SEGUNDAS JORNADAS ESCUELA, FAMILIAS, COMUNIDAD
En el marco de la jornada Escuela, Familias, Comunidad desarrollaDO el día 19 de setiembre de 2013, desde el Nivel Inicial abordamos la temática “LOS DERECHOS DEL NIÑO”. La Convención Internacional de los derechos del Niño, aprobada en la Asamblea de las Naciones Unidas del 20 de noviembre de 1989, establece que todos los niños y niñas del mundo son considerados, no sólo objeto de protecciones especiales por parte de los adultos y del Estado, sino sujetos titulares de un conjunto de derechos civiles y políticos que los equiparan a la condición de ciudadanos. Dicha concepción expresa y a la vez demanda, profundas transformaciones sociales y culturales que afectan particularmente a las instituciones donde los niños cumplen su proceso de socialización. En ellas deben producirse los cambios necesarios para otorgar a los niños el lugar protagónico como partícipes activos de su propio desarrollo, el de sus familias y el de su comunidad. La escuela es una de esas instituciones y constituye un ámbito privilegiado desde el cual acompañarlos en el progresivo conocimiento y ejercicio de sus propiosderechos. Concientes de ese papel fundamental y de la importancia de la temática, es que seleccionamos este tema para abordarlo juntamente con las familias en el marco de las presentes jornadas, pues éstas representan un momento apropiado para tratar el tema y re-crear nuestras prácticas a partir de lecturas, reflexiones, interrogantes, puntos de vista y producciones compartidas entre docentes, familias, estudiantes, ex alumnos, etc. Para ello convocamos a las familias tal lo ocurrido en el encuentro anterior, incluyendo a nuevos actores como son las alumnas de tercer año del Profesorado de Educación Inicial, generando así, espacios de diálogo, discusión y debate. Para tal fin nos valemos de la canción “YO QUIERO” de Rubén Rada.
Actividades INICIO - Recepción de las familias y alumnas practicantes del tercer año del Profesorado de Educación Inicial. -Ubicar afiches con frases referidas al tema (los derechos del niño). -Colocar afiches en las salas con la letra de la canción “YO QUIERO” del canta-autor Rubén Rada. - Ingreso de los padres a las salas acompañando a sus hijos. DESARROLLO -Escuchamos la canción “YO QUIERO” . -Dramatización de la misma empleando maracas. -Comentarios, intercambio, debate sobre la letra de la canción. -Confección de afiches empleando variedad de materiales plasmando ideas (sala de 4 años dibujamos, sala de 5 años escribimos mensajes). -Decoramos maracas y las transformamos en diferentes caritas. -Registro de las actividades a través de afiches y fotografías. CIERRE Exposición de los trabajos realizados. LOCALIZACION Jardín de Infantes Escuela Normal “Dr. Nicolás Avellaneda”. RECURSOS HUMANOS Directivos, regente, docentes, alumnos, padres, alumnas practicantes del tercer año del profesorado de Educación Inicial. RECURSOS MATRIALES Maracas, CD, grabador, afiches, fibras, plasticola, papeles de colores, tijeras, etc. HORARIO Turno Mañana: de 10 a 12hs. Turno Tarde: de 14:30 a 16:30hs
YO QUIERO Yo quiero que a mí me quieran, yo quiero tener un nombre, yo quiero que a mí me cuiden si me enfermo o estoy triste porque yo quiero crecer. Yo quiero saberlo todo, yo quiero que a mí me enseñen mi familia y mi maestra a contar y a hacer las letras y me quiero divertir. A jugar, a cantar que me enseñen a ser libre y me digan la verdad. A jugar, a cantar que me escuchen cuando hablo y que no me hagan llorar. Pero quiero que también todos los niños del mundo tengan todo lo que quiero pues lo quiero compartir. A jugar, a cantar que tengan todos los niños en el mundo su lugar. Vamos todos a cantar pa` que los niños del mundo tengan todos un lugar Vamos todos ayudar Todos los niños del mundo merecemos un lugar. Rubén Rada
EVALUACION DE LA JORNADA
Participaron de la jornada un gran número de familiares de los alumnos, como así también contamos con la presencia de las alumnas practicantes del Profesorado de Educación Inicial. La misma se desarrollo en un clima cálido, agradable y muy participativo. Con alegría los asistentes respondieron a las consignas; bailaron, cantaron, se expresaron corporalmente en el patio del Jardín utilizando elementos sonoros que alegraron la jornada.
Ya en la sala desplegaron toda su creatividad mediante la actividad graficoplástica, confeccionando afiches, láminas, carteles, acerca de los derechos del niño; mate de por medio cada uno expresaba sus ideas, sentimientos y emociones. Por último, con orgullo demostraron sus trabajos exponiendo los mismos en la galería del Jardín, dándole color y sentido a esta jornada. Desde nuestro punto de vista es un privilegio contar con una comunidad educativa participativa y predispuesta a realizar este tipo de actividades.
REGISTRO FOTOGRﾃ：
Asﾃｭ bailamos al ritmo de Rubﾃｩn Rada...
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FICO DE LA JORNADA
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AsĂ trabajamos en las salas...
Exposici贸n de producciones...
As铆 qued贸 parte de la muestra...