Enseñanza aprendizaje en 2011 Luz Ma Silva.pdf

EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA ENSEÑANZA‐APRENDIZAJE

Inquietudes de mi prác<ca personal Luz María Silva Or<z h>p://www.luzmariasilva.com luzmariasilva@gmail.com 1

19

Ar^culos

Cursos, talleres conferencias

Empresas

ÁMBITO ACADÉMICO

AUTORA

Luz Ma. Silva

Áreas de especialización

Finanzas personales

Prof. medio <empo Autodidacta‐prác<ca Fue Prof. UNAM y UIA Lic. Sociología, UNAM

México

Enseñanzaaprendizaje

8 Publicados 2 Preparación 4 Inéditos 5 Coautora

Independiente SOCIÓLOGA

Inves<gación y TI

Textos Uso redes e Internet

Estudios Sociales 2

CARÁCTERÍSTICAS DE NUESTROS ALUMNOS

Para comunicarnos con ellos, hay que saber quiénes son y en qué han cambiado

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 Edad: 15 a 18 años (N. entre 1993 y 1996)  Generación entre “Y” y “Z”  Ya pasaron la pubertad  Afirmación personal por vía sexual  Están construyendo su identidad  ¿Proyecto de vida con esperanza y valores?

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SU MUNDO ES DIGITAL De celular y computadora a Internet y smartphone

1998-2007

5â&#x20AC;Š

Redes sociales y amistades internacionales

6â&#x20AC;Š

Ubicaciรณn propia del tiempo y el espacio

7โ ฉ

Desarrollo privilegiado de la cultura visual Antecedentes

8â&#x20AC;Š

Sus valores Lo que no está en Internet no existe La mente no tiene género La humanidad se divide en dos: los que saben y los que están fuera Derechos de autor vs. software libre= todo libre Cada quien escoge amigos e intimidad 9

La creatividad es un valor fundamental Sólo es interesante lo que es divertido Es difícil insertarse en el mundo laboral Los jóvenes talentosos encuentran caminos propios 10

Música electrónica Chapman Stick

Sincretismo: del barroco al folk rock

Sintetizador

Steel Kalimba

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Instrumentos de cuerda redescubiertos, readaptados e inventados: bandoleón, laud, tiorba y un largo etcétera.

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MĂşsica y video son parte de la vida

universo al gusto

13â&#x20AC;Š

Aprendizaje autĂłnomo

Aprender haciendo A ritmo propio Con zapping o zapeo

Sin orden aparente Sin consciencia de aprendizaje 14â&#x20AC;Š

Algunos de nuestros retos

15â&#x20AC;Š

Como profesores Recrear nuestro liderazgo

16â&#x20AC;Š

Propiciar que los alumnos  Se auto desarrollen  Den respuesta positiva a sus retos vitales  Tengan valores y actitudes positivos, constructivos  Desarrollen sus habilidades y las apliquen  Sean

conscientes de sus conocimientos y los aprovechen 17

Comunicación Que los alumnos nos oigan y nosotros a ellos Que sigan instrucciones Que, por el proceso de enseñanza-aprendizaje, aprendan lo que necesitan. Ejemplo: Historia

Purépechas: Leñadores de los dioses del cielo

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Equidad generacional Que nuestros alumnos disminuyan la brecha de conocimiento entre ellos y los jĂłvenes de otros paĂ­ses

19â&#x20AC;Š

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21

Proceso de enseĂąanza-aprendizaje

22â&#x20AC;Š

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Enseñarles cómo aprender Es un reto que genera mucha literatura Pragmáticamente: Con el constructivismo de Jean Piaget Despertando su interés en cosas significativas de nuestra materia Haciendo que participen en el desarrollo de los temas

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Ayudรกndoles a ordenar hechos e ideas

25โ ฉ

AyudĂĄndoles a fijar conocimientos y vivencias

26â&#x20AC;Š

Enseñarlos a pensar analíticamente Preguntas sobre hechos concretos inician con

¿Cuánto? (Número, can<dad) 27

Las preguntas de interpretación inician con:

¿Por qué?

(Razón, causa)

¿Para qué?

(Obje<vo, fin, mo<vo)

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Ayudarles a desarrollar inteligencia y memoria

29â&#x20AC;Š

Inteligencia y memoria

Inteligencia = capacidad para entender y resolver problemas.

La memoria = recuerda los datos del problema.

SituaciĂłn similar = la memoria recuerda las soluciones que ya habĂ­amos encontrado.

