Апробация модели инклюзивного образования в учреждениях образования 2014-2018 гг.

Государственное учреждение образования «Средняя школа №8 г.Новополоцка»

Апробация модели инклюзивного образования в учреждениях образования 2014 – 2018 гг.

Заместитель директора по УР Парадня Татьяна Васильевна

Республиканский экспериментальный проект «Апробация модели инклюзивного образования в учреждениях образования» (2014-2018 гг.) Участники (учреждения общего среднего образования): Государственное учреждение образования ”Средняя школа д. Остромечево“ Брестского района Брестской области Государственное учреждение образования ”Средняя школа № 46 г. Витебска“

Государственное учреждение образования ”Средняя школа № 8 г. Новополоцка“ Витебской области Государственное учреждение образования ”Средняя школа № 18 г. Борисова“ Минской области Государственное учреждение образования ”Средняя школа № 1 г. Солигорска“ Минской области Государственное учреждение образования ”Средняя школа № 5 г. Гомеля“ Государственное учреждение образования ”Средняя школа № 30 г. Минска“

Государственное учреждение образования ”Средняя школа № 3 г. Дятлово“ Гродненской области

научнопрактические конференции, семинары, спецкурсы, мастер-классы

2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 курсы повышения квалификации и переподготовки

формы

учебный год

4 4 5 5 12 2 31 12 3

3

образовательны е поездки

участие в международных проектах

4 4

семинарытренинги

Совершенствование профессиональной компетентности педагогов

4 2

Методические мероприятия в рамках школы

 Педагогические советы (ежегодно):  Методические сборы (1 раз в год)  Методические недели (декады) (в соответствии с годовым планом)  Консультации  Педагогические мастерские  Трениги  Семинары-практикумы, деловые игры и др.

Мет одическая подгот овка педагогов Консультативная группа

Мет одическая подгот овка педагогов Проблемные семинары, деловые игры

Мет одическая подгот овка педагогов Тренинги

Мет одическая подгот овка педагогов Педсоветы

Мет одическая подгот овка педагогов Методические сборы

тренинги

тренинги

Мет одическая подгот овка педагогов Интернет-блог

Формирование адаптивного образовательного пространства № п/п

Наименование / Мероприятие

Источник финансирования

1.

2.

3.

Реконструкция санузла для детей с НФОДА Подъемное устройство “Клаймбер” Установка пандуса к центральному входу школы

Спонсорские средства Городской бюджет Средства шефствующего предприятия АТП №6 г.Новополоцка

4.

5.

6.

7.

Мультимедийный проектор Ноутбук – 2 шт Электронные устройства (планшет) – 3 шт. Телевизор ЖК с функцией HDMI – 2 шт

Спонсорские средства Спонсорские средства Спонсорские средства Областной бюджет Попечительский фонд

8.

Реорганизация локальной компьютерной сети (установка беспроводного доступа Интернет)

Областной бюджет

9.

Оборудование класса дистанционного обучения: - 8 ноутбуков; - 1 компьютер с колонками и вебкамерой; - 1 документ-камера; - 1 проектор

В рамках реализации проекта Внешнего содействия Европейского союза “Новополоцк – от инклюзивной школы к инклюзивному городу”

10.

Введение в эксплуатацию лифта

Кабинет коррекционно-педагогической помощи

Адаптивное образовательное пространство

Адаптивное образовательное пространство

Адаптивное образовательное пространство

Фото с сайта http://novinclusion.by

Адаптивное образовательное пространство

Фото с сайта http://novinclusion.by

Адаптивное образовательное пространство

Фото с сайта http://novinclusion.by

Обеспечение системной эффективной работы с обучающимися Учебный год

2014/2015

2015/2016

2016/2017

2017/2018

Количество инклюзивных классов

3 I ст. - 1 II ст. - 2

5 I ст. - 2 II ст. - 3

8 I ст. - 3 II ст. - 5

В них учащихся с ОПФР

4 I ст. - 1 II ст. - 3

7 I ст. - 3 II ст. - 4

11 I ст. - 4 II ст. - 7

Учебные и коррекционнопедагогические занятия

Учебные и коррекционнопедагогические занятия

Учебные и коррекционнопедагогические занятия

Праздники, концерты, фестивали творчества

Общешкольные сборы

Спортивный праздник

6-й школьный день

6-й школьный день

Критерии и показатели экспериментальной деятельности Показатели

Методы диагностики

Сплоченность классного коллектива. Социометрия Социальный статус учащихся с ОПФР в классном коллективе. Социально-психологический климат в Экспресс-методика оценки классных коллективах. социально-психологического климата в классном коллективе Школьная тревожность учащихся с Тест школьной тревожности Тейлор ОПФР в интегрированных и (Прихожан) инклюзивных классах. Коммуникативная толерантность Тест коммуникаливной толерантности учащихся. Бойко Педагогическая толерантность Тест педагогической толерантности учителей. педагогов Психологический климат в Анкета для оценки моральнопедагогическом коллективе. психологической атмосферы в учреждении образования

Обобщение и распространения педагогического опыта Городской Областно Республика Междунаро Всего нский дный уровень й уровень уровень уровень

1

7

2

11

21

Публикации Городской Областной Республикан Международ уровень уровень ский ный уровень уровень 5

1

6

Всего

12

Собственная методическая продукция Наименование продукции Обобщение опыта «Использование активных форм работы как средства формирования готовности педагогов к работе в условиях инклюзивного образования» Сборник «Критерии и показатели оценки эффективности опыта «Использование активных форм работы как средства формирования готовности педагогов к работе в условиях инклюзивного образования» Сборник «Методический сбор как средство формирования готовности педагогов к работе в условиях инклюзивного образования» Методический вестник «В помощь классному руководителю инклюзивной школы» Методический вестник «Инклюзивное образование (в помощь педагогу) Планы-конспекты открытых уроков в экспериментальных инклюзивных классах Видеофильмы по итогам проведения общешкольных сборов, спортивного праздника Обобщение опыта «Профориентационная работа с учащимися с особенностями психофизического развития в условиях учреждения общего среднего образования» Методические рекомендации «Трудности специалистов инклюзивного образования, пути решения» Методические рекомендации «Принципы взаимодействия специалистов инклюзивного образования в процессе проведения совместных уроков» Методические рекомендации «Особенности работы классного руководителя в инклюзивном классе» Методические рекомендации «Повышение уровня «воспитательной» компетенции законных представителей в условиях инклюзивного образования»

Перспективы развития опыта экспериментальной деятельности  Внедрение разработанной модели инклюзивного образования в учреждении образования.  Формирование опыта работы по разработке индивидуальной траектории развития учащегося с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования.  Разработка и реализация проекта по организации межведомственного сопровождения практик инклюзивного образования на уровне города.  Разработка и реализация проекта по повышению активности и ответственности семей в организации инклюзивного образования учащихся с особенностями психофизического развития.  Организация работы ресурсного центра по вопросам инклюзивного образования.

Школа для всех

НАШИ КООРДИНАТЫ: РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ, ВИТЕБСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г. НОВОПОЛОЦК, УЛ. ДРУЖБЫ, Д.1 ТЕЛ. 8-0214-510668, ФАКС: 8-0214-510670, HTTP://SCHOOL8.SITES.NOVEDU.BY/ , E-MAIL: SCHOOL_8@LIST.RU