La didáctica como disciplina pedagógica

´ La didactica como disciplina ´ pedagogica

Lic. Rafael Manrique Cordero Hernández

Construcción del contenido didáctico desde la dimensión local y global La construcción del contenido didáctico debe ir entono al contexto social y los agentes educativos quienes son los actores principales en el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Integrando los conocimientos culturales para facilitar los aprendizajes del alumno • Las tareas se planifican desde las peculiaridades e intereses del niño

• Es necesaria la secuenciación previa de los contenidos, es decir, su adaptación a las características de un determinado grupo de alumnos.

• En el momento de seleccionar el contenido a trabajar es importante distinguir tres tipos de contenidos: contenidos

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Implicaciones • Está centrada en el profesor • Persigue el “saber hacer” en los alumnos • No tiene en cuenta la diversidad del aula • Agrupa las actividades de enseñanza aprendizaje de forma anecdótica y circunstancial

Actividad Observa el video que aparece en la plataforma denominado video interactivo a la vez que contestaras unas interrogantes.

La didáctica y su papel en el ecosistema de la escuela y del aula.

Espacio formalizado en investido, que se explicita en el modo de pensar, generar el saber y los modos de participar en la formación intelectual y socioafectiva de los estudiantes.

El ecosistema del aula es muy influyente en la construcción del saber didáctico que en ella y desde ella se configura y consolida, al generarse como un marco humanosocial con gran incidencia en la formación integral de los estudiantes.

La didáctica y análisis del proceso enseñanza aprendizaje.

La Didáctica es una disciplina pedagógica aplicada, comprometida con la solución de problemas prácticos, que atañen al proceso de enseñanza-aprendizaje y al desarrollo profesional de los docentes.

Se concreta en la reflexión y el análisis del proceso de enseñanza aprendizaje, profundizando en su naturaleza y en la anticipación y mejora permanente. .

Actividad Realiza un mural en el programa padlet de la temática abordada el día de hoy sobre la didáctica como disciplina pedagógica.