Análisis teórico para actualizar contenidos temáticos y tecnologías de las ciencias de la comp.

ANÁLISIS TEÓRICO PARA ACTUALIZAR CONTENIDOS TEMÁTICOS Y TECNOLOGÍAS DE LAS CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN AUTORES:

Martínez Barragán, Rocío; Mendoza Aquino, Juan Rafael; Achirica Lara, Gabriel Eduardo; Basaldúa Zamarripa, Ernesto. ebasaldua@ict.edu.mx

INTRODUCCIÓN

El Instituto Cultural Tampico, durante los últimos años ha impulsado la formación profesional de su personal.

Al seguir la filosofía de la Educación de la Compañía de Jesús, la Academia, la cual estudia las necesidades de la comunidad y reflexiona sobre las líneas de acción de la escuela, las estructuras, los métodos, la pedagogía y todos los demás elementos del entorno escolar, propone implementar un plan de actualización y capacitación en el área.

Un cuestionamiento y reflexión hacia el interior de la actores, en contraste a una lectura de los tiempos actuales, con la finalidad de responder y mejorar los procesos de Qué contenidos o aplicaciones

Cómo enseñar

Identificar necesidades de egresados

Dosificar la secuencia de contenidos

formación.

INQUIETUD

Academia, sobre la aportación y funciones de todos los

principios; uno de ellos, es desarrollar la capacidad de percibir el entorno para poder saber cuáles son sus exigencias. Así, sabremos dónde estamos y cuáles son las posibles rutas a seguir (Maldonado, 2015).

PROBLEMÁTICA

No hay fórmulas o recetas fijas para actualizarse, sí

para los integrantes del Área Académica de Ciencias de la Computación, con base a un análisis teórico.

OBJETIVO

Elaborar un plan de actualización y capacitación periódico

• Actualizar las estrategias con que se abordan los contenidos • Fortalecer el dominio de las nuevas tecnologías para asumir un papel más activo

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Revisar y actualizar los contenidos temáticos y aplicaciones tecnológicas

actualice los programas de estudio, acordes a las innovaciones en tecnología.

Es necesario responder a las necesidades del entorno académico tecnológico del alumno.

El no llevar a cabo una actualización oportuna, el alumno estaría en clara desventaja para competir en el panorama tecnológico.

JUSTIFICACIÓN

Actualmente, no existe un procedimiento institucional que

La evaluación de un plan de estudios es necesario realizarla porque, al avanzar el desarrollo científico y tecnológico, los planes de estudio se desactualizan, pueden no responder a las necesidades que genera el cambio socio-cultural, y quedan fuera de la realidad de acuerdo con las necesidades que la sociedad requiere satisfacer (Roldán, 2005).

El aprendizaje es un fenómeno de contextualización.

No fragmentar la educación Entornos, no sólo centros educativos, sino informales o híbridos

Hay que aprovechar las potencialidades del entorno tecnológico

Tenemos que apostar por una visión holística

Por qué debemos apostar por los entornos de aprendizaje

Estudio: sociometría

Encuesta a: ex -alumnos

Análisis del entorno Perfiles de ingreso

Tendencias tecnológicas

CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS

 Mantener contenidos de tecnología  Capacitación continua a docentes  La institución enriquece su oferta educativa

Según Riera y Fernández (2008), para los docentes que se dedican a impartir las materias relacionadas con las Ciencias de la Computación, uno de los principales retos es mantenerse en un proceso constante de actualización de contenidos, estrategias y tecnologías para incorporarlas a su práctica educativa.

CONCLUSIONES

actuales para los alumnos

ยกGRACIAS!