CEIP Miguel Hernández C/Tordo nº 7 - 47012 VALLADOLID
Según la LOMCE: artículo 50 del DECRETO 26/2016, de 21 de julio, por el que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León. El centro elabora el siguiente documento: CARTA DE COMPROMISO EDUCATIVO DEL COLEGIO PÚBLICO MIGUEL HERNÁNDEZ DE VALLADOLID Las personas abajo firmantes: Doña Raquel Alonso de las Fuentes, como Directora del CEIP Miguel Hernández Y el Don /Doña:………………………………………………………………………… padre, madre o tutor / a del alumno / a /os /as …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Reunidos en la localidad de Valladolid fecha……………………………………….. conscientes de que la educación de niños implica la acción conjunta de la familia y el colegio, firmamos esta Carta de Compromiso Educativo, que conlleva los siguientes: COMPROMISOS por parte del centro: 1. Facilitar una formación que contribuya al desarrollo integral de la personalidad del alumno. 2. Velar por hacer efectivos los derechos del alumnado en el ámbito escolar. 3. Respetar las convicciones religiosas, morales e ideológicas de la familia y del alumno siempre que no afecten a la convivencia escolar y no alteren el normal desarrollo del Proyecto Educativo del Centro, siempre en el marco de los principios y valores educativos establecidos en las leyes. 4. Informar a la familia del Proyecto Educativo y de las normas de organización y funcionamiento del centro. 5. Favorecer el clima de respeto entre los miembros de la comunidad educativa para mejorar la convivencia. 6. Dar respuestas individualizadas a las necesidades educativas específicas de cada alumno, optimizando los recursos disponibles y manteniendo informada a la familia. 7. Mantener comunicación regular con la familia para informarle de la evolución académica y personal del alumno a través de: Las reuniones generales de padres de inicio de curso. Las entrevistas individuales con las tutoras, como mínimo una a lo largo del curso, previa cita entre la familia y la tutora que las fijará lo antes posible y en el horario establecido. Los boletines informativos trimestrales Y siempre que la circunstancia lo requiera. 8. Realizar el control diario de asistencia del alumnado, pidiendo a la familia la justificación correspondiente.
COMPROMISOS por parte de la familia, me comprometo / nos comprometemos a: 1. Valorar el trabajo que se hace en el colegio confiando en la buena práctica del equipo docente del centro. 2. Compartir con el centro la educación de nuestro hijo desarrollando y favoreciendo las complicidades que son necesarias para desarrollar el Proyecto Educativo del Centro. 3. Participar, en la medida que nos sea posible en los canales de participación que me ofrece la escuela (Consejo Escolar, AMPA, delegados de clase), así como en las reuniones de padres, actos o eventos que organice el centro. 4. Leer con atención e interés las circulares que se dan periódicamente desde la escuela. Concienciar a nuestros hijos de la importancia de hacer llegar estas circulares informativas a casa. 5. Exigir a nuestros hijos el cumplimiento de las normas del centro, especialmente, las que afectan a la convivencia escolar y el desarrollo normal de las clases. También en hacer un buen uso de los materiales y de las instalaciones del centro. 6. Colaborar con el centro en la resolución de los conflictos de manera pacífica. 7. Velar para que los hijos cumplan con su deber básico de estudio y garantizar la asistencia regular a la escuela, los hábitos de higiene, de orden y de puntualidad (tanto a la entrada como a la salida de la escuela). 8. Transmitirles los valores del esfuerzo y de la responsabilidad como medios para la adquisición del conocimiento y del desarrollo personal. 9. Ayudar a nuestro hijo a organizar el tiempo de estudio en casa, proporcionando las mejores condiciones posibles para hacer las tareas encomendadas por el profesorado y supervisar la preparación del material para la actividad escolar. Así como propiciar también los ratos de descanso y ocio. 10. Valorar los trabajos que nuestro hijo ha elaborado en la escuela. 11. Pedir cita a la tutora, o profesor especialista para hacer el seguimiento del proceso educativo de nuestro hijo y, si es necesario, resolver los conflictos que hubieran podido surgir. Si es necesario, hacerlo también con la Dirección de la escuela. 12. Dar al centro la información necesaria que permita que el equipo de maestros conozca mejor al niño, respetando siempre el derecho a la intimidad y a la buena imagen. 13. Poner los medios para que nuestros hijos tengan el material y libros de texto necesarios (participar en el RELEO) y para que puedan asistir a todas las actividades y salidas que organice el centro. Y, para que así conste, firmamos esta Carta de Compromiso Educativo. El Centro (La Directora)
La familia (Padre, Madre o Tutor/a)
Fdo.: Raquel Alonso de las Fuentes
Fdo.: