الجيولوجيا وعلم البيئة

‫امتحان تجريبي ( للعام الدراسي ‪) 2016 / 2015‬‬ ‫الزمن ‪ :‬ثالث ساعات‬ ‫الجيولوجيا والعلوم البيئية للثانوية العامة‬ ‫أجب عن أربعة أسئلة فقط مما يأتي ‪:‬‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال األول ‪:‬‬ ‫( أ ) اختر اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي واكتبها في كراسة اإلجابة‪ 4( :‬درجات)‬ ‫‪ -1‬تنتمً المعادن التالٌة لمجموعة الكبرٌتات عدا معدن ‪..............‬‬ ‫د‪ -‬البارٌت‬ ‫جـ ‪ -‬البٌرٌت‬ ‫ب‪ -‬األنيٌدرٌت‬ ‫أ‪ -‬الجبس‬ ‫‪ -2‬تتساوى الزواٌا فً األنظمة البلورٌة التالٌة ‪..............‬‬ ‫ب‪ -‬المعٌنً المائم وأحادي المٌل‬ ‫أ‪ -‬المكعبً والمعٌنً المائم‬ ‫د‪ -‬المعٌنً المائم وثالثً المٌل‬ ‫جـ ‪ -‬الرباعً وثالثً المٌل‬ ‫‪-3‬وجود الفواصل فً إحدى الطبمات وعدم وجودها فً الطبمات األخرى ٌدل على‬ ‫حدوث ‪..............‬‬ ‫ب‪ -‬تجوٌة مٌكانٌكٌة‬ ‫أ‪ -‬حركات بانٌة للمارات‬ ‫د‪ -‬الطٌات‬ ‫جـ ‪ -‬عدم التوافك‬ ‫‪ -4‬معدن ‪ٌ ...........‬تبلور بعد البٌروكسٌن فً سلسلة تفاعل بووٌن الغٌر متصلة‪.‬‬ ‫د‪ -‬المسكوفٌت‬ ‫جـ ‪ -‬البٌوتٌت‬ ‫ب‪ -‬األمفٌبول‬ ‫أ‪ -‬األولٌفٌن‬ ‫‪ -5‬صخر ‪ ..............‬المتحول وبللورات معادنه مرتبة فً صفوف متصلة وغٌر‬ ‫متمطعة ‪.‬‬ ‫د‪ -‬النٌس‬ ‫جـ ‪ -‬الطفل‬ ‫ب‪ -‬الشٌست المٌكائً‬ ‫أ‪ -‬الطٌن الصفحً‬ ‫‪ -6‬تتواجد أحافٌر الشعاب المرجانٌة اآلن فً بٌئة ‪..............‬‬ ‫د‪ -‬لطبٌة‬ ‫جـ ‪ -‬معتدلة‬ ‫ب‪ -‬استوائٌة‬ ‫أ‪ -‬مدارٌة‬ ‫‪ٌ-7‬مٌس ممٌاس رٌختر ‪ ..............‬الزلزال‬ ‫د‪-‬مركز‬ ‫جـ– موجات‬ ‫ب– لدر‬ ‫أ‪ -‬شدة‬ ‫‪-8‬عندما ٌتمارب لوحٌن تكتونٌ​ٌن محٌطٌ​ٌن تنشأ ‪...............................‬‬ ‫ب‪ -‬لوس الجزر البركانٌة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬سالسل الجبال‪.‬‬ ‫د‪ -‬الصدوع االنتمالٌة العمودٌة‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬األلواح المحٌطٌة الجدٌدة‪.‬‬ ‫(‪ 6‬درجات)‬ ‫(ب) ‪ -1‬قارن بين كل من‪:‬‬ ‫‪ -2‬الجٌوكٌمٌاء والجٌوفٌزٌاء‬ ‫أ‪ -‬الرخام واالردواز‬ ‫‪ -3‬اليٌماتٌت والكوارتز ؟‬ ‫(بقية األسئلة في الصفحة الثانية)‬

‫‪-2‬‬‫(‪ 5‬درجات)‬ ‫( ج ) ‪ -1‬وضح نوع الصخور التالية بالتفصيل ‪-:‬‬ ‫ الداٌوراٌت ‪.‬‬‫األوبسٌدٌان ‪ -‬الدولومٌت ‪ -‬البرٌشٌا‬ ‫‪ -2‬اكتب مثالين ‪ :‬لألدلة الحدٌثة على حدوث الحركات األرضٌة ‪.‬‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال الثاني ‪:‬‬ ‫(‪ 6‬درجات)‬ ‫( أ ) اكتب المصطلح الدال على كل عبارة مما يلي‪-:‬‬ ‫‪ -1‬كتل صخرٌة بٌضاوٌة الشكل تتكون من الالفا عند تجمدها لرب سطح األرض‪.‬‬ ‫‪ -2‬مستوى ٌحٌط بالكرة األرضٌة من جمٌع الجيات وتنسب إلٌه إرتفاعات الظواهر‬ ‫الطوبوغرافٌة المختلفة‪.‬‬ ‫‪ -3‬صخر متحول ٌحتوي على حفرٌات مشوهة للفورمنٌفرا ‪.‬‬ ‫‪ -4‬معدن من معادن الكبرٌتٌدات برٌمه فلزي وانفصامه مكعبً ‪.‬‬ ‫‪ -5‬خاصٌة تموج برٌك المعدن ذو النسٌج األلٌافً باختالف النظر إلٌه ‪.‬‬ ‫‪ -6‬الخططط الططوهمً النططاتج مططن تمططاطع المسططتوى المحططوري مططع أي سطططح مططن أسطططح‬ ‫طبمات الطٌة المختلفة‪.‬‬ ‫(‪ 4‬درجات)‬ ‫( ب ) ماذا يحدث في الحاالت التالية ؟‪:‬‬ ‫‪ -1‬حن معدن البٌرٌت بمطعة خزف غٌر مصمول‪.‬‬ ‫‪ -2‬تكططدس بماٌططا الحٌوانططات الفمارٌططة البحرٌططة فططً ظططروف البٌئططة البحرٌططة الضططحلة‬ ‫والملوحة العادٌة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬انكسار الكتل الصخرٌة فجأة فً تتابع صخري ما نتٌجة لوة شد أو ضغط‪.‬‬ ‫‪ -4‬دفن مواد نباتٌة بعٌدا ً عن األكسجٌن مالٌ​ٌن السنٌن فً باطن األرض‪.‬‬ ‫‪ -1‬الشكل التالي يمثل مجموعة من الفوالق‪.‬‬ ‫(ج)‬ ‫(‪ 2‬درجة )‬ ‫اكتب أنواع الفوالق في كل من ( ‪-: ) 4 : 1‬‬

‫‪ -2‬معدن تركيبه الكيميائي ثاني أكسيد السيليكون ‪:‬‬ ‫‪ -1‬كم تبلغ صالدته ؟ اذكر أهمٌته ؟‬ ‫‪ -2‬ما نوع برٌمه ؟ وما نوع االنفصام به ؟‬ ‫‪ -3‬اكتب مثال لصخر رسوبً وآخر متحول ٌدخل المعدن فً تركٌبه ‪.‬‬ ‫(بقية األسئلة في الصفحة الثالثة)‬ ‫(‪ 3‬درجات)‬

‫‪-3‬‬‫(‪ 15‬درجة)‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬ ‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫( أ ) ‪ -1‬ما المقصود بكل من ‪:‬‬ ‫ج‪ -‬الشفافٌة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬الكٌروجٌن‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الحركات البانٌة للجبال‪.‬‬ ‫‪ -2‬وضح بالرسم فقط كامل البيانات ‪ :‬قطاع في الكرة األرضية يبين أغلفتها‬ ‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫المختلفة ‪.‬‬ ‫(‪ 4‬درجات)‬ ‫( ب ) ما النتائج المترتبة على ‪:‬‬ ‫‪ -1‬التكثف الشدٌد لبخار الماء الناتج من الثورات البركانٌة المدٌمة ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تعرض معدن الكوارتز لطالة إشعاعٌة عالٌة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬تماثل التغٌرات المغناطٌسٌة لألشرطة على جانبً حٌد وسط المحٌط ‪.‬‬ ‫‪ -4‬تجمع ماجما عالٌة اللزوجة فً طبمات المشرة األرضٌة ‪.‬‬ ‫( ج ) ‪ "-1‬صخر استخدمه االنسان لدٌما فً صناعة السكاكٌن والحراب " (درجتان)‬ ‫ب‪ -‬إلى أي نوع من الصخور ٌنتمً ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬تعرف علٌه ‪.‬‬ ‫‪ " -2‬تعتبر البراكٌن من أكبر الظواهر المروعة فً الطبٌعة " ‪ 3( .‬درجات)‬ ‫أ‪ -‬ما هً تأثٌرات البراكٌن على سطح المشرة األرضٌة ؟‬ ‫ب‪ -‬اذكر األسباب التً تؤدي الى حدوث البراكٌن وثوراتيا ‪.‬‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال الرابع ‪:‬‬ ‫(أ) اكتب العبارات التالية في كراسة اإلجابة بعد تصويب ما تحته خط ‪ 6(:‬درجات )‬

‫‪ٌ -1‬تكون الوشاح الداخلي من مصيور الحدٌد والنٌكل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬الفالك الخسفي نوع من أنواع الفوالك المعكوسة وٌكون مستواه أفمً تمرٌبا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬معدن الكبريت معدن عنصري وٌتمٌز بإنفصام مكعبً ‪.‬‬ ‫‪ -4‬نسبة الكوارتز فً صخر الراٌولٌت حوالً ‪. %50‬‬ ‫‪ -5‬صدع سان أندرٌاس مثال لحركة بانية للقارات ‪.‬‬ ‫‪ -6‬تراكمت طبمات الملح الصخري فً العصر الكربوني فً وسط أوروبا من ‪ 252‬ملٌون سنة‪.‬‬

‫(ب) علل لما يأتي ‪:‬‬ ‫‪-1‬ال ٌدخل األولٌفٌن فً تركٌب صخر المٌكروجرانٌت ‪.‬‬ ‫‪-2‬موجات الزالزل الداخلٌة ليا أهمٌة خاصة ‪.‬‬ ‫‪-3‬تتعدد ألوان معدن السفالٌرٌت ‪.‬‬ ‫‪-4‬أحافٌر النباتات األولٌة البرٌة أحد شواهد نظرٌة االنجراف الماري ‪.‬‬ ‫‪-5‬للفوالك أهمٌة التصادٌة ‪.‬‬ ‫(بقية األسئلة في الصفحة الرابعة)‬

‫( ‪ 4‬درجات )‬

‫‪-4‬‬‫(ج) الشكل التالي يبين دورة الصخور في الطبيعة‪ .‬ادرسه جيدا ثم اكتب ‪ 4( :‬درجات)‬

‫‪-1‬اسم الصخر ( ‪ ) 3‬إذا كان الصخر ( ‪ ) 4‬هو األردواز ‪.‬‬ ‫‪-2‬اسم الصخر ( ‪ ) 4‬إذا كان الصخر ( ‪ ) 1‬بلوراته واضحة وفاتح اللون‪.‬‬ ‫‪-3‬اسم الصخر ( ‪ ) 2‬إذا كان ٌحتوي على سٌلٌكا من ‪ %45‬إلى ‪.%55‬‬ ‫‪-4‬اسم الصخر ( ‪ ) 1‬إذا كان نسٌجه بورفٌري ومتوسط اللون‪.‬‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال الخامس ‪:‬‬ ‫(أ)‬

‫‪ -1‬عرف الزلزال ؟ ثم األنواع المختلفة للزالزل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬جبال االنديز من الجبال الشهيرة في قارة أمريكا الجنوبية في ضوء ذلك أجب ‪:‬‬ ‫( ‪ 2‬درجة )‬

‫‪ -1‬كٌف تكونت هذه الجبال فً هذه المنطمة ‪.‬‬ ‫‪-2‬تتمٌز هذه الجبال بوجود نوع من الصخور النارٌة وضحه ‪ .‬ثم اكتب أهم‬ ‫خصائصه ‪.‬‬ ‫(‪ 5‬درجات)‬ ‫‪ -1‬اكتب نبذة مختصرة عن ‪:‬‬ ‫(ب)‬ ‫‪ -3‬السٌما‪.‬‬ ‫‪ -2‬التراكٌب األولٌة‪.‬‬ ‫‪ -1‬النظام البللوري السداسً ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ما الممصود بالطٌات ؟ وضح أهم الفروق بٌن الطٌة المحدبة والطٌة المعرة‪.‬‬ ‫(‪ 3‬درجات)‬

‫(ج) تخير من العمود ( أ ) ما يناسبه من العمود ( ب ) واكتب العبارة كاملة ‪ 5( :‬درجات)‬

‫العمود ( أ )‬ ‫‪-1‬الفواصل ‪.‬‬ ‫‪-2‬اللٌمونٌت‬ ‫‪-3‬البازلت‬ ‫‪-4‬البرٌشٌا‬ ‫‪-5‬الكالسٌت‬

‫العمود ( ب )‬ ‫أ‪ٌ .‬ستخدم فً أعمال الرصف ‪.‬‬ ‫ب‪ٌ .‬ستخدم فً صناعة األسمنت ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬استخدمت عند عمل المسالت الفرعونٌة ‪.‬‬ ‫د‪ .‬استخدمت فً الرسم على جدران الكيوف لدٌما ‪.‬‬ ‫ه‪ .‬تصعد خالليا النافورات والمٌاه الساخنة ‪.‬‬ ‫و‪ .‬شائع االستعمال فً أعمال زٌنة الجدران ‪.‬‬ ‫ز‪ٌ .‬ستخدم فً صناعة الخزف‪.‬‬ ‫( انتهت األسئلة )‬

‫امتحان تجريبي ( للعام الدراسي ‪) 2016 / 2015‬‬ ‫الزمن ‪ :‬ثالث ساعات‬ ‫الجيولوجيا والعلوم البيئية للثانوية العامة‬ ‫أجب عن أربعة أسئلة فقط مما يأتي ‪:‬‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال األول ‪:‬‬ ‫( أ ) اختر اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي واكتبها في كراسة اإلجابة‪ 4( :‬درجات)‬ ‫‪ -1‬تنتمً المعادن التالٌة لمجموعة الكبرٌتات عدا معدن ‪..............‬‬ ‫د‪ -‬البارٌت‬ ‫جـ ‪ -‬البٌرٌت‬ ‫ب‪ -‬األنيٌدرٌت‬ ‫أ‪ -‬الجبس‬ ‫‪ -2‬تتساوى الزواٌا فً األنظمة البلورٌة التالٌة ‪..............‬‬ ‫ب‪ -‬المعٌنً المائم وأحادي المٌل‬ ‫أ‪ -‬المكعبً والمعٌنً المائم‬ ‫د‪ -‬المعٌنً المائم وثالثً المٌل‬ ‫جـ ‪ -‬الرباعً وثالثً المٌل‬ ‫‪-3‬وجود الفواصل فً إحدى الطبمات وعدم وجودها فً الطبمات األخرى ٌدل على‬ ‫حدوث ‪..............‬‬ ‫ب‪ -‬تجوٌة مٌكانٌكٌة‬ ‫أ‪ -‬حركات بانٌة للمارات‬ ‫د‪ -‬الطٌات‬ ‫جـ ‪ -‬عدم التوافك‬ ‫‪ -4‬معدن ‪ٌ ...........‬تبلور بعد البٌروكسٌن فً سلسلة تفاعل بووٌن الغٌر متصلة‪.‬‬ ‫د‪ -‬المسكوفٌت‬ ‫جـ ‪ -‬البٌوتٌت‬ ‫ب‪ -‬األمفٌبول‬ ‫أ‪ -‬األولٌفٌن‬ ‫‪ -5‬صخر ‪ ..............‬المتحول وبللورات معادنه مرتبة فً صفوف متصلة وغٌر‬ ‫متمطعة ‪.‬‬ ‫د‪ -‬النٌس‬ ‫جـ ‪ -‬الطفل‬ ‫ب‪ -‬الشٌست المٌكائً‬ ‫أ‪ -‬الطٌن الصفحً‬ ‫‪ -6‬تتواجد أحافٌر الشعاب المرجانٌة اآلن فً بٌئة ‪..............‬‬ ‫د‪ -‬لطبٌة‬ ‫جـ ‪ -‬معتدلة‬ ‫ب‪ -‬استوائٌة‬ ‫أ‪ -‬مدارٌة‬ ‫‪ٌ-7‬مٌس ممٌاس رٌختر ‪ ..............‬الزلزال‬ ‫د‪-‬مركز‬ ‫جـ– موجات‬ ‫ب– لدر‬ ‫أ‪ -‬شدة‬ ‫‪-8‬عندما ٌتمارب لوحٌن تكتونٌ​ٌن محٌطٌ​ٌن تنشأ ‪...............................‬‬ ‫ب‪ -‬لوس الجزر البركانٌة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬سالسل الجبال‪.‬‬ ‫د‪ -‬الصدوع االنتمالٌة العمودٌة‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬األلواح المحٌطٌة الجدٌدة‪.‬‬ ‫(‪ 6‬درجات)‬ ‫(ب) ‪ -1‬قارن بين كل من‪:‬‬ ‫‪ -2‬الجٌوكٌمٌاء والجٌوفٌزٌاء‬ ‫أ‪ -‬الرخام واالردواز‬ ‫‪ -3‬اليٌماتٌت والكوارتز ؟‬ ‫(بقية األسئلة في الصفحة الثانية)‬

‫‪-2‬‬‫(‪ 5‬درجات)‬ ‫( ج ) ‪ -1‬وضح نوع الصخور التالية بالتفصيل ‪-:‬‬ ‫ الداٌوراٌت ‪.‬‬‫األوبسٌدٌان ‪ -‬الدولومٌت ‪ -‬البرٌشٌا‬ ‫‪ -2‬اكتب مثالين ‪ :‬لألدلة الحدٌثة على حدوث الحركات األرضٌة ‪.‬‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال الثاني ‪:‬‬ ‫(‪ 6‬درجات)‬ ‫( أ ) اكتب المصطلح الدال على كل عبارة مما يلي‪-:‬‬ ‫‪ -1‬كتل صخرٌة بٌضاوٌة الشكل تتكون من الالفا عند تجمدها لرب سطح األرض‪.‬‬ ‫‪ -2‬مستوى ٌحٌط بالكرة األرضٌة من جمٌع الجيات وتنسب إلٌه إرتفاعات الظواهر‬ ‫الطوبوغرافٌة المختلفة‪.‬‬ ‫‪ -3‬صخر متحول ٌحتوي على حفرٌات مشوهة للفورمنٌفرا ‪.‬‬ ‫‪ -4‬معدن من معادن الكبرٌتٌدات برٌمه فلزي وانفصامه مكعبً ‪.‬‬ ‫‪ -5‬خاصٌة تموج برٌك المعدن ذو النسٌج األلٌافً باختالف النظر إلٌه ‪.‬‬ ‫‪ -6‬الخططط الططوهمً النططاتج مططن تمططاطع المسططتوى المحططوري مططع أي سطططح مططن أسطططح‬ ‫طبمات الطٌة المختلفة‪.‬‬ ‫(‪ 4‬درجات)‬ ‫( ب ) ماذا يحدث في الحاالت التالية ؟‪:‬‬ ‫‪ -1‬حن معدن البٌرٌت بمطعة خزف غٌر مصمول‪.‬‬ ‫‪ -2‬تكططدس بماٌططا الحٌوانططات الفمارٌططة البحرٌططة فططً ظططروف البٌئططة البحرٌططة الضططحلة‬ ‫والملوحة العادٌة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬انكسار الكتل الصخرٌة فجأة فً تتابع صخري ما نتٌجة لوة شد أو ضغط‪.‬‬ ‫‪ -4‬دفن مواد نباتٌة بعٌدا ً عن األكسجٌن مالٌ​ٌن السنٌن فً باطن األرض‪.‬‬ ‫‪ -1‬الشكل التالي يمثل مجموعة من الفوالق‪.‬‬ ‫(ج)‬ ‫(‪ 2‬درجة )‬ ‫اكتب أنواع الفوالق في كل من ( ‪-: ) 4 : 1‬‬

‫‪ -2‬معدن تركيبه الكيميائي ثاني أكسيد السيليكون ‪:‬‬ ‫‪ -1‬كم تبلغ صالدته ؟ اذكر أهمٌته ؟‬ ‫‪ -2‬ما نوع برٌمه ؟ وما نوع االنفصام به ؟‬ ‫‪ -3‬اكتب مثال لصخر رسوبً وآخر متحول ٌدخل المعدن فً تركٌبه ‪.‬‬ ‫(بقية األسئلة في الصفحة الثالثة)‬ ‫(‪ 3‬درجات)‬

‫‪-3‬‬‫(‪ 15‬درجة)‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬ ‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫( أ ) ‪ -1‬ما المقصود بكل من ‪:‬‬ ‫ج‪ -‬الشفافٌة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬الكٌروجٌن‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الحركات البانٌة للجبال‪.‬‬ ‫‪ -2‬وضح بالرسم فقط كامل البيانات ‪ :‬قطاع في الكرة األرضية يبين أغلفتها‬ ‫(‪ 3‬درجات)‬ ‫المختلفة ‪.‬‬ ‫(‪ 4‬درجات)‬ ‫( ب ) ما النتائج المترتبة على ‪:‬‬ ‫‪ -1‬التكثف الشدٌد لبخار الماء الناتج من الثورات البركانٌة المدٌمة ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تعرض معدن الكوارتز لطالة إشعاعٌة عالٌة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬تماثل التغٌرات المغناطٌسٌة لألشرطة على جانبً حٌد وسط المحٌط ‪.‬‬ ‫‪ -4‬تجمع ماجما عالٌة اللزوجة فً طبمات المشرة األرضٌة ‪.‬‬ ‫( ج ) ‪ "-1‬صخر استخدمه االنسان لدٌما فً صناعة السكاكٌن والحراب " (درجتان)‬ ‫ب‪ -‬إلى أي نوع من الصخور ٌنتمً ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬تعرف علٌه ‪.‬‬ ‫‪ " -2‬تعتبر البراكٌن من أكبر الظواهر المروعة فً الطبٌعة " ‪ 3( .‬درجات)‬ ‫أ‪ -‬ما هً تأثٌرات البراكٌن على سطح المشرة األرضٌة ؟‬ ‫ب‪ -‬اذكر األسباب التً تؤدي الى حدوث البراكٌن وثوراتيا ‪.‬‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال الرابع ‪:‬‬ ‫(أ) اكتب العبارات التالية في كراسة اإلجابة بعد تصويب ما تحته خط ‪ 6(:‬درجات )‬

‫‪ٌ -1‬تكون الوشاح الداخلي من مصيور الحدٌد والنٌكل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬الفالك الخسفي نوع من أنواع الفوالك المعكوسة وٌكون مستواه أفمً تمرٌبا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬معدن الكبريت معدن عنصري وٌتمٌز بإنفصام مكعبً ‪.‬‬ ‫‪ -4‬نسبة الكوارتز فً صخر الراٌولٌت حوالً ‪. %50‬‬ ‫‪ -5‬صدع سان أندرٌاس مثال لحركة بانية للقارات ‪.‬‬ ‫‪ -6‬تراكمت طبمات الملح الصخري فً العصر الكربوني فً وسط أوروبا من ‪ 252‬ملٌون سنة‪.‬‬

‫(ب) علل لما يأتي ‪:‬‬ ‫‪-1‬ال ٌدخل األولٌفٌن فً تركٌب صخر المٌكروجرانٌت ‪.‬‬ ‫‪-2‬موجات الزالزل الداخلٌة ليا أهمٌة خاصة ‪.‬‬ ‫‪-3‬تتعدد ألوان معدن السفالٌرٌت ‪.‬‬ ‫‪-4‬أحافٌر النباتات األولٌة البرٌة أحد شواهد نظرٌة االنجراف الماري ‪.‬‬ ‫‪-5‬للفوالك أهمٌة التصادٌة ‪.‬‬ ‫(بقية األسئلة في الصفحة الرابعة)‬

‫( ‪ 4‬درجات )‬

‫‪-4‬‬‫(ج) الشكل التالي يبين دورة الصخور في الطبيعة‪ .‬ادرسه جيدا ثم اكتب ‪ 4( :‬درجات)‬

‫‪-1‬اسم الصخر ( ‪ ) 3‬إذا كان الصخر ( ‪ ) 4‬هو األردواز ‪.‬‬ ‫‪-2‬اسم الصخر ( ‪ ) 4‬إذا كان الصخر ( ‪ ) 1‬بلوراته واضحة وفاتح اللون‪.‬‬ ‫‪-3‬اسم الصخر ( ‪ ) 2‬إذا كان ٌحتوي على سٌلٌكا من ‪ %45‬إلى ‪.%55‬‬ ‫‪-4‬اسم الصخر ( ‪ ) 1‬إذا كان نسٌجه بورفٌري ومتوسط اللون‪.‬‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال الخامس ‪:‬‬ ‫(أ)‬

‫‪ -1‬عرف الزلزال ؟ ثم األنواع المختلفة للزالزل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬جبال االنديز من الجبال الشهيرة في قارة أمريكا الجنوبية في ضوء ذلك أجب ‪:‬‬ ‫( ‪ 2‬درجة )‬

‫‪ -1‬كٌف تكونت هذه الجبال فً هذه المنطمة ‪.‬‬ ‫‪-2‬تتمٌز هذه الجبال بوجود نوع من الصخور النارٌة وضحه ‪ .‬ثم اكتب أهم‬ ‫خصائصه ‪.‬‬ ‫(‪ 5‬درجات)‬ ‫‪ -1‬اكتب نبذة مختصرة عن ‪:‬‬ ‫(ب)‬ ‫‪ -3‬السٌما‪.‬‬ ‫‪ -2‬التراكٌب األولٌة‪.‬‬ ‫‪ -1‬النظام البللوري السداسً ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ما الممصود بالطٌات ؟ وضح أهم الفروق بٌن الطٌة المحدبة والطٌة المعرة‪.‬‬ ‫(‪ 3‬درجات)‬

‫(ج) تخير من العمود ( أ ) ما يناسبه من العمود ( ب ) واكتب العبارة كاملة ‪ 5( :‬درجات)‬

‫العمود ( أ )‬ ‫‪-1‬الفواصل ‪.‬‬ ‫‪-2‬اللٌمونٌت‬ ‫‪-3‬البازلت‬ ‫‪-4‬البرٌشٌا‬ ‫‪-5‬الكالسٌت‬

‫العمود ( ب )‬ ‫أ‪ٌ .‬ستخدم فً أعمال الرصف ‪.‬‬ ‫ب‪ٌ .‬ستخدم فً صناعة األسمنت ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬استخدمت عند عمل المسالت الفرعونٌة ‪.‬‬ ‫د‪ .‬استخدمت فً الرسم على جدران الكيوف لدٌما ‪.‬‬ ‫ه‪ .‬تصعد خالليا النافورات والمٌاه الساخنة ‪.‬‬ ‫و‪ .‬شائع االستعمال فً أعمال زٌنة الجدران ‪.‬‬ ‫ز‪ٌ .‬ستخدم فً صناعة الخزف‪.‬‬ ‫( انتهت األسئلة )‬

‫امتحان تجريبي للعام الدراسي ‪ 5102 / 5102‬رقم ‪ 3‬ثالثة‬ ‫الزمن ‪ :‬ثالث ساعات‬ ‫الجيولوجيا والعلوم البيئية للثانوية العامة‬ ‫أجب عن أربعة أسئلة فقط مما يأتي ‪:‬‬ ‫(‪ 02‬درجة)‬ ‫السؤال األول ‪:‬‬ ‫( أ ) اختر اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي واكتبها في كراسة اإلجابة‪ 4( :‬درجات)‬ ‫‪ -1‬تنتمي المعادن التالية لمجموعة الكبريتيدات عدا معدن ‪..............‬‬ ‫د‪ -‬الباريت‬ ‫جـ ‪ -‬البيريت‬ ‫ب‪ -‬السفاليريت‬ ‫أ‪ -‬الجالينا‬ ‫‪ -2‬تتساوى أطوال محورين أو أكثر في األنظمة البلورية التالية ‪..............‬‬ ‫ب‪ -‬المعيني القائم وأحادي الميل‬ ‫أ‪ -‬المكعبي والمعيني القائم‬ ‫د‪ -‬أحادي الميل وثالثي الميل‬ ‫جـ ‪ -‬الرباعي والسداسي‬ ‫‪ -3‬عند تأثر السطح الفاصل بين مجموعتين من طبقات الصخور الرسوبية المتوازية‬ ‫بعوامل التعرية لفترات طويلة يؤدي ذلك إلى حدوث ‪..............‬‬ ‫ب‪ -‬عدم توافق زاوي‬ ‫أ‪ -‬عدم توافق متباين‬ ‫د‪ -‬فواصل وفوالق‬ ‫جـ ‪ -‬عدم توافق انقطاعي‬ ‫‪ -4‬معدن ‪ ...........‬يتبلور بعد األمفيبول في سلسلة تفاعل بووين الغير متواصلة‪.‬‬ ‫د‪ -‬المسكوفيت‬ ‫جـ ‪ -‬ميكا البيوتيت‬ ‫ب‪ -‬البيروكسين‬ ‫أ‪ -‬األوليفين‬ ‫(‪ 2‬درجات)‬ ‫‪( .‬ب) ‪ -0‬قارن بين كل من‪:‬‬ ‫‪ -1‬الطين الصفحي والشيست الميكائي‬ ‫‪ -2‬الجيولوجيا الهندسية والجيولوجيا االقتصادية ‪.‬‬ ‫(‪ 2‬درجات)‬ ‫‪ -0‬وضح نوع الصخور التالية بالتفصيل ‪-:‬‬ ‫(ج)‬ ‫ الكوارتزيت ‪.‬‬‫البيريدوتيت ‪ -‬الجابرو ‪ -‬الصوان‬ ‫‪.‬‬

‫(‪ 02‬درجة)‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬ ‫(‪ 2‬درجات)‬ ‫( أ ) اكتب المصطلح الدال على كل عبارة مما يلي‪-:‬‬ ‫‪ -1‬آخر الموجات الزلزالية وصوال ألجهزة رصد الزالزل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬الظاهرة الناشئة بسبب حركة مصهور اللب الخارجي حول اللب الداخلي الصلب ‪.‬‬ ‫‪ -3‬صخر رسوبي فتاتي قطر حبيباته المستديرة المتماسكة أكبر من ‪ 2‬مم ‪.‬‬ ‫(‪ 4‬درجات)‬ ‫( ب ) ماذا يحدث في الحاالت التالية ؟‪:‬‬ ‫‪ -1‬سقط شعاع ضوء على بللورة معدن الماس ‪.‬‬ ‫‪ -2‬أثرت طاقة الغازات المحتبسة على صخور قشرة أرضية ضعيفة ‪.‬‬ ‫‪ -0‬الشكل التالي يمثل الحركة التكتونية التقاربية ‪ 2( -:‬درجة )‬ ‫(ج)‬ ‫‪ -1‬لماذا تسمى هذه الحركة باسم الحركة الهدامة ؟‬

‫‪ -2‬ما هي أنواع هذه الحركة ؟ مع ذكر أمثلة لها ‪.‬‬ ‫السؤال الثالث ‪:‬‬ ‫( أ ) ‪ -0‬ما المقصود بكل من ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬الحركات البانية للقارات ‪.‬‬

‫(‪ 02‬درجة)‬ ‫(‪ 3‬درجات)‬

‫ب‪ -‬الزالزل البلوتونية‪.‬‬

‫ج‪ -‬الصالدة ‪.‬‬

‫( ب ) تبين الشكل المقابل جيدا ثم أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬استتتخرج متتن الشتتكل نتتوعين مختلفتتتين متتن‬ ‫التراكيب الجيولوجية تكتونيتة األصتل مبينتا‬ ‫نوعهما ؟‬

‫(‪ 2‬درجة)‬

‫( ج ) ‪ "-1‬التطور الصناعي واالقتصادي قائم على علم الجيولوجيا "‬ ‫في ضوء ذلك وضح أهمية علم الجيولوجيا ‪.‬‬

‫(‪ 2‬درجة )‬

‫(‪ 02‬درجة)‬ ‫السؤال الرابع ‪:‬‬ ‫(أ) اكتب العبارات التالية في كراسة اإلجابة بعد تصويب ما تحته خط ‪ 2(:‬درجات )‬ ‫‪ -1‬ترتيتتب وصتتول الموجتتات الزلزاليتتة إلتتى محطتتات رصتتد التتزالزل هتتو التكتونيةةة ثةةم‬ ‫البلوتونية ثم الطولية ‪.‬‬ ‫‪ -2‬الصدوع الخسفية تنشأ من الحركة االنزالقية لأللواح التكتونية ‪.‬‬ ‫‪ -3‬معدن الكبريت سطحه مطفى غير براق‪.‬‬

‫‪( -4‬ب) علل لما يأتي ‪:‬‬

‫(‪2‬‬

‫درجات )‬

‫‪ -1‬لوح المخدش الخزفي يمكن أن يستخدم في دراسة الخواص البصرية والتماسكية‬ ‫معا ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تتعاون ‪ 3‬محطات لتعيين نقطة فوق مركز الزلزال ‪.‬‬ ‫‪ -3‬الفحم ليس معدن من نظر الجيولوجي المتخصص في المعادن ‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫(ج) الشكل التالي يبين قطاعا في الكرة األرضية ‪ .‬ادرسه جيدا ثم اسم ورقم التركيب الذي ‪ 4( :‬درجات)‬

‫‪ -1‬متوسط كثافة صخوره حوالي ‪ 14‬جم‪/‬سم‪. 3‬‬ ‫‪ -2‬متوسط كثافة صخوره حوالي ‪ 2.2‬جم‪/‬سم‪. 3‬‬ ‫‪.‬‬

‫السؤال الخامس ‪:‬‬ ‫(أ)‬

‫(‪ 02‬درجة)‬

‫‪ -0‬عرف البركان ؟ ثم اذكر األنواع المختلفة للبراكين ‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫(ب)‬

‫( ‪ 2‬درجة )‬

‫‪ -0‬اكتب نبذة مختصرة عن ‪:‬‬

‫‪ 2‬درجات)‬

‫‪ -2‬تراكيب التبلور والتحول‪.‬‬

‫‪ -1‬النظام البللوري الثالثي ‪.‬‬ ‫(‪ 3‬درجة)‬ ‫ج‪ -‬ما المقصود بالفوالق ؟ وضح أهم الفروق بين الفالق البارز والفالق الخسفي‬ ‫‪.‬‬ ‫( انتهت األسئلة )‬

‫امتحان تجرٌبً للعام الدراسً ‪) 2 ( 2016 / 2015‬رقم ‪ 4‬اربعة‬ ‫الزمن ‪ :‬ثالث ساعات‬ ‫الجٌولوجٌا والعلوم البٌئٌة للثانوٌة العامة‬ ‫أجب عن أربعة أسئلة فقط مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال األول ‪:‬‬ ‫( أ ) اختر اإلجابة الصحٌحة لكل مما ٌأتً واكتبها فً كراسة اإلجابة‪ 4( :‬درجات)‬ ‫متوا ٌخخخو‬

‫‪ -1‬صخخخ ‪ ..............‬المتحخخخوب ووررخخخو ان ممرتبخخخي م توخخخو زخخخً صخخخ و‬ ‫ومتقطمو ‪.‬‬ ‫ت‪ -‬البٌس‬ ‫جـ ‪ -‬الط ب‬ ‫ب‪ -‬الشٌسن المٌكرئً‬ ‫أ‪ -‬الطٌن الص حً‬ ‫‪ -2‬البسٌج الص ي لرص و المتحولو وتأثٌ الح ا ة زقط ٌكون ‪..............‬‬ ‫ت‪ -‬حوٌوً‬ ‫جـ ‪ -‬وو زٌ ي‬ ‫ب‪ -‬جرجً‬ ‫أ‪ -‬متو ق‬ ‫‪ٌ-3‬قٌس مقٌرس مٌ كرلً الممتب ‪ ..............‬ال ل اب‬ ‫ت‪-‬م ك‬ ‫جـ– موجرن‬ ‫ب– قت‬ ‫أ‪ -‬شتة‬ ‫‪-4‬عبتمر ٌتقر ب لوحٌن تكتوبٌ​ٌن قر ٌ​ٌن تبشأ ‪...............................‬‬ ‫ب‪ -‬قوس الج الو كربٌو‪.‬‬ ‫أ‪ -‬سالسب الجورب‪.‬‬ ‫ت‪ -‬الصتوع االبتقرلٌو المموتٌو‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬األلواح المحٌطٌو الجتٌتة‪.‬‬ ‫(‪ 6‬درجات)‬ ‫(ب) ‪ -1‬قارن بٌن كل من‪:‬‬ ‫‪ -1‬ممتن الكوا ت الو تي والكوا ت األوٌض ؟‬ ‫(ج)‬

‫(‪ 5‬درجات)‬

‫‪ -1‬اكتب مثالٌن ‪ :‬من السجب الجٌولوجً كأتلو عرى حتوث ال ح‬

‫القر ي ‪.‬‬

‫(‪ 15‬درجة)‬

‫السؤال الثانً ‪:‬‬ ‫(‪ 6‬درجات)‬ ‫( أ ) اكتب المصطلح الدال على كل عبارة مما ٌلً‪-:‬‬ ‫‪ -1‬ممتن من ممرتن السٌرٌكرن واب صرمي ص رئحً جٌت زً اتجره واحت ‪.‬‬ ‫‪ -2‬واص تمتمت عرى ت رعب الممتن مع الضوء السرقط عرٌي والمبمكس مبي ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ت كٌب ٌقسم الطٌو وكب طوقرتهر الم تر و إلى بص ٌن متمرثرٌن ومتشروهٌن تمرمر ‪.‬‬ ‫(‪ 4‬درجات)‬ ‫( ب ) ماذا ٌحدث فً الحاالت التالٌة ؟‪:‬‬ ‫‪ -1‬تم ضن ص و الط ب لضغط م ت ع وح ا ة مب ضو ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تورعت الروح الم وً عن الروح األز ٌقً ‪.‬‬ ‫(ج))‬

‫‪ -1‬معدن تركٌبه الكٌمٌائً كربونات كالسٌوم ‪:‬‬ ‫‪ -1‬كم تورغ صالتتي ؟ اذك أهمٌتي ؟‬ ‫‪ -2‬مر بوع و ٌقي ؟ ومر بوع االب صرم وي ؟‬ ‫سووً وآ متحوب ٌت ب الممتن زً ت كٌوي ‪.‬‬ ‫‪ -3‬اكتب مثرب لص‬ ‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال الثالث ‪:‬‬ ‫(أ)‬ ‫(‪5‬درجات)‬

‫‪.‬‬

‫‪ -1‬وضح بالرسم فقط كامل البٌانات ‪ :‬مكونات الطٌة المحدبة والمقعرة ‪ 3( .‬درجات)‬

‫( ب ) تبٌن الشكل المقابل جٌدا ثم أجب عن األسئلة التالٌة ‪:‬‬ ‫(‪ 5‬درجة)‬

‫‪ -1‬تخب الت اكٌخب ‪ ) A , B , C‬مخن األقختم‬ ‫لألحتث ‪.‬‬ ‫(ج)‬ ‫‪ -1‬اكتب فائدة أو استخداما واحدا لكل من ‪ 6( . -:‬درجات)‬ ‫ج‪ -‬أقالم الصالتة‬ ‫ب‪ -‬ال رسور ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الط ب الب طً ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫(‪ 15‬درجة)‬ ‫السؤال الرابع ‪:‬‬ ‫(أ) اكتب العبارات التالٌة فً كراسة اإلجابة بعد تصوٌب ما تحته خط ‪ 6(:‬درجات )‬ ‫‪ -1‬من الممرتن التً تكث زً ص الكومرتٌن ممتن الوٌ وكسٌن والبٌوتٌت ‪.‬‬ ‫‪ -2‬وجخوت ح ٌخخرن لشخخمرب م جربٌخخو زخخً أمخخركن م ت مخو زخخوق سخخطك الوحخ مثخخرب لح كخخو‬ ‫تكتونٌة تقاربٌة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ت اكمن طوقرن ال وس رن زً العصر الكربونً زً السورعٌو مبذ ‪ 09‬مرٌون سبو‪.‬‬

‫(ب) علل لما ٌأتً ‪:‬‬ ‫‪-1‬ال حم لٌس ممتن من بظ الجٌولوجً المت صص زً الممرتن ‪.‬‬ ‫‪-2‬الوبرء الجٌولوجً لرقر ان أحت شواهت بظ ٌو االبج ا القر ي ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ت تر المسرزو وٌن كب زرصب وآ ‪.‬‬

‫( ‪ 5‬درجات )‬

‫(ج) الشكل التالً ٌبٌن قطاعا فً الكرة األرضٌة ‪ .‬ادرسه جٌدا ثم اسم ورقم التركٌب الذي ‪ 4( :‬درجات)‬

‫‪ٌ -1‬قب الضغط وي لربص لكب ا ت رع ‪ 5.5‬كم ‪.‬‬ ‫‪ -2‬سمكي ‪ 2099‬كم وص و ه صروو أو مرئمو ‪.‬‬

‫السؤال الخامس ‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫(‪ 15‬درجة)‬

‫(أ)‬

‫‪ " -1‬الشعاب المرجانٌة كائنات بحرٌة تكثر فً مٌاه البحر األحمر " فً ضوء ذلك أجب ‪:‬‬

‫(‪5‬رجات)‬ ‫‪ -1‬وضك الظ و الوٌئٌو الال مو لبمو هذه الكرئبرن ‪.‬‬ ‫‪ -2‬زس ن ح ٌرن هذه الكرئبرن ظره تٌن م تر تٌن ‪ .‬وضك ذلك زً ضوء مر ت سن ‪.‬‬

‫(ب)‬ ‫‪ -1‬السٌرب‪.‬‬

‫‪ -1‬اكتب نبذة مختصرة عن ‪:‬‬

‫(‪ 5‬درجات)‬

‫(ج) تخٌر من العمود ( أ ) ما ٌناسبه من العمود ( ب ) واكتب العبارة كاملة ‪ 5( :‬درجات)‬

‫المموت أ )‬ ‫‪-1‬الكوا ت ‪.‬‬ ‫‪-2‬المرالكٌن‬ ‫‪-3‬الكو ابتوم‬

‫المموت ب )‬ ‫أ‪ -‬من أمثرو الص و الجٌ ٌو ‪.‬‬ ‫ب‪ٌ -‬ست تم زً صبرعو األسمبن ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬أوب الممرتن تورو ا زً الصهٌ ‪.‬‬

‫‪-4‬األولٌ ٌن‬ ‫‪-5‬التولومٌن‬

‫ت‪ٌ -‬رً التوور زً مقٌرس موهس ‪.‬‬ ‫هـ‪ -‬لوبي أ ض وٌبتمً لمجموعو الك ووبرن ‪.‬‬ ‫و‪ -‬شرئع االستممرب زً أعمرب ٌبو الجت ان ‪.‬‬ ‫س‪ -‬لون م تشي أوٌض ‪.‬‬ ‫( انتهت األسئلة )‬