امتحان الجبر

Page 1

‫المادة ‪ :‬الجبر و الهندسة الفراغية‬ ‫الزمن ‪ :‬ساعتان‬

‫جمهورية مصر العربية‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬

‫اإلختبار التجريبي للصف الثالث الثانوى لمادة الجبر والهندسة الفراغية‬ ‫للفصل الدراسي األول ‪5102/5102‬‬

‫أوال ‪ :‬أجب عن أحد السؤالين اآلتيين‪:‬‬ ‫السؤال األول ‪ :‬أكمل العبارات التالية لتكون صحيحة ‪:‬‬ ‫‪ )0‬إذا كان س ‪ +‬ص ت =‬ ‫‪ )5‬إذا كان ( ‪– 0‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪٢‬‬

‫ت‬

‫فإن س ‪ +‬ص = ‪1111111111‬‬

‫‪ +0‬ت‬

‫‪7‬‬

‫س )‪ 0 + 1 = 7‬س ‪ ٢ +‬س‪ 7 +111111111 + 5‬س‬

‫فإن ‪1111111111111 = 7 +111111111 + 3  + ٢ + 0‬‬ ‫‪ )3‬المستقيمان اللذان ال يجمعهما مستوي واحد يكونان‪1111111111‬‬ ‫‪ )4‬إذا وازي مستقيما ً كال ً من مستويين متقاطعين فإنه يكون‪1111111111‬‬ ‫‪ )2‬إذا وازي مستقيم خارج مستو مستقيما ً غي هذا المستوى فإنه يكون ‪111111111111‬‬ ‫‪ )2‬إذا توازي مستقيمان ومر بكل منهما مستو وتقاطع المستويان كان خط تقاطعهما‪11111111111‬‬ ‫السؤال الثاني‪:‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات المعطاة ‪:‬‬

‫‪ )1‬إذا كان ‪= ‬‬

‫‪5‬ت‬

‫̅‬ ‫‪0000000 = ‬‬

‫فإن‬

‫‪+0‬ت‬

‫(د) ‪ -1‬ت‬ ‫(ا) ‪ +0‬ت (ب) ‪+1-‬ت (ج) ‪ -1-‬ت‬ ‫‪1‬‬ ‫– ‪2‬س‪0000000000 = 9) 2‬‬ ‫‪ )2‬مجموع معامالت جميع الحدود في مفكوك (‬ ‫س‬

‫(د) صفر‬ ‫(ج) – ‪1‬‬ ‫(ب ) – ‪9‬‬ ‫(ا) – ‪212‬‬ ‫‪ ) 3‬إذا ُقطعت عدة مستويات متوازية بمستقيمين فإن أطوال القطع المستقيمة المحصورة بينها تكون‪00000‬‬ ‫(د) متناسبة‬ ‫(ج) متساوية‬ ‫(ب) متعامدة‬ ‫(ا) متوازية‬ ‫‪ ٢ ، 1 )4‬مستقيمان ‪ 1 ،‬ث ‪ φ = ٢‬فإن‪ ٢ ، 1‬يكونان ‪11111111111‬‬ ‫(ا) متوازيان‬

‫(ج) متخالفان أو متوازيان (د) متخالفان و متوازيان‬

‫(ب) متخالفان‬

‫‪ ٢ ، 1 )2‬مستقيمان حيث ‪ 1‬ث المستوى ز = {ا} ‪٢‬خز ‪ ،‬اـ‪ ٢‬فإن‬

‫‪٢ ، 1‬‬

‫يكونان ‪00000000000‬‬ ‫(ا) متوازيان‬

‫(ج) متعامدان‬

‫(ب) متقاطعان‬

‫(د) ال يجمعهمامستو واحد‬

‫‪ ) 6‬إذا كان ‪ ‬آ( ب‪ ، 130 = ) ‬المستقي ل ‪ //‬ب⃡ ‪ ،‬ل ‪ φ = ⃡‬فأي مما يلي يمكن‬ ‫أن يكون قياس للزاوية بين ل ‪⃡ ،‬‬ ‫(ا)‬

‫ْ‬ ‫صفر‬

‫ْ‬

‫(ب) ‪ْ 41‬‬

‫(ج)‬

‫ْ‬ ‫‪21‬‬

‫(د) ‪ْ 180‬‬


‫ثانيا ‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‬ ‫السؤال الثالث ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫(ا) إذا كان ل‪× 8 = ‬‬ ‫(ب) إذا كان‬

‫‪‬‬

‫ل ‪0 –‬‬

‫‪‬‬

‫‪8 = 3‬‬

‫‪،‬‬

‫‪‬‬

‫‪0 – ‬‬

‫فأوجد قيمة كل من ‪ ، ‬‬

‫س ‪ +‬ص ت ‪ | +‬س – ص ت ‪ + | 0 +‬ت = صفر و كان‬

‫‪ ( ٢4 = ‬س ‪ +‬ص ت ) فاكتب ‪ ‬على الصورة المثلثية‬ ‫السؤال الرابع ‪:‬‬ ‫(ا) في مفكوك س‪ ( 9‬س‪– ٢‬‬

‫‪1‬‬ ‫س‪3‬‬

‫‪13‬‬

‫)‬

‫أوجد الحد الخالي من س ث أوجد‬

‫النسبة بين الحدين األوسطين عندما س = ‪٢‬‬ ‫(ب)‬

‫إذا كان ‪= 1‬‬

‫‪8−‬‬

‫‪،‬‬

‫‪ 3 +1‬ت‬

‫‪ = ٢‬حا‬

‫أوجد المقياس و السعة األساسية للعددين ‪ ٢ ، 1‬ث أوجد (‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪3‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫– ت حتا‬

‫‪3‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫‪ ٢) 1‬في الصورة المثلثية‬

‫‪٢‬‬

‫السؤال الخامس ‪:‬‬ ‫(ا)‬

‫̅​̅​̅ ‪̅​̅​̅​̅​̅//‬‬ ‫جب‬ ‫̅​̅​̅​̅ ⊃ﺽ بحيث ده‬ ‫ز ‪ ،‬ﺽ مستويان متوازيان ‪ ،‬ا‪ ،‬ب‪ ،‬ه ﺕز ‪ ،‬جد‬ ‫بج ={م} ‪1‬أثبت أن ا‪ ،‬ب‪ ،‬ه على إستقامة واحدة ‪ ،‬وإذا كانت م منتصف ̅‬ ‫̅​̅​̅​̅ ث̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫اد ‪،‬‬ ‫اد‬ ‫اب = ‪7‬سم فأوجد طول ̅​̅​̅​̅‬ ‫به ‪1‬‬

‫(ب)‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅ ‪،‬ا د‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅ ‪ ،‬اج‬ ‫ا‪ ،‬ب ‪ ،‬ج ‪ ،‬د أربع نقط ليست غي مستو واحد رسم المستوى زيقطع اب‬

‫في النقط س‪،‬ص‪،‬ع على الترتيب بحيث كان‬

‫اس‬ ‫سب‬

‫=‬

‫اص‬ ‫صج‬

‫=‬

‫اع‬ ‫عد‬

‫=‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬أثبت أن‬

‫أوالً‪ :‬المستوى ز ‪ T‬المستوى بجد‬ ‫ثانيا ً‪ :‬المثلث سصع ~المثلث بج د وأوجد النسبة بين مساحتي سطحيهما‬

‫انتهت األسئلة‬


‫نموذج إجابة الرياضيات البحتة ( الجبر والفراغية )‬

‫الدرجة الكلية = ‪ 30‬درجة‬

‫‪1‬‬

‫إجابة السؤال األول ‪ :‬كل فقرة درجة واحدة‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪1٢9 −‬‬ ‫‪1٢1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫متخالفان‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫موازيا ً لخط تقاطعهما‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫موازيا ً لذلك المستوى‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫موازيا ً لهذين المستقيمين‬

‫‪1‬‬

‫رق الجزئية‬

‫اإلجابة الصحيحة‬

‫الدرجة‬

‫‪1‬‬

‫‪+1‬ت‬

‫‪1‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪1 -‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫متناسبة‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫متخالفان أومتوازيان‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫ال يجمعهما مستوى واحد‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫ْ‬ ‫‪21‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬درجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫إجابة السؤال الثاني ‪ :‬كل فقرة درجة واحدة‬

‫‪2‬درجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫رق الجزئية‬

‫اإلجابة الصحيحة‬

‫الدرجة‬


‫إجابة السؤال الثالث ‪ :‬الفقرة (ا) ‪4‬درجات ‪ ،‬الفقرة (ب) ‪4‬درجات‬ ‫‪‬‬

‫(ا) ي ل‪× 8 = ‬‬

‫‪‬‬

‫ل ‪0 –‬‬

‫ن‬

‫= ‪×8‬‬ ‫ن ‪ -‬ر‬

‫ن ‪ -‬ر‪1+‬‬

‫ومنها ن – ر ‪8 = 1+‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ،‬ي ‪8 = 3‬‬ ‫‪8‬‬

‫ىر=‬

‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪‬‬

‫ى‬ ‫‪‬‬

‫ى‬

‫‪0 – ‬‬

‫‪‬‬

‫ق‪‬‬

‫قر‪1−‬‬

‫ر=‪3‬‬

‫⟸‬

‫)س ‪ + ٢ (1 +‬ص‬

‫‪٢‬‬

‫ن – ر = ‪8‬‬

‫=‬

‫‪8‬‬

‫‪0‬‬

‫ن‪−‬ر‪0+‬‬

‫⟸‬

‫‪3‬‬

‫ومنها‬

‫ر‬

‫‪8‬‬

‫=‬

‫ن = ‪01‬‬

‫)س ‪ + ٢ (1 +‬ص‬

‫(ب) | س – ص ت ‪= | 0 +‬‬

‫ى‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫‪0‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪0‬‬

‫‪+‬س = ‪0‬‬

‫ومنها )س ‪ + ٢ (1 +‬ص ‪= ٢‬س‬

‫‪٢‬‬

‫‪ ،‬ص ‪⟸ 0 = 1 +‬‬

‫ص = ‪1 -‬‬

‫‪1‬‬

‫(‪)1‬‬

‫‪٢‬‬

‫(‪)٢‬‬

‫وبحل المعادلتين (‪ )٢(،)1‬ينتج ان‬ ‫س =‪، 1−‬‬

‫‪0‬‬

‫ص =‪1−‬‬

‫ى ع = ‪ - 0- ( ٢*4‬ت ) = ‪ ٢*4 - ٢*4 -‬ت‬ ‫|ع| =‬

‫‪3٢+ 3٢‬‬

‫‪1 = θz ،‬‬

‫= ‪8‬‬

‫ى‪= ْ ٢٢2 = ْ 42 + ْ 180 = θ‬‬

‫‪0‬‬

‫‪5‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫ى ع = ل (‪+ θ G‬ت ‪G( 8 = )θ g‬‬

‫‪5‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫‪+‬ت ‪g‬‬

‫‪5‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫)‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪0‬‬

‫‪8‬درجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫ن‬

‫ى‬

‫‪٢‬‬


‫إجابة السؤال الرابع‪ :‬الفقرة (ا) ‪4‬درجات ‪ ،‬الفقرة (ب) ‪4‬درجات‬

‫(ا) ح‬

‫‪13‬‬

‫‪ 1−‬ر‬

‫(‪)1 −‬ر ( ‪)3‬‬

‫= س‪ × 9‬ق‬ ‫ر‬

‫ر‪1+‬‬

‫‪13‬‬

‫=‬

‫(س )‬

‫(‪)1 −‬ر× س‬

‫× س‬

‫(‪)1 −‬ر × س‬

‫فإن ‪2 – 32‬ر = ‪1‬‬

‫ىر = ‪ 7‬ىالحد الخالي من س هو ح‬

‫ي عدد الحدود = ‪04‬‬ ‫ح‪1‬‬ ‫ح‪7‬‬

‫=‬

‫‪7‬‬

‫‪1−‬‬

‫×‬

‫س‬

‫وعندما س = ‪٢‬‬

‫(ب)‬

‫‪= 1‬‬ ‫ل‪= 1‬‬

‫‪ 3 +1‬ت‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫ىح‪، 7‬ح‪ 1‬هما الحدان األوسطان‬ ‫‪3‬‬

‫ى‬

‫‪8−‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2 - 32‬ر‬

‫عندما يكون الحد خالي منس‬

‫‪0+7−03‬‬

‫‪٢ – ٢2‬ر‬

‫×‬

‫×‬ ‫ح‪1‬‬ ‫ح‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫س‬

‫=‬

‫‪٢‬‬

‫=‬

‫‪1−‬‬ ‫س‬

‫‪5‬‬

‫‪1−‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3٢‬‬

‫‪ 3 −1‬ت‬ ‫‪ 3 −1‬ت‬

‫‪، 4 = 1٢+ 4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫= ‪ 3* ٢+٢-‬ت‬

‫‪٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫ظا ‪3* - =1θ‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫ى ‪ْ 1٢0 = ْ 60 - ْ 180 = 1θ‬‬ ‫‪ ،‬ي ‪ = ٢‬حا‬

‫‪3‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫– ت حتا‬

‫‪3‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫= حتا‬

‫‪٢‬‬ ‫ط‬ ‫‪4‬‬

‫‪ +‬ت حا‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪=1‬‬

‫حتا ‪ + ْ 42‬ت حا ‪ْ 45‬‬

‫‪٢‬‬

‫ى (‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢‬‬

‫= ‪ (٢‬حتا ‪ + ْ 52‬ت حا ‪) ْ 75‬‬

‫‪ (4 = ٢) 1‬حتا ‪ + ْ 150‬ت حا ‪) ْ 150‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪4‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫ل‪ْ 42 = ٢θ ، 1 = ٢‬‬ ‫‪ )٢‬حتا ‪ + ْ 1٢0‬ت حا ‪( ْ 1٢0‬‬

‫ط‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪0‬‬

‫‪8‬درجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫‪13‬‬

‫= س‪ × 9‬ق‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ر‬

‫‪ – 13 ٢‬ر‬

‫س‬

‫‪3-‬ر‬

‫‪3‬‬


‫إجابة السؤال الخامس‪ :‬الفقرة (ا) ‪4‬درجات ‪ ،‬الفقرة (ب) ‪4‬درجات‬

‫‪4‬‬

‫(ا) ي ب ج⃡‪T‬ه د⃡ ى فهما يعينان مستوى يقطع ز ‪ ،‬ﺽ المتوازيان‬ ‫في ب ه⃡ ‪ ،‬ج د⃡ ى ب ه⃡ ‪ T‬ج د⃡ ← (‪)1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬

‫ب‬

‫ز‬

‫ى فهما يعينان مستوى يقطع ز ‪ ،‬ﺽ المتوازيان‬ ‫في اب⃡ ‪ ،‬ج د⃡ ى ب ه⃡ ‪ T‬ج د⃡‬

‫(‪)٢‬‬

‫←‬

‫‪1‬‬

‫م‬

‫‪٢‬‬

‫من(‪)٢(،)1‬ينتج أنا ب⃡ ‪ T‬ب ه⃡ وهما يشتركان في النقطة ب‬

‫د‬

‫ج‬

‫‪0‬‬

‫ىا‪،‬ب‪،‬هعلى استقامة واحدة‬

‫مب‬

‫يإامب ~إجمد ى‬

‫مج‬

‫=‬

‫ما‬ ‫مد‬

‫=‬

‫اب‬ ‫جد‬

‫اس‬

‫(ب) إابج فيه‬

‫سب‬

‫=‬

‫ﺽ‬

‫= ‪ 1‬ى اب=جد ‪،‬جد= ‪ 7‬سم‬

‫يب ج ‪ T‬ه د ‪ ،‬ب ه ‪ T‬ج د ى بجده متوازي األضالع به=جد= ‪ 7‬سم‬ ‫اص‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫ى س ص ‪ T‬ب ج وبالمثل ص ع ‪ T‬جد‬

‫صج‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬

‫‪،‬يس ص ث صع ={ص}‪ ،‬ج د⃡ ث ب ج⃡ = {ج}‬

‫‪٢‬‬

‫ا‬

‫ى المستوى سصع ‪ T‬المستوى بجد‬

‫يس ص ‪ T‬ب ج‬ ‫ى‬ ‫بالمثل‬ ‫ى‬

‫اس‬ ‫اب‬

‫=‬

‫صع‬ ‫جد‬ ‫سص‬ ‫بج‬

‫اص‬

‫=‬

‫اج‬

‫=‬

‫‪1‬‬

‫=‬

‫ﻣ‬ ‫ﻣ )∆بجد(‬

‫)∆سصع(‬

‫‪٢‬‬

‫‪٢‬‬

‫ص‬

‫ى إاسص ~إابج‬ ‫سص‬

‫صع‬

‫=‬

‫جد‬

‫سع‬ ‫بد‬ ‫سع‬

‫‪٢ 1‬‬

‫بد‬

‫=( ) =‬ ‫‪4‬‬

‫تراعى الحلول األخرى‬

‫ب‬

‫‪1‬‬

‫=‬

‫بج‬

‫‪،‬‬

‫‪4‬‬

‫س‬

‫‪1‬‬

‫أي المستوى ز‪ T‬المستوى بجد‬

‫ع‬

‫‪1‬‬

‫د‬

‫‪4‬‬

‫=‬ ‫=‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫ج‬

‫ىالمثلث سصع ~المثلث بج د‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪11‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪8‬درجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫‪ ،‬ي ا د⃡ ث ب ج⃡ = {م}‬

‫ا‬

‫‪7‬سم‬

‫ه‬

‫‪1‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.