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LO PRÓXIMO... PROYECTOS DE FORMACIÓN
HISTORIA DEL COMPUTADOR
V O L U M E N
1 ,
N º
1
O C U B R E
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Lo último en proyectos educativos…. En esta edición te contamos los más recientes Proyectos Educativos que desarrollarán un grupo de expertos en áreas diversas, para la formación de participantes interesados en temas tecnológicos y actualizados. En esta oportunidad tendremos especialistas de varios países como Costa Rica, Perú y VeneNo te quedes sin cursar estos programas zuela. educativos, TE ESPERAMOS! !!
INTRODUCCIÓN AL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES PROGRAMACIÓN EN SCRATCH RECURSOS DE INFORMACIÓN DISPONIBLES EN LA WEB
Recursos de información disponibles en la Web CONTENIDO: Historia del computador 2 Dispositivos móviles
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Programación en SCRATCH
3
Recursos de Información 3
Se entiende como aquellas herramientas que nos facilitan de una manera importante el acceso al conocimiento buscado. Se puede definir a los recursos de información como objetos superiores al resto y que engloban lo que es la meta información, las fuentes de información, los servicios de información, además de significar dinamis-
Programación en SCRATCH
mo, interactividad y adaptabilidad a las nuevas tecnologías. En este artículo podrás saber un poco más acerca de este interesante curso, el cual está orientado a todo público y te permitirá obtener herramientas que hagan más efectivas tus búsquedas en el Web.
Scratch es un lenguaje de programación visual utilizado por estudiantes, académicos, profesores y padres para crear fácilmente animaciones, juegos educativos e interacciones entre otros. Conoce cómo trabajar con él y crea recursos para tus propios cursos!!
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Historia del computador Este curso tiene modadlidad B-
Autor: Ángel pereira
Palabras clave: Historia, Computador, Importancia
del computador.
diapositivas de la manera más
learning y como competencia
Actividades de aprendizaje
sencilla donde pueda explicar
busca Comprender la impor-
en Aula Virtual
la historia del computador y su
tancia de la evolución del com-
Basándose en la información
importancia. La presentación
putador.
Las actividades de
expuesta sobre la historia del
quedará como la evaluación
Aprendizaje se dividen en dos
computador en el aula, con
final de esta unidad.
momentos:
información descriptiva de la
Actividades aprendizaje en
historia en un documento PDF
Aula Física
y un video; el estudiante debe
En ellas se estudia, comprende
generar su propia opinión de la
la historia del computador y
importancia de la historia su-
procesa la información expues-
biéndola a un foro para discu-
ta por el docente. Para ello se
tirlo con sus compañeros y así
realiza una evaluación teórica
poder construir un aprendizaje
donde el participante muestra
colaborativo. También debe
la comprensión de la historia
elaborar una presentación con
“La tecnología por si sola no basta. También tenemos que poner el corazón” Jane Goddall
Autor: Joseph Masis Palabras clave: B-learning, dispositivos móviles, Educación con soporte virtual
TU
Conociendo nuestro dispositivo móvil En esta unidad académica se busca que los estudiantes se familiaricen con las funciones de su dispositivo móvil haciendo énfasis en los sistemas operativos y las diferencias de hardware. La sesión virtual del curso comprende leer la teoría, repasar los videos propuestos, para que puedan conocer las diferencias que existen en los dispositivos móviles desde el punto de vista del software y hardware.
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DIGITAL
En la sesión presencial los estudiantes podrán usar sus smartphones o dispositivos móviles, usar aplicaciones, identificar el sistema operativo y probar varias de las funcio-
nes que traen. Es una parte donde se aplica la teoría investigada en línea. Además se resolverán dudas que tengan los estudiantes sobre la teoría revisada.
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Programación en SCRATCH El proyecto b-learning de programación en Scratch a nivel presencial trabajará las explicaciones, conceptos, estructura de trabajo individuales y grupales, además de la implementación de recursos más
lúdicos para que los estudiantes puedan comprender el tema de forma más sencilla, brindándoles de manera inmediata el apoyo docente cuando lo necesiten.
los estudiantes discuten y comparten sus creaciones a los demás compañeros, haciendo el espacio más entretenido y menos rígido o aburrido.
A nivel del campus virtual ofrece recursos adicionales u opcionales a los alumnos para que amplíen muchísimo más sus conocimientos, asimismo les agrega ejercicios y evaluaciones, por otra parte, el aula virtual cuenta con espacios donde
Autora: Ericka Araya Palabras clave: Programación, Scratch, Lenguaje
Recursos de Información disponibles en la Web El curso Recursos de Información
Las actividades virtuales se desarrollarán bajo el siguiente esquema o estructura
disponibles en la Web, es un programa diseñado para ser impartido en modalidad B-learning, haciendo uso de las tecnologías de información y comunica-
Bloque “0” o PACIE
Sección Información Sección Comunicación Sección Interacción
ción a través del sistema de gestión de aprendizaje Moodle.
Este bloque (PACIE) se mantiene durante todo el curso
Dicho curso está estructurado en tres (03) módulos, en los cuales trabajaremos el proceso de recuperación, citación y referencia de materiales bibliográficos. Tiene un momento presencial al iniciar la formación, con duración de un día en el cual se darán las indicaciones generales del curso y se dictará una clase para exponer las técnicas de búsqueda de
Bloques Académicos
Sección de Exposición Sección de Rebote Sección de Construcción Sección de Comprobación
Esta estructura de bloque académico se repetirá en cada uno de los módulos del curso Bloque de Cierre Sección de Negociación Sección de Realimentación
información en la Web. Cada módulo tendrá una duración efectiva de una semana, contando además con un tiem-
Autora: María A Moreno
po de prórroga o gracia que constará de 3 días.
Palabras clave: Recursos, Información, Web
Editora María Alejandra Moreno Palacios Maracay –Venezuela malejandramp1@gmail.com +58-4124312085
Colaboradores...
Ángel E. Pereira M “La Historia del Computador” Maracay - Venezuela
angel13epm@gmail.com
Joseph José Masis Valverde
Ericka Araya Gómez
“Conociendo nuestro
"Programación en Scratch"
dispositivo móvil ”
Cartago - Costa Rica
Cartago - Costa Rica
eka5890@gmail.com
jjmaval@gmail.com