARIO EXAMEN EN LA COLUMNA ORDINARIO esta nos pide dos problemas de valor asi que nos dice automaticamente que se debe usar la funcion Y 4. Debemos seguir la sintaxis común lo único que cambiará sera que se agrega y para poder incuir más de un problema como se mostrara a continuacion.
Imagen 3. Ejemplificacion de problema funcion Y 5. El siguiente problema solicita: SI EL ALUMNO SE LLAMA PEDRO Y SU APELLIDO ES ALEJANDRINO MUESTRA SU PROMEDIO EN LA COLUMNA BUSQUEDA para
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- Irais Cruz Ruiz 2°B lo cual se aplicara de la misma forma con la misma sintaxis para asi saver si coinciden los valores logicos como se presenta a continuacion
Imagen 4. Ejemplificacion de problema funcion Y 6. El siguiente problema presentado es: EL ALUMNO PODRA TOMAR QUIMICA ORGANICA
CUANDO
HAYA
EXCENTADO
EL
ORDINARIO,OBTUVO
UN
PROMEDIO MAYOR A 8 Y EN QUIMICA SACO MAS DE 9 SI ES CIERTO en esta se deben seguir los mismos procedimientos y si se necesita hacer otra operacion se puede incluir dentro de la formula solo abriendo nuevos parentesis y poniendo comas como se presentara a continuacion
Imagen 5. Ejemplo de problema resuelto de funcion Y
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- Irais Cruz Ruiz 2°B FUNCION SI:
Imagen 1. Tabla con la funcion SI La funcion si puede tener dos resultados el primero es si la comparacion es verdadera y el Segundo es si la comparacion es falsa Su sintaxis es: SI(prueba_logica,valor_si_verdadero,valor_si_falso) El valor falso no es tan obligatorio si quiere dejarse en banco debe abrir y cerrar comillas sin nada enmedio. 1. Imagen 1. EJEMPLIFICACION DE LA FORMULA CON LA SINTAXIS
La prueba_logica: es el valor que se quiere probar Valor_si_verdadero: es el valor que se desea devuelto si el resultado dado de la prueba logica es verdadera Valor-si_falso: es el valor que se desea devuelto si el resultado dado de la prueba logica es falso
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- Irais Cruz Ruiz 2°B Reflexion: en este ultimo parcial las cosas que más se me han complicado es que me aprenda las sintaxis las cuales son cosas que solo requieren de algo de práctica, consider que estas funciones aprendidas fueron de mucha importancia e interesantes, me parece muy bien que haya funciones para facilitar la vida con los trabajos en excel y estas ayudan mucho.
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