ANÁLISIS TEÓRICO PARA ACTUALIZAR CONTENIDOS TEMÁTICOS Y TECNOLOGÍAS DE LAS CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN AUTORES:
Martínez Barragán, Rocío; Mendoza Aquino, Juan Rafael; Achirica Lara, Gabriel Eduardo; Basaldúa Zamarripa, Ernesto. ebasaldua@ict.edu.mx
INTRODUCCIÓN
El Instituto Cultural Tampico, durante los últimos años ha impulsado la formación profesional de su personal. Al seguir la filosofía de la Educación de la Compañía de Jesús, la Academia, la cual estudia las necesidades de la comunidad y reflexiona sobre las líneas de acción de la escuela, las estructuras, los métodos, la pedagogía y todos los demás elementos del entorno escolar, propone implementar un plan de actualización y capacitación en el área.
Un cuestionamiento y reflexión hacia el interior de la actores, en contraste a una lectura de los tiempos actuales, con la finalidad de responder y mejorar los procesos de Qué contenidos o aplicaciones
Cómo enseñar
Identificar necesidades de egresados
Dosificar la secuencia de contenidos
formación.
INQUIETUD
Academia, sobre la aportación y funciones de todos los
principios; uno de ellos, es desarrollar la capacidad de percibir el entorno para poder saber cuáles son sus exigencias. Así, sabremos dónde estamos y cuáles son las posibles rutas a seguir (Maldonado, 2015).
PROBLEMÁTICA
No hay fórmulas o recetas fijas para actualizarse, sí
para los integrantes del Área Académica de Ciencias de la Computación, con base a un análisis teórico.
OBJETIVO
Elaborar un plan de actualización y capacitación periódico
• Actualizar las estrategias con que se abordan los contenidos • Fortalecer el dominio de las nuevas tecnologías para asumir un papel más activo
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Revisar y actualizar los contenidos temáticos y aplicaciones tecnológicas
actualice los programas de estudio, acordes a las innovaciones en tecnología. Es necesario responder a las necesidades del entorno académico tecnológico del alumno. El no llevar a cabo una actualización oportuna, el alumno estaría en clara desventaja para competir en el panorama tecnológico.
JUSTIFICACIÓN
Actualmente, no existe un procedimiento institucional que
La evaluación de un plan de estudios es necesario realizarla porque, al avanzar el desarrollo científico y tecnológico, los planes de estudio se desactualizan, pueden no responder a las necesidades que genera el cambio socio-cultural, y quedan fuera de la realidad de acuerdo con las necesidades que la sociedad requiere satisfacer (Roldán, 2005).
El aprendizaje es un fenómeno de contextualización. No fragmentar la educación Entornos, no sólo centros educativos, sino informales o híbridos
Hay que aprovechar las potencialidades del entorno tecnológico
Tenemos que apostar por una visión holística
Por qué debemos apostar por los entornos de aprendizaje
Estudio: sociometría
Encuesta a: ex -alumnos
Análisis del entorno Perfiles de ingreso
Tendencias tecnológicas
CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS
Mantener contenidos de tecnología Capacitación continua a docentes La institución enriquece su oferta educativa
Según Riera y Fernández (2008), para los docentes que se dedican a impartir las materias relacionadas con las Ciencias de la Computación, uno de los principales retos es mantenerse en un proceso constante de actualización de contenidos, estrategias y tecnologías para incorporarlas a su práctica educativa.
CONCLUSIONES
actuales para los alumnos
ยกGRACIAS!