La memoria = instrumento de la inteligencia.

30â&#x20AC;Š

Reforzar su autoestima reconociendo sus cualidades y sus competencias

31â&#x20AC;Š

Trato respetuoso, cortés y con reglas claras

¿

¿

La calificación considera:  El resultado del examen  La par<cipación en las ac<vidades  La intervención en clase  Trabajo en equipo  Asistencia y puntualidad 32

Clases amenas, participativas, con actividades concretas

33â&#x20AC;Š

Aprovechar su cultura visual y capacidad de sĂ­ntesis

34â&#x20AC;Š

35

36

37

38

Las cinco ideas mรกs importantes y las conclusiones 3

4

2

1

5

39โ ฉ

Muchas gracias

Luz María Silva Or<z luzmariasilva@gmail.com 40

FUENTES DE LAS IMÁGENES USADAS El número inicial es el de la diapositiva donde está la ilustración 1. Manos en el mundo <http://torh63.wordpress.com/2010/09/04/sobre-lasmanos> 2. Mapa mental del curriculum vitae de Luz María Silva Ortiz.

3. COBAEM de Michoacán. Alumnos 1er lugar en la Exposiciencia <http:// adelantemichoacan.com.mx/wp-content/uploads/2011/11/cobaem-rosario.jpg> 4. Alumnos del plantel Nuevo Urecho <http://la-extra.com.mx/blog/2011/05/19/ plantel-nuevo-urecho-acreedor-a-la-certificacion-de-%E2%80%9Cescuelasaludable%E2%80%9D/> 5. 1998-2007 evolución del celular <http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon %C3%ADa_m%C3%B3vil> 5. Celular con cámara <http://www.celulais.com/4451/imagenes-celular-imagenesanimadas/> 5. Computadora <http://culturacion.com/2009/02/las-partes-de-una-computadora> 5. PC de estudiante <http://grupogeek.coSm/categoria/pc/> 5. Smarthphones como baraja <http://www.celularis.com/lg/lg-quiere-ser-elsegundo-a-nivel-mundial-a-fuerza-de-smartphones.php> 5. Tablet <http://www.nortonfanclub.com/2011/10/la-fifa-estudia-vetar-los-tablets-ylos-iphones-a-los-tecnicos/> 6. Logos de Factbook.com, Twitter.com y Sónico.com 41

7. Nasa confirma la distorsión espacio-tiempo <http://losdivulgadores.com/tag/ estrellas/> 8. Bandera nacional ondeando. Alonso Mejía (2010). Cinematographer demo reel <http://www.youtube.com/watch?v=fYqlBEKGGqs&feature=colike> 8. Graffiti <http://www.fotolog.com/adoxito/44910961> 8. Televisor <http://www.insight-fashion.com/2011/04/televisor-lcd-cine-en-casa/> 10. Ciudad en tercera dimensión. Adrián Silva Chapela. (2009). Demo Reel Animación 3D. ZarpProductions <http://youtu.be/Hzd6PDpr6aY> 10. Jacarandas en el DF desde un helicóptero. Alonso Mejía (2010).

Cinematographer demo reel <http://www.youtube.com/watch? v=fYqlBEKGGqs&feature=colike> 11. Chapman Stick. Wikipedia. <http://es.wikipedia.org/wiki/Chapman_Stick> 11. Sintetizador. Wikipedia. <http://en.wikipedia.org/wiki/ File:R.A.Moog_minimoog_2.jpg> 11. Steel Kalimba. Wikipedia. <http://youtu.be/sauM3g9SrtM> 12. Instrumentos musicales de cuerda <http://es.wikipedia.org/wiki/ Museo_de_Arte_Popular_de_la_Ciudad_de_M%C3%A9xico >

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13. Batería. Sonic Sound Studio. Adrián Silva Chapela. (2007). <http://youtu.be/ pcxFWOdAYBQ> 13. Máquina de videojuegos <http://equipo077c.blogspot.com/2010/08/video-juegoun-videojuego-del-ingles.html> 13. Órgano teclado De remate.com < http://articulo.deremate.com.pe/ MPE-16965572-organo-piano-electronico-entrada-usbenvio-gratis-_JM > 13. Temas. Luz María Silva Ortiz (2011) Presentación del libro Historia de México 1. <http://youtu.be/9gelkfdqIxY> 13. Youtube. Selección de videos canal luzmariasilva <http://www.youtube.com/ watch?v=9gelkfdqIxY&feature=channel_video_title> 14. Control remoto <http://www.electronicagonzalez.com> 14. Joven frente a la computadora <http://www.phpwebquest.org/wq25/webquest/ soporte_derecha_w.php?id_actividad=51228&id_pagina=1> 15. Laberinto en forma de esfinge. Laberintos asombrosos. En ChopSuey Weblog. <http://chopsueyblog.wordpress.com/2008/05/23/laberintos-asombrosos/> 16. Maestros que dejan huella. Publicaciones del Lic. Sergio Zamorategui. (2010) <http://www.feph.com.mx/maestros-que-dejan-huella> 17. Árbol regado con jardinera < http://www.revistaincae.com/edicion-impresa/ volumen-2/numero-2/16-futuros-retos-para-la-agricultura-latinoamericana.html> 18. Oreja <http://descubrelamagia.ning.com/> 18. Purépechas <http://tanyhistoria.blogspot.com/2011/09/purepechas.html> 18. Tenochtitlan. Luz María Silva Ortiz. (Reimpresión 2011). Historia de México 1.

México, ST Editorial. p. 22 43

19. La brecha digital <http://cuadernodeinvestigacionb.blogspot.com/ 2011_02_01_archive.html> 20. Cuadro de idiomas y de contribuciones a Wikipedia. Luz María Silva Ortiz.

(2011). En Internet por el mundo y sus idiomas. En vías de impresión. p. 14-15.

21. Cuadro de contribuciones a Wikipedia. Luz María Silva Ortiz. (2011). En Internet por el mundo y sus idiomas. En vías de impresión. p. 14-15.

23. Procedimiento de enseñanza-aprendizaje. COBAEM, Departamento de Metodología Educativa.

24. Jean Piaget, padre del constructivismo. Wikipedia. <http://en.wikipedia.org/ wiki/Constructivism_%28learning_theory%29> 25. La prehistoria en Europa. Luz María Silva Ortiz. (Reimpresión 2011). Historia de México 1. México, ST Editorial. p. 35 26. Bitácora. Luz María Silva Ortiz. (Reimpresión 2011). Historia de México 1.

México, ST Editorial. p. 113 28. Auguste Rodin. (1880). El Pensador.

29. Funciones cognitivas del cerebro humano. Fisiología del cerebro. Molwick <http://www.molwick.com/es/cerebro/115-cerebro-humano.html> 30. Cerebro humano. Revista Plus es mas. <http://www.plusesmas.com/ memoria/como_funciona_memoria/ hay_relacion_entre_la_memoria_y_la_inteligencia/534.html>

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31. Modelo básico de competencias humanas. eClass. Gestión de competencias para un desempeño superior <http://www.eclass.cl/comunidad/articulo/8699/gestion-decompetencias-para-un-desempeno-superior> 32. Alumnos del plantel Nuevo Urecho <http://la-extra.com.mx/blog/2011/05/19/plantelnuevo-urecho-acreedor-a-la-certificacion-de-%E2%80%9Cescuela-saludable %E2%80%9D/> 32. Celular. OLX.com <http://monterrey.olx.com.mx/celular-touchscreen-4-simscamara-de-3-megapixeles-iid-143129844> 33. Actividad de la evolución final. Luz María Silva Ortiz. (Reimpresión 2011). Historia de México 1. México, ST Editorial. p. 201 34. Mapas de México y Nueva España. Luz María Silva Ortiz. (Reimpresión 2011).

Historia de México 1. México, ST Editorial. p. 147 35. Sor Juana. Facebook <https://www.facebook.com/pages/Sor-Juana> 36. Examen sobre el clero regular, primera parte. Ana Lucía Aimar Lozano, alumna de Historia de México en el primer semestre 2011 37. Ibidem, segunda parte 38. Ibidem, tercera parte 39. Mano para ideas principales y conclusiones. Luz María Silva Ortiz. (2011) Módulo II del Diplomado de Orientación Familiar. FES Acatlán 40. Portada de Historia de México 1 Luz María Silva Ortiz. (Reimpresión 2011).

Historia de México 1. México, ST Editorial.

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Si alguien desea usar alguna parte de esta presentación encantada.

Sólo le pido que por favor la cite.

Silva Or<z, Luz María.

Experiencias innovadoras en la enseñanza‐ aprendizaje. Inquietudes de mi prác;ca personal

Presentación de la autora de Historia de México 1 de ST Editorial en el 1er Encuentro Nacional de Profesionalización Docente y Direc<va 2011.

Morelia, COBAEM, 25 de noviembre de 2011.

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