PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE CARRERA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN – BIBLIOTECOLOGÍA PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS EN LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN POSICIÓN HERMENÉUTICA DEL PROFESIONAL DE LA INFORMACIÓN DIEGO MAURICIO FINO GARZÓN Noviembre 2009
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TÍTULO: Enfoques epistemológicos de la Ciencia de la Información y posición hermenéutica del Profesional de la Información. AUTOR: Diego Mauricio Fino Garzón.
Este ensayo busca responder a la pregunta ¿Cómo se ha dado el desarrollo epistemológico de la Ciencia de la Información y cuál es la posición hermenéutica que como profesional estoy llamado a desempeñar? Para ello, se enfoca el documento en una primera parte, en analizar la relación de la epistemología y la Ciencia de la Información basada en una revisión conceptual, orientada en explicar los enfoques epistemológicos de la disciplina, esto con el fin de mostrar cómo la estructura de las bases teóricas ha permitido la formulación y el desarrollo de teorías epistemológicas en nuestra profesión, teniendo en cuenta los aportes de distintos autores propios y extraños a la disciplina en las últimas décadas. Además, se revisa la relación de la hermenéutica dentro de la información (científica) y el papel que desde ésta tienen los futuros profesionales de la información. Partiendo desde un sentido muy amplio, la epistemología es la “doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico”1. Por otro lado, de forma concreta, según Claudio Josemaría Altisen2, la epistemología proviene del griego epistéme (inteligencia, conocimiento, saber, ciencia, destreza y pericia); éste designa un saber organizado y fundamentado en el que alguien es experimentado y entendido sobre un tema determinado, permitiendo alcanzar sin engaño la verdad, como lo afirmaban los griegos. Así la epistemología trabaja la cuestión del criterio de la verdad de nuestro conocimiento. [Altisen]. La reflexión epistemológica sobre la Ciencia de la Información está motivada por la existencia de la interdisciplina, pero para que ésta se dé, como menciona Miguel Ángel Rendón, es necesario que haya identidad disciplinar y que existan límites desde los cuales se produzca la relación con las otras disciplinas, lo que aporta en nuestra disciplina a su futuro desarrollo y fortalecimiento. Es decir, dado que el objeto de estudio de la Ciencia de la Información es complejo, es preciso que desde la interdisciplinariedad se estudie dicho objeto de estudio: la Información, y como resultado se propongan elementos que permitan tomar una posición frente al aporte de cada disciplina, evitando así caer en posiciones eclécticas. La estructura de las bases teóricas ha permitido la formulación y el desarrollo de teorías epistemológicas en nuestra profesión, tal es el caso de Capurro quien menciona que hay tres paradigmas de la Ciencia de la Información: físico, cognitivo y social. Menciona además las corrientes epistemológicas del siglo XX que tuvieron repercusión en la Ciencia de la Información, incluyendo a la hermenéutica, y en este sentido se busca identificar en mayor precisión la relación que ésta tiene en el desarrollo del Profesional de la Información. Teniendo en cuenta los aportes de Capurro sobre la hermenéutica en relación con el fenómeno de la información,3 desde la epistemología se identificaron consecuencias prácticas de los paradigmas expresados en juicios hermenéuticos, además se pueden
identificar dos aspectos altamente notables de la hermenéutica en relación con la Ciencia de la Información, estos son: •
El primero, relacionado con la creación de estructuras de (pre-)selección o diseminación selectiva de información (DSI).
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El segundo, considera al proceso de almacenamiento y recuperación de la información bajo un punto de vista hermenéutico como la articulación de la relación entre la apertura existencial al mundo del interrogador, sus distintos horizontes de pre-comprensión abiertos y compartidos socialmente y el horizonte prefijado del sistema. (Capurro, 2002).
Ante lo anterior se denota que existe una clara posición hermenéutica del Profesional de la Información pero que en una era de cambios gigantescos, la hermenéutica tradicional de los filósofos del siglo XX se transforma y nuevos autores aparecen en escena para buscar cómo es la relación hermenéutica en nuestro contexto actual y futuro. En este sentido, se encuentran manifestaciones como la angelética (según Capurro “nuevo campo de investigación científica, designa el estudio del fenómeno de los mensajes y los mensajeros”) que más allá de la hermenéutica tradicional busca provocar un cambio (significativo) en el receptor o la ética de la hermenéutica que consiste en preguntarnos quiénes somos global y localmente en el horizonte de culturas digitales (Capurro et al. 2007). El llamado de los futuros profesionales de la información es a adaptarse a los nuevos contextos, teniendo en cuenta que cada día son más diversos los tipos de usuarios y con ellos sus necesidades de información. Si éllos se hacen más autónomos en la forma como acceden a la información, entonces debemos brindar las herramientas adecuadas para que accedan a la información pertinente; ser además de mensajeros, también intérpretes y traductores, con el fin de provocar un cambio en el receptor más allá del sentido práctico de la hermenéutica tradicional, sin olvidar el sentido ético que ésta tiene en la era digital. En conclusión, se presentó una breve aproximación a la relación de la epistemología y la Ciencia de la Información basada en una revisión conceptual orientada en explicar los enfoques epistemológicos de la disciplina, esto con el fin de mostrar cómo la estructura de las bases teóricas ha permitido la formulación y el desarrollo de teorías epistemológicas en nuestra profesión, teniendo en cuenta los aportes de distintos autores propios y extraños a la disciplina en las últimas décadas. También, se revisó la relación de la hermenéutica con la Ciencia de la Información y el desarrollo de los profesionales, quienes están llamados a construir el futuro de la disciplina, basados en los nuevos aspectos hermenéuticos que surgen no sólo con los adelantos tecnológicos, sino en razón de la función social de la CI en nuestro contexto. Se rescata la importancia de reconocer estos enunciados dentro del marco de aprendizaje de la profesión, sin embargo, se hace necesario ahondar en estos temas sugiriendo una revisión detallada a la bibliografía y a todo el material documental que se encuentre sobre el tema.
BIBLIOGRAFÍA: •
ARIAS, José et al. Síntesis epistemológica de la Ciencia de la Información. [documento electrónico]. Bogotá, 2009.
BIBLIOGRAFÍA EN LÍNEA: •
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ALTISEN. Claudio José María. Epistemología: guía de estudio. [Consultado el 1 de noviembre de 2009]. Disponible en: http://bell.javeriana.edu.co/dscgi/ds.py/Get/File-21955/EpistemologiaGuia_de_estudio.pdf CAPURRO, Rafael. Epistemología y ciencia de la información. [Consultado el 01 de noviembre de 2009]. Disponible en: http://www.capurro.de/enancib.htm _______. Epistemología y ciencia de la información. [Consultado el 28 de octubre de 2009]. Disponible en: http://www.capurro.de/belohorizonte.ppt _______. La hermenéutica y el fenómeno de la información. Disponible en: http://www.capurro.de/herminf.html _______. La hermenéutica frente al desafío de la técnica digital. Disponible en: http://www.capurro.de/hermeneutica_porto.html CRUZ, Hernando. Apropiación de conceptos. [Consultado el 01 de noviembre de 2009]. Disponible en: http://bell.javeriana.edu.co/dscgi/ds.py/Get/File22160/Analisis_02-PE-2009.pdf RENDÓN ROJAS, Miguel Ángel. Ciencia bibliotecológica y de la información en el contexto de las ciencias sociales y humanas. Epistemología, metodología e interdisciplina. [Consultado el 30 de octubre de 2009]. Disponible en: http://www.ejournal.unam.mx/ibi/vol22-44/IBI002204404.pdf RENDÓN ROJAS, Miguel Ángel. Ciencia de la Información en el contexto de las Ciencias sociales, humanas. Epistemología, metodología e interdisciplina. [Consultado el 1 de noviembre de 2009]. Disponible en: http://bell.javeriana.edu.co/dscgi/ds.py/Get/File22180/MIGUEL_ANGEL_RONDON_EPIST_CI_BIB.mht SAN BALDOMERO, J. M. Epistemología: teoría del conocimiento. [Consultado el 1 de noviembre de 2009]. Disponible en: http://bell.javeriana.edu.co/dscgi/ds.py/Get/File22132/Epistemologia_y_problemas.pdf
Citas bibliográficas y notas:
1
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Epistemología. (consultado el 29 de octubre de 2009). Disponible en: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=epistemolog%ED 2 ALTISEN. Claudio José María. Epistemología. [Consultado el 1 de noviembre de 2009]. Disponible en: http://bell.javeriana.edu.co/dscgi/ds.py/Get/File-21955/Epistemologia-Guia_de_estudio.pdf 3 ibídem.