_
__
_
blö tt
än ne r…
__
_
__
__
… ________
____ ____ ____ ____
____
rn .
____
a ba
____
glad
____
Jag ser …
____
____
________
________
________
Fyll i diagrammet och svara på frågorna.
klistra upp kycklingen på ett papper.
lycka.
________
Jag känner
__
__
________
__
__ __ __ __ __ __ __ __
s. __
grä __ … __ av __ __ ften __ __ er do __ __ känn __ __ Jag __ __ __ __
_ __
Gör din egen personliga kyckling. Du behöver inte använda alla figurer.
____
____
____________ ____________
min matsäck.
__
____
__
skra
Ja gk
__
____
__ _
____
tt. ____
av …
____________
__ __
Färglägg och klipp ut figurerna.
Jag hö
r…
__ _
____
__ _
____
Jag känner doften
____________
__
______
__
______
s.
______
__
______
__
let. bollen i må
gr ä
______
p. ______
______
Vår ______
Vår
glada ro
15 ______
LÄRARPRAKTIKAN kopieringsunderlag ______
…
Kopieringsunderlag Vår …
______
14 ______ Jag hör
Lärarpraktikan Jag ser
_
______________________________
Vad använde du trianglar till?
______________________________
Hur många rektanglar använde du?
______________________________
Vilken figur använde du som huvud?
______________________________
Vilken figur använde du minst av?
______________________________
Vilken figur använde du flest av?
Fyll i hur många figurer av varje sort du använde till din kyckling.
l
__
fotb ol
__
n
__ _
reg
__ _
Påskkyckling
K O P I E R I N G S U N D E R L A G blom mor
kulor
hopprep
sol
____ ____
Innehåll Kalendarium . .............................................................. 2 Till läraren . .............................................................. 3 Vår . .............................................................. Bårder...................................................... Ram......................................................... Vår, Sudoku............................................... Fjäril, Drake .............................................. Arbetsblad Vår.. ......................................... Arbetsblad Vår.. .........................................
4 6 7 8 9 10 11
Påsk . .............................................................. Hare, Ägg. . ................................................ Arbetsblad Kyckling.................................... Påskkorg................................................... Påskfigurer. . ..............................................
12 14 15 16 17
Böcker . .............................................................. 18 Bårder...................................................... 20 Bok.......................................................... 21 Bokrecension. . ........................................... 22 Min bokhylla, Bokmärken............................ 23 Carl von Linné . .............................................................. 24 Blombok................................................... 25 Arbetsblad Carl von Linné.. .......................... 26 Arbetsblad Carl von Linné.. .......................... 27 Spel . .............................................................. 28 Spelplan................................................... 29 Speluppgifter............................................ 30 Snart sommar . .............................................................. 32 Bårder...................................................... 35 Sommar................................................... 36 Ram......................................................... 37 Sudoku, Glass............................................ 38 Sol, Jordgubbe........................................... 39 Arbetsblad Sommar................................... 40 Summering av läsåret................................. 42 Diplom..................................................... 43 Sommaruppdrag ....................................... 44 Spelplaner.. ............................................... 45 Mer pyssel och aktiviteter . .............................................................. 46 Såpbubblor, Hopprepslekar. . ........................ 46 Sol, Fjäril, Påskkort, Tussilago.. ...................... 47
__
__
__
__
__
__
__
__
_ __
Ja g
hö ___ r ... __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Jag kän ne rd ___ of t __ en __ __ av __ ... __ __ __ __ __
__
__
__
__
__
__
__
__ ___
_
__
__
__
__
__
__
_
__
g Ja
_
__
__
___
__
__
__
_ __
__
r ... se
__
__
__
_ __
__
__
__
_ __
__
_ __
__
_
_ __
__
_
_ ... __ __ ner __ kän __ __ Jag __ __ __
LÄRARPRAKTIKAN
Vår
Kopieringsunderlag
9
Vår Äntligen vår! Efter en lång vinter är våren efterlängtad. Varmare, ljusare och framförallt längre dagar ger både kropp och sinne mer energi. Ute i naturen händer det mycket som inbjuder till olika utflykter och nya upptäckter som man sedan kan arbeta vidare med inne i klassrummet.
__
__
__
__
…
s.
av
__ __
__
__
__
____
__
____
__
blöt
ålet.
____
____
glad
rä tg
__
nim
__
____________
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
____________
__
__
__
__
__
__
.
__
__
en
__
ns te n __ _
__
__
_
__
__
Ja g
__
__
__
__
__
e
__
rm
__
__
vä
__
__ _
__ _
rå
f
kä nn er …
Jag känner …
. äs
lycka.
__
____________
____
p.
____
__
__
__
__
k.
__
____
__
____
________
________
____________
____
__
a ro
__
sä c
____
__
__ … hör ____ Jag ____ ____ ____
__
ften
__
do
__
bolle
__ … ser ____ Jag ____ ____ ____
__
________
skog.
________
av …
________
er doften
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ er … __ __ känn __ __ Jag __ __ __ __
__
__
.
__
__
myr a
__
min m at
Jag känn
________
en
__
__
Jag ser … ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
__
__
r.
____
__
__
____
__
Jag kän ner
____
__
__
____
__
__
____
__
gr
____
__
_ __
r…
__
__
elkv itte
g Ja
hö
__
__
_ __
_
__
__
__
__
__ … __ av __ en __ oft __ rd __ ne __ än __ gk __ Ja __ __ __
____
gl a
__
_ __
Ja g
__
. tt
få g
____
r… se
_
__
__
__
ra
r…
n.
__
__
sk
Jag hö ____
da
r ba _ __
Anslagstavla – tema Vår
Bårder
Vårskylt
Kopieringsunderlag s. 6
limyta
Kopieringsunderlag s. 8
limyta
Kopiera och låt eleverna färglägga och klippa ut
Kopiera skylten i större format. Färglägg
bårderna. Sätt upp som en ram runt anslags-
och klipp ut. Sätt upp på anslagstavlan
tavlan eller runt den del av anslagstavlan som
som rubrik för elevernas arbeten om
ni använder till arbeten som har med våren att
limyta 6
LÄRARPRAKTIKAN
Kopieringsunderlag
LÄRARPRAKTIKAN
Vår
våren.
limyta limma
Kopieringsunderlag
8
Vår
göra.
Vårskylten kan också användas till
• skylt vid en utställning om våren • framsida på en bok där eleverna samlar sina arbeten om
Vår-ram
våren
• rubrik i en bok om årstiderna
Kopieringsunderlag s. 7
Inbjudan Kopiera ramen så att eleverna får var sin.
Sudoku
Låt dem färglägga ramen och sedan skriva en inbjudan. Samtala tillsammans om vilken
LÄRARPRAKTIKAN
Vår
Kopieringsunderlag
7
Kopieringsunderlag s. 8
information som bör finnas med i en inbjudan – datum, klockslag, typ av aktivitet.
Låt dina elever lösa vårsudoku. Sudoku är
Eleverna kan skriva på randigt papper eller på datorn och sedan
ett slags korsord. Det gäller att placera
klistra fast texten i ramen.
in figurerna i rutnätet. Det får bara finnas en figur av varje i varje rad, lodrät och vågrät, samt i varje
Ramen kan också användas till
• faktatexter om olika vårtecken • en saga om våren • en vårteckning
4
Vår
fjärdedel. Kopiera ett arbetsblad med sudoku till varje elev/ elevpar. Låt eleverna klippa ut de små rutorna under varje 8
Kopieringsunderlag
LÄRARPRAKTIKAN
Vår
sudoku och använda dem när de löser uppgiften. Lapparna kan sedan klistras fast eller ritas av i rätt ruta.
LÄRARPRAKTIKAN
Vår
__
__
__
__
__
__
__
__
__ __
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__ __ __ __ __ __ Ja g hö __ r ... __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__
__
__
__
__
__
__
__
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ g __ Ja __ __
__
__
__
__
__
__
__
__
r ... se
...
__
__
__
__
fte n av
__ __
er ...
Fjäril
do
__
__
__
__
__
känn
__
__
känn
er
__
Jag
Jag __
Kopieringsunderlag s. 9
Gör en fjärilsgirlang Kopiera två fjärilar till varje elev. Prata Lärarpraktikan
om att fjärilarnas mönster är symme-
Vår
kopieringsunderlag
9
triskt. Låt eleverna göra ett symmetriskt mönster, lika på båda fjärilarna. Sedan färglägger de sina fjärilar med färgkritor eller vattenfärger och klipper ut dem. Sätt upp alla fjärilar på ett snöre eller band genom att limma ihop två fjärilar med snöret mellan. Girlangen kan sedan fästas upp i taket på klassrummet och ge en känsla av vår inomhus.
Arbetsblad VÅR
Samla vår-ord Kopiera många fjärilar, förminska dem gärna något vid kopie-
Kopieringsunderlag s. 10 och 11
Vår 1
Vår 2
FORTSÄTT MÖNSTRET
VÅRFUNDERINGAR
KORSORD
Vad ser du ofta när det är vår? ____________________________________ 1
____________________________________
ringen. Samla olika slags ord som har med våren att göra. Låt eleverna skriva upp dem på fjärilarna 1 ord/fjäril. Sortera sedan fjärilarna gemensamt. Orden kan sorteras på olika sätt beroende på vad du vill att eleverna ska träna på. Förslag på sortering: substantiv – verb – adjektiv, inomhus – utomhus, skola – fritid, sammansatta ord, kort vokal – lång vokal.
VÅRORD
____________________________________
HUR SER EN SNÖGUBBE UT PÅ VÅREN?
Skriv 5 ord som beskriver våren. 1. __________________________________
____________________________________
2
____________________________________
Rita
____________________________________
3
2. __________________________________
Kopiera arbetsbladen och
4
3. __________________________________ Vad ser du aldrig när det är vår?
4. __________________________________
____________________________________
5. __________________________________
5
____________________________________ ____________________________________
HUR MÅNGA FJÄRILAR KAN DU SE?
____________________________________ 6
____________________________________ ____________________________________
låt eleverna arbeta med de kluriga uppgifterna ensamma eller parvis. Det finns två olika
HUR MÅNGA HOPPREP KAN DU SE?
VALBORGSMÄSSOAFTON Använd bokstäverna och gör nya ord.
______________ fjärilar
Kan du hitta 10 nya ord. 1. ____________________________________________________
RITA KLART
2. ____________________________________________________ 3. ____________________________________________________ 4. ____________________________________________________ 5. ____________________________________________________ 6. ____________________________________________________ 7. ____________________________________________________ 8. ____________________________________________________ 9. ____________________________________________________ _____________ hopprep
10
Kopieringsunderlag
LÄRARPRAKTIKAN
LÄRARPRAKTIKAN
Vår
10. ____________________________________________________
Vår
Kopieringsunderlag
11
kopieringsunderlag.
Låt eleverna färglägga sina fjärilar – en färg för varje kategori.
Kopieringsunderlag s. 9
känn
er
__
__
__
__
fte n av
__
__
__
__
__
__
r ...
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
hö
__
__
__
__ __ __ __
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
g Ja
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
r ... se
__
__
__
__
__
Ja g
__
__
__
__
__
__
gå ut i vårsolen och sätt er en stund. Eleverna fyller i vad de hör, ser, känner och känner doften av. Därefter ritar de en bild och färglägger draken. Drakarna kan sedan klippas ut och sättas upp i klassrummet. Lärarpraktikan
LÄRARPRAKTIKAN
__
er ...
• faktabok om fjärilar • vårdikt • vårbild
__
__
Låt dina elever skriva en vårdikt och rita till. Kopiera en drake till varje elev och
Fjärilen kan också användas till
...
__
__
__
__
__
rita och skriva in de fyra olika stadierna på fjärilens vingar.
do
__
__
__
__
__
__
__
Jag __
känn
er ta reda på fakta om fjärilens olika utvecklingsfaser och sedan
Drake __
Kopiera en fjäril till varje elev, förstora den gärna. Låt dina elev-
Jag
Fjärilens utveckling
Vår
Vår
kopieringsunderlag
Kopieringsunderlag
9
5
Påskkorg Gör så här: Färglägg korgen och handtaget. Klipp ut dem längs den svarta linjen. Vik efter de streckade linjerna och limma ihop korgens kanter. Sätt fast handtaget.
16
limyta
limyta
limyta
limyta
Kopieringsunderlag
vik
limma
LÄRARPRAKTIKAN
Vår
DIPLOM
till ___________________________________
Det här läsåret har du
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
GLAD SOMMAR! Hoppas att du får ett riktigt roligt sommarlov! önskar
_________________________________________________________
LÄRARPRAKTIKAN
Vår
Kopieringsunderlag
